山西省潞城市北師大版7年級數(shù)學上冊期中每日一練試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、我國傳統(tǒng)節(jié)日與其對應的美食文化，源遠流長，寓意深刻。如圖所示，關于下列美食的說法，用物理知識解釋正確的是（）A．春節(jié)包餃子時，所用的力的作用效果，使餃子皮發(fā)生了形變B．在湯圓慢慢煮熟的過程中，湯圓的密度大小始終保持不變C．端午節(jié)的粽子對粽葉的壓力和粽子的重力是一對平衡力D．如果將一塊中秋月餅帶到月球上，它的慣性會變小2、蠟燭放在如圖所示位置，通過凸透鏡成倒立、縮小的像，小玉畫了圖中的光路，下列說法正確的是（）A．小玉畫的光路是正確的 B．蠟燭通過透鏡成的是虛像C．透鏡的焦距等于20cm D．透鏡的焦距小于10cm3、如圖是山西省圖書館引進的一款黑科技閱讀設備——“博看AI光影閱讀”。它利用了激光投影和成像技術，開機后該設備將資源投影到白色桌面上，直接在桌面上用手進行觸控操作，猶如在手機上操作一樣簡單。下列關于此設備的說法正確的是（）A．白色桌面便于吸收各種色光B．選用粗糙的桌面是為了使光發(fā)生漫反射C．桌面上所成的像是正立放大的虛像D．投影儀的鏡頭是凹透鏡4、如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重4N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）A．4N4N B．4N0N C．4N8N D．0N4N5、體育課上小明和小李在玩籃球休息時討論了一些關于打籃球時的物理問題，他們的討論中說法不正確的是（）A．投籃時，籃球離開手后繼續(xù)向上運動，是因為籃球具有慣性B．籃球從籃筐中下落時，速度逐漸加快，是因為重力的作用C．靜止在地面上的籃球，它所受的重力與籃球對地面的壓力平衡D．籃球撞在籃板上被彈回，是力改變了物體的運動狀態(tài)第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、如圖所示的彈簧測力計分度值為N，測力計的示數(shù)是N。2、如圖所示，用20N的壓力F將重為5N的物體壓在墻上時.物體恰好沿豎直墻壁向下勻速滑動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為N。當物體靜止在豎直墻壁上時，若把壓力F增大，該物體與墻壁之間的摩擦力將（填“變大”“變小”或“不變”）。3、為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系，小華同學做了如下實驗：①將長木板水平放置，將長方體木塊放到長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊做勻速直線運動，用彈簧測力計測出木塊所受拉力F1，如圖甲；②將木塊沿豎直方向截去一半后，仍用彈簧測力計沿水平方向拉動長方體木塊做勻速直線運動，測得此時木塊所受拉力F2，如圖乙．③根據(jù)二力平衡f1=F1，f2=F2，計算出兩次木塊所受的滑動摩擦力．小華發(fā)現(xiàn)：f2變?yōu)樵瓉韋1的一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。梢钥闯?，小華的結論是不可靠的，他的探究過程中存在的問題是什么？應該如何操作才能探究與接觸面積大小的關系？請寫出改進后的實驗方案．（不能添加任何其他器材，可以畫示意圖輔助說明示．）答：存在的問題是：．改進方案：①將長木板水平放置，將長方體木塊放到長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，用彈簧測力計測出木塊所受拉力F1，并記入表格，如圖甲；②，用彈簧測力計，用彈簧測力計測出此時木塊所受拉力F2，并記入表格．③根據(jù)二力平衡f1=F1，f2=F2，計算出兩次木塊所受的滑動摩擦力，并記入表格．4、有一種望遠鏡是由兩組透鏡組成的，靠近眼睛的叫目鏡，靠近被觀測物體的叫物鏡。目鏡和物鏡都是透鏡（選填“凸”或“凹”），物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成一個倒立、、的實像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）。5、跳水運動員站在跳板上時將跳板壓彎了，這說明力能夠；跳板對運動員向上的彈力能使運動員向上運動，這說明力能夠。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、車輛超載容易導致交通事故，現(xiàn)有一輛重型卡車自重為1.7×105N，車廂容積為12m3．若該車裝滿沙子，行駛到一座大橋前，看到橋梁旁豎著一塊標志牌（如圖所示），（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg/m3）求：（1）這車沙子的質量為多少t？（2）該車能否通過此橋？2、如圖1所示，在研究物體受力時，可以把力沿著兩個經選定的互相垂直的方向分解，物理中稱為力的正交分解法，其中分力Fx和Fy的大小等于力F在選定的方向上的投影。