2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺練習題庫第一部分單選題(10題)1、所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。

A.教育法規(guī)的制定

B.教育法規(guī)的適用

C.教育法規(guī)的實施

D.教育法規(guī)的遵守

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及概念的定義，來判斷符合題干描述的選項。選項A：教育法規(guī)的制定：這是指國家立法機關依照法定權限和程序，創(chuàng)制、修改、廢止教育法規(guī)的活動。其重點在于法規(guī)的創(chuàng)建過程，而題干強調的是按照已有的教育法律法規(guī)行使權利、履行義務使法規(guī)得以實現(xiàn)，并非法規(guī)的制定環(huán)節(jié)，所以該選項不符合題意。選項B：教育法規(guī)的適用：通常是指國家司法機關和行政機關及其工作人員依照法定的職權和程序，運用教育法規(guī)處理具體問題的專門活動。它主要涉及執(zhí)法和司法層面，是在特定情況下對法規(guī)的應用，并非是全體國家機關及其工作人員、社會團體和公民自覺遵循法規(guī)的行為，因此該選項不正確。選項C：教育法規(guī)的實施：教育法規(guī)實施是指教育法律規(guī)范在現(xiàn)實生活中的具體運用和實現(xiàn)，它包括教育法規(guī)的適用和教育法規(guī)的遵守等方面。這是一個較為寬泛的概念，題干明確描述的是一種自覺按照法規(guī)要求行事的活動，重點更側重于遵守，所以該選項不準確。選項D：教育法規(guī)的遵守：是指所有國家機關及其工作人員、社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動。這與題干表述完全相符，所以該選項正確。綜上，答案選D。2、我國的學科門類大約有（）個。

A.3個左右

B.10個左右

C.50個左右

D.超過100個

【答案】：B"

【解析】本題主要考查對我國學科門類數(shù)量的了解。我國學科門類通常在10個左右，所以答案選B。A選項3個左右與實際情況相差較大；C選項50個左右以及D選項超過100個也不符合我國學科門類的實際數(shù)量情況。"3、設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為（）。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：B"

【解析】本題考查設立獨立設置學院全日制在校學生計劃規(guī)模的相關知識。對于設立獨立設置的學院，按照規(guī)定其全日制在校學生計劃規(guī)模應為3000人以上，選項B正確。選項A的2000人未達到相關標準；選項C的5000人以及選項D的7000人雖然人數(shù)比規(guī)定的多，但并非設立獨立設置學院的最低學生計劃規(guī)模標準，所以A、C、D選項錯誤。綜上所述，本題正確答案是B。"4、同一機關制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章，特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致的，應適用（）。

A.一般規(guī)定

B.特別規(guī)定

C.重新修訂

D.由制訂機關解釋

【答案】：B"

【解析】依據(jù)《中華人民共和國立法法》相關規(guī)定，同一機關制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章，特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致時，適用特別規(guī)定。這是因為特別規(guī)定是針對特定情況、特定主體、特定事項所作出的專門規(guī)定，更能精準契合具體情形，體現(xiàn)特殊需求和政策導向。所以本題應選B。"5、以下不屬于合格投資者的是（）。

A.社會保障基金

B.依法設立但沒有備案的投資計劃

C.投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員

D.企業(yè)年金

【答案】：B

【解析】本題主要考查合格投資者的相關知識。選項A，社會保障基金是國家為了保障社會成員基本生活需要而設立的專項資金，具有較強的資金實力和穩(wěn)定性，屬于合格投資者。選項B，依法設立但沒有備案的投資計劃，不滿足合格投資者的規(guī)范要求。合格投資者通常需要經過一定的備案等程序以確保其符合相關監(jiān)管規(guī)定和要求，沒有備案的投資計劃存在不確定性和潛在風險，不屬于合格投資者。選項C，投資于所管理私募基金的私募基金管理人及其從業(yè)人員，他們對所投資的私募基金有更深入的了解和專業(yè)判斷，并且其自身的投資行為也在一定程度上體現(xiàn)了對該私募基金的信心和專業(yè)能力，屬于合格投資者。選項D，企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險的基礎上，自主建立的補充養(yǎng)老保險制度，資金來源穩(wěn)定且有一定的規(guī)模和管理規(guī)范，屬于合格投資者。綜上，答案選B。6、學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起（）內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】：C"

【解析】本題主要考查學生對學校復查決定有異議時，向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴的時間規(guī)定。依據(jù)相關規(guī)定，學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。所以本題正確答案選C。"7、加強股權投資基金信息披露制度建設，規(guī)范股權投資基金信息披露義務人向投資者進行披露的內容和方式，有利于（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題主要考查加強股權投資基金信息披露制度建設的意義，但題干未給出選項Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內容。答案選C，意味著在本題所涉及的四個事項中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的內容是加強股權投資基金信息披露制度建設，規(guī)范信息披露義務人向投資者進行披露的內容和方式所帶來的有利影響，而Ⅰ所代表的內容則不是該舉措的有利之處。由于缺乏具體選項內容，無法進行更詳細的分析。"8、下述關于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會的法律屬性說法正確的是（）。

