2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作專業(yè)的社會扶持考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填入括號內）1.社會支持理論認為，個體獲得的社會支持主要來源于（）。A.政府部門B.市場機制C.社會網(wǎng)絡（包括正式與非正式）D.家庭財富2.在社會支持網(wǎng)絡中，由家庭、親戚、朋友等構成的，通常提供情感支持和信息支持的部分屬于（）。A.結構性支持B.功能性支持C.情感性支持D.經(jīng)濟性支持3.社會工作介入中，評估服務對象所擁有的資源（包括物質、人力、社會網(wǎng)絡等）是（）的關鍵步驟。A.制定介入計劃B.建立專業(yè)關系C.進行危機干預D.評估服務效果4.“社會支持”的概念強調社會互動和社會連接的重要性，這體現(xiàn)了社會工作的（）價值觀。A.自我決定B.社會公義C.服務D.人道5.生態(tài)系統(tǒng)理論在社會支持方面的應用，強調個體與其所處的環(huán)境系統(tǒng)（家庭、社區(qū)、文化等）的（）。A.獨立性B.隔離性C.互動性和適應性D.靜定性6.對于因失業(yè)而陷入困境的個體，社會工作者在動員社會支持時，除了鏈接政府發(fā)放的失業(yè)救濟金（正式支持），還可能幫助其加強與親友的聯(lián)系、參與社區(qū)互助小組（非正式支持），這體現(xiàn)了（）策略。A.支持網(wǎng)絡建設B.資源整合C.能力建設D.政策倡導7.社會政策作為社會支持的重要體系，其核心目標是（）。A.促進經(jīng)濟增長B.實現(xiàn)社會公平與福祉C.加強社會治理D.增加財政收入8.社會工作者在社區(qū)工作中，推動建立社區(qū)養(yǎng)老服務中心，這不僅提供了物質資源，也增強了老年人之間的社會聯(lián)系，這屬于（）的體現(xiàn)。A.結構性支持B.功能性支持C.情感性支持D.指導性支持9.某社會工作服務機構致力于為流動兒童提供課后輔導和融入活動，他們積極與當?shù)貙W校、家長、志愿者組織合作，這反映了該機構在開展社會支持服務時注重（）。A.專業(yè)性B.協(xié)作性C.獨立性D.政治性10.在社會工作理論中，社會資本理論與社會支持網(wǎng)絡理論在解釋社會連接對個體福祉的影響上存在（）。A.完全重疊B.互不相關C.一定程度的重疊與差異D.完全對立二、簡答題1.簡述社會支持的主要功能及其對社會工作實踐的意義。2.區(qū)分正式社會支持系統(tǒng)與非正式社會支持系統(tǒng)，并說明社會工作者如何促進非正式支持系統(tǒng)的發(fā)揮。3.簡述社會工作者在評估服務對象社會支持資源時需要考慮的主要方面。4.闡述社會政策在社會扶持體系中的角色和作用。5.結合社會支持理論，簡述社會工作者在小組工作或社區(qū)工作中構建支持網(wǎng)絡的基本原則。三、論述題1.論述社會網(wǎng)絡理論對理解社會支持的重要性，并分析社會工作者如何運用網(wǎng)絡分析技術促進社區(qū)層面的社會支持。2.結合具體的社會工作實踐領域（如兒童、青少年、老年、殘障、矯正等），論述社會工作者在社會扶持中扮演的多重角色及其面臨的挑戰(zhàn)。3.從社會公平的角度出發(fā)，論述政府在構建社會支持體系中的責任，并分析當前中國社會支持體系在促進公平方面存在的不足及改進方向。四、案例分析題李先生是一位退休多年的工程師，近期因老伴去世而陷入深深的孤獨和抑郁。子女工作繁忙，很少回家。社區(qū)環(huán)境相對封閉，鄰里交往不多。李先生表示對生活失去興趣，日?；顒訙p少，睡眠飲食不佳，并有自傷念頭。社區(qū)服務中心了解情況后，聯(lián)系了社會工作者小張介入。請根據(jù)以上案例，回答以下問題：1.分析李先生目前面臨的主要困境及其與社會支持缺乏的關系。2.小張在介入初期，可以從哪些方面評估李先生擁有的正式及非正式社會支持資源？3.