2025教師資格自我提分評估(突破訓(xùn)練)附答案詳解_第1頁
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文檔簡介

教師資格自我提分評估考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(30小題,每小題1分,共計30分)1、(單選題)角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則,一般發(fā)生在角色扮演的()。

A.及時模仿階段

B.簡單再現(xiàn)階段

C.認(rèn)同階段

D.內(nèi)化階段

正確答案:D

2、(單選題)下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是()

A.促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學(xué)生個性發(fā)展

C.教育面向全體學(xué)生

D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案:A

3、(單選題)在Excel中,當(dāng)數(shù)據(jù)源發(fā)生変化時,所對應(yīng)圖表的變化情況是

A.手動跟隨變化

B.自動跟隨變化

C.不會跟隨變化

D.部分圖表丟失

正確答案:C

4、(單選題)構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是()。

A.教育者、受教育者、教育手段、教育內(nèi)容

B.教育者、受教育者、教育物資、教育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)、教育手段

D.教育者、受教育者、教育手段、教育環(huán)境

正確答案:B

5、(單選題)標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會的不平等條約是()

A.《辛丑條約》

B.《南京條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《北京條約》

正確答案:A

6、(單選題)維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指A.最新獲得的能力B.超出目前水平的能力C.處于掌握邊緣的能力D.已經(jīng)發(fā)展的原有能力E.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力正確答案:C7、(單選題)教師在教學(xué)過程中需要了解小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律等知識,這表明教學(xué)不可以忽視()知識。

A.政治理論

B.學(xué)科文化

C.教育科學(xué)

D.基礎(chǔ)理論

正確答案:C

8、(單選題)世紀(jì)西方對東方進行商業(yè)壟斷貿(mào)易和殖民擴張中,一些國家紛紛建立“東印度公司”,其中英國的“東印度公司”最為人熟知。下列國家中,也建立過“東印度公司”的是

A.德國

B.荷蘭

C.西班牙

D.葡萄牙

正確答案:B

9、(單選題)圖1為2005年正式公布的中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志,標(biāo)志圖案取自出土文物“四鳥繞日”金飾,該金飾被視為中國先民“天人合一”的哲學(xué)思想、豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點是()。

A.陜西半坡遺址

B.四川金沙三星堆遺址

C.河南安陽殷墟

D.湖南長沙馬王堆漢墓

正確答案:B

10、(單選題)在小學(xué)科學(xué)教材中,先呈現(xiàn)動植物的基本知識,接著是與動植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識,再是與人類相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識,這種課程內(nèi)容的組織形式屬于()。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程計劃

正確答案:C

11、(單選題)面對一張張充滿期待的面孔,新來的班主任說“新學(xué)年到來了:,你們的人生也翻開了新的篇章。以前得你是怎樣的,我不想知道,老師只想看到現(xiàn)在的你有多棹!"這表明班主任

A.關(guān)愛全體學(xué)生

B.未能嚴(yán)慈相濟

C.保護學(xué)生隱私

D.未能因材私教

正確答案:A

12、(單選題)在處理對人對己的關(guān)系時,提倡學(xué)生應(yīng)著重在要求自己上,約束和克制自己的言行,時之合乎禮、仁的規(guī)范。這被稱為()

A.立志

B.克己

C.力行

D.中庸

正確答案:B

13、(單選題)法國作家儒勒凡爾納的科幻小說,把現(xiàn)實與幻想巧妙結(jié)合起來,在科學(xué)知識基礎(chǔ)上大膽的設(shè)想和預(yù)言未來,具有典型的“預(yù)言性”。下列作品中,不屬于凡爾納的是()。

A.《基地》

B.《神秘島》

C.《地心游記》

D.《海底兩萬里》

正確答案:A

14、(單選題)商朝“盤庚遷殷”中的“殷”位于現(xiàn)在的()

A.陜西省

B.河南省

C.湖北省

D.河北省

正確答案:B

15、(單選題)在兒童身心發(fā)展存在縞素發(fā)展期,某一時期某一方面的發(fā)展特別迅速而在其他階段相對平穩(wěn)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的那一階段?()

A.順序性

B.階段性

C.個別差別差異性

D.不平衡性

正確答案:D

16、(單選題)尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求()

A.尊重幼兒的基本權(quán)利

B.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

C.尊重幼兒的觀點、意見

D.尊重并同意幼兒的主張、決定

正確答案:D

17、(單選題)蘇軾評價王維“詩中有畫,畫中有詩”,這一思維過程屬于()。

A.聯(lián)想

B.幻想

C.理想

D.想象

正確答案:D

18、(單選題)先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個性化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

