人教版(2024)九年級(jí)上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)提綱(第13~17章)猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案1:選取質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，讓它們吸收相同的熱量，比較它們升高的溫度，溫度升高少的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)方案2:選取質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少，吸收熱量多的物質(zhì)本領(lǐng)強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材科學(xué)思維①控制水和食用油的質(zhì)量、吸收的熱量相同②控制水和食用油的質(zhì)量、溫度變化量相同需要測(cè)量的①用托盤天平分別測(cè)出質(zhì)量均為m的水和食用油②用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫to和末溫t實(shí)驗(yàn)過程非體積相同),用溫度計(jì)分別測(cè)出它們的初溫②讓水和食用油升高相同的溫度，記錄并比較加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)物質(zhì)初溫to/℃升高的溫度(t一to)/℃加熱的時(shí)間t時(shí)水2食用油2分析論證(1)對(duì)質(zhì)量相同的水和食用油加熱，使它們吸收相同的熱量(即的水和食用油吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度不同；(2)再進(jìn)一步分析可得出：對(duì)質(zhì)量相同的水和食用油加熱，若要使它們升高相同的溫度，對(duì)水加熱的時(shí)間要更長(zhǎng)一些，表明相同質(zhì)量的水與食用油升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量更多探究歸納相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。說明不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)不同拓展用電加熱器加熱比用酒精燈加熱更能準(zhǔn)確地控制相同時(shí)間內(nèi)放出2.比熱容(1)定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用c表示(2)對(duì)比熱容的理解：比熱容是物質(zhì)的一種特性，它的大小與物質(zhì)的種類和物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱，比熱容越大，物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)(3)公式：(4)單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)是J/kg·℃(5)物理意義：水的比熱容為4.2×103J/kg·℃的物理意義是1kg的水，溫度升高(或降低)1℃時(shí)吸收(或放出)的熱量為4.2×103J(6)生活中的比熱容分析①不同物質(zhì)的比熱容一般不同②常見物質(zhì)中，水的比熱容最大④個(gè)別的不同物質(zhì)，其比熱容相同(如冰和煤油)(7)水的比熱容大的應(yīng)用①調(diào)節(jié)氣溫(例如沿海地區(qū)晝夜溫差小，沙漠地區(qū)晝夜溫差大)(8)海陸風(fēng)的方向③注意文字?jǐn)⑹鲋小吧叩健?、“升高了”、“降低到?1)常見的物質(zhì)由及其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成(2)分子的直徑：10-10m,用電子顯微鏡觀察(3)組成物質(zhì)的分子間有間隙，例如50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL(1)物質(zhì)的擴(kuò)散(2)擴(kuò)散現(xiàn)象①定義：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方②擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)④生活現(xiàn)象：花香四溢、腌咸菜、水加糖變甜(1)定義：某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值，用字母q表示(燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)(3)單位：焦每千克符號(hào)：J/kg(4)物理意義：木炭的熱值為3.4×10J/kg,表示1kg木炭完全燃燒時(shí)放出的熱量是3.4×10J(5)對(duì)熱值的理解：熱值只與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