學年金華市金東區(qū)九年級語文上學期期中考試卷一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面文字，完成各小題時間之河川流不息，復(fù)興路上風華正茂。如今，一代代革命先驅(qū)恪．守初心以求的強國夢、復(fù)興夢，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。面對“百年未有之大變局”，我們?yīng)摒棄?。▃ào）的心態(tài)，從容應(yīng)對屬于這個時代的挑戰(zhàn)。終有一天，所有歡笑與汗水將會結(jié)出沉（diàn）（diàn）的果實，每一個中華兒女都將攜手走向共同的明天。(1)選出加點字“恪”正確的讀音（

）A．gè B．kè(2)選出加點字“摒”正確的讀音(

)A．bìng B．bǐnɡ(3)根據(jù)語境，在橫線上填入恰當?shù)臐h字或拼音。?。▃ào）

沉（diàn）（diàn）二、名句名篇默寫2．根據(jù)語境默寫古詩文名句。“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山”，身處九年級的我們震撼于范仲淹《岳陽樓記》中“，”純粹的、胸懷寬廣的古仁人之心，感動于李白《行路難》中“，”的自信和對理想的執(zhí)著追求，與《醉翁亭記》中寫出醉在此而意在彼，傳達真正情趣所在的“，”感同身受，想同李商隱《無題》中“，”一樣奉獻社會，成就大我。三、現(xiàn)代文閱讀救命恩人江岸①正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，繃緊雙腿，筆直地站在工廠門口。他目送著下班的人群潮水一般陸續(xù)涌出工廠大門，后來，只有零星的工人一個個往外走的時候，他才稍微放松下來。②雖說只是一名工廠的保安，但是，侯一凡畢竟剛從武警部隊退役半年，他站崗的姿勢還是完全保留了真正的軍人風范。③他晃晃微微發(fā)酸的脖子，扭動了一下腰肢，準備回值班室的時候，突然想起，怎么沒看見呂曉紅大姐走出來呢？④侯一凡愣了一下，勾頭往廠區(qū)方向看去。他擁有一雙視力在2.0以上的眼睛，一眼看去，能看得很遠。他發(fā)現(xiàn)，正在往外走的工人，包括廠區(qū)縱深處三三兩兩的人影，都不是呂曉紅。呂曉紅平時上下班都很準時，今天怎么了？侯一凡決定在門口再站一會兒，等等呂曉紅。⑤侯一凡在這個肉聯(lián)廠雖然已經(jīng)工作了半年時間，但是，認識的工人并不多，多數(shù)人只是在上下班的時候進出工廠，在他值班的時候，才在他面前晃一下。他一個從山區(qū)農(nóng)村黃泥灣出來到城市打工的小保安，沒有幾個工人主動跟他搭訕，并告知他自己的名字。呂曉紅這個名字也是他聽別人喊的，可能聽的次數(shù)稍微多了一些，他便牢牢記住了。⑥大概等了十多分鐘，廠里沒有一個人往廠門口走了，當然，呂曉紅依然沒有出來。侯一凡感覺有些不對勁，到底哪里不對勁，他一下子也想不起來。他只好給保衛(wèi)科長打電話。⑦科長，你認識呂曉紅嗎？她是哪個車間的？⑧我不太清楚，怎么啦？⑨我沒看見她下班出來，有些不放心。⑩下班的時候，工人一窩蜂地出來，你一個個都看清楚了？你點名了？你怎么知道她沒有出來？?呂曉紅和別人不一樣，我知道的。?你別管閑事了，你又不是人事部的，考勤不歸你管?？春媚愕拈T吧。?科長沒好氣地掛了電話?？崎L說到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的電話，把電話打了過去。?請幫忙查一下，呂曉紅是哪個車間的？?冷凍車間。?還沒有等侯一凡再說點什么，人事部那個人已經(jīng)火急火燎地掛了電話。他把電話打到冷凍車間，可是，沒有人接電話。他只好硬著頭皮把電話打到廠辦公室。?冷凍車間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒有出來。?怎么了？?我懷疑她會不會被關(guān)在冷庫里了。?不會吧？?廠辦公室的那個人漫不經(jīng)心地掛了電話。該打的電話都打了，侯一凡沒轍了。他在值班室坐了兩分鐘，椅子上好像放著一盆火，燒得他坐不住。終于，他站了起來，咬咬牙，撥通了廠長的電話。?廠長您好。我是保衛(wèi)科小侯，向您報告一件事。?哦？說吧。?冷凍車間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒有出來，我懷疑她被關(guān)進了冷庫里。請您趕緊派人到冷庫去看看吧。?有這樣的事？我馬上讓冷凍車間主任去看看。?放下了電話，侯一凡惴惴不安地站在值班室門口，眼睛盯著大街。大約二十分鐘，冷凍車間趙主任騎著摩托車，箭一般射過來。到了廠門口，他猛地剎車，停了下來。趙主任指著侯一凡的鼻子，喝道，就是你打電話給廠長，說冷庫里面有人？?是我。侯一凡挺了挺身子。?老子喝個酒都喝不安生。如果我去看了，冷庫里沒有人，出來我揭了你的皮……說著，趙主任一加油門，摩托車嘶吼著沖進了大門。?后面的事情就不必細說了。?