在圖2中質量m=2.0kg的物體在力F=20N作用下，由靜止開始沿水平面運動x=1.0m，力F與水方向的夾角α=37°，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求該過程中：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）拉力F在水平方向的分力Fx；（2）物體受到的支持力F支；（3）地面對物體的摩擦力f的大小。（在物理上，用公式f=μFN來計算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)）。3、為了知道體積為20m3石碑的質量，現(xiàn)取120g該石碑的樣品，用量筒和水測得其體積為50cm3．求這塊石碑的：（g取10N/kg）（1）密度；（2）質量；（3）重力。四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、體育課上小明發(fā)現(xiàn)籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不盡相同?；@球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關呢？小明根據(jù)自己打籃球的經歷提出了以下猜想。猜想一：籃球反彈的高度可能與球的型號有關；猜想二：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；猜想三：籃球反彈的高度可能與地面材料有關；猜想四：籃球反彈的高度可能與籃球的充氣量有關；為驗證猜想，小明用兩個#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球、帶氣壓計的充氣泵、籃球氣針及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了部分實驗。通過實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cmA#7120木質80B#6120木質80C#7150水泥110D#7120水泥90（1）本實驗用到的科學研究方法是：；（2）小明完成上述實驗，籃球的充氣量（氣壓值）應當（選填“相同”或“不相同”）；（3）為驗證猜想一，需要選用實驗序號為的兩組數(shù)據(jù)進行分析；（4）通過對所測實驗數(shù)據(jù)進行分析，可得到的結論是：籃球反彈的高度與和有關；籃球反彈的高度與無關。2、小君通過實驗現(xiàn)象猜想，小車在水平方向上運動距離的遠近可能與小車受到的摩擦力大小有關，然后他又用圖的器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，根據(jù)，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）小君用乙、丙兩圖進行探究時，應保持一定，發(fā)現(xiàn)F乙小于F丙，說明滑動摩擦力的大小與有關。（3）北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結冰的路面上，其道理是利用了兩圖得到的實驗結論。3、某同學探究“物距大于二倍焦距時，凸透鏡成像的虛實，正倒和大小”，實驗器材有：光具座（光具座上的刻度尺范圍是0~）、兩個焦距均為而口徑大小不同的凸透鏡、光屏，蠟燭、火柴。（1）選擇口徑（選填“大”或“小”）的凸透鏡做實驗比較好；（2）實驗裝置如圖甲所示，點燃蠟燭，調整燭焰，凸透鏡和光屏的中心大致在上；（3）實驗中，該同學判斷燭焰的像是實像，證據(jù)是；他判斷燭焰的像是倒立的，那么像是圖乙中的（選填“A”、“B”或“C”）；（4）收集的實驗信息如下表：凸透鏡的焦距實驗次數(shù)物距像的虛實像的正倒像的大小像距125.00實像倒立縮小16.67230.00實像倒立縮小15.00335.00實像倒立縮小14.00分析表中信息，可以得出的探究結論是：；（5）從實驗中發(fā)現(xiàn)，當物距逐漸變大時，像距逐漸變小。該同學利用本實驗器材進一步探究“物距大于凸透鏡二倍焦距時，像距與物距的關系”，預設的物距分別為，、、、、，按照這些預設值進行實驗，對應的數(shù)據(jù)能否收集全，請說明理由：。-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】A.捏餃子時，作用在餃子上的力使餃子發(fā)生了形變，A符合題意；B.煮熟的湯圓會從沉底變?yōu)槠?，湯圓的密度減小了，B不符合題意；C.粽子對粽葉的壓力方向向下，粽子的重力豎直向下，力的方向相同，不是平衡力，C不符合題意；D.帶到月球上的月餅質量不變，慣性不變，D不符合題意。故答案為：A.【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀，物體的體積增大時，密度減小，物體的慣性和物體的質量有關。2、【答案】D【解析】【解答】解：（1）由圖知，物距為20cm，已知物體經凸透鏡折射后成倒立、縮小的像，說明物體在二倍焦距之外，即20cm＞2f，所以f＜10cm，D符合題意、C不符合題意；（2）平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過焦點，而f＜10cm，所以折射光線不可能過凸透鏡右側的“20cm”處，A不符合題意；（3）凸透鏡所成虛像是正立的、實像是倒立的，已知此時成的是倒立的像，所以是實像，B不符合題意。