自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）在下列時間單位中，小學生最容易掌握的是（）

A.一小時

B.一周

C.一天

D.一個月

正確答案：A

2、（單選題）可用來制作投影片的材料必須是（）

A.絕緣的

B.隔熱的

C.透明的

D.磁性的

正確答案：C

3、（單選題）目前，小學語文質(zhì)量評估的發(fā)展方向是提倡()

A.百分制

B.等級制

C.評語制

D.等級制加激勵性評語

正確答案：D

4、（單選題）品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成份是（）

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：B

5、（單選題）下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是（）

A.《一只馬蜂》

B.《上海屋檐下》

C.《壓迫》

D.《北京的空氣》

正確答案：B

6、（單選題）《京都談定書》正式生效的時間是（）

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

正確答案：C

7、（單選題）俄國文學史上第一位塑造多余人形象的作家是（）

A.普希金

B.萊蒙托夫

C.岡察洛夫

D.屠格涅夫

正確答案：A

8、（單選題）下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是（）

A.windows系統(tǒng)自帶的“錄音機”

B.Soundforge

C.Audacity

D.AnimatorPro

正確答案：A

9、（單選題）制定課程計劃的首要問題是（）

A.學年編制和學周安排

B.學科設(shè)置

C.學科順序

D.課時分配

正確答案：B

10、（單選題）美育推動社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展是通過以下兩種方式實現(xiàn)的，即促進人的全面發(fā)展和人的（）

A.審美發(fā)展

B.道德發(fā)展

C.精神發(fā)展

D.心智發(fā)展

正確答案：A

11、（單選題）“你今年到底幾歲啦?”這個句子的句型是（）

A.名詞性謂語句

B.形容詞性謂語句

C.動詞性謂語句

D.主謂謂語句

正確答案：A

12、（單選題）下列句子中，()是復句

A.因為性格方面的不同，在相處了三年后，他們最終還是分手了。

B.因為明天有可能下雨，郊游活動延期了。

C.由于這方面的原因，我們的工作進展很不順利。

D.只有熱愛生活的人，才能得到生活的真諦。

正確答案：B

13、（單選題）英國多數(shù)想成為托兒所保姆的人都必須參加（）

A.教師鑒定委員會的考試

B.國家托兒所保姆考試局的考試

C.國家教育委員會的考試

D.國家考試中心的考試

正確答案：B

14、（單選題）在小學語文教學中實施素質(zhì)教育的核心是()

A.轉(zhuǎn)變觀念，端正教學思想

B.建立科學的教學目標體系和教學評估體系

C.深化課程、教材改革

D.改進課堂教學

正確答案：C

15、（單選題）五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學論

B.人本主義教學論

C.嘗試教學論

D.發(fā)展性教學論

正確答案：D

16、（單選題）當一個人的思維發(fā)展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時，其思維發(fā)展處于（）

A.二元論階段

B.多元論階段

C.相對論階段

D.約定論階段

正確答案：B

17、（單選題）審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓Ｂ槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來，它的這個作用在梁啟超那里被稱為（）

A.熏”

B.浸“”

C.刺“

D.提“”

正確答案：C

18、（單選題）強調(diào)非正式的、實踐的學前教育的必要性，強調(diào)通過建立幼兒班級為初等學校做準備工作地必要性的是（）

A.薩金特委員會

B.中央福利委員會

C.坎葛薩蘭新哈委員會

D.克薩內(nèi)委員會

正確答案：A

19、（單選題）中國文學的三大傳統(tǒng)不包括（）

A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.樂席

D.小說

正確答案：D

20、（單選題）歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《堂吉訶德》

B.《天路歷程》

C.《巨人傳》

D.《烏托邦》

正確答案：A

21、（單選題）校本課程開發(fā)行為主義模型的代表人物是（）

A.馬什

B.泰勒

C.贊可夫

D.多爾

正確答案：B

22、（單選題）斯巴達教育的基本特點是強調(diào)（）

A.智育

B.美育

C.勞動教育

D.軍事體育

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）按照評估的方式可以將小學語文教學評估分為（）A.單項評估B.綜合性評估C.診斷性評估D.自評E.他評正確答案：DE2、（多選題）班主任建設(shè)班級家長集體常用的工作方式有：()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案：ABCDE3、（多選題）以下對科學問題的表述正確的是A.問題是科學研究的起點B.問題是開啟科學之門的鑰匙C.問題解決能力是科學探究的前提和保障D.問題是科學發(fā)展的障礙E.科學問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素正確答案：ABC4、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD5、（多選題）科學技術(shù)對人類社會的影響主要是（）A.科學技術(shù)對生產(chǎn)的影響B(tài).科學技術(shù)對生活的影響C.科學技術(shù)對教育的影響D.科學技術(shù)對人類思維的影響E.科學技術(shù)對家庭的影響正確答案：ABD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）常用的教育文獻檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊，表譜、圖錄等。正確答案：索引、文摘2、（填空題）教學一組教材，要經(jīng)歷____——____——____的過程。

