2025年六級(jí)小升初英語試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.I______abookyesterday.A.buyB.boughtC.willbuy答案：B2.There______alotofpeopleintheparkyesterday.A.wasB.wereC.is答案：B3.She______Englisheveryday.A.studyB.studiesC.studied答案：B4.Mymother______toworkbybus.A.goB.goesC.going答案：B5.Theboyis______thanthegirl.A.tallB.tallerC.tallest答案：B6.I'mgoingto______apartynextweek.A.haveB.hasC.had答案：A7.What______youdolastweekend?A.doB.didC.does答案：B8.Thisis______apple.It's______redapple.A.a;anB.an;aC.an;an答案：B9.Thecatis______thetree.A.inB.onC.at答案：A10.Ilike______football.A.playB.playingC.plays答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingarefruits?A.appleB.bananaC.carrot答案：AB2.Whichwordsdescribefeelings?A.happyB.sadC.tired答案：ABC3.Whichareschoolsubjects?A.EnglishB.MathsC.Music答案：ABC4.Whichareanimals?A.dogB.birdC.flower答案：AB5.Whichareverbs?A.runB.jumpC.book答案：AB6.Whichareadjectives?A.bigB.smallC.quickly答案：AB7.Whicharetimeexpressions?A.yesterdayB.tomorrowC.now答案：ABC8.Whicharecolors?A.redB.greenC.black答案：ABC9.Whicharefamilymembers?A.fatherB.motherC.teacher答案：AB10.Whicharewaysoftransportation?A.busB.carC.bike答案：ABC三、判斷題1.Thesunrisesinthewest.（）答案：×2.Weshouldgotobedearly.（）答案：√3.Thereare13monthsinayear.（）答案：×4.Catslikeeatingfish.（）答案：√5.Englishisnotimportant.（）答案：×6.Springisaseasonforplanting.（）答案：√7.Youcancrosstheroadwhentheredlightison.（）答案：×8.Readingbooksisagoodhobby.（）答案：√9.Wedon'tneedtodoexercise.（）答案：×10.Waterfreezesat100degreesCelsius.（）答案：×四、簡答題1.請簡述一般現(xiàn)在時(shí)的用法一般現(xiàn)在時(shí)用于表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，常與often、usually、always等頻度副詞連用。也可用來表述客觀事實(shí)或普遍真理。比如“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”表示他日常的上學(xué)出行方式；“Theearthmovesaroundthesun.”是客觀真理。在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，其他人稱用動(dòng)詞原形。2.如何將一個(gè)陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧淙绻渥又杏衎e動(dòng)詞（am、is、are），將be動(dòng)詞提前到句首，句末標(biāo)點(diǎn)變?yōu)閱柼?hào)即可。例如“Heisastudent.”變?yōu)椤癐sheastudent?”；如果句子中有情態(tài)動(dòng)詞（如can、will、should等），把情態(tài)動(dòng)詞提前到句首，句末變問號(hào)。若句子中沒有be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，要借助助動(dòng)詞do或does。主語是第一、二人稱和復(fù)數(shù)主語時(shí)用do，主語是第三人稱單數(shù)時(shí)用does，動(dòng)詞還原。例如“Ilikeapples.”變?yōu)椤癉oyoulikeapples?”，“Shelikesreading.”變?yōu)椤癉oesshelikereading?”3.介紹一下形容詞比較級(jí)的構(gòu)成規(guī)則一般情況下，在形容詞詞尾直接加-er構(gòu)成比較級(jí)，例如“tall-taller”；以不發(fā)音的e結(jié)尾的形容詞，直接加-r，如“nice-nicer”；以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)形容詞，雙寫最后一個(gè)輔音字母，再加-er，比如“big-bigger”；以“輔音字母+y”結(jié)尾的形容詞，把y改為i，再加-er，例如“happy-happier”。部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞，在前面加more構(gòu)成比較級(jí)，如“beautiful-morebeautiful”。4.簡述英語中可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法一般情況下，在可數(shù)名詞詞尾直接加-s，如“book-books”；以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es，例如“box-boxes”，“watch-watches”；以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，把y改為i，再加-es，如“family-families”；以f或fe結(jié)尾的名詞，把f或fe改為v，再加-es，例如“knife-knives”；部分名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則變化，如“man-men”，“child-children”等。五、討論題1.在英語學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為聽力、口語、閱讀和寫作哪個(gè)部分最難？為什么？在英語學(xué)習(xí)里，我覺得口語部分相對(duì)最難。聽力可以通過多聽英語廣播、看英語電影等反復(fù)練習(xí)來提升；閱讀能依靠大量閱讀英文文章積累詞匯和理解能力；寫作也能通過模仿范文、練習(xí)不同體裁來提高。但口語不僅要準(zhǔn)確發(fā)音，還要有流利度和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。很多時(shí)候，即便掌握了詞匯和語法，在實(shí)際開口交流時(shí)，會(huì)因緊張或缺乏語言環(huán)境等因素，難以自如地用英語表達(dá)想法，所以口語對(duì)我來說難度較大。2.如果有機(jī)會(huì)去英語國家旅游，你最想去哪個(gè)國家？為什么？如果有機(jī)會(huì)去英語國家旅游，我最想去英國。英國有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。那里有著名的大本鐘，它是倫敦的標(biāo)志性建筑，代表著英國的傳統(tǒng)與威嚴(yán)。還有舉世聞名的大英博物館，收藏了來自世界各地的珍貴文物和藝術(shù)品，可以讓人近距離感受歷史的沉淀。而且英國的鄉(xiāng)村風(fēng)景如畫，充滿田園氣息。同時(shí)，在英國可以更深入地體驗(yàn)英語語言環(huán)境，與當(dāng)?shù)厝私涣?，提升自己的英語能力，感受純正的英語文化。3.在學(xué)習(xí)英語的過程中，你有沒有什么獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法可以分享？我有一個(gè)獨(dú)特的英語學(xué)習(xí)方法。我會(huì)建立英語日記的習(xí)慣，每天用英語記錄當(dāng)天發(fā)生的有趣事情、自己的心情等。這樣不僅能鍛煉寫作能力，還能強(qiáng)化詞匯運(yùn)用和語法掌握。另外，我喜歡把學(xué)過的單詞和句子編成歌曲或順口溜，這樣記憶起來輕松又有趣。比如把數(shù)字單詞編成有節(jié)奏的歌謠，反復(fù)哼唱就能快速記住。而且我會(huì)嘗試給英語電影重新配音，模仿角色的語音語調(diào)，以此來提高口語和聽力水平。4.你認(rèn)為英語在未來的生活和學(xué)習(xí)中有哪些重要作用？英語在未來生活和