量、體積、是否完全燃燒無關(guān)(6)氣體熱值：?jiǎn)挝粸镴/m3(1)定義：有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比汽車有用功的計(jì)算：W=Fs=Pt(3)提高燃料利用率的方法①使燃料充分燃燒(例如：把煤炭磨成煤粉)②改進(jìn)熱機(jī)，給熱機(jī)加潤(rùn)滑油③利用廢氣中的能量(在熱機(jī)的能量損失中，廢氣帶走的能量最多)(4)一般情況下，柴油機(jī)的效率高于汽油機(jī)的效率測(cè)燃料熱值時(shí)，測(cè)出來結(jié)果偏小的原因：①燃料沒有充分燃燒②燃料燃燒釋放的熱量沒有完全被液體吸收，有熱量損失第十五章電流和電路一、兩種電荷(1)經(jīng)摩擦過的物體能吸引輕小物體，這是因?yàn)槟Σ吝^的物體帶了“電”,或者說帶了電荷(2)概念：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電(3)條件：①干燥環(huán)境②兩種不同材料的物體相互摩擦(4)帶電體性質(zhì)：可以吸引輕小物體(1)現(xiàn)象：秋天脫衣服的噼啪聲、早上梳頭時(shí)頭發(fā)“飄”起來(2)靜電的利用和防止：(1)正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電(2)負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電(1)電荷量②單位：庫(kù)侖，符號(hào)是C(2)驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電(3)原理：同種電荷相互排斥(4)使用方法：將被檢驗(yàn)物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸，如果驗(yàn)電器的金屬箔片(5)拓展：將帶電體與驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，會(huì)使驗(yàn)電器帶上與帶電體性質(zhì)相同的電荷。如果此時(shí)用一個(gè)與驗(yàn)電器帶等量異種電荷的帶電體(地球可以中和任意驗(yàn)電器)接觸該驗(yàn)電器的金屬球，原來張開的金屬箔片就會(huì)閉合，驗(yàn)電器由原子(不顯電性)原子核(帶正電)質(zhì)子(帶正電)中子(不帶電)核外電子(帶負(fù)電)(2)電性關(guān)系：原子核所帶的正電荷和核外所有電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相(3)電子：電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，常用e表示最小電荷量，e=1.6×10-19c,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍(5)摩擦起電的本質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移導(dǎo)體絕緣體定義容易導(dǎo)電的物體舉例芯)、酸堿鹽溶液、水塑料、玻璃、陶瓷、食用油、橡導(dǎo)電或不導(dǎo)電的原因?qū)w中有大量的自由電荷幾乎沒有自由電荷聯(lián)系導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下，絕緣體可以變成導(dǎo)體，如干燥的木棒是絕緣體，但潮濕的木棒是導(dǎo)體拓展：(1)半導(dǎo)體：導(dǎo)電性位于導(dǎo)體與絕緣體之間(2)金屬容易導(dǎo)電的原因是金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量自由移動(dòng)的電子，這種電子叫(3)酸堿鹽溶液容易導(dǎo)電的原因是在溶液內(nèi)部有大量自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子第14頁(yè)共39頁(yè)(2)電路圖定義：用電路元件的符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖注意事項(xiàng)：①電路元件的符號(hào)必須用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)②注意所畫符號(hào)和實(shí)物的對(duì)應(yīng)性，如符號(hào)中開關(guān)的狀態(tài)(斷開或閉合)應(yīng)與實(shí)物保持一致③元件符號(hào)避免畫在電路的拐角處(滑動(dòng)變阻器除外)④元件要做好標(biāo)注，如S、L等，同一電路中涉及多個(gè)相同元件時(shí)，可加角標(biāo)進(jìn)行區(qū)分，如L?、L?等4.通路斷路短路電路狀態(tài)電路圖特點(diǎn)電路中有電流，用電器正常工作斷路(又叫開路)電路中無電流，用電器不工作短路用電器短路電路中有電流，被短路的用電器不工作(L?不發(fā)光，L?發(fā)光)電源短路均不工作(L?、L?