醫(yī)院救護車開進廠區(qū)的時候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。?呂曉紅出院以后，買了一大兜水果，到廠門衛(wèi)值班室感謝侯一凡。她緊緊握住侯一凡的手，說，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了。?大姐，其實不是我救了你，是你自己救了你。?為什么這樣說？?侯一凡說，每天你上班，總是問候一聲：你好；每天你下班，總是說一聲：再見。我那天沒有聽到你說再見，所以知道你沒有出來。否則，全廠五六百個工人，我怎么可能單單記得你呢？3．小語運用閱讀策略閱讀小說，請你幫助小語完成下表。閱讀策略內(nèi)容思考故事線策略（1）從“懸念—結(jié)局”的角度梳理小說故事情節(jié)。（語言形式不要求一致）

侯一凡覺得不對勁，著急地打電話救人運用懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。語境策略①趙主任一加油門，摩托車嘶吼著沖進了大門。②醫(yī)院救護車開進廠區(qū)的時候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。（2）聯(lián)系語境，分析兩處加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。賞析延遲藝術(shù)許多小說情節(jié)的進展并不是呈現(xiàn)一條直線，作者不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，而是成心“延遲”小說的進展，讓它在某處放慢速度甚至停下來做點什么，然后再回到軌道，一環(huán)扣一環(huán)，展現(xiàn)小說的結(jié)構(gòu)張力。采用“延遲”的手法使小說情節(jié)張弛有度，是本文的一大特色。（3）請結(jié)合這篇小說的具體內(nèi)容，賞析本文的延遲藝術(shù)及作用。4．“潮文學社”網(wǎng)站將本文推薦給讀者，評論區(qū)留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內(nèi)涵豐富。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。淡然之心①人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾。正如南懷瑾先生所說：“人生的煩惱境界，實是無故尋愁覓恨?！雹诖_實，我們處于一個紛亂的世界，隨時會遇到煩惱的事。但是，有的人遇到芝麻大的小事就會驚慌失措，有的人卻能在滔天巨浪里保持鎮(zhèn)定，這種態(tài)度的差異，往往決定著人生的不同。煩惱就像是一種因為不良生活習慣而導(dǎo)致的疾病，而淡定從容的生活態(tài)度，則是免于患上這種疾病的好方法。遺憾的是，這種良好的生活態(tài)度并不是每個人都有，別說是常人，即使是智者有時也難以做到超脫于事外。③一日，白云守端禪師詢問方會禪師如何才能入禪，方會沒有回答，而是問道：“以你看，此刻天上的云是什么顏色的？”白云守端禪師回答道：“白色的?！狈綍U師聽后大笑幾聲，徑直離開了，白云守端禪師心想：“難道我說錯了嗎？到底錯在哪里呢？”幾天下來，白云守端禪師飯也無心吃，晚上也經(jīng)常會夢到方會禪師的笑，他痛苦極了，后來實在忍受不住，就跑到方會禪師面前問：“我說天上的云是白色的是不是說錯了，你那幾聲笑到底是什么意思呢？”方會禪師這才意味深長地說：“我就這么笑幾聲你都放不下，你如何還能參禪呢？”④白云守端禪師這才如夢方醒。⑤確實，人生若能從容淡定，即使身陷事中也能超脫于事外，體驗到生命的另一番境界。有句話叫作“掬水月在手”，以凡人的力量，天上的月亮太高，難以企及，但如果能夠不執(zhí)迷于觸碰到月亮，而是轉(zhuǎn)化為心境，掬一捧水，月亮就會在你的掌心，這一樣也是心意如愿。以淡然之心面對問題的人，必定深諳從容的生活智慧。在現(xiàn)代的都市生活中，從容淡定更是一種珍貴的大境界，庸人都在杞人憂天，慌不擇路，只有智者鎮(zhèn)定從容。⑥生活總有不盡如人意的地方，關(guān)鍵在于你怎樣看待，有繁雜的人生才是最真實的，根本沒有必要煩惱。淡定從容、妄念不生地對待紛擾的人生才是舒坦的。（作者：石瀟涵）5．閱讀文章，根據(jù)內(nèi)容補全空白A和B兩處。6．文章開頭引用南懷瑾先生的話有什么作用？7．“蘇軾被貶黃州，隨遇而安，先寄居在寺廟里，后自建草房居住，不僅創(chuàng)作出了先后《赤壁賦》等千古名篇佳作，還因地制宜制作了美食東坡肉?！边@則補充材料，你認為放在文中的哪一段最合理？請簡述你的理由。8．小東身體很健康，但在班里個子相對比較矮小，科學課上，老師講到侏儒癥時，同學們都看著他笑。小東因此老擔心自己得了侏儒癥，害怕同學們笑話自己，甚至不想上學。請你結(jié)合這篇文章的觀點和自己的生活經(jīng)歷來勸說小東，幫他消除擔心，要求觀點鮮明，說理有據(jù)。四、文言文閱讀越山五佚記·蛾眉山張岱①蛾眉為八山①之一，然實不見山。