正確答案:B

19、(單選題)在歸因訓(xùn)練中,老師要求學(xué)生盡量嘗試“努力歸因”,以增強他們的自信心,因為在維納的成敗歸因理論中,努力屬于()。

A.內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,可控的因素

B.內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,不可控的

C.內(nèi)部的,穩(wěn)定的,可控的

D.內(nèi)部的,穩(wěn)定的,不可控的

正確答案:A

20、(單選題)學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指()

A.發(fā)展性功能

B.個體性功能

C.教育性功能

D.社會性功能

正確答案:D

21、(單選題)11歲的小強去某網(wǎng)吧,網(wǎng)吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的有()

A.允許小強進入但不超過兩小時

B.未阻止小強進入

C.不允許小強進入

D.要求小強由成年人帶領(lǐng)進入

正確答案:C

22、(單選題)古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習(xí)慣。有些詩文稱岳飛為“岳武穆”“武穆”是

A.籍貫

B.表字

C.謚號

D.官職

正確答案:C

23、(單選題)布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此建立的課程理論是()

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實用主義課程理論

D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

正確答案:D

24、(單選題)活動性原則源自于()的“做中學(xué)”。

A.皮亞杰

B.夸美紐斯

C.福祿倍爾

D.杜威

正確答案:D

25、(單選題)下列選項中。與“教授”和“科學(xué)家”兩概念的關(guān)系一直的是

A.“圖書”和“英文書”

B.“昆明”和“舂城”

C.“學(xué)生”和“運功員”

D.“足球”和“籃球

正確答案:C

26、(單選題)下列中國文化常識搭配錯誤的一項是()。

A.初唐四杰:駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃

B.歲寒三友:梅、松、竹

C.小李杜:李賀、杜牧

D.蘇門四學(xué)士:秦觀、黃庭堅、晁補之、張耒

正確答案:C

27、(單選題)學(xué)生學(xué)習(xí)了自然數(shù)以后,再學(xué)習(xí)復(fù)數(shù),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.類屬學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)正確答案:A28、(單選題)圍繞著學(xué)生的需要和興趣,以活動為組織形式的課程類型個屬于()。

A.學(xué)科課程

B.經(jīng)驗課程

C.綜合課程

D.融合課程

正確答案:B

29、(單選題)9歲楊強在學(xué)校體育活動中受傷,家長拆至法院,要求學(xué)校賠償。此案中應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任的主體是A.學(xué)校B.家長C.體育老師D.楊強正確答案:A30、(單選題)有段時間,班里幾名女生因為傳話走樣產(chǎn)生誤會,關(guān)系緊張,對此,付老師設(shè)計了“復(fù)制不走樣”的游戲,游觀結(jié)束后,一個學(xué)生這樣寫:“雖然是同一句話,但經(jīng)過五個人的傳話后,我聽到的已完全變樣了,原來傳話會引起這么多誤解,下列關(guān)于付老師行為的說法,不正確的是()。

A.付老師注重教書育人

B.付老師注重方法創(chuàng)新

C.付老師注重嚴(yán)謹(jǐn)相待

D.付老師注重循循善誘

正確答案:C

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)我國的課程一般通過體現(xiàn)A.課程計劃B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)參考書E.直觀教具正確答案:ABC2、(多選題)個體身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)出下列哪些特性?()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性E.個別差異性正確答案:ABCDE3、(多選題)聘任教師的形式有()A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.不聘E.辭聘正確答案:ABCE4、(多選題)吉爾福特認(rèn)為智力應(yīng)從三個維度去考慮A.言語B.技能C.操作D.內(nèi)容E.產(chǎn)物正確答案:CDE5、(多選題)根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù),課的類型一般可分為()。A.講授課B.理論課C.新授課D.鞏固課E.培訓(xùn)課正確答案:DE第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(填空題)____是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。正確答案:學(xué)生發(fā)展2、(填空題)___是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。

正確答案:學(xué)生發(fā)展

3、(填空題)世界上第一本圖文并茂的兒童讀物是____。正確答案:世界圖解4、(填空題)班主任爭取家長配合,與家長聯(lián)系的方式主要有____、____、___。正確答案:家訪、家長會、書面聯(lián)系5、(填空題)我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是____,在國外,啟發(fā)式教學(xué)始于古希臘的____。正確答案:孔子、蘇格拉底四、判斷題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(判斷題)教師講、幼兒聽不完全是機械教育。正確答案:錯誤2、(判斷題)培養(yǎng)活潑開朗的性格、發(fā)展個性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

