現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)課件單擊此處添加副標(biāo)題XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)定義02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用法03現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)例句04現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)練習(xí)05現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)教學(xué)資源06現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)拓展知識(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)定義章節(jié)副標(biāo)題01時(shí)態(tài)概念介紹時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間和持續(xù)性。時(shí)態(tài)的定義0102英語(yǔ)時(shí)態(tài)主要分為過去、現(xiàn)在和將來(lái)三大類，每類下又有不同的時(shí)態(tài)形式。時(shí)態(tài)的分類03時(shí)態(tài)通常由助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)形式來(lái)構(gòu)成，表達(dá)不同的時(shí)間概念。時(shí)態(tài)的構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用途現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用來(lái)描述正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，如"Sheisreadingabook."01描述當(dāng)前動(dòng)作表示說(shuō)話時(shí)刻暫時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)，例如"Iamworkingonaprojectthisweek."02表達(dá)臨時(shí)性活動(dòng)強(qiáng)調(diào)某動(dòng)作正在發(fā)生，常用于回答“Whatareyoudoing?”這類問題，如"Heiscookingdinnerrightnow."03強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用途01計(jì)劃或安排中的活動(dòng)描述未來(lái)計(jì)劃中即將發(fā)生的動(dòng)作，如"Wearegoingtothecinematonight."02表達(dá)感情或態(tài)度通過現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)對(duì)某事的臨時(shí)感受或態(tài)度，例如"Iamlovingthisweather!"構(gòu)成方式說(shuō)明01基本結(jié)構(gòu)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)由“be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，如“Iameating.”02否定形式在be動(dòng)詞后加not構(gòu)成否定句，例如：“Sheisnotplaying.”03疑問形式將be動(dòng)詞提前構(gòu)成疑問句，如：“Areyoulistening?”構(gòu)成方式說(shuō)明肯定句中be動(dòng)詞可縮寫，如“I'm”代表“Iam”，“She's”代表“Sheis”?？s略形式不規(guī)則動(dòng)詞需特別記憶其-ing形式，如“go”變?yōu)椤癵oing”，“come”變?yōu)椤癱oming”。特殊動(dòng)詞的-ing形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用法章節(jié)副標(biāo)題02表示正在進(jìn)行的動(dòng)作"Sheisreadingabookrightnow."描述了某人當(dāng)前正在進(jìn)行的閱讀活動(dòng)。描述當(dāng)前活動(dòng)"Iamworkingfromhomethisweek."表達(dá)了說(shuō)話者本周臨時(shí)在家工作的狀態(tài)。表達(dá)臨時(shí)性動(dòng)作"Theyareplayingbasketballfortwohours."強(qiáng)調(diào)了他們打籃球這個(gè)動(dòng)作的持續(xù)時(shí)間。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來(lái)描述某個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生，例如：“Sheisreadingabookrightnow.”02強(qiáng)調(diào)動(dòng)作從過去某一時(shí)刻開始并持續(xù)到現(xiàn)在，如：“Theyarewatchingamoviesince8o'clock.”描述正在進(jìn)行的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也用來(lái)描述臨時(shí)或短期的活動(dòng)，例如：“Iamstayingatahotelbecausemyhouseisbeingrenovated.”表達(dá)臨時(shí)性的活動(dòng)當(dāng)談?wù)摦?dāng)前的計(jì)劃或安排時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是一個(gè)合適的選擇，如：“Wearehavingameetingat3p.m.today.”說(shuō)明當(dāng)前的計(jì)劃或安排與一般現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，如："Sheisreadingabook."（她正在讀書。）表示正在進(jìn)行的動(dòng)作與一般現(xiàn)在時(shí)相比，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用來(lái)描述臨時(shí)或現(xiàn)階段的行為，如："HeisworkinginLondonthismonth."（他這個(gè)月在倫敦工作。）表達(dá)臨時(shí)性的行為與一般現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用來(lái)表示按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作，如："Wearemeetingat8o'clock."（我們8點(diǎn)見面。）用于將來(lái)計(jì)劃或安排01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性或進(jìn)行過程，而一般現(xiàn)在時(shí)則不強(qiáng)調(diào)，如："Thechildrenareplayinginthepark."（孩子們正在公園玩耍。）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)例句章節(jié)副標(biāo)題03常見動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式規(guī)則動(dòng)詞通常在詞尾加-ing，如：walk-walking,talk-talking。規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞動(dòng)詞加-ing時(shí)，若詞尾為無(wú)聲字母e，則去掉e再加-ing，如：make-making。動(dòng)詞-ing形式的發(fā)音規(guī)則不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式需單獨(dú)記憶，如：go-going,see-seeing。不規(guī)則動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞010203典型例句展示"Sheisreadingabookrightnow."描述了某人當(dāng)前正在進(jìn)行的活動(dòng)。描述當(dāng)前活動(dòng)01"Iamfeelingtiredtoday."表達(dá)了說(shuō)話人當(dāng)前的臨時(shí)感受或狀態(tài)。表達(dá)臨時(shí)狀態(tài)02"Look!Thechildrenareplayinginthepark."通過現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在發(fā)生。強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作03錯(cuò)誤用法分析學(xué)生常將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)混淆，如錯(cuò)誤地說(shuō)"Iameating"來(lái)描述經(jīng)常性的習(xí)慣?；煜龝r(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常與時(shí)間狀語(yǔ)如"now","rightnow"等連用，忽略這些詞會(huì)導(dǎo)致時(shí)態(tài)使用不當(dāng)。忽略進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞錯(cuò)誤用法分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)應(yīng)使用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，如錯(cuò)誤地使用"Iisplaying"代替"Iamplaying"。錯(cuò)誤使用動(dòng)詞形式01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于描述當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作，錯(cuò)誤地用于描述已經(jīng)完成的動(dòng)作，如說(shuō)"Iamfinishedmyhomework"。