越之人恒取蛾眉土谷祠幾下一塊頑石，以足八山之數(shù)。余初疑曰：“一塊頑石，可以名山，則城中頑石多矣，何以山此而不山彼也？”②天啟五年，姑蘇周孔嘉僦居于軒亭之北。一日，至其屋后廚庖之下，有石壁丈余，蒼蒨②逼人。余曰：“此鼎彝青綠，真三代③法物④也，何以屈居于此？”問其鄰老，鄰老曰：“此蛾眉山麓也。山高丈余，闊三丈，長數(shù)十丈。石皆劈斧皴法④，望之如蛾眉一彎，橫黛拖青，渾身空翠。”余向左右鄰緣墻摸索，皆從雞棲、豚柵、灶突、溷廁之下，得其寸趾尺麓，便大叫稱快。余遂妄想，安得一日盡伐其墻垣，盡撤其廬舍，使此山巋然孤露，亦宇宙間一大快事。至二十年后，陵谷變遷，遭兵遭火，外屋燔盡，而緣墻一帶，仍得無恙。則是天意欲終秘此山，勿使人見。奇巒怪石，翠蘚蒼苔，徒與馬浡牛溲⑤兩相污穢，惜哉已矣?、塾嘁蛳胧篱g珍異之物，為庸人所埋沒者，不可勝記。而尤恨此山，生在城市，坐落人煙湊集之中，僅隔一垣，使世人不得一識其面目，何山之不幸一至此哉！雖然，干寶記山亡，桑欽志石走，山果有靈，焉能久困？東武怪山，有例可援。余為山計，欲脫樊籬，斷須飛去。（選自《嫏嬛文集》，有刪改）【注】①八山：指當時紹興城內(nèi)的八座山，其中有蛾眉山。②蒨：形容草長得茂盛的狀貌。③三代：指夏、商、周三代。④法物，猶寶物。劈斧皴：中國畫技法，此處形容山石外表的形狀。⑤馬浡牛溲：借指不值錢的東西。9．根據(jù)語境，解釋下面的加點字。可以名山；余向左右鄰緣墻摸索；為庸人所埋沒者；焉能久困；10．蛾眉山的“不幸”體現(xiàn)在何處？勾連文中描寫山的畫線句，簡要闡述。11．關(guān)聯(lián)下面句子中的虛詞，聯(lián)系鏈接資料，結(jié)合文章內(nèi)容分析作者的情感變化。真三代法物也惜哉已矣何山之不幸一至此哉焉能久困鏈接資料：張岱自幼聰穎，16歲便取得秀才資格，但之后三次參加鄉(xiāng)試均未中舉。崇禎八年因文章格式不符而落榜后，他深感科舉制度之弊，終其一生未再踏入科場。12．同學發(fā)現(xiàn)“則個”這一虛詞在《水滸傳》中運用較為普遍，并做了摘錄整理，請你一起參與討論。【摘錄一：“望……則個”】①宋江道：“感謝賢弟指教，萬望維持則個?！?第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信)②宋江道：“望煩賢弟救宋江一命則個！”(第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信)③宋江稟道：“……某等情愿部領(lǐng)兵馬，前去征剿，盡忠報國，望恩相于天子前提奏則個!”（第九十回五臺山宋江參禪雙林渡燕青射雁）④王進答道：“………依例拜納房金，萬望周全方便。”（第二回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村)⑤趙員外起身道：“……一應(yīng)所用，弟子自當準備煩望長老玉成。”（第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺山）【摘錄二：“愿聞良策則個”】⑥魯智深道：“便是沒做個道理上去，奈何不得他?！辈苷溃骸靶∪擞袟l計策，不知中二位意也不中？”楊志道：“愿聞良策則個。”（第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺）⑦宋江道：“小可有一計，不知中得諸位心否?”當下眾好漢都道：“愿聞良策?！保ǖ谌寤厥瘜④姶宓昙臅±顝V梁山射雁）⑧孫立聽罷，大笑道：“我等眾人來投大寨人伙正沒半分功勞，獻此一條計策打破祝家莊，為進身之報如何?”石勇大喜道：“愿聞良策?！保ǖ谒氖呕亟庹浣鈱氹p越獄孫立孫新大劫牢)小語：“則個”相當于我們現(xiàn)在的語氣詞。宋江真的是高頻使用“則個”第一人啊!從①②③句處可以“則個”和“望”連用，表達了一種的語氣。小文：④⑤句王進和趙員外也用“望”表達同樣的意思，卻沒有與“則個”連用。這其實是因為宋江的性格特點影響了他的說話風格。小語：但在整本《水滸傳》中，楊志語言中含有“則個”的句子只有第⑥句這一處。比較⑦⑧的“愿聞良策”，為何楊志會在此刻加了“則個”？小文：因為小語：可惜盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。小文：是啊，楊志理想不能實現(xiàn)的原因是多層面的，。（請結(jié)合整本書閱讀，分析楊志理想不能實現(xiàn)的原因）五、詩歌鑒賞13．閱讀艾青詩歌《河》，完成題目?！逗印罚ㄒ唬俸恿餮侥惚寂苤痔S著越過莽野又跌下崖壁從不休息也不畏懼你要到哪兒去呢我要到東方去——那邊有遼闊的海洋有蠻野的波濤有莫測的危險與深奧有精疲力竭后的月夜似的平靜【注釋】①河：指延安河。1941年3月初，艾青沖破重重阻礙，由重慶奔赴延安。此詩作于1942年初。艾青在《詩論》中說：“一首詩不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西?！苯Y(jié)合《河》一詩中所描繪的場景，談?wù)勀愕睦斫?。六、作?4．