自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）被譽為“現代課程理論之父”的是（）

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰羅

正確答案：C

2、（單選題）學生作文的源泉是（）

A.讀課本

B.讀課外書

C.大腦的思維活動

D.生活

正確答案：D

3、（單選題）在小學語文教學中實施素質教育的核心是()

A.轉變觀念，端正教學思想

B.建立科學的教學目標體系和教學評估體系

C.深化課程、教材改革

D.改進課堂教學

正確答案：C

4、（單選題）1969年，第一個直接以STS命名的計劃是康奈爾大學制定的（）

A.“技術和社會”計劃

B.“社會情境中的科學”計劃

C.“科學、技術與社會”計劃

D.“技術的人文透視”計劃

正確答案：C

5、（單選題）“只有社會主義才能救中國”這個句子是（）

A.條件復句

B.單句

C.緊縮復句

D.讓步復句

正確答案：B

6、（單選題）美國現行法定義務教育年限是（）

A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年

B.各州規(guī)定9～12年不等

C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年

D.各州規(guī)定8～12年不等

正確答案：D

7、（單選題）制定課程計劃的首要問題是（）

A.學年編制和學周安排

B.學科設置

C.學科順序

D.課時分配

正確答案：B

8、（單選題）教師在自然情境下，用自己的感官和相關的輔助工具，有目的、有計劃地對教育現象進行考察的方法是（）

A.調查法

B.觀察法

C.實驗法

D.比較研究法

正確答案：B

9、（單選題）第一次對日食、月食的原因做了理論總結的我國古代典籍是

A.《九章算術》

B.《齊民要術》

C.《夢溪筆談》

D.《草象新書》

正確答案：C

10、（單選題）馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.愛與歸屬需要

D.自我實現需要

正確答案：D

11、（單選題）()是在課程開發(fā)或課程實施還在發(fā)展或完善過程中時所采用的評價。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.內在評價

正確答案：A

12、（單選題）小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。

A.經典條件反射

B.操作條件反射

C.聯(lián)結反應

D.習慣成自然

正確答案：B

13、（單選題）班主任工作保證性內容是()。

A.班集體建設

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案：B

14、（單選題）復合應用題教學的中心環(huán)節(jié)是（）

A.解析應用題

B.列出方程

C.解答應用題

D.檢驗答案

正確答案：A

15、（單選題）《散文集》一書的作者是()

A.拉伯雷

B.蒙田

C.佛杰里奧

D.委基烏斯

正確答案：B

16、（單選題）評估者通過談話、問卷等方式，有目的、有計劃地對評估對象進行了解的方法是（）

A.觀察法

B.調查法

C.測驗法

D.資料分析法

正確答案：B

17、（單選題）通過對教學工作全方位的評價，發(fā)現老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現了教學評價的

A.積極導向功錈

B.激勵調節(jié)功能

C.反思總結功能

D.檢查診斷功能

正確答案：D

18、（單選題）“空間與圖形”的教學，目的在于培養(yǎng)學生的（）

A.數感

B.計算能力

C.空間觀念

D.統(tǒng)計觀念

正確答案：C

19、（單選題）小學語文教學大綱》明確指出：“小學語文教學要以()為指導?！?/p>

A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.辯證唯物主義

D.鄧小平理論

正確答案：C

20、（單選題）除按國家規(guī)定納入財政預算管理外，作為學校預算內資金管理的是

A.住宿費

B.學雜費

C.行政費收入

D.有償服務收入

正確答案：C

21、（單選題）人類心理的生理基礎是（）

A.生殖系統(tǒng)

B.神經系統(tǒng)

C.消化系統(tǒng)

D.思維系統(tǒng)

正確答案：B

22、（單選題）1949年日本公布法令將幼兒園教師稱為（）

A.教員

B.保姆

C.保育員

D.教諭

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）提高學生知識儲備的數量與質量可以從以下幾方面人手（）A.外化思路，進行顯性教學B.幫助學生牢固地記憶知識C.提供多種變化，促進知識的概括D.重視知識間的聯(lián)系，建立網絡化結構E.結合具體學科，教授思維方法正確答案：BCD2、（多選題）下列屬于讀寫結合的方法的有（）