A.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是民辦非企業(yè)單位

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是行政機關

D.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是事業(yè)單位法人

【答案】：B"

【解析】中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人。在我國法律體系中，民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不符合民辦非企業(yè)單位的定義，A選項錯誤。行政機關是指依法行使國家權力、執(zhí)行國家行政職能的機關，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會并非行政機關，C選項錯誤。事業(yè)單位法人是指從事非營利性的各項社會公益事業(yè)的各種組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不是事業(yè)單位法人，D選項錯誤。而社會團體法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會符合社會團體法人的特征，所以正確答案選B。"9、非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款（）

A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本題考查非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款相關內容的正確選項。選項B包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ，是正確答案。這意味著在非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款的相關規(guī)定或特征中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ這些要素都是涵蓋在內的，而其他選項如A（只包含Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ）、C（只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ）、D（只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ）均未完整涵蓋應有的要素，所以正確答案選B。"10、基金業(yè)協(xié)會采用會員制，下列不屬于聯(lián)席會員的是（）。

A.基金銷售機構

B.支付結算機構

C.證券期貨交易所

D.律師事務所

【答案】：C

【解析】本題主要考查基金業(yè)協(xié)會聯(lián)席會員的相關知識?；饦I(yè)協(xié)會采用會員制，其會員包括普通會員、聯(lián)席會員、特別會員等。聯(lián)席會員通常是為基金業(yè)務提供服務的機構。選項A，基金銷售機構是基金業(yè)務鏈條中的重要一環(huán)，為基金的銷售提供服務，屬于聯(lián)席會員。選項B，支付結算機構為基金交易等提供資金的支付結算服務，與基金業(yè)務密切相關，屬于聯(lián)席會員。選項C，證券期貨交易所是自律管理的法人，是證券期貨市場的組織者和一線監(jiān)管者，屬于特別會員，而非聯(lián)席會員，故該選項符合題意。選項D，律師事務所可以為基金業(yè)務提供法律方面的專業(yè)服務，屬于聯(lián)席會員。綜上，答案選C。第二部分多選題(5題)1、依據(jù)處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。

A.人身罰

B.申誡罰

C.能力罰

D.財產罰

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)教育行政處罰的分類相關知識來分析各選項。選項A：人身罰人身罰是指行政機關作出的限制或剝奪違法行政相對人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴厲的一種處罰形式。教育行政處罰主要是針對教育領域中違反相關規(guī)定的行為進行懲處，一般不會涉及對相對人人身自由的限制或剝奪，所以人身罰不屬于教育行政處罰的分類，該選項錯誤。選項B：申誡罰申誡罰又稱精神罰、聲譽罰，是指行政主體對違反行政法律規(guī)范的公民、法人或其他組織的譴責和警戒。在教育行政處罰中，常見的申誡罰如警告，它通過對違法者予以告誡，使其認識到自己的違法行為，以達到教育和糾正的目的，所以申誡罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項C：能力罰能力罰又稱行為罰，是行政主體對違反行政法律規(guī)范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。在教育領域，例如吊銷辦學許可證等，就是限制或剝奪了相關主體在教育方面的特定能力或資格，屬于能力罰的范疇，所以能力罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項D：財產罰財產罰是指使被處罰人的財產權利和利益受到損害的行政處罰。在教育行政處罰中，罰款等方式較為常見，它通過讓違法者繳納一定數(shù)額的金錢，對其經濟利益造成損失，從而達到懲戒和教育的目的，所以財產罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。綜上，答案選BCD。2、從邏輯的結構上看，完整的法律規(guī)范都應包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準則

C.法律后果

D.法律責任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結構上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們在作出符合或不符合行為準則要求的行為時應承擔相應結果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對行為的保護、許可或獎勵等，后者表現(xiàn)為對行為的制裁、不予保護等。選項D“法律責任”是指因違反了法定義務或契約義務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果。它是基于違法行為而產生的，并非法律規(guī)范邏輯結構的組成部分。選項E“行為主體”是法律關系的構成要素之一，指法律關系中權利的享受者和義務的承擔者，不屬于法律規(guī)范邏輯結構的組成部分。綜上，本題正確答案選ABC。3、法是調整社會關系的社會規(guī)范，但調整社會關系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有（）。