右圖是一張汽車檔位簡圖，請根據(jù)檔位的不同功能，聯(lián)系生活，說一說帶給你的思考和啟迪。（不少于100字）【注】P為停車檔，N為空檔，D為前進檔，R為倒檔。15．作文盼望（艾青）一個海員說，他喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發(fā)一個盼望到達人生旅途中，我們不斷出發(fā)，也不斷到達。關(guān)于“出發(fā)”和“到達”，你有怎樣的經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考呢？請你自選角度寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點，也可以進行文學創(chuàng)作。要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②字數(shù)600—800字；③文中不得出現(xiàn)含有個人信息.參考答案1．(1)B(2)A(3)躁甸甸【詳解】（1）本題考查字音。恪守——kè，謹慎而恭敬。故選B。（2）本題考查字音。摒棄——bìng，指舍棄、放棄，為了達到自己的目的拋棄一些東西；也形容思想上的拋棄、丟棄。（3）本題考查字形。浮（zào）——浮躁，指急躁，不沉穩(wěn)，引證解釋指輕浮急躁。沉（diàn）（diàn）——沉甸甸，形容很沉重。2．不以物喜不以己悲長風破浪會有時直掛云帆濟滄海醉翁之意不在酒在乎山水之間也春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“濟、滄、醉、酒、蠶、蠟炬”等字詞容易寫錯。3．（1）呂曉紅為什么沒有下班出廠門？被關(guān)在冷庫中的呂曉紅獲救（2）①“嘶吼”寫出了趙主任對侯一凡打電話給廠長，自己無法安生喝酒而被要求速到冷庫查看的氣憤和想求證冷庫里沒人的急切。②“涌出”寫出了侯一凡在看見救護車開進廠區(qū)時淚水流出來之快、之多，這是他知道呂曉紅能得救的激動和之前緊張情緒的釋放。（3）當侯一凡預(yù)感到呂曉紅出事后，著急多方打電話救人，但因為廠子負責人們的冷漠敷衍，使得救人不能一條直線行進。作者故意把緊張的氣氛舒緩下來，形成一種延遲，使情節(jié)表達一波三折，舒緩有致，增強故事的吸引力。侯一凡的認真熱心與有關(guān)負責人的麻痹冷漠形成對比，造成矛盾沖突，突顯救人不易，更凸顯出侯一凡認真執(zhí)著的“救命恩人”的形象。4．小說講述了保安侯一凡察覺呂曉紅沒有下班出廠門，疑心出了問題，著急地打電話救人，最后救了被關(guān)在冷庫的呂曉紅，塑造了熱心善良、認真執(zhí)著、謙遜淳樸的保安形象。廠子相關(guān)負責人接到保安的詢問時表現(xiàn)的“漠不關(guān)心”甚至很惱怒，批判了現(xiàn)實生活中那些不負責任、麻痹冷漠的人。文末“其實不是我救了你，是你自己救了你”，揭示了呂曉紅被救的根本原因在于她自己尊重他人、友善待人，才能贏得別人的尊重，深化主旨，引發(fā)人們對友善和關(guān)愛的思考。【解析】3．本題考查內(nèi)容理解、重點詞語賞析及手法。（1）根據(jù)第③段“怎么沒看見呂曉紅大姐走出來呢”設(shè)置懸念：呂曉紅為什么沒有下班出廠門；第⑨段打電話給保衛(wèi)科“我沒看見她下班出來，有些不放心”，打電話給人事部；第?段“冷凍車間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒有出來”，打電話給廠長；第?段“冷凍車間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒有出來”，可知：侯一凡覺得不對勁，著急地打電話救人；第?段“她緊緊握住侯一凡的手，說，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了”可知被關(guān)在冷庫中的呂曉紅獲救。（2）①定位句子在第?段，聯(lián)系上文“老子喝個酒都喝不安生。如果我去看了，冷庫里沒有人，出來我揭了你的皮”，第?段“冷凍車間趙主任騎著摩托車，箭一般射過來”“趙主任指著侯一凡的鼻子，喝道”，嘶吼，意思是用盡全力大聲的吼叫，此處摩托車嘶吼說明趙主任騎車之快，自己無法安生喝酒的氣憤，寫出了趙主任認為侯一凡打電話給廠長生事找他麻煩，速到冷庫查看的憤怒，以及想求證冷庫里沒人，出來后要找候一凡麻煩的急切。②定位句子在第?段，此時呂曉紅終于被救了出來。涌出，意思是眼淚從眼眶中奔涌而出，生動的寫出了眼淚來又快又多。體現(xiàn)出確定呂曉紅被救之后的激動，更是對自己抗住各個科室壓力救出呂曉紅之后緊張情緒的釋放。（3）第⑥段“侯一凡感覺有些不對勁，到底哪里不對勁，他一下子也想不起來。他只好給保衛(wèi)科長打電話”，氣氛開始緊張侯一凡預(yù)感呂曉紅出事；第⑨段打電話給保衛(wèi)科“我沒看見她下班出來，有些不放心”，打電話給人事部；第?段“冷凍車間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒有出來”，打電話給廠長；第?