幼兒園國慶主題畫展活動方案與指導引言金秋送爽，丹桂飄香，我們即將迎來中華人民共和國的生日。為了讓孩子們在這個特殊的日子里感受節(jié)日的喜悅，萌發(fā)對祖國媽媽的熱愛之情，同時提供一個展示自我創(chuàng)造力與想象力的平臺，幼兒園特策劃舉辦此次國慶主題畫展活動。本方案旨在為教師提供一套詳實、可操作的活動指導，以期通過藝術的形式，讓愛國主義的種子在孩子們心中悄然生根發(fā)芽。一、活動背景與意義國慶節(jié)是國家重要的法定節(jié)日，也是對幼兒進行愛國主義教育的絕佳契機。通過繪畫這一幼兒喜聞樂見的藝術形式，引導孩子們觀察生活中的美好事物，感受祖國日新月異的變化，用稚嫩的畫筆描繪對祖國媽媽的祝福與熱愛。這不僅能提升幼兒的審美情趣和繪畫技能，更能在潛移默化中培養(yǎng)他們的民族自豪感和歸屬感，讓紅色的記憶在孩子們心中留下溫馨的印記。二、活動目標（一）認知與情感1.引導幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義，知道10月1日是祖國媽媽的生日。2.通過欣賞和創(chuàng)作，感受祖國的美麗與強大，激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。3.鼓勵幼兒大膽表達對祖國生日的祝福，體驗創(chuàng)作的快樂和成功的喜悅。（二）技能與能力1.引導幼兒運用已有的繪畫經(jīng)驗和技能，嘗試使用多種繪畫工具和材料進行創(chuàng)作。2.鼓勵幼兒在創(chuàng)作中大膽想象，表現(xiàn)自己對“祖國”、“國慶”的理解和感受，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣，如正確使用工具、有序擺放材料等。三、活動準備（一）環(huán)境創(chuàng)設1.主題氛圍營造：在活動室、走廊等公共區(qū)域懸掛國旗、燈籠等節(jié)日飾品，張貼祖國各地風光、標志性建筑（如天安門、長城等）的圖片，播放歌頌祖國的兒童歌曲，讓幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中感受國慶。2.作品展示區(qū)規(guī)劃：提前規(guī)劃好畫展的展示區(qū)域，如墻面、展板、展示架等，并進行簡單的布置，如用彩紙、彩帶等裝飾邊框，營造展示氛圍。（二）材料準備1.繪畫工具：各色水彩筆、油畫棒、蠟筆、炫彩棒、水粉顏料、丙烯顏料（教師輔助使用）、調(diào)色盤、畫筆、水桶、抹布。2.繪畫材料：不同尺寸的畫紙（如A3、A4、圓形、方形等）、宣紙（可用于水墨畫嘗試）、卡紙、刮畫紙、海綿、棉簽等輔助工具。3.參考資料：與國慶相關的圖片、繪本、視頻片段（如天安門升旗儀式、閱兵儀式片段、各族小朋友歡慶的場景等），供幼兒觀察和參考。4.其他：圍裙或罩衣（防止弄臟衣服）、桌布或廢舊報紙（保護桌面）、作品標簽（注明幼兒姓名、班級、作品名稱）。（三）經(jīng)驗準備1.通過談話、故事、圖片、視頻等方式，引導幼兒了解國慶節(jié)的相關知識，如國旗、國徽、首都北京、祖國的大好河山等。2.在日常美術活動中，有意識地引導幼兒練習線條、色彩的運用，積累繪畫經(jīng)驗。四、活動流程與實施步驟（一）活動導入：感知與激發(fā)（約15-20分鐘）1.談話導入：以“國慶節(jié)快到了，這是祖國媽媽的生日”為話題，引導幼兒討論：“國慶節(jié)我們會看到什么？”“我們可以怎樣為祖國媽媽慶祝生日？”激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.視覺與聽覺體驗：組織幼兒觀看天安門升旗儀式的視頻片段，欣賞國旗飄揚的樣子，傾聽雄壯的國歌。展示祖國各地風光圖片或播放相關視頻，引導幼兒感受祖國的美麗與強大。3.作品欣賞與啟發(fā)：欣賞一些優(yōu)秀的兒童國慶主題繪畫作品（或教師的范畫），引導幼兒觀察作品的色彩、內(nèi)容、表現(xiàn)方式，啟發(fā)幼兒思考自己想畫什么，怎樣畫。