A.提供書面材料，讓學生寫文章

B.對一篇文章進行改寫

C.寫讀書報告

D.讀書時摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案：ABCD

3、（多選題）將教育研究分為描述研究、相關研究和因果研究的分類依據是

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

4、（多選題）交叉學科的特點有（）

A.研究問題的實踐性

B.研究成果的科學性

C.研究主題的全球性

D.研究對象的復雜性

E.研究主體的群體性

正確答案：ADE

5、（多選題）下面屬個性心理特征的是（）

A.能力

B.意志

C.氣質

D.性格

E.情緒、情感

正確答案：ACD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）與不合理信念的辯論技術中，提問的方式有質疑式和___。

正確答案：夸張式

2、（填空題）在心理輔導過程中，當來訪者的談論偏離主題太遠時，可用()控制輔導過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。

正確答案：封閉式提問

3、（填空題）現代漢字是一種“意符音符文字”，可以簡稱為“_____”。正確答案：意音文字4、（填空題）科學活動的主要內容是實驗和______。

正確答案：思維

5、（填空題）教育具有文化的________和保存功能。

正確答案：傳遞

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）語序的變化能產生一定的語用效果。

正確答案：

正確

2、（判斷題）“我知道他已經考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤3、（判斷題）文字是記錄有聲語言的書面符號，是人類特有的用來傳達信息、交流思想的工具。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試論文獻綜述報告的基本內容正確答案：文獻綜述報告是就某一個研究課題范圍的有關文獻資料內容進行評價分析。文獻綜述報告主要一般包括以下四個方面：(1)問題的提出。說明查閱文獻資料的目的及研究的問題。(2)研究方法。確定文獻資料的分析范圍(文獻的時間跨度及主要分布)、分析緯度和分析程序。(3)正文部分。這是文獻綜述報告的主體部分，視研究課題涉及范圍大小而定。一是分階段系統(tǒng)清理研究問題的發(fā)展過程，說明每一時期該課題研究的重要問題及取得的重要進展。二是重點闡明該課題范圍內當前研究的重點和熱點問題，在一些主要問題上爭論的不同觀點，代表性著作及事件。三是在研究方法論層面上對以往的研究進行一定的反思。(4)主要文獻目錄(包括專著及論文)。2、（問答題）簡要分析遺忘規(guī)律及主要原因。

正確答案：艾賓浩斯發(fā)現的遺忘規(guī)律，揭示了遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。遺忘的原因：(1)消退說。這種理論認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。(2)干擾說。這種理論認為遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。(3)壓抑說。這種理論認為遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復。(4)提取失敗說。從信息加工的觀點來看，遺忘是一時難以提取出需求的信息。一旦有了正確的線索，經過搜尋，那么所要的信息就能被提取出來。

3、（問答題）試論述強迫癥的分類及強迫觀念的輔導方法。

正確答案：不快的思想和意向或進行對抗而呈現出的繼發(fā)現象。臨床表現主要的分類是強迫觀念、強迫情緒、強迫意向、強迫動作。它的產生主要是在患者的強迫人格的基礎上，加上一些社會因素引起的。如把強迫癥

比成一棵樹，那么，患者體驗和表現的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主干，個性缺陷是樹根。他們的個性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點，情緒體驗內傾，遇到問題趨于自我解決。自卑是患者個性中普遍存在的。強迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內心沖動，懷有一種期待性恐懼，從而加速強迫癥的形成。要想去除強迫癥，主要是必須去除強迫癥的病根?？刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔娖扔^念：

(1)思維停頓法。運用此法的關鍵是用強力性信號禁止強迫性觀念的出現，對不聽使喚的大腦猛喝一聲“?！?。可分為四個階段，由助手幫助到自己主動喝“?！?，從而達到停止強迫觀念的目的。

(2)滿灌療法。此法是讓患者直接暴露在感到焦慮的現實情景中，沖擊他喚起焦慮，并讓他認識到他們所擔心的事并沒有發(fā)生，從而達到減輕焦慮、治療強迫觀念的目的

4、（問答題）名詞解釋：可持續(xù)發(fā)展

正確答案：主旨是促進人群之間的和諧發(fā)展以及人類與自然之間的和諧發(fā)展，關注科學、技術與社會的相互影響，是指導科學課程設計的重要理念。

5、（問答題）依據確定主題的原則，談談如何確定班會主題?

正確答案：確定主題原則：

(1)教育性原則：主題教育目的明確，體現深刻性;

(2)針對性原則：符合小學生身心發(fā)展特點，反映社會發(fā)展客觀要求，依據學生中普遍存在的有共同傾向性的問題出發(fā)，抓住某一時期社會傾向性時代特征、校內外重大事件等問題出發(fā);

(3)創(chuàng)造性原