段“冷凍車間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒有出來”，先后保衛(wèi)科、人事科、廠辦，冷漠敷衍，情節(jié)表達一波三折，反饋廠長，把緊張的氣氛舒緩下來，問題到冷凍庫是否真的在冷凍庫，氣氛又變得緊張，直到呂曉紅被救，作者故意形成一種延遲，使小說情節(jié)張弛有度，增強故事的吸引力。從人物形象上，將侯一凡的認真熱心與多個部門負責人的冷漠敷衍形成對比，通過矛盾沖突，突顯救人不易，更凸顯出侯一凡“救命恩人”形象的難得。4．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑥段“侯一凡感覺有些不對勁，到底哪里不對勁，他一下子也想不起來。他只好給保衛(wèi)科長打電話”，第⑨段“我沒看見她下班出來，有些不放心”，第?段“冷凍車間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒有出來”，第?段“冷凍車間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒有出來”，第?段“她緊緊握住侯一凡的手，說，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了”可知，小說講述了保安侯一凡察覺呂曉紅沒有按時出廠，輾轉(zhuǎn)多個部門，最后救了被關(guān)在冷庫的呂曉紅的故事。塑造了一個認真負責、淳樸謙虛、熱心的人物形象。通過該人物與保衛(wèi)科、人事科、廠辦、冷凍庫等多個人物的敷衍塞責想對比，批判了社會生活中冷漠敷衍、不負責任的人；根據(jù)第?段“侯一凡說，每天你上班，總是問候一聲：你好；每天你下班，總是說一聲：再見。我那天沒有聽到你說再見，所以知道你沒有出來”，第?段“大姐，其實不是我救了你，是你自己救了你”可知，文章峰回路轉(zhuǎn)，是因為呂曉紅平時熱情友善，尊重他人，贏得了侯一凡的尊重，說明社會中需要尊重和友善。5．A態(tài)度差異，人生不同B白云守端禪師放不下笑6．引用論證，借南懷瑾先生的話，有力地論證了“人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾”這一觀點，增強了文章的說服力，同時也吸引了讀者。放在第⑤段最合理，蘇軾被貶黃州，隨遇而安，在文學和美食方面做出了矚目的成就，就是有一種“掬水月在手”的心態(tài)，深諳從容的生活智慧，真正做到了“即使身陷事中也能超脫于事外，體驗到生命的另一番境界”。8．示例：小東，不要在乎別人，要學會談定從容面對生活中的煩惱。每個人的身體發(fā)育有早晚，生長有快慢，身高也就有差異，你個子矮小只是暫時的?？茖W老師只是傳授一種知識，同學們的笑也是無心的，并不是指你。再說生活也有很多身材不高的人都做出了不平凡的事業(yè)，例如魯迅一米六，鄧小平一米五七，他們才是我們心中的巨人?！緦?dǎo)語】這篇文章通過闡述南懷瑾的觀點及引用禪師的故事來探討人們?nèi)绾慰创裏?。文章指出，不同的人對待煩惱的態(tài)度會導(dǎo)致不同的人生境遇，強調(diào)從容淡定的重要性。作者借用“掬水月在手”的意象，表達盡管不能徹底改變現(xiàn)實，但可以通過調(diào)整心態(tài)來達到內(nèi)心的滿足。最終，文章傳遞出一種在紛擾生活中靠心境調(diào)整獲得舒坦的生活智慧。整體立意清晰，富有哲理性。5．本題考查文章思路分析和內(nèi)容概括。本文第①段提出問題“煩由心生，庸人自擾”。第②③④⑤段具體分析問題。A.第②段講的是“態(tài)度的差異，往往決定著人生的不同”，這段話強調(diào)了心態(tài)在應(yīng)對人生起伏中的關(guān)鍵作用，并呼吁大家都應(yīng)努力培養(yǎng)一種淡定從容的生活態(tài)度。盡管做到這一點并不容易，但只要我們有意識地去實踐和改進，就一定能逐步接近理想中的自我狀態(tài)?？筛爬椤皯B(tài)度差異，人生不同”填空。B.第③④段從反面舉例，結(jié)合“我就這么笑幾聲你都放不下，你如何還能參禪呢”可知，白云守端禪師因為方會禪師的幾聲笑無心吃飯、睡不好覺，內(nèi)心不安，從而反面證明了“人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾”。可概括為“白云守端禪師放不下笑”填空。6．本題考查段落作用。文章開頭引用南懷瑾先生的話，“人生的煩惱境界，實是無故尋愁覓恨”，能夠提升文章的文化底蘊，并增強文章的說服力。同時南懷瑾這句話“人生的煩惱境界，實是無故尋愁覓恨”是道理論據(jù)，證明了“人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾”這一觀點；南懷瑾先生是著名的文化大師和國學大家，他的言論和觀點在學術(shù)界和公眾中都有廣泛的影響。通過引用南懷瑾先生的話，文章不僅能夠展示作者對相關(guān)話題的深入了解，還能夠借助南懷瑾先生的權(quán)威性和影響力，增強文章的可信度和說服力。