正確答案：感性認識、理性認識、實踐運用

3、（填空題）在作文題材上幫助學生“開源”的主要方法，一是引導他們____，二是____。

正確答案：留心周圍事物、豐富他們的生活

4、（填空題）在設(shè)計科學課程時，要從項目設(shè)計、__________和項目改進三個維度體現(xiàn)項目完成能力。

正確答案：項目實施

5、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。

正確答案：表現(xiàn)性目標

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個形容詞。正確答案：錯誤2、（判斷題）班主任工作評價的職責標準指的是是否形成了有利于全體學生全面發(fā)展的班級教育力量。

正確答案：

正確

3、（判斷題）上每一課程時，應該把自己的所做的課件、教案、以及與本課程有關(guān)的所有文檔、視頻、音頻等資料拷貝到計算機的E盤分區(qū)。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）案例分析題(本大題10分)

綠領(lǐng)巾

在西安市某實驗小學，學生被分成了兩類，一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋，學校給學習、思想品德表現(xiàn)銷差的學生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵

結(jié)合德育管理的特點，談談你對"綠領(lǐng)巾"事件的看法。

正確答案：(1)德育管理具有目標的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員性等特點。

(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過程的倫理性這兩個特點。

(3)影響的教育性強調(diào)管理育人，主張德育管理者、德育管理的各項規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法，只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。

(4)過程的倫理性強調(diào)將人放在德育管理工作的核心，主張德育管理應堅持公平，要體現(xiàn)因材施教的特點，做到符合學生思想道德發(fā)咋的年齡特征。案例中的做法，顯然有違公平原則，也沒有真正從學生出發(fā)，沒有做到因材施教。

2、（問答題）名詞解釋：研究假設(shè)

正確答案：研究假設(shè)是研究者根據(jù)經(jīng)驗事實和科學理論對所研究的問題的規(guī)律或原因作出的一種推測性論斷和假定性解釋，是在進行研究之前預先設(shè)想的、暫定的理論。簡單地說，即研究問題的暫時答案。

3、（問答題）材料：“這門課程完全是無組織的，確實是這樣。在任何時候，任何人、甚至是教師本人都不知道課堂的下一刻會出現(xiàn)什么，會出現(xiàn)哪些討論課題，會提出哪些問題，會形成什么樣的個人需要、感情和情緒。是羅杰斯現(xiàn)實他自己造就了這樣一種無組織的自由氣氛——如同人們允許彼此為所欲為那般自由。他用一種友好的、輕松的方式與學生(大約25人)一起圍著一張大桌子坐下，并且說：如果我們表達自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的。接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話。最后，為了打破這種沉默，一位學生羞怯地舉起手，發(fā)了言。又是一陣令人不快的安靜，然后，又有一位學生舉手。此后，舉手更多了。教師從沒有催促任何學生發(fā)言。,,”

(1)材料體現(xiàn)的是哪一種教學設(shè)計模式?

(2)這種教學設(shè)計模式的基本特征是什么?

(3)嘗試對這種教學設(shè)計模式進行評析。

正確答案：(1)羅杰斯創(chuàng)立的非指導性教學模式。

(2)基本特征是：首先，極大地依賴于個體成長、健康與適應的內(nèi)驅(qū)力。其次，強調(diào)情感因素，強調(diào)教學的情感方面而不是理智方面。再次，強調(diào)學生“此時此刻”情形，而不關(guān)心他過去的情感和經(jīng)驗。最后，強調(diào)本身就能促進學生經(jīng)驗生長的人際接觸和人際關(guān)系。

(3)評析：該模式把教學的目標看作是學生人格、自我的健全發(fā)展，把教學的重心由教師的教轉(zhuǎn)移到學生的學習活動上，把教學過程的本質(zhì)規(guī)定為學生內(nèi)在經(jīng)驗的形成及生長，突出學生在教學過程中的主體地位。這些觀點對傳統(tǒng)教學是一個極大沖擊。另外，該模式的許多主張對反思教育問題都有積極意義，對教育理論和教育實踐都發(fā)生了重大營銷。當然，該模式也存在問題，比如它對人性的假設(shè)、對學習實質(zhì)的認識帶有理想色彩，不可能像羅杰斯所期望的那樣解決教育的所有問題。

4、（問答題）簡述漢字在歷史發(fā)展過程中的功績。

正確答案：①為維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一發(fā)揮并繼續(xù)發(fā)揮著積極的作用。

②為漢族人民保存了無比豐富的文化遺產(chǎn)。

③還為促進中外文化交流、發(fā)展人類文化做出巨大貢獻。

5、（問答題）聯(lián)系實際論述如何組織和設(shè)計口語教學課。

正確答案：(1)加強口語交際活動與生活實際的聯(lián)系。

(2)增進口語交際的雙向或多項互動。

(3)優(yōu)化口語交際的教學流程。

(4)多種方式進行口語交際訓練。

6、（問答題）請結(jié)合實例說明隨機訪