A.道德

B.政策

C.紀律

D.社會風俗習慣

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查除法律之外調整社會關系的社會規(guī)范類型。法律是調整社會關系的重要社會規(guī)范，但并非唯一的規(guī)范。在社會生活中，存在著多種不同的社會規(guī)范共同發(fā)揮作用，對社會關系進行調節(jié)。選項A：道德是通過人們的內心信念、社會輿論等方式來規(guī)范人們行為的一種社會規(guī)范。它對人們的行為具有廣泛的約束作用，引導人們自覺遵守一定的行為準則，在維護社會秩序、促進社會和諧方面發(fā)揮著重要作用。例如，尊老愛幼、誠實守信等道德準則深入人心，影響著人們的日常行為。所以道德是調整社會關系的社會規(guī)范，A選項正確。選項B：政策是國家或政黨為實現(xiàn)一定歷史時期的路線而制定的行動準則。政府通過制定和實施各種政策，對社會各個領域進行引導和調控，以實現(xiàn)社會發(fā)展的目標。例如，產業(yè)政策可以引導企業(yè)的投資和生產方向，促進經濟結構的優(yōu)化升級；社會政策可以關注民生問題，保障公民的基本權益。因此，政策也是調整社會關系的社會規(guī)范之一，B選項正確。選項C：紀律是特定組織為了維護其正常秩序和實現(xiàn)其目標，對其成員規(guī)定的行為準則。不同的組織，如軍隊、學校、企業(yè)等，都有各自的紀律要求。紀律對于規(guī)范組織成員的行為、保證組織的正常運轉具有重要意義。比如，學校的校規(guī)校紀可以規(guī)范學生的學習和生活行為，企業(yè)的規(guī)章制度可以約束員工的工作行為。所以紀律同樣屬于調整社會關系的社會規(guī)范，C選項正確。選項D：社會風俗習慣是一定社會群體在長期的生活實踐中形成的行為模式和風尚習俗。它具有較強的地域和文化特色，潛移默化地影響著人們的生活方式和行為習慣。例如，不同地區(qū)在婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等方面都有各自獨特的風俗習慣，這些風俗習慣在一定程度上協(xié)調著人們之間的關系。因此，社會風俗習慣也是調整社會關系的一種社會規(guī)范，D選項正確。綜上，答案選ABCD。4、教育法規(guī)包含的內容（）。

A.憲法中的有關教育的條款

B.教育法律

C.教育行政法規(guī)

D.教育的地方性行政法規(guī)

【答案】：ABCD

【解析】本題可對每個選項進行逐一分析來確定答案。選項A憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。憲法中有關教育的條款是教育法規(guī)的重要淵源，是教育立法的根本依據(jù)，對我國的教育活動起著根本性的指導作用，所以憲法中的有關教育的條款屬于教育法規(guī)包含的內容，選項A正確。選項B教育法律是由國家權力機關制定或認可的，調整教育領域社會關系的行為規(guī)則。它是教育法規(guī)體系的核心組成部分，具有權威性和強制力，對教育活動的各個方面進行規(guī)范和保障，因此教育法律屬于教育法規(guī)包含的內容，選項B正確。選項C教育行政法規(guī)是國務院根據(jù)憲法和法律制定的關于教育行政管理的規(guī)范性文件。它是為了貫徹執(zhí)行教育法律而制定的具體實施辦法和細則，在全國范圍內具有普遍的約束力，是教育法規(guī)體系的重要組成部分，所以教育行政法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內容，選項C正確。選項D教育的地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市以及設區(qū)的市的人民代表大會及其常務委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下制定的關于教育的規(guī)范性文件。它能夠結合本地的實際情況，有針對性地解決本地區(qū)教育發(fā)展中的問題，是教育法規(guī)體系的重要補充，所以教育的地方性法規(guī)屬于教育法規(guī)包含的內容，選項D正確。綜上，本題的正確答案是ABCD。5、教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。

A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的

B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C.體罰學生，經教育不改的

D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關規(guī)定來逐一分析選項。選項A“因不可抗力給教育教學工作造成損失的”，不可抗力是指不能預見、不能避免且不能克服的客觀情況，如自然災害等。教師在此情況下并非主觀故意不履行職責或出現(xiàn)不當行為，屬于不可控因素導致的損失，不應給予行政處分或者解聘，所以該選項不符合題意。選項B“故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的”，教師的主要職責就是完成教育教學任務，若故意不完成且造成了損失，說明其沒有履行好基本職責，這種行為違反了教師應盡的義務，按照規(guī)定，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門可以給予行政處分或者解聘，所以該選項符合題意。選項C“體罰學生，經教育不改的”，體罰學生本身就是違反教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的行為，而經教育仍不改正，表明這種不良行為具有持續(xù)性和頑固性，會對學生的身心健康造成嚴重傷害，也損害了教師隊伍的形象，因此應當給予行政處分或者解聘，該選項符合題意。選項D“品行不良，侮辱學生，影響惡劣的”，教師承擔著教書育人、為人師表的重要職責，品行不良且侮辱學生，不僅違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范，還可能給學生的心理和人格發(fā)展帶來負面影響，影響惡劣時，學校、教育機構或教育行政部門給予行政處分或者解聘是合理的，該選項符合