南懷瑾先生的話語往往富有智慧和洞察力，能夠引起讀者的興趣和共鳴。在文章開頭引用南懷瑾先生的話，可以有效地吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者對文章的興趣和好奇心，從而引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀下去。7．本題考查論據(jù)補充。這則補充材料放在文中的第⑤段最合理。理由如下：第⑤段主要講述了“以淡然之心面對問題的人，必定深諳從容的生活智慧”，并通過“掬水月在手”的比喻來進一步闡釋這一觀點，即在面對無法改變的現(xiàn)實時，可以調(diào)整自己的心態(tài)，從而達到心意如愿的境界。蘇軾被貶黃州的故事恰好是一個典型的例子，展現(xiàn)了蘇軾如何以淡然之心面對人生的起伏，隨遇而安，不僅創(chuàng)作出千古名篇佳作，還制作了美食東坡肉。這個例子生動地詮釋了從容淡定的生活智慧，與第⑤段的主題高度契合。此外，第⑤段最后提到“庸人都在杞人憂天，慌不擇路，只有智者鎮(zhèn)定從容”，而蘇軾的故事正是“智者鎮(zhèn)定從容”的具體體現(xiàn)，進一步增強了這一段的說服力。8．本題考查閱讀運用。本文觀點是“人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾”，結(jié)合第⑤段“以淡然之心面對問題的人，必定深諳從容的生活智慧。在現(xiàn)代的都市生活中，從容淡定更是一種珍貴的大境界，庸人都在杞人憂天，慌不擇路，只有智者鎮(zhèn)定從容”、結(jié)尾段“生活總有不盡如人意的地方，關(guān)鍵在于你怎樣看待，有繁雜的人生才是最真實的，根本沒有必要煩惱。淡定從容、妄念不生地對待紛擾的人生才是舒坦的”可知，面對生活中的不如意，要淡定從容，這是生活的智慧，只有這樣，才能讓生活舒坦。文章開頭提到“人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾”，可以借此來告訴小東，他對自己可能患有侏儒癥的擔憂屬于自尋煩惱。在小東的情況中，他身體健康，只是相對個子矮小，并沒有醫(yī)學上侏儒癥的依據(jù)，但他卻因為同學的不當行為而產(chǎn)生了過度的擔憂。文中把煩惱比作不良生活習慣導(dǎo)致的疾病，而淡定從容是避免這種“疾病”的方法?？梢詫π|說，面對同學的嘲笑，他需要保持淡定從容的態(tài)度，不要讓這種外界因素影響自己的內(nèi)心。就像白云守端禪師因為方會禪師的幾聲笑而痛苦不堪，但實際上這種在意是不必要的。小東對于同學的嘲笑在意過度，需要學習以淡定的心態(tài)看待。根據(jù)以上分析勸說小東，合理即可。示例：小東，我完全理解你現(xiàn)在的擔憂和不安。但你知道嗎，生活總有這樣那樣的不盡如人意，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳タ创Ｄ愕耐瑢W們可能只是出于好奇或者無意之舉，但這并不代表他們就是對的或者我們應(yīng)該被這些言論所影響。首先，你要明白，健康才是最重要的。你身體很健康，這就已經(jīng)比很多人幸運了。身高并不是衡量一個人的全部標準，更不應(yīng)該成為別人評價你的依據(jù)。每個人都有自己的生長軌跡和速度，有的人發(fā)育得早，有的人發(fā)育得晚，這都是非常正常的現(xiàn)象。其次，你要學會淡定從容地面對這些紛擾。別人的眼光和言論并不能改變你的本質(zhì)，你只需要堅定地做自己，做好自己該做的事情。命名、取名；沿著被怎么，哪里蛾眉山高一丈多，寬三丈，長幾十丈，南到軒亭，北到香櫞衕。石頭就像斧頭劈出來的褶皺，看讓去就像一彎彎眉毛，黑中帶青，渾身蒼翠。但這如此珍奇而美妙之物卻只和馬尿牛糞為伴，生在城市中，坐落在人煙密集的地方，僅僅隔著一面墻，使得世人竟然不認識它。實在是太不幸了。11．“真三代法物也”是指石頭真實天地間的神物啊，“也”表達贊美驚嘆之情?！跋г找岩印边B用三個語氣詞，極大程度表達了對石頭只能和不值錢的東西為伴的可惜。“何山之不幸一至此哉”的“哉”更是對蛾眉山無法被世人認識飽含痛心之意。對蛾眉山的情感逐層加深，繼而寫到山真的有靈，怎么能長期困在這里？寫山亦是寫自己，山的奇異無法被世人認識，而自己的才華也是因為科舉不順無法被發(fā)現(xiàn)。一個“焉”字，將那份苦楚、無奈與憤慨展現(xiàn)得淋漓盡致。12．請求、希望；禮賢下士、忍辱負重（真誠、重情重義、禮貌莊重）；楊志此時深陷窘境，只有打下二龍山，他才有安身之處，但此時他與魯智深都沒有良策，曹正能為他們獻計，對于楊志來說可謂是雪中送炭，他自然恭敬聽取，語言中也帶有更多自謙有禮的成分。楊志性格高傲自負，急躁沖動，急功近利，粗暴蠻橫。他在求取職位失敗后，遇到潑皮牛二的挑釁，盛怒之下殺了牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍；在押送生辰綱時，打罵士卒，造成團隊內(nèi)部矛盾重重，給了吳用等人可乘之機。