故答案為：D【分析】利用凸透鏡成像的特點分析解答.3、【答案】B【解析】【解答】A．白色桌面是反射所有的色光，A不符合題意；B．選用粗糙的桌面是為了使光發(fā)生漫反射，便于各個方向上都能看到像，B符合題意；C．投影儀在桌面上所成的像是倒立放大的實像，C不符合題意；D．投影儀的鏡頭是凸透鏡，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥堪咨矬w反射各種色光，黑色物體吸收各種色光。平行光射到粗糙物體的表面時會發(fā)生漫反射。凸透鏡成像規(guī)律和應用：u＞2f，成倒立縮小的實像，應用是照相機；u=2f，成倒立等大的實像，應用是測焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的實像，應用是投影儀；u=f，不成像；u＜f，成正立放大的虛像，應用是放大鏡。4、【答案】A【解析】【解答】由圖示知，在不計彈簧測力計和細線的重力及摩擦力時，兩個彈簧測力計所受的拉力都等于物體的重力，為4N。故答案為：A?！痉治觥肯嗷テ胶獾膬蓚€力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。5、【答案】C【解析】【解答】A、投籃時，籃球離開手后，由于籃球具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向上運動，故A說法正確；B、籃球從籃筐中下落后，由于受到重力的作用，向下做加速運動，所以速度逐漸加快，故B說法正確；C、靜止在地面的籃球處于平衡狀態(tài)，籃球的重力與地面對籃球的支持力是一對平衡力，而壓力和重力方向相同，不是一對平衡力，故C說法錯誤；D、籃球撞上籃板，籃板給了籃球一個力，籃球被彈回，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D說法正確；故答案為：C。【分析】（1）任何物體任何情況下都具有慣性，即保持原來的運動狀態(tài)不變；（2）受到非平衡力時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變；（3）平衡力的特點：等大、反向、共線、同體；（4）力的作用效果：①使物體發(fā)生形變；②改變物體的運動狀態(tài)。二、填空題1、【答案】0.2；3.2【解析】【解答】圖示彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為3.2N?！痉治觥肯雀鶕?jù)彈簧測力計的分度值，然后根據(jù)指針所指的位置確定該測力計的示數(shù)大小。2、【答案】5；不變【解析】【解答】由題意知，此物體向下勻速運動，所以受力平衡，在豎直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以摩擦力f=G物=5N；當物體靜止在豎直墻壁上時，若把壓力F增大，此時物體仍靜止，即物體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受力平衡，摩擦力仍等于物體重力，故摩擦力大小不變?！痉治觥课矬w在豎直墻壁上勻速滑動時，受到的重力和摩擦力相等，物體受到的靜摩擦力和壓力無關。3、【答案】沒有控制壓力一定；將木塊沿豎直方向切去一半后，疊放在上方；沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動【解析】【解答】探究滑動摩擦力跟接觸面積大小的關系，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變，實驗時沒有控制好壓力大小不變，得出的結論是不可信的．②為了控制壓力的大小不變，可將截去的一半疊放在另一半的上方進行實驗，要使測力計的示數(shù)與摩擦力相等，木塊必須處于平衡狀態(tài)，使拉力與摩擦力是一對平衡力．故要勻速直線拉動．【分析】探究滑動摩擦力和接觸面積的關系時，需要保持壓力相等，使物體勻速直線運動，觀察測力計示數(shù)的大小。4、【答案】凸；縮小【解析】【解答】一般的望遠鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，因物體距離物鏡遠大于二倍焦距，故物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成一個倒立、縮小的實像?！痉治觥客h鏡中物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像，目鏡的作用相當于一個放大鏡，用來把這個像放大。而照相機也是利用了這個原理。5、【答案】改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)【解析】【解答】運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，跳板的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀；跳板對運動員施力時，將運動員向上彈起，這說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч袃蓚€，改變物體的形狀，例如橡皮筋拉長、彈簧收縮、橡皮泥變形；也可以改變物體的運動狀態(tài)，使物體由動到靜，由靜到動，物體的速度大小方向發(fā)生改變。