2026屆吉林省四平市鐵西區(qū)化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．分離Zn和Fe的混合物，加適量的FeSO4溶液后過濾B．除去CO2氣體中混有的HCl氣體，依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸C．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液，將NaOH固體放到紙上稱量，再用50mL量簡量取水D．電解水實(shí)驗時，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣2．習(xí)總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會上指出要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C．倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境3．現(xiàn)將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，則原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量比為A．4：1 B．1:1 C．16:3 D．32:34．下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義說法正確的是①3Ag②Al3+③SO3④3CO2A．表示分子個數(shù)的是③B．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①C．表示原子個數(shù)的是④D．表示離子所帶電荷數(shù)的是②5．下列實(shí)驗現(xiàn)象，描述錯誤的是()A．將一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D．電解水時負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1:26．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中不正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）90.08.01.00反應(yīng)后的質(zhì)量（g）93.61.2x3.2A．d是反應(yīng)的生成物 B．c可能是催化劑C．b一定是化合物 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)7．下列關(guān)于如圖的描述中正確的是A．25℃時，乙的溶解度最大B．35℃時，50g水溶解30g甲形成80g溶液C．降溫可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液D．如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液中的溶質(zhì)是甲8．三位科學(xué)家在鋰電池發(fā)展上做出了突出貢獻(xiàn)，獲得了2019年諾貝爾化學(xué)獎。已知一種鋰原子的原子核內(nèi)有3個質(zhì)子和4個中子。該鋰原子的核外電子數(shù)為A．4 B．1 C．7 D．39．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是A．水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動C．用墨書寫的字能夠保存很久——說明碳具有穩(wěn)定性D．鋁制品有很好的抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用10．對“20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是()A．20℃時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B．在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)C．20℃時，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀D．20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最多需要100g水11．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是A．將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的時間B．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點(diǎn)C．由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D．蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理正確的是A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的B．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①____；②____。（2）實(shí)驗室制取O2或CO2都能選用的一種裝置組合是____（填字母，下同）；實(shí)驗室制取CO2的化學(xué)方程式是____。（3）用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是____；要獲得高純度氧氣，收集裝置選____。（4）實(shí)驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，要使反應(yīng)可控，發(fā)生裝置應(yīng)選____；收集H2S氣體常用F裝置，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是____。14．某校化學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計了如圖實(shí)驗裝置,請回答:（1）實(shí)驗過程中,為什么要先通入一氧化碳后加熱?_____（2）寫出a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______（3）該裝置的不足之處是什么?_______15．下圖，是實(shí)驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:（1）A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置，請寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）B、F組合可用于實(shí)驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實(shí)驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。①寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式_____。②如果要使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。16．通過一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗室制取氣體的知識和技能，請完成下列實(shí)驗內(nèi)容。（1）寫出儀器a的名稱_________。（2）甲同學(xué)選擇裝置A和E制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，他還能選擇裝置_________（填字母序號，下同）收集氧氣。（3）乙同學(xué)選擇裝置B和C制取二氧化碳?xì)怏w，從長頸漏斗中加入的藥品是_________。用裝置_________檢驗產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，檢驗的原理是________________。（用化學(xué)方程式表示）（4）實(shí)驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，選擇的依據(jù)是__________________。三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2019年11月16日樂山國際半程馬拉松鳴槍開跑，運(yùn)動員劇烈運(yùn)動后感覺肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸。乳酸化學(xué)式為C3H6O3，請計算：(1)乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。(2)9g乳酸中中含碳元素的質(zhì)量為_____g。18．為測定某石灰石樣品(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g樣品放入錐形瓶中，將足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸全部加入，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后天平示數(shù)變化如圖所示，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分第一周期1H1.0082He4.003第二周期3Li6.9414Be9.012①6C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.81第三周期②12Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.06③18Ar39.95（1）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物．根據(jù)如上圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：①它們屬于同種元素的是_____（填序號，下同）②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是_____（選填①或②或③）（2）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號是_____。該元素在化合物中的化合價為_____價，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。（3）探究金屬鈉與水反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)基本類型是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、分離Zn和Fe的混合物，加適量的FeSO4溶液后，Zn＋FeSO4=ZnSO4＋Fe過濾后得到鐵，鋅被消耗；故選項錯誤；B、除去CO2氣體中混有的HCl氣體，依次通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O；故選項錯誤；C、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液，將NaOH固體易潮解，有腐蝕性，應(yīng)放到燒杯內(nèi)稱量，再用50mL量簡量取水；故選項錯誤；D、電解水實(shí)驗時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；故選項正確；故選：D。