吳用等人精心準備，計策高妙，無懈可擊，致使楊志陷入圈套，失掉生辰綱，斷了升官之路。當時社會黑暗，官場腐敗，堵塞了楊志的求取功名之路。如他因失陷花石綱丟了官職，為了復(fù)職，到京城上下打點，才見到高俅，卻遭高俅奚落驅(qū)趕，求官無果?！緦?dǎo)語】這篇文章通過描寫蛾眉山被城市掩埋的境況以及不可見之美，反映了張岱對自然美與人文環(huán)境的憂思。作者感嘆蛾眉山的“不幸”，探討自然美景為何常常在都市的喧囂中被埋沒。作者對珍奇景物的惋惜，透露出對美好事物被庸常世界遮蔽的不滿。而鏈接資料關(guān)于張岱科舉失意的經(jīng)歷，則進一步揭示了他對世俗制度不屑的內(nèi)心情感，他的文字不僅是在描繪一塊風景石，也是對現(xiàn)實中被壓制的才華和美的呼喚。9．本題考查理解文言字詞。（1）句意：可以給它命名為山。名：動詞，命名、取名；（2）句意：我于是向左右的鄰居沿著墻壁摸索（尋找）。緣：沿著；

（3）句意：被平庸的人埋沒的（世間珍異之物）。為：表被動，被；（4）句意：（山）怎么能長久受困呢？焉：表示疑問，怎么，哪里。10．本題考查理解概括文章內(nèi)容。蛾眉山的“不幸”主要體現(xiàn)在以下幾個方面：結(jié)合第②段“山高丈余，闊三丈，長數(shù)十丈。石皆劈斧皴法，望之如蛾眉一彎，橫黛拖青，渾身空翠”可知，蛾眉山山高一丈多，寬三丈，長幾十丈。石頭都像用斧頭劈過的皴法，看上去像一彎蛾眉，橫著如青黑色的顏料拖過，全身上下都是空翠之色。據(jù)此可知，蛾眉山有著獨特的自然風貌和審美價值。然而，這樣的美景卻被周圍的世俗環(huán)境所掩蓋，無法得到應(yīng)有的欣賞和珍視，實在是令人惋惜，這也凸顯了它的“不幸”；結(jié)合第②段“奇巒怪石，翠蘚蒼苔，徒與馬浡牛溲兩相污穢，惜哉已矣”可知，蛾眉山有著奇麗的山巒怪石，翠綠的苔蘚青色的苔痕，但卻被庸人埋沒，周圍的人也不識其珍貴，僅把它當作與普通頑石無異的存在，甚至拿它與馬尿牛糞為伴，使其價值被嚴重低估；結(jié)合第③段“生在城市，坐落人煙湊集之中”可知，生不逢地。蛾眉山生在城市，坐落于人煙湊集之中，僅僅隔著一道墻，卻不被世人所知。本應(yīng)是奇巒怪石、翠蘚蒼苔的自然美景，卻因處于這樣的環(huán)境而難以展現(xiàn)其真正的魅力。11．本題考查理解文言虛詞與分析作者情感變化。結(jié)合第②段“天啟五年，姑蘇周孔嘉僦居于軒亭之北。一日，至其屋后廚庖之下，有石壁丈余，蒼蒨逼人。余曰：‘此鼎彝青綠，真三代法物也，何以屈居于此’”可知，在這段中，作者初見石壁，便發(fā)出“真三代法物也”的感嘆。這里的“也”字充分表達了作者的贊美驚嘆之情。作者將石壁視為三代法物，說明他對石壁的品質(zhì)和價值有著極高的評價。此時作者對石壁的發(fā)現(xiàn)充滿驚喜，仿佛發(fā)現(xiàn)了一個被埋沒的寶藏；結(jié)合第②段“奇巒怪石，翠蘚蒼苔，徒與馬浡牛溲兩相污穢，惜哉已矣”可知，在這一句中，作者看到蛾眉山的奇巒怪石、翠蘚蒼苔卻與不值錢的東西為伍，連用“惜哉已矣”三個語氣詞，極大程度地表達了對蛾眉山之石遭遇的可惜之情。作者在第一段對石壁的贊美之后，看到如此美好的自然景觀被埋沒和玷污，心中的惋惜之情油然而生。這種情感的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了作者對蛾眉山命運的關(guān)注和擔憂；結(jié)合第③段“余因想世間珍異之物，為庸人所埋沒者，不可勝記。而尤恨此山，生在城市，坐落人煙湊集之中，僅隔一垣，使世人不得一識其面目，何山之不幸一至此哉”可知，這里的“哉”字進一步表達了作者對蛾眉山不幸命運的痛心。作者聯(lián)想到世間眾多珍異之物被庸人埋沒，而蛾眉山更是生在城市、坐落于人群之中卻不被世人認識，這種不幸讓作者深感痛心。作者的情感在惋惜的基礎(chǔ)上更加深沉，對蛾眉山的遭遇充滿了同情和悲憤；結(jié)合第③段“雖然，干寶記山亡，桑欽志石走，山果有靈，焉能久困？東武怪山，有例可援。余為山計，欲脫樊籬，斷須飛去”可知，在這一段中，作者由蛾眉山的困境聯(lián)想到自己的遭遇。作者認為山如果有靈，怎么能長期被困呢？這里的“焉”字將作者的情感推向了高潮，既表達了作者對蛾眉山不會長久被困的期望，也流露出自己對擺脫困境、實現(xiàn)自身價值的渴望。同時，作者對科舉制度的不滿與憤慨也在這個字中得以體現(xiàn)。作者自幼聰穎，卻在科舉之路上屢屢受挫，正如蛾眉山的奇異之美無法被世人認識一樣，自己的才華也因科舉不順而難以施展。通過這些虛詞的運用，作者對蛾眉山的情感逐層加深，從贊美驚嘆到惋惜，從痛心到憤慨，同時也借蛾眉山的遭遇抒發(fā)了自己懷才不遇的苦悶之情。12．本題考查理解文言虛詞與名著內(nèi)容。第一空：在“望……則個”的表達中，“望”本身就有盼望、期望、請求的意思，再加上語氣詞“則個”，進一步強化了這種請求、希望的語氣。宋江說“感謝賢弟指教，萬望維持則個”，這里“萬望”強調(diào)了強烈的期望，“則個”則使這種請求的語氣更加委婉、懇切，讓人感受到宋江在誠懇地請求對方給予幫助或支持。同樣，“望煩賢弟救宋江一命則個！”和“望恩相于天子前提奏則個！”中，“望”與“則個”的結(jié)合，都突出了宋江在特定情境下對他人的請求和希望，希望對方能夠伸出援手或者為自己在天子面前美言幾句，以實現(xiàn)自己的目的。所以，這種表達體現(xiàn)了一種請求、希望的語氣。故填寫：請求、希望；第二空：宋江禮賢下士，他對待各路英雄好漢，無論是地位低微的還是曾經(jīng)與自己為敵的，都以禮相待，真誠邀請他們?nèi)牖铩＿@種性格使得他在說話時會更加注重表達對他人的尊重和請求，“則個”的使用就體現(xiàn)了他的這種態(tài)度；