針對李先生的狀況，小張可以設計哪些具體的介入策略來幫助其重建社會支持網(wǎng)絡？（請至少提出三種策略，并簡述每種策略的側重點）4.在介入過程中，小張需要注意哪些倫理議題？試卷答案一、選擇題（請將正確選項的代表字母填入括號內）1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.C二、簡答題1.簡述社會支持的主要功能及其對社會工作實踐的意義。答：社會支持的主要功能包括：①社會連接功能，幫助個體融入社會網(wǎng)絡；②情緒支持功能，提供情感慰藉，緩解壓力；③工具性/實際支持功能，提供物質、信息等幫助；④身份確認功能，增強自我認同；⑤社會保護功能，緩沖環(huán)境壓力，降低風險。對社會工作實踐的意義在于：①是社會工作理論（如生態(tài)系統(tǒng)理論、社會支持理論）的重要基礎；②是評估服務對象需求、制定介入計劃的關鍵環(huán)節(jié)；③是連接服務對象與外部資源的橋梁；④是提升服務對象應對能力、促進社會融入的重要途徑。2.區(qū)分正式社會支持系統(tǒng)與非正式社會支持系統(tǒng)，并說明社會工作者如何促進非正式支持系統(tǒng)的發(fā)揮。答：正式社會支持系統(tǒng)指由社會機構、組織、政府提供的支持，如社會福利院、學校、醫(yī)院、政府援助項目等。非正式社會支持系統(tǒng)指個體通過社會關系網(wǎng)絡（家庭、朋友、鄰里等）獲得的支持。社會工作者促進非正式支持系統(tǒng)發(fā)揮的方法：①評估非正式支持系統(tǒng)現(xiàn)狀；②增強服務對象與支持系統(tǒng)成員的溝通與互動；③教授支持系統(tǒng)成員提供支持的方法和技巧；④協(xié)調正式支持與非正式支持之間的銜接；⑤在必要時，幫助建立或修復支持關系。3.簡述社會工作者在評估服務對象社會支持資源時需要考慮的主要方面。答：主要方面包括：①支持網(wǎng)絡的結構：成員構成（數(shù)量、關系親疏）、網(wǎng)絡范圍（廣度與深度）、網(wǎng)絡密度；②支持的內容：情感支持、信息支持、工具性支持、評價性支持；③支持的頻率與質量：互動的頻率、支持的有效性；④支持的可及性：獲取支持的便利程度；⑤支持系統(tǒng)的穩(wěn)定性與持續(xù)性。4.闡述社會政策在社會扶持體系中的角色和作用。答：社會政策是政府為保障公民基本權利、緩解社會問題、促進社會公平而制定的法律、法規(guī)、措施和項目的總和。在社會扶持體系中，社會政策扮演著：①資源提供者角色，通過財政投入建立福利機構、發(fā)放補貼等；②規(guī)則制定者角色，明確社會扶持的對象、標準、程序；③體系構建者角色，整合各類社會資源，形成系統(tǒng)化的支持網(wǎng)絡；④監(jiān)管者角色，監(jiān)督社會支持服務的實施與效果；⑤公平促進者角色，通過再分配機制調節(jié)社會差距，保障弱勢群體權益。5.結合社會支持理論，簡述社會工作者在小組工作或社區(qū)工作中構建支持網(wǎng)絡的基本原則。答：基本原則包括：①尊重與賦權原則：尊重組員/社區(qū)居民的自主性，激發(fā)其參與和互助的積極性；②需求導向原則：根據(jù)組員/社區(qū)居民的實際需求構建支持網(wǎng)絡；③整體性原則：考慮個體與其所處的家庭、社區(qū)、文化等環(huán)境系統(tǒng)的互動，構建多層次的支持網(wǎng)絡；④平等與包容原則：確保網(wǎng)絡對所有人開放，消除排斥；⑤互助與互惠原則：鼓勵組員/社區(qū)居民之間相互支持、分享資源；⑥持續(xù)性原則：關注支持網(wǎng)絡的長期維護與發(fā)展。三、論述題1.論述社會網(wǎng)絡理論對理解社會支持的重要性，并分析社會工作者如何運用網(wǎng)絡分析技術促進社區(qū)層面的社會支持。答：社會網(wǎng)絡理論強調社會關系網(wǎng)絡的結構和功能對個體行為、福祉和社會參與的重要影響，為社會理解支持提供了微觀基礎。