三、計算題1、【答案】（1）解：該車裝滿沙子時沙子的體積V＝12m3，由ρ＝得這車沙子的質量：m沙＝ρV＝1.5×103kg/m3×12m3＝1.8×104kg＝18t答：這車沙子的質量為18t；（2）解：由G＝mg得卡車自身的質量：m車＝＝1.7×105N10N/kg卡車和沙子的總質量：m總＝m車+m沙＝17t+18t＝35t，由圖知，大橋允許通過車輛的最大質量為30t，因為35t＞30t，所以該車不能通過此橋答：該車不能通過此橋。【解析】【分析】（1）已知物體的體積和密度，利用密度公式求解物體的質量即可；（2）重力是由于地球對物體的吸引而產生的力，方向指向地心，重力大小與質量的關系為G=mg。2、【答案】（1）解：由題意可得，拉力F在水平方向上的分力Fx=Fcos37°=20N×0.8=16N拉力F在水平方向的分力為16N。答：拉力F在水平方向的分力為16N（2）解：拉力F在豎直方向上的分力Fy=Fsin37°=20N×0.6=12N在豎直方向上，由力的平衡條件得：Fy+F支=mg，則物體受到的支持力F支=mg?Fy=2kg×10N/kg?12N=8N物體受到的支持力為8N。答：物體受到的支持力為8N；（3）解：水平面受到的壓力等于支持力，即FN=F支=8N，物體受到的滑動摩擦力f=μFN=0.2×8N=1.6N地面對物體的摩擦力為1.6N。答：地面對物體的摩擦力f的大小為1.6N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）拉力F在水平方向上的分力Fx=Fcosα；拉力F在豎直方向上的分力Fy=Fsinθ；（2）滑動摩擦力的大小f=μFN。3、【答案】（1）解：石碑樣品的密度與整塊石碑的密度是相同的，則該石碑的密度為：ρ＝＝＝2.4g/cm3＝2.4×103kg/m3。（2）解：由ρ＝可得，石碑的質量為：m石＝ρV石＝2.4×103kg/m3×20m3＝4.8×l04kg（3）解：石碑的重力：G石＝m石g＝4.8×l04kg×10N/kg＝4.8×l05N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）利用ρ＝求得石碑樣品的密度，即整塊石碑的密度.（2）由ρ＝可得石碑的質量.（3）利用G=mg求得石碑的重力.四、實驗探究1、【答案】（1）控制變量法（2）相同（3）AB（4）下落的高度；地面材料；球的型號【解析】【解答】(1)本實驗用到的科學研究方法是控制變量法，球的型號、下落高度、地面材料、籃球的充氣量，應該控制其中三個因素相同，然后探究第四個因素與反彈高度的關系。(2)小明完成上述實驗，從表中數(shù)據(jù)可以看到，籃球的充氣量（氣壓值）應當相同。(3)為驗證猜想一，即籃球反彈的高度可能與球的型號有關，根據(jù)控制變量法，應該控制下落高度、地面材料相同，而球的型號不同，從而去探究這個實驗，那么從表中數(shù)據(jù)可知，實驗序號AB符合要求，球的型號分別是#7、#6，下落高度都是120cm，地面材料都是木質，所以為驗證猜想一，需要選用實驗序號為AB的兩組數(shù)據(jù)進行分析，其它實驗序號的搭配不合適。(4)對所測實驗數(shù)據(jù)進行分析，首先是籃球反彈的高度與球的型號關系，根據(jù)控制變量法，實驗序號AB符合要求，球的型號分別是#7、#6，下落高度都是120cm，地面材料都是木質，但是反彈高度是相同的，都是80cm，那么可知籃球反彈的高度與球的型號無關；接著是籃球反彈的高度與下落的高度關系，根據(jù)控制變量法，實驗序號CD符合要求，球的型號都是#7，下落高度不同，分別是150cm、120cm，地面材料相同，都是水泥，這情況下反彈高度是不同的，分別是110cm、90cm，那么可知籃球反彈的高度與下落的高度有關；最后是籃球反彈的高度與地面材料關系，根據(jù)控制變量法，實驗序號AD符合要求，球的型號都是#7，下落高度都是120cm，地面材料不同，分別是木質、水泥，這情況下反彈高度是不同的，分別是80cm、90cm，那么可知籃球反彈的高度與地面材料有關；綜上所述，可得到的結論是：籃球反彈的高度與下落的高度和地面材料有關；籃球反彈的高度與球的型號無關。【分析】（1）探究彈力的影響因素時，改變被研究的物理量，保持其他不變，是控制變量法；（2）探究彈力和物體的材料、下落的高度的關系時，物體的充氣量相同；（3）探究彈力和籃球型號的關系時，要保持下落的高度和材料相同；（4）籃球反彈力的大小和下落的高度有關，和反彈物體的材料有關。2、【答案】（1）二力平衡（2）接觸面粗糙程度；壓力（3）甲乙【解析】【解答】（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，根據(jù)二力平衡，彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力大小相等，從而由彈簧測力計可測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）根據(jù)乙丙兩圖比較可知，木塊與長木板接觸面的粗糙程度相同時，由于丙圖木塊對長木板的壓力更大一些，所以