均不發(fā)光)短路原因：電流從正極回負(fù)極時(shí)，如果兩條或多條路徑進(jìn)行比較時(shí)，其中一條路徑?jīng)]有用電器，則電流會(huì)自動(dòng)選擇該路徑，即電流會(huì)走“捷徑”串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路元件逐個(gè)首尾順次連接的電路電路連接方式叫串聯(lián)電路元件并列連在電路中的電路電路圖特點(diǎn)電流只有一條路徑，沒有分支，無干路、支路之分，電流從正極回負(fù)極僅一條路徑電路中有兩條或多條分支，干路和任一支路可構(gòu)成一條電流路徑，電徑有無分叉無有干路和支路：在并聯(lián)電路中，用電器共用的部分叫干路，叫支路2.串并聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)用電器首尾相連用電器并列連接在兩點(diǎn)之間電流路徑電流從正極出發(fā)，只有一條路干路電流在節(jié)點(diǎn)處分別流經(jīng)多個(gè)支路，再在另一節(jié)點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極開關(guān)作用對(duì)它的控制作用沒有影響干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只用電器間是否短路的影響被短路的用電器不工作壞電源，甚至引起火災(zāi))3.串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法串聯(lián)電路并聯(lián)電路各個(gè)用電器依次首(正極)尾(負(fù)極)連接并列連接電流流向法電路只有一條電流的路徑電流在某處分為幾條支路，在另一處又重新匯合，即有多條電流的路徑路法)其他用電器也不能工作拆除一個(gè)用電器，其他用電器仍有電流通過，仍能工作短路法用導(dǎo)線將某一用電器短接，其他用電器仍能工作用導(dǎo)線將某一用電器短接，所有用電器均不工作，為防止損壞電不論導(dǎo)線多長(zhǎng)，只要其間沒有電源和用電器等，導(dǎo)線的兩端可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。具體方法如第18頁(yè)共39頁(yè)十Oa第二步，把同一符號(hào)的節(jié)點(diǎn)移到一起，如圖所示L?a第三步，整理成規(guī)范的電路圖，利用電流路徑法進(jìn)行判斷L2bL?baa4.電路圖和實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)畫法(1)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖——以右圖為例①根據(jù)實(shí)物圖標(biāo)出電流從正極回負(fù)極的路徑SI:“+”→S?→L?→S?→“一”SSS②根據(jù)路徑數(shù)量判斷串并聯(lián)，一條路徑是串聯(lián)，多條路徑是并聯(lián)③畫電路圖。如果電路圖是串聯(lián)電路，則從電源正極開始沿電流方向逐個(gè)用符號(hào)代替各實(shí)物元件；如果電路圖是并聯(lián)電路，則電流路徑中重復(fù)的電學(xué)元件在干路，不重復(fù)的電學(xué)元件在支路，依次把干路和各支路畫出來，最后將干路與支路連接起來組成完整的電路圖注意：電流從某個(gè)用電器正極流進(jìn)負(fù)極流出時(shí)，標(biāo)電流路徑是才需要把該用電器標(biāo)出，例如上面例子中的第Ⅱ條路徑，電流通過L后，雖然流經(jīng)了S?的右端，但沒有通過S?,而是直接從S?的右端流回了負(fù)極，所以該路徑上沒有(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖根據(jù)“先串后并，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜”的原則連接，即先連接簡(jiǎn)單的支路，然后確定好分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，再將其他支路連入電路——以右圖為例先把電源、干路部分和元件少的支路(L?所在的支路)連接好，如左圖所示；再將另一支路(L?、S?所在的支路)并聯(lián)到相應(yīng)位置，如右圖所示5.生活中的電路(1)生活中的串聯(lián)電路節(jié)日里用來裝飾的小彩燈一般是串聯(lián)(2)生活中的并聯(lián)電路家庭電路中各個(gè)用電器都是并聯(lián)的；街道兩旁的路燈是并聯(lián)的；電冰箱中的燈泡和壓縮機(jī)是并聯(lián)的拓展：等效電路圖根據(jù)不同要求，畫出右圖的等效電路圖S?、S?斷開，S?閉合S?、S?閉合，S?斷開等效電路圖結(jié)論串聯(lián)并聯(lián)電源短路畫等效電路圖的技巧：“去和移”第20頁(yè)共39頁(yè)①“去”指去掉電路中的短路部分和斷路部分②“移”指在不該變電路連接方式的情況下，適當(dāng)移動(dòng)電路中某些導(dǎo)線的位置，使電路更簡(jiǎn)捷(1)電流看不見摸不到，在實(shí)驗(yàn)中通過小燈泡亮度來判斷電流強(qiáng)弱，用到了轉(zhuǎn)換法(2)在物理學(xué)中，用電流來表示電流的強(qiáng)弱，通常用字母I表示(3)電流單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A拓展：電流大小由單位時(shí)間內(nèi)流過某橫截面的電荷量決定2.