個體通過社會網(wǎng)絡獲取資源、獲得情感慰藉、被社會接納，網(wǎng)絡的結構特征（如密度、中心性）直接影響支持的可獲得性和有效性。因此，該理論為社會工作者識別支持缺口、設計干預策略提供了理論指導。社會工作者運用網(wǎng)絡分析技術促進社區(qū)層面社會支持：①運用社會網(wǎng)絡圖等工具，繪制社區(qū)內各類行動者（居民、組織、商家、志愿者等）之間的聯(lián)系，識別關鍵節(jié)點和連接薄弱環(huán)節(jié)；②分析網(wǎng)絡結構特征，如中心性高的個體可能成為信息樞紐或資源鏈接者，網(wǎng)絡密度高的社區(qū)可能擁有更強的內生支持能力；③基于分析結果，設計介入策略：如針對網(wǎng)絡薄弱環(huán)節(jié)，開展社區(qū)活動促進居民互動；識別關鍵節(jié)點，培養(yǎng)其組織協(xié)調能力；利用高中心性個體，協(xié)助鏈接外部資源；針對高密度網(wǎng)絡，挖掘其內部互助潛力；④評估網(wǎng)絡干預效果，持續(xù)優(yōu)化支持網(wǎng)絡結構。2.結合具體的社會工作實踐領域（如兒童、青少年、老年、殘障、矯正等），論述社會工作者在社會扶持中扮演的多重角色及其面臨的挑戰(zhàn)。答：社會工作者在不同領域的社會扶持中扮演多重角色：①支持者：為弱勢群體提供情感支持、信息支持、生活照料等，提升其應對能力。如為老年癡呆癥患者家屬提供情緒支持和喘息服務；為流動兒童提供學業(yè)輔導和情感關懷。②資源鏈接者：幫助服務對象鏈接政府救助資源、社會福利機構、社區(qū)服務、志愿者資源等。如為貧困家庭申請低保、為殘障人士鏈接康復機構和無障礙設施。③倡導者：為弱勢群體發(fā)聲，推動政策改善，爭取權益。如為殘障人士爭取無障礙環(huán)境立法、為受虐婦女提供法律援助和庇護所資源。④教育者：提升服務對象及公眾對社會問題的認識、政策知識、自助互助技能。如對家長開展親職教育、對社區(qū)居民開展防詐騙宣傳。⑤關系協(xié)調者：促進不同支持系統(tǒng)成員（家庭成員、朋友、社區(qū)等）之間的有效溝通與合作。如調解家庭矛盾，促進鄰里互助。⑥評估者：評估服務對象需求、資源狀況、介入效果。面臨的挑戰(zhàn)：①資源有限性：社會支持資源（資金、人力、設施）不足，難以滿足龐大需求。②政策壁壘：政策申請程序復雜、標準苛刻、覆蓋面有限。③服務對象自身因素：部分服務對象存在心理障礙、社會隔離、不信任等，影響支持效果。④跨專業(yè)協(xié)作困難：不同機構、專業(yè)人員之間溝通不暢，難以形成合力。⑤社會歧視與偏見：對弱勢群體的污名化，影響其社會融入和支持獲取。⑥工作者自身壓力：高負荷工作、情感耗竭、職業(yè)倦怠。⑦快速變化的社會環(huán)境：如人口老齡化加速、家庭結構變遷、新弱勢群體涌現(xiàn)等，對支持體系提出新挑戰(zhàn)。3.從社會公平的角度出發(fā)，論述政府在構建社會支持體系中的責任，并分析當前中國社會支持體系在促進公平方面存在的不足及改進方向。答：政府在社會支持體系建設中承擔著首要責任，從社會公平角度，主要體現(xiàn)在：①保障基本生存權與發(fā)展權：通過最低生活保障、失業(yè)保險、醫(yī)療保障、教育保障等，確保所有公民，特別是弱勢群體享有基本的生活和發(fā)展的機會。②促進資源公平分配：通過稅收、轉移支付等再分配機制，調節(jié)社會貧富差距，確保社會資源向弱勢群體傾斜。③保障服務可及性：消除地域、城鄉(xiāng)、身份等障礙，確保所有公民都能平等地獲得社會支持服務。④反歧視與反偏見：制定反歧視法律，消除社會對特定群體的偏見，促進其平等融入社會。⑤推動社會參與：創(chuàng)造條件，鼓勵和支持弱勢群體參與社會生活，發(fā)揮其主體性。⑥政策制定與評估的公平性：在政策制定和評估過程中，充分考慮弱勢群體的聲音和需求。當前中國社會支持體系在促進公平方面存在的不足：①城鄉(xiāng)與區(qū)域發(fā)展不平衡：城市地區(qū)支持體系相對完善，農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)資源匱乏，服務可及性差。