2、D【詳解】A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車能減少空氣污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會造成空氣污染，不能保護(hù)環(huán)境，符合題意。故選D。3、A【分析】將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，根據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式可知，銅粉和碳粉的質(zhì)量和等于生成氧化銅的質(zhì)量。【詳解】將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有和，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，也就是說銅粉和碳粉的質(zhì)量和等于生成氧化銅的質(zhì)量，推知碳粉的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量，原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量比為。故選A。4、D【詳解】A、④表示3個二氧化碳分子；故選項錯誤；B、③表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子；故選項錯誤；C、①表示3個銀原子；故選項錯誤；D、②表示1個鋁離子帶3個單位正電荷；故選項正確；故選：D。5、D【詳解】A、一氧化碳與氧化銅在加熱時生成銅和二氧化碳。將一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末，故A正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故B正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故C正確；D、電解水時負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1，故D錯誤。故選D。6、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后a質(zhì)量增加了3.6克，是生成物；d質(zhì)量增加了3.2克，是生成物；b質(zhì)量減少了6.8g，是反應(yīng)物，所以c的質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)?！驹斀狻緼、d質(zhì)量增加了3.2克，是生成物，故A正確；B、c的質(zhì)量不變，可能為催化劑，故B正確；C、反應(yīng)物是b，生成物是a、d，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，b一定是化合物，故C正確；D、反應(yīng)物是b，生成物是a、d，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。7、C【解析】A.由圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，25℃時，乙的溶解度不是最大，選項錯誤；B.35℃時，甲的溶解度為40g，所以50g水中最多溶解20g甲，形成70g溶液，選項錯誤；C.降溫時丙的溶解度增大，可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液，選項正確；D.如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液中的溶質(zhì)是溶解度隨溫度升高而減小的丙，選項錯誤。故選C。8、D【詳解】核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，故該鋰原子的核外電子數(shù)為3，故選D。9、A【詳解】A、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔變大，故選項說法錯誤；B、公園的桂花開放時滿園飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確；C、用墨書寫的字能夠保存很久，是因為墨中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確；D、鋁制品有很好的抗腐蝕性能，是因為表面生成了致密氧化鋁氧化膜起保護(hù)作用，故選項說法正確。故選A。10、C【解析】A、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，硝酸鉀在100g水中溶解31.6g達(dá)到飽和狀態(tài)，錯誤。B、沒有說明溫度的情況下，溶解度的數(shù)值沒有意義，錯誤。C、20℃時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)，正確。D、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最少需要100g水，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量，缺一不可，否則溶解度就沒有意義了。11、C【詳解】A.將大塊煤粉碎后再燃燒，目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使煤燃燒充分，此選項此錯誤；B.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度升高至著火點(diǎn)以上，此選項錯誤；C.由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，所以金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項正確；D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因為降低了蠟燭的溫度至著火點(diǎn)以下，此選項錯誤。故選C。12、D【詳解】A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成，故A錯誤；B、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子，例如電子帶負(fù)電，故B錯誤；C、氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氧氣含有氧元素，不屬于氧化物是單質(zhì)，故C錯誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空氣【詳解】（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）實(shí)驗室制取O2或CO2都能選用的固液發(fā)生裝置B；氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選F；實(shí)驗用大理石和稀鹽酸室制取CO2的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用固體加熱裝置A（試管口有棉花）制氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要獲得高純度氧氣，用排水法收集，收集裝置選D；（4）實(shí)驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，要使反應(yīng)可控，選擇固液發(fā)生裝置C；C裝置中有開關(guān)和帶孔隔板，可以空氣反應(yīng)的發(fā)生與停止；收集H2S氣體常用向上排空氣法F裝置，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是：密度大于空氣。14、為了排出裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳和空氣的混合物在加熱時發(fā)生爆炸3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2沒有尾氣處理裝置【解析】（1）實(shí)驗過程中,要先通入一氧化碳后加熱是為了排出裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳和空氣的混合物在加熱時發(fā)生爆炸，故填：為了排出裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳和空氣的混合物在加熱時發(fā)生爆炸；（2）a中是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2；故填：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2；（3）該裝置沒有尾氣處理裝置，多余的一氧化碳會污染空氣，故填：沒有尾氣處理裝置。15、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】（1）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）B、F組合可用于實(shí)驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置，故填BCA；②實(shí)驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿；（3）①實(shí)驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。制取硫化氫的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4；②根據(jù)“實(shí)驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，可選用BC作為發(fā)生裝置，裝置C制氣體時，將固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。裝置C可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。根據(jù)“硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水”可知，只能用向上排空氣法收集。如果要使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是C和F。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、集氣瓶C稀鹽酸FB反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱【詳解】（1）儀器a為集氣瓶。（2）A裝置為固體加熱型裝置，裝置A的試管中沒有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式為；由于氧氣密度比空氣大，所以還可以選用向上排空氣法，即裝置C收集氧氣。（3）實(shí)驗室裝置B制取二氧化碳，錐形瓶中加入的藥品為大理石或石灰石，長頸漏斗中加入的