宋江忍辱負重，在面對各種困境和壓力時，他能忍耐并積極尋找解決辦法。比如在被朝廷追捕、被兄弟誤解等情況下，他依然堅持自己的理念，為了實現(xiàn)自己的目標而努力。這種性格也會影響他的說話風格，使他在表達請求時更加委婉、謙遜；宋江真誠待人，無論是對兄弟還是對陌生人，他都真心實意地對待。重情重義，對朋友和兄弟情深義重，為了他們可以不惜一切。禮貌莊重，說話比較客氣，注重禮儀。這些性格特點共同作用，使得他在說話時更傾向于使用較為委婉、恭敬的表達方式，所以會高頻使用“則個”與“望”連用。故填寫：禮賢下士、忍辱負重（真誠、重情重義、禮貌莊重）；第三空：楊志在此時加上“則個”，首先，楊志確實深陷窘境。他本是楊家將后人，一心想憑借自己的武藝和本事在官場上謀得一官半職，重振家族榮耀。然而，命運多舛，他先后失陷花石綱、生辰綱，仕途之路坎坷，還淪為了被官府通緝之人。此時的他，走投無路，急需一個安身之所，而二龍山成為了他的一個希望。其次，他與魯智深都沒有良策攻打二龍山。楊志和魯智深雖然武藝高強，但在面對二龍山的防守時，一時也想不出好的辦法。他們迫切需要一個可行的策略來實現(xiàn)自己的目標。曹正此時提出計策，對于楊志來說無疑是雪中送炭。在這種情況下，楊志深知這個計策的重要性，他對曹正的獻計充滿感激和期待。最后，加上“則個”體現(xiàn)了楊志語言中更多自謙有禮的成分。楊志本就出身名門，有著一定的傲氣，但此時的他也明白自己的處境艱難，需要他人的幫助。“則個”這個語氣詞的使用，表現(xiàn)出他在困境中的謙遜態(tài)度，他希望以更加恭敬的方式聽取曹正的良策，也表達了他對曹正的尊重和對計策的重視。楊志在此時加上“則個”，是因為他深陷窘境，急需良策，而曹正的獻計對他來說至關(guān)重要，同時也體現(xiàn)了他在困境中的自謙有禮。第四空：楊志理想不能實現(xiàn)的原因主要有以下幾個方面：性格因素：楊志身為楊家將后人，自視甚高。這種高傲自負的性格使他在與人交往中容易讓人產(chǎn)生反感。在押送生辰綱的過程中，他對同行的老都管和軍漢們不屑一顧，認為他們都是無能之輩，完全不聽取他們的意見。這種態(tài)度導(dǎo)致團隊內(nèi)部矛盾不斷加劇，最終影響了任務(wù)的完成；楊志的急躁沖動在與潑皮牛二的沖突中表現(xiàn)得淋漓盡致。在第十二回“梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀”中，楊志在落魄賣刀時，遇到牛二的無理挑釁。楊志本可以通過其他方式解決問題，但他卻在盛怒之下殺了牛二。這一沖動之舉讓他吃了官司，被發(fā)配充軍，進一步遠離了自己的理想；楊志一心想要恢復(fù)祖上的榮耀，因此在做事時往往過于急功近利。在押送生辰綱時，他為了盡快完成任務(wù)，不顧天氣炎熱和眾人的疲憊，強行催促隊伍趕路。這種急功近利的做法不僅讓眾人對他心生不滿，也給了吳用等人可乘之機；楊志在管理隊伍時非常粗暴蠻橫。在押送生辰綱的過程中，他對士卒非打即罵，完全不考慮他們的感受。這種粗暴的管理方式使得團隊內(nèi)部人心渙散，最終導(dǎo)致生辰綱被劫；外部環(huán)境因素：《水滸傳》所描繪的社會是一個黑暗的社會，貪官污吏橫行，百姓生活困苦。在這樣的社會環(huán)境下，楊志想要通過正常途徑實現(xiàn)自己的理想幾乎是不可能的。例如，他因失陷花石綱丟了官職后，為了復(fù)職，到京城上下打點。這一過程中，他深刻地感受到了社會的黑暗和官場的腐??；官場腐敗是楊志理想不能實現(xiàn)的重要原因之一。在第十六回“楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱”中，楊志為了押送生辰綱，盡心盡力，但最終卻因為官場的腐敗而失敗。他的努力被吳用等人的計策所破壞，而朝廷也沒有對他的遭遇給予公正的處理。此外，他在求見高俅時，遭到高俅的奚落驅(qū)趕，求官無果。這充分體現(xiàn)了官場的腐敗對楊志的打擊。

綜上分析可知，楊志理想不能實現(xiàn)是性格因素和外部環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。他的高傲自負、急躁沖動、急功近利和粗暴蠻橫的性格使他在與人交往和做事時處處碰壁，而社會黑暗和官場腐敗的外部環(huán)境則進一步堵塞了他的求取功名之路?！军c睛】參考譯文：蛾眉山是八座山之一，然而實際上看不到山。紹興的人常常拿蛾眉山土谷祠下面的一塊頑石，來湊足八座山的數(shù)目。我起初疑惑地說：