②戶籍制度影響：流動人口在獲取社會保障和公共服務方面仍面臨諸多障礙。③部分群體保障不足：如靈活就業(yè)人員、新業(yè)態(tài)從業(yè)者、精神障礙患者、殘疾兒童等群體的保障覆蓋面和水平有待提高。④政策“碎片化”：不同領域、不同層級的政策之間缺乏有效銜接，導致保障不足或重復。⑤服務供給與需求錯配：部分服務內容與實際需求脫節(jié)，專業(yè)服務資源分布不均。⑥對弱勢群體主體性的忽視：政策和服務設計有時過于“被動照顧”，缺乏對個體能力和需求的尊重與賦權。改進方向：①深化戶籍制度改革，推動基本公共服務均等化。②完善全民覆蓋、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權責清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系。③加大對農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)社會支持資源的投入。④拓展對靈活就業(yè)人員、新業(yè)態(tài)從業(yè)者的保障渠道。⑤加強對重點群體的關愛服務，如完善精神障礙患者社區(qū)康復服務、提升殘疾兒童康復服務水平。⑥推動跨部門協(xié)作，整合資源，形成政策合力。⑦引入社會力量參與，增加服務供給，滿足多樣化需求。⑧加強政策評估，確保政策公平有效。⑨注重賦權增能，將支持與服務對象參與相結合。四、案例分析題李先生是一位退休多年的工程師，近期因老伴去世而陷入深深的孤獨和抑郁。子女工作繁忙，很少回家。社區(qū)環(huán)境相對封閉，鄰里交往不多。李先生表示對生活失去興趣，日?；顒訙p少，睡眠飲食不佳，并有自傷念頭。社區(qū)服務中心了解情況后，聯(lián)系了社會工作者小張介入。請根據(jù)以上案例，回答以下問題：1.分析李先生目前面臨的主要困境及其與社會支持缺乏的關系。答：李先生面臨的主要困境包括：①嚴重的情感困境：因喪偶陷入抑郁，缺乏情感支持；②社會隔離：子女工作繁忙，缺乏家庭支持；社區(qū)封閉，鄰里交往少，缺乏社區(qū)支持；③生活功能受損：對生活失去興趣，日?；顒訙p少，睡眠飲食不佳；④存在自傷風險：表現(xiàn)出自傷念頭，需要緊急干預。這些困境與社會支持缺乏密切相關：喪偶導致原有的情感支持系統(tǒng)（老伴）中斷；子女工作繁忙導致非正式的家庭支持減弱；社區(qū)環(huán)境封閉和鄰里交往少導致社區(qū)支持網(wǎng)絡缺失；缺乏來自家庭、社區(qū)、朋友等的外部支持和互動，加劇了他的孤獨感，使其陷入抑郁和生活功能衰退，甚至產(chǎn)生自傷念頭。2.小張在介入初期，可以從哪些方面評估李先生擁有的正式及非正式社會支持資源？答：評估李先生擁有的正式社會支持資源：①家庭資源：評估子女的經(jīng)濟支持能力、情感支持意愿和實際探視頻率；②社區(qū)資源：了解社區(qū)是否有為老年人提供的活動中心、日間照料、上門服務、老年食堂等；③政府/機構資源：評估李先生是否符合領取養(yǎng)老金、喪葬補助金、醫(yī)療救助等政策條件，了解相關申請流程；④醫(yī)療機構資源：了解李先生是否有定期體檢或與社區(qū)醫(yī)生的聯(lián)系。評估李先生擁有的非正式社會支持資源：①核心家庭關系：與子女的關系質量、溝通模式；②擴展家庭關系：與親戚（兄弟姐妹、父母等）的聯(lián)系頻率和情感支持；③朋友/鄰居關系：過去是否有親密朋友，目前鄰里交往情況；④過去的社會參與：評估李先生過往的興趣愛好、社交圈子、參與社區(qū)活動的情況。3.針對李先生的狀況，小張可以設計哪些具體的介入策略來幫助其重建社會支持網(wǎng)絡？（請至少提出三種策略，并簡述每種策略的側重點）答：可以設計的介入策略包括：①建立支持性小組：組織或鏈接社區(qū)內的老年興趣小組、互助小組，為李先生提供情感支持、信息交流、共同參與活動的機會，重