電流的測(cè)量(1)認(rèn)識(shí)電流表①作用：測(cè)量電路中電流的大小(在電路分析時(shí)可將電流表看成導(dǎo)線)②符號(hào)：③量程：0~0.6A和0~3A分度值：0.02A和0.1A注意：當(dāng)電流表使用兩個(gè)不同的量程時(shí)，指針指在同一位置時(shí)，0~3A的讀數(shù)是0~0.6A讀數(shù)的5倍3.電流表的使用規(guī)則使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果實(shí)驗(yàn)前檢查電流表指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如果沒對(duì)準(zhǔn)，需調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕進(jìn)行調(diào)零不調(diào)零，讀數(shù)不準(zhǔn)確(1)指針在零刻度線左側(cè)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小(2)指針在零刻度線右側(cè)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大串聯(lián)必須將電流表和被測(cè)用電器串聯(lián)如果誤將電流表和被測(cè)用電器并聯(lián)，電流表指示的就不是流過該用電器的電流，而且很容易損壞電流表，此時(shí)并聯(lián)的用電器被短路，不工作電流“+”進(jìn)“一”出必須讓電流從紅色(或標(biāo)識(shí)“+”號(hào))的接線柱流進(jìn)，再?gòu)暮谏?或標(biāo)識(shí)“一”號(hào))的接線柱流出反，電流表指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，無法讀數(shù)，而且也容易損壞電流表(1)被測(cè)電流大小不能超過(2)在量程允許的情況下，樣可以使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確如果被測(cè)電流超過電流表的量程，可能會(huì)損壞電流表；如果選擇的量程較大，會(huì)使讀數(shù)誤差較大短路，可能燒壞電流表或電源①閉合開關(guān)前：電流表未調(diào)零(2)指針偏轉(zhuǎn)角度過大或過小原因后迅速斷開，看看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)回路法去表法內(nèi)容電流表和哪個(gè)用電器串聯(lián)，就測(cè)量將電流表去掉，分析哪些用電器不能工作，則去掉的電流表測(cè)量的就是通過哪些用電器的電流示例電流表A?串聯(lián)在干路中，測(cè)量干路中的電流；電流表A?與L?串聯(lián)，測(cè)若將電流表A?斷開，則L?不能工作，所以電流表A?測(cè)通過L?的電流；同理，若將電流表A?斷開，則L1與L2都不能工作，所以電流表A?測(cè)干路中的電流(即通過L?與L?的總電流)的電流1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題串聯(lián)電路中A、B、C三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系猜想與假設(shè)②從電源正極到負(fù)極，隨著用電器消耗電能?、蹚碾娫凑龢O到負(fù)極，由于存在用電器，串設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①測(cè)A點(diǎn)電流，把小燈泡L?和L?串聯(lián)接入電路，將電流表串聯(lián)在L?的左側(cè)(A點(diǎn)),根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流值IA,并記錄在表格中；②測(cè)B點(diǎn)電流，把小燈泡L?和L2串聯(lián)接入電路，將電流表串聯(lián)在L?和L?之間的位置 (B點(diǎn)),根據(jù)電路圖連接閉合開關(guān)，測(cè)出B點(diǎn)的電流值Ig,并記錄在表格中；③測(cè)C點(diǎn)電流，把小燈泡L?和L2串聯(lián)接入電路，將電流表串聯(lián)在L2的右側(cè)(C點(diǎn)),根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，測(cè)出C點(diǎn)的電流值Ic,并記錄在表格中；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量次序分析論證串聯(lián)電路中A、B、C三點(diǎn)的電流是相等的實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等，即I=I?=I?