教資考試科二類型題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動(dòng)起源說2.我國(guó)最早規(guī)定義務(wù)教育階段的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制3.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.國(guó)家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量6.下列不屬于認(rèn)知策略的是（）A.復(fù)述策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.精細(xì)加工策略7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因不包括（）A.學(xué)習(xí)方法固定化B.學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜化C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減弱D.學(xué)習(xí)成績(jī)下降8.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.布魯納C.華生D.加涅9.以下屬于程序性知識(shí)的是（）A.知道三角形內(nèi)角和180度B.知道如何解方程C.知道中國(guó)的首都是北京D.知道李白是唐代詩(shī)人10.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：1.B2.A3.B4.D5.B6.C7.D8.A9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于我國(guó)全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動(dòng)技術(shù)教育2.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性3.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式主要有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)控功能7.問題解決的過程包括（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.理解問題C.提出假設(shè)D.檢驗(yàn)假設(shè)8.以下屬于元認(rèn)知策略的有（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略9.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性10.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）4.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）5.班主任了解學(xué)生的基本方法是談話法。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）7.接受學(xué)習(xí)一定是機(jī)械學(xué)習(xí)。（）8.技能是習(xí)慣。（）9.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答案：學(xué)校教育有明確的目的性、計(jì)劃性、組織性和系統(tǒng)性；有專業(yè)教師的指導(dǎo)；能有效控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素；給人的影響全面、深刻和持久，所以在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。4.簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)措施。答案：精選教材；合理編排教學(xué)內(nèi)容；合理安排教學(xué)程序；教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性。五、討論題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.討論如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我管理的重要性；設(shè)立多種班級(jí)管理崗位，讓學(xué)生參與管理；教給學(xué)生自我管理方法，如目標(biāo)設(shè)定、自我監(jiān)督等；定期開展自我管理交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)。3.談?wù)勗诮虒W(xué)中如何實(shí)現(xiàn)因材施教。答案：要充分了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況；根據(jù)學(xué)生差異制定分層教學(xué)目標(biāo)；采用多樣化教