不恰當(dāng)?shù)那榫呈褂?2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)練習(xí)章節(jié)副標(biāo)題04填空練習(xí)請(qǐng)?zhí)羁眨篠he_________(watch)TVatthemoment.使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述日?；顒?dòng)請(qǐng)?zhí)羁眨篢hey_________(not,play)footballrightnow.構(gòu)造現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句請(qǐng)?zhí)羁眨篧e_________(have)ameetingat3o'clockthisafternoon.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)搭配填空練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句形式請(qǐng)?zhí)羁眨篲______(you,listen)tomusicatthemoment?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的特殊疑問句請(qǐng)?zhí)羁眨篧hat_________(she,do)inherfreetime?句型轉(zhuǎn)換練習(xí)將一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如："Shereadsabook."轉(zhuǎn)換為"Sheisreadingabook."01從一般現(xiàn)在時(shí)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)將現(xiàn)在完成時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如："Hehasfinishedhishomework."轉(zhuǎn)換為"Heisfinishinghishomework."02從現(xiàn)在完成時(shí)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)01將一般將來(lái)時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如："Theywillgotothepark."轉(zhuǎn)換為"Theyaregoingtothepark."02將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時(shí)，例如："Sheiscookingdinner."轉(zhuǎn)換為"Shecooksdinnereveryevening."從一般將來(lái)時(shí)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)從現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)到一般現(xiàn)在時(shí)情景對(duì)話練習(xí)會(huì)員之間交流正在進(jìn)行的鍛煉活動(dòng)，例如：“I'mliftingweights.”“She'srunningonthetreadmill.”在健身房鍛煉服務(wù)員和顧客使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)討論菜單選項(xiàng)，如：“Whatareyouhaving?”“I'mhavingthesteak.”在餐廳點(diǎn)餐情景對(duì)話練習(xí)學(xué)生討論他們正在閱讀的書籍或正在做的作業(yè)，例如：“I'mstudyingformyhistoryexam.”“He'sreadinganovel.”在圖書館學(xué)習(xí)朋友間描述他們正在享受的戶外活動(dòng)，例如：“We'rewalkingaroundthepark.”“She'sfeedingtheducks.”在公園散步現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)教學(xué)資源章節(jié)副標(biāo)題05教學(xué)視頻推薦使用動(dòng)畫短片來(lái)展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，通過生動(dòng)的情景讓學(xué)習(xí)者更容易理解和記憶。動(dòng)畫短片展示推薦互動(dòng)式教學(xué)視頻，通過角色扮演和即時(shí)反饋，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)?；?dòng)式教學(xué)視頻選取名人演講中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)使用實(shí)例，分析其語(yǔ)境和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。名人演講片段010203互動(dòng)課件介紹通過模擬對(duì)話或情景劇，學(xué)生可以實(shí)踐現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。角色扮演活動(dòng)提供一系列句子，要求學(xué)生將一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，鍛煉時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換技能。時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)填空游戲，讓學(xué)生在句子中填入正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)動(dòng)詞形式，提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性。互動(dòng)式填空游戲輔助教材列舉使用如Duolingo或Babbel等軟件，學(xué)生可以通過游戲化學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)式學(xué)習(xí)軟件YouTube或KhanAcademy等平臺(tái)提供豐富的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)教學(xué)視頻，直觀易懂。在線視頻教程通過專門設(shè)計(jì)的練習(xí)冊(cè)和工作表，學(xué)生可以進(jìn)行針對(duì)性的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)練習(xí)，鞏固語(yǔ)法知識(shí)。練習(xí)冊(cè)和工作表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)拓展知識(shí)章節(jié)副標(biāo)題06與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的比較現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或當(dāng)前階段的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過程?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義01現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)從過去某一時(shí)間點(diǎn)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，并可能繼續(xù)進(jìn)行?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的定義02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常與現(xiàn)在時(shí)間點(diǎn)相關(guān)，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則與過去開始的持續(xù)動(dòng)作相關(guān)。時(shí)間參照點(diǎn)的區(qū)別03與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的比較現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)多用于描述臨時(shí)性或短期行為，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則用于描述長(zhǎng)期或重復(fù)性行為。01使用場(chǎng)景的差異例如，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)說(shuō)“Iamreadingabook”，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則說(shuō)“Ihavebeenreadingthisbookfortwohours”。02例句對(duì)比分析時(shí)態(tài)混合使用場(chǎng)景01描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和背景在敘述一個(gè)故事或事件時(shí)，我們可能會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的動(dòng)作，同時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)描述背景或常態(tài)。02表達(dá)計(jì)劃和安排當(dāng)談?wù)撐磥?lái)的計(jì)劃或安排時(shí)，我們通常使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)表示計(jì)劃已經(jīng)確定，例如："Iammeetingmyfriendsthisweekend."時(shí)態(tài)混合使用場(chǎng)景雖然現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，但在某些語(yǔ)境下，它也可以用來(lái)描述當(dāng)前的習(xí)慣性動(dòng)作，例如："Heisalwayscomplainingabouthisjob."描述當(dāng)前習(xí)慣性動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)某件事情正在發(fā)生，且具有緊迫性，如："Thetrainisleavinginfiveminutes,hurryup!"強(qiáng)調(diào)當(dāng)前動(dòng)作的緊