正確答案:

正確

3、(判斷題)教育學(xué)是在教育實踐和教育理論的互動過程中不斷向前發(fā)展的。正確答案:正確4、(判斷題)家庭生活條件是孩子接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ),只具有正面積極作用。正確答案:錯誤5、(判斷題)保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。正確答案:正確5、簡答題(8小題,每小題5分,共計40分)1、(問答題)全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系

正確答案:全面發(fā)展是個性發(fā)展的基礎(chǔ),個性發(fā)展是全面發(fā)展的核心。全面發(fā)展寓于個性發(fā)展,沒有個性發(fā)展就沒有全面發(fā)展。在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個性發(fā)展才是社會所需要的。兩者相互滲透、相互融合、相互促進,相輔相成。

2、(問答題)如何教育雙重性格學(xué)生

正確答案:1、正視學(xué)生所犯的錯誤,耐心加以引導(dǎo)

2、學(xué)生不分優(yōu)劣、一視同仁

3、生從思想上凈化,在集體中熏陶

4、以身作則,以人格的魅力感染學(xué)生

3、(問答題)簡述維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及其教育啟示。

正確答案:維果斯基認(rèn)為,兒童有兩種發(fā)展水平:一是兒童的現(xiàn)有水平,即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。也就是說,兒童在有指導(dǎo)的情況下,借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異,實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡。

教育啟示:

教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展水平,并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū),使教學(xué)走在發(fā)展的前面。

4、(問答題)什么是素質(zhì)教育?

正確答案:所謂素質(zhì)教育,是指國家強制的,平等的,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展的學(xué)校教育活動。一般而言,素質(zhì)教育應(yīng)主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等幾個方面的內(nèi)容,其基本特征包括強制性、平等性、全面性、社會性、未來性和創(chuàng)造性。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展、具有合格素質(zhì)的公民的必經(jīng)途徑,是一個國家綜合國力的重要內(nèi)容。無論從教育的最終目的,還是從當(dāng)前社會發(fā)展的實際需要來看,素質(zhì)教育都應(yīng)成為我國現(xiàn)階段中學(xué)教育的主導(dǎo)方向

5、(問答題)開學(xué)不久,班主任賈老師發(fā)現(xiàn)明朗同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)、上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常做小動作,不按時完成作業(yè),賈老師經(jīng)過一段時間的了解,發(fā)現(xiàn)明朗雖然有不少缺點,但也有優(yōu)點,需要肯定和鼓勵,于是,賈老師找他談話說:“你有缺點,但也有優(yōu)點,可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn),這樣吧,我限你兩天內(nèi)找找自己優(yōu)點,如實向我匯報,不然我就批評你。”第三天,明朗找到賈老師不好意思地說:"老師,我心腸好,力氣大,畢業(yè)以后想當(dāng)兵?!辟Z老師夸“這就是了不起的長處,心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當(dāng)兵保家衛(wèi)國,是很光榮的事,你的理想很實在,不過當(dāng)兵同樣需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,需要有真才實學(xué)?!甭犃死蠋煹脑?,明朗臉上露出了微笑,從此,明朗嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,各方面都有了很大的進步。

(1)結(jié)合材料,淡談賈老師主要遵循哪一德育原則?

(2)貫徹這一原則有哪些基本要求?

正確答案:(1)遵循了長善救失原則。長善救失原則是指進行德育要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性,依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素,促進學(xué)生的道德成長。材料中,賈老師能夠不僅看出了明朗同學(xué)的缺點,更發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點,進而引導(dǎo)他利用優(yōu)點去改正缺點,幫助他走上了熱愛學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的道路上去了,體現(xiàn)了這一原則。

(2)貫徹長善救失原則的基本要求:

第一,“一分為二”地看待學(xué)生;

第二,發(fā)揚積極因素,克服消極因素;

第三,引導(dǎo)學(xué)生自覺評價自己,進行自我教育。

6、(問答題)簡述《學(xué)記》的教育思想。

正確答案:戰(zhàn)國·樂正克《學(xué)記》的主要教育思想:

1.論教育的功能。提出“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”“建國君民,教學(xué)為先”,揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系;“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”,揭示了教育的個體功能。

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