=…=In(1)實(shí)驗(yàn)中要更換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組(2)同一實(shí)驗(yàn)過程中每個(gè)小燈泡的亮度可能不同，甚至有的小燈泡不亮，但這不能說明各處電流不相等，可能是由于各燈泡的規(guī)格不同造成的2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題在圖中，流過A、B、C各點(diǎn)的電流可能存在什么關(guān)系?猜想與假設(shè)(1)并聯(lián)電路中干路中的電流IA大于各支路中的電流，即IA>IB,(2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和，即IA=ls+lc設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把小燈泡L?、L?并聯(lián)接入電路，將電流表分別接入電路中干路上的A點(diǎn)及兩個(gè)支路中的B、C點(diǎn)，測(cè)出干路的電流IA(干路電流也稱為總電流)及兩個(gè)支路的電流Is、Ic。換用兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)上述步驟，并將測(cè)量的結(jié)果填入表中第24頁(yè)共39頁(yè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量次序分析論證干路中的電流等于兩支路中的電流之和實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)實(shí)驗(yàn)不同規(guī)格的小燈泡多測(cè)量幾次，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性(2)并聯(lián)電路中各支路中的電流不一定相等。當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同時(shí)，支路中的電流相等；當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格不同時(shí)，支路中的電流不相等水路電路組成類比抽水機(jī)(保持一定水壓)電源(保持一定電壓)水管(傳輸水流)導(dǎo)線(傳輸電流)水輪機(jī)(利用水能)用電器(利用電能)閥門(控制水流的通斷)開關(guān)(控制電流的通斷)現(xiàn)象水管里的水流動(dòng)形成水流電路里的電荷定向移動(dòng)形成電流分析(1)水管中之所以可以形成水流，是因?yàn)榇嬖谒徊?，即水?2)抽水機(jī)是用來保持水位差的裝置(1)電路中之所以有電流，是因?yàn)殡娫磧啥舜嬖陔妷?2)電源是保持電路兩端存在電總結(jié)(1)水的定向移動(dòng)形成水流(1)電荷的定向移動(dòng)形成電流第25頁(yè)共39頁(yè)(2)水壓是使水做定向移動(dòng)形成水流的原因(3)抽水機(jī)是產(chǎn)生水壓的裝置定有電流，要在電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足：①有電源(有電壓)②電路是通路(2)表述電壓時(shí)，必須指明是“哪一個(gè)用電器兩端的電壓”或“哪兩點(diǎn)間的電壓”(1)符號(hào)及單位①符號(hào)：U②單位：伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是V(2)常見的電壓值3.電壓的測(cè)量(1)認(rèn)識(shí)電壓表①作用：測(cè)量電壓的高低(在電路分析時(shí)可將電壓表看成“斷路”)②符號(hào)：③量程：0~3VV分度值：0.1V和0.5V注意：當(dāng)電壓表使用兩個(gè)不同的量程時(shí)，指針指在同一位置時(shí)，0~15V的讀數(shù)是0~3V讀數(shù)的5倍(2)電壓表的使用規(guī)則使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果調(diào)零不調(diào)零，讀數(shù)不準(zhǔn)確(1)指針在零刻度線左側(cè)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量需調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕進(jìn)行調(diào)零結(jié)果偏小(2)指針在零刻度線右側(cè)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大并聯(lián)電壓表和被測(cè)用電器并聯(lián)路相當(dāng)于斷路，電路中沒有電流通過，除電壓表外別的用電器不工作，電壓表讀數(shù)等于電源電壓“+”進(jìn)必須讓電流從紅色(或標(biāo)識(shí)“+”號(hào))的接線柱流進(jìn)，再?gòu)暮谏?或標(biāo)識(shí)“一”號(hào))的接線柱流出若將電壓表的正負(fù)接線柱接反，電壓表易損壞電壓表，造成指針碰彎(1)被測(cè)電壓大小不能超過(2)在量程允許的情況下，應(yīng)選用較