大工程觀考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.大工程觀強調(diào)的核心是？A.技術(shù)B.工程C.多學科融合D.創(chuàng)新2.大工程觀注重培養(yǎng)的能力不包括？A.實踐能力B.溝通能力C.藝術(shù)鑒賞能力D.團隊協(xié)作能力3.大工程觀下工程教育應(yīng)面向？A.過去B.現(xiàn)在C.未來D.三者都有4.大工程觀的特點有？A.單一性B.綜合性C.片面性D.局部性5.大工程觀中工程涵蓋范圍不包括？A.技術(shù)研發(fā)B.社會影響C.文化傳承D.個人興趣6.大工程觀要求工程師具備？A.專業(yè)知識B.人文素養(yǎng)C.社會責任感D.以上都是7.大工程觀的教育理念起源于？A.古代B.近代C.現(xiàn)代D.當代8.大工程觀下工程人才應(yīng)適應(yīng)？A.穩(wěn)定環(huán)境B.變化環(huán)境C.固定模式D.傳統(tǒng)流程9.大工程觀強調(diào)工程與什么的結(jié)合？A.藝術(shù)B.科學C.哲學D.歷史10.大工程觀注重工程的？A.短期效益B.長期效益C.眼前利益D.局部利益答案：1.C2.C3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.B10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.大工程觀包含的要素有？A.工程知識B.工程實踐C.工程與社會D.工程與環(huán)境2.大工程觀下的工程教育目標有？A.培養(yǎng)創(chuàng)新能力B.提升綜合素質(zhì)C.增強社會責任感D.提高藝術(shù)水平3.大工程觀涉及的學科領(lǐng)域有？A.STEM學科B.人文社科C.藝術(shù)D.醫(yī)學4.大工程觀中工程思維包括？A.系統(tǒng)思維B.創(chuàng)新思維C.批判性思維D.邏輯思維5.大工程觀強調(diào)工程的？A.系統(tǒng)性B.復雜性C.綜合性D.獨立性6.大工程觀下工程師應(yīng)具備的素養(yǎng)有？A.技術(shù)能力B.溝通能力C.領(lǐng)導力D.學習能力7.大工程觀的發(fā)展趨勢有？A.跨學科融合加深B.注重可持續(xù)發(fā)展C.與社會聯(lián)系更緊密D.技術(shù)單一化8.大工程觀下工程教育的特點有？A.多學科交叉B.實踐導向C.注重創(chuàng)新D.強調(diào)理論9.大工程觀中工程與社會的關(guān)系體現(xiàn)在？A.滿足社會需求B.受社會制約C.推動社會進步D.脫離社會10.大工程觀注重培養(yǎng)的工程意識有？A.全局意識B.責任意識C.創(chuàng)新意識D.風險意識答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.大工程觀就是單純強調(diào)工程技術(shù)。（）2.大工程觀注重工程與多學科的融合。（）3.大工程觀下工程人才無需具備人文素養(yǎng)。（）4.工程只需要考慮技術(shù)實現(xiàn)，不用管社會影響。（）5.大工程觀強調(diào)工程的長期效益。（）6.大工程觀的教育理念是一成不變的。（）7.工程師不需要有團隊協(xié)作能力。（）8.大工程觀下工程教育不注重實踐。（）9.工程與社會聯(lián)系不大。（）10.大工程觀注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述大工程觀的內(nèi)涵。大工程觀強調(diào)多學科融合，注重工程與社會、環(huán)境等的聯(lián)系，培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和社會責任感的工程人才，涵蓋工程知識、實踐、思維等多方面。2.大工程觀對工程教育有何要求？要求多學科交叉，注重實踐導向，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)和社會責任感，使學生適應(yīng)變化環(huán)境，具備工程思維和團隊協(xié)作等能力。3.大工程觀中工程與社會的關(guān)系是怎樣的？工程要滿足社會需求，受社會制約，同時推動社會進步，與社會緊密相連，不能脫離社會獨立存在。4.大工程觀注重培養(yǎng)工程師的哪些能力？注重培養(yǎng)工程師的技術(shù)能力、溝通能力、領(lǐng)導力、學習能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、全局意識以及責任意識、風險意識等綜合能力。討論題（總

4題，每題5分）1.如何在工程教育中貫徹大工程觀？可通過課程設(shè)置融合多學科知識，增加實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力，引導學生關(guān)注工程的社會影響等方面來貫徹。2.大工程觀對未來工程發(fā)展有何重要意義？能促進工程多學科融合，推動工程創(chuàng)新，使工程更好適應(yīng)社會需求和可持續(xù)發(fā)展要求，提升工程的綜合效益和影響力。3.怎樣培養(yǎng)學生的大工程觀思維？通過案例教學、項目實踐、跨學科交流等方式，讓學生接觸復雜工