（二）創(chuàng)作指導：構思與表現(xiàn)（約40-60分鐘，可根據(jù)幼兒年齡特點調(diào)整）1.分組與選材：根據(jù)幼兒的興趣和能力，可以自由選擇獨立創(chuàng)作或小組合作（如集體創(chuàng)作一幅大型畫卷）。引導幼兒自主選擇繪畫工具和材料。2.主題構思引導：教師巡回觀察，針對不同幼兒的興趣點進行啟發(fā)。例如：*“你想畫一個怎樣的國慶節(jié)場景呢？是熱鬧的天安門廣場，還是我們美麗的幼兒園？”*“國旗是什么顏色的？上面有什么？你想把國旗畫在哪里？”*“國慶節(jié)，你想送給祖國媽媽什么禮物呢？”*鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，教師幫助梳理和完善。3.技能支持：在幼兒創(chuàng)作過程中，教師應關注個體差異，對有需要的幼兒提供適當?shù)募寄苤С?，如色彩搭配建議、線條運用指導、如何表現(xiàn)特定形象等，但避免直接示范或代替幼兒創(chuàng)作，尊重幼兒的原創(chuàng)性。4.情感融入：提醒幼兒在繪畫時想一想國慶節(jié)的快樂心情，把這份喜悅和對祖國媽媽的祝福畫進畫里。（三）作品完善與命名（約10-15分鐘）1.作品收尾：引導幼兒對自己的作品進行最后的調(diào)整和完善，鼓勵幼兒耐心細致地完成。2.作品命名：鼓勵幼兒為自己的作品取一個好聽的名字，并幫助幼兒記錄在作品標簽上。（四）作品展示與分享（貫穿活動后期及延伸階段）1.布展：組織幼兒參與作品的布置過程，如將作品貼在展示區(qū)、擺放展示架等，讓幼兒體驗成就感和責任感。2.參觀與分享：舉辦簡單的“國慶畫展”開幕式或參觀活動，邀請全園幼兒、家長（可考慮特定時段開放）前來參觀。鼓勵小作者向大家介紹自己的作品，如“我畫的是……”“我想表達……”。五、幼兒創(chuàng)作指導要點1.尊重幼兒的自主性：給予幼兒充分的自由選擇主題、材料和表現(xiàn)方式的權利，鼓勵幼兒畫出自己眼中的國慶，而不是局限于教師的范例。2.鼓勵大膽想象與創(chuàng)造：對于幼兒獨特的想法和富有童趣的表現(xiàn)，要給予肯定和贊賞。例如，幼兒可能會畫出五顏六色的國旗，或者長著翅膀的天安門，這些都是他們想象力的體現(xiàn)。3.關注過程而非結果：重點關注幼兒在創(chuàng)作過程中的投入、思考和情感體驗，而不是過分強調(diào)作品的“像不像”、“美不美”。4.語言引導的藝術性：多用啟發(fā)性、鼓勵性的語言，如“你這個想法真特別！”“這里的顏色如果再亮一點，是不是會更熱鬧？”“你能告訴我畫里發(fā)生了什么故事嗎？”5.個性化指導：*對能力稍弱的幼兒：可以提供簡單的輪廓圖供其填色，或引導其從簡單的圖形、線條開始，逐步建立信心。*對能力較強的幼兒：鼓勵其嘗試更復雜的構圖、更豐富的色彩表現(xiàn)，或進行有情節(jié)的創(chuàng)作。六、活動延伸1.親子共繪：可邀請家長參與，進行親子合作繪畫，增進親子感情，共同感受節(jié)日氛圍。2.國慶主題手工作品：結合畫展，開展如制作國旗、燈籠、五角星等手工作品，豐富活動內(nèi)容。3.“我為祖國媽媽送祝?！保汗膭钣變簩⒆约旱漠嬜骰蚴止ぷ髌纷鳛槎Y物送給“祖國媽媽”，并錄制祝福視頻。4.班級小小講解員：培訓幾名幼兒擔任畫展的小小講解員，向其他班級或家長介紹作品。七、安全與注意事項1.材料安全：確保所使用的繪畫材料無毒、安全，符合幼兒年齡特點。提醒幼兒不要將繪畫工具或材料放入口中。2.工具使用安全：指導幼兒正確、安全地使用剪刀、畫筆等工具，避免劃傷或戳傷。3.顏料使用：使用水粉、丙烯等顏料時，提醒幼兒注意不要弄臟衣服，如不慎弄臟要及時清洗。教師使用丙烯顏料時注意通風。4.秩序維護：活動過程中，教師要注意維持良好的秩序，避免幼兒間的碰撞、爭搶材料等行為。5.個體關注：關注體弱幼兒及有特殊需求的幼兒，避免過度疲勞。八、活動反思與總結活動結束后，教師應及時進行反思與總結，內(nèi)容可包括：幼兒的參與度如何？活動目標是否達成？材料準備是否充分適宜？在指導過程中有哪些成功之處和需要改進的地方？幼兒的作品反映出他