2025年大學嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——兒童意外傷害的預防與應對考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在題后括號內(nèi)）1.以下哪項不屬于1-3歲嬰幼兒常見的意外傷害原因？A.動作發(fā)展迅速，探索范圍擴大B.安全意識尚未形成，好奇心強C.語言表達能力有限，無法有效溝通危險D.大腦發(fā)育完全成熟，風險識別能力強2.預防嬰幼兒燒燙傷，以下錯誤的做法是？A.浴室地面鋪設防滑墊B.熱水器溫度設定在50℃以下C.嬰兒床上方避免懸掛易墜落的玩具或飾品D.告知嬰幼兒熱水燙傷的危害即可，無需采取物理隔離措施3.家中插座的安全防護，以下做法最有效的是？A.給插座蓋子貼上警示貼紙B.使用帶保護門的插座C.教育嬰幼兒不要觸碰插座D.將電線捆扎好，避免嬰幼兒接觸到電線4.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)輕度燒燙傷（皮膚發(fā)紅），首先應采取的措施是？A.立即涂抹牙膏或醬油B.用冷水連續(xù)沖洗傷處10-20分鐘C.立即用干布用力擦拭傷處D.等待傷處自然冷卻5.預防嬰幼兒溺水，以下最重要的措施是？A.嬰幼兒佩戴浮具在水邊玩耍B.嬰幼兒在成人全程一對一監(jiān)護下活動C.在水邊設置圍欄D.教育嬰幼兒不要靠近水源6.嬰幼兒在家中出現(xiàn)輕微割傷，出血量少，以下處理正確的是？A.用嘴巴吸吮傷口B.用干凈的紗布或棉球按壓傷口止血C.在傷口上涂抹紅藥水D.立即用酒精清洗傷口7.關于嬰幼兒乘車安全，以下說法錯誤的是？A.嬰兒應使用專用的汽車安全座椅B.任何情況下都不應在車內(nèi)放置兒童C.兒童安全座椅應安裝在后排座位D.12歲以下的兒童最好使用安全帶8.嬰幼兒發(fā)生噎食，導致無法咳嗽、無法說話、面色發(fā)青，家長首先應采取的措施是？A.輕拍嬰幼兒背部B.用力摳出嬰幼兒口中的異物C.立即進行海姆立克急救法D.立即給嬰幼兒喝少量水9.對于嬰幼兒常見的“意外傷害鏈”現(xiàn)象，以下理解正確的是？A.意外傷害的發(fā)生是隨機且無法預測的B.多種危險因素同時存在時，意外傷害發(fā)生的風險會顯著增加C.只要加強單一環(huán)節(jié)的防護就能完全避免所有意外傷害D.嬰幼兒自身的行為是唯一導致意外傷害的原因10.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然倒地，無反應，無呼吸或呼吸異常，首先應采取的措施是？A.立即檢查嬰幼兒口袋是否有重要物品B.立即撥打急救電話，并開始胸外按壓C.讓其他人幫忙撥打急救電話，自己開始觀察嬰幼兒呼吸D.按壓嬰幼兒腹部，嘗試使其排出異物二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填在題后括號內(nèi)）1.兒童在家中的主要意外傷害發(fā)生地是臥室和客廳。（）2.給嬰幼兒喂食時，應確保食物切成小塊且易于吞咽，以預防噎食。（）3.使用燃氣熱水器時，必須保持室內(nèi)通風良好，以防止一氧化碳中毒。（）4.即使嬰幼兒已經(jīng)會游泳，家長在泳池邊也無需時刻關注。（）5.對于嬰幼兒的意外傷害，事后記錄傷情和致傷因素有助于預防再次發(fā)生。（）6.教育嬰幼兒不玩火、不玩電，是預防火災和電擊傷的有效方法。（）7.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒觸電，應立即用手將其從電源上拉開。（）8.嬰幼兒外出時，為防走失，可以將其束縛在成人腿上。（）9.幼兒園的玩具和設施必須定期檢查，確保無尖銳邊緣和松動部件。（）10.嬰幼兒發(fā)生輕微外傷出血時，抬高受傷部位通常比按壓更有效。（）三、填空題（請將正確答案填在橫線上）1.兒童意外傷害的預防應遵循__________、__________和__________的原則。2.1歲以下的嬰兒猝死綜合征（SIDS）主要發(fā)生在__________環(huán)境中。3.預防嬰幼兒中毒，家中藥品和化學品應存放在__________處。4.對意識清醒、呼吸正常的噎食者，可以鼓勵其嘗試用力__________。5.進行心肺復蘇（CPR）時，按壓深度通常建議為__________厘米。6.兒童安全座椅的安裝方向通常建議根據(jù)兒童的__________和體重決定。7.在公共場所，看護人應時刻關注嬰幼兒的__________，并確保其處于__________范圍內(nèi)。8.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒燒燙傷后，除了立即用冷水沖洗，還應脫去或剪開__________處的衣物。9.對于需要撥打急救電話的情況，應先說清楚__________、__________、__________和求助者的姓名及電話。10.家中樓梯口應安裝__________，并確保嬰幼兒不會接觸到樓梯。四、名詞解釋（請簡要解釋下列名詞的含義）1.意外傷害鏈2.兒童安全座椅3.海姆立克急救法4.一氧化碳中毒5.消防安全意識五、簡答題1.簡述家中浴室存在的常見安全隱患及其預防措施。2.簡述對嬰幼兒進行安全教育的重要性及主要方法。3.簡述發(fā)現(xiàn)嬰幼兒溺水后的初步應對步驟。六、論述題結(jié)合嬰幼兒身心發(fā)展特點，論述如何在家居環(huán)境中進行全面的安全防護措施。試卷答案一、選擇題1.D*解析思路：嬰幼兒大腦發(fā)育尚未完全成熟，風險識別和自我控制能力較弱，因此好奇心強、探索范圍擴大、語言表達能力有限是常見原因。D選項錯誤，嬰幼兒大腦未完全成熟，風險識別能力不強。2.D*解析思路：預防燒燙傷需要物理隔離和教育相結(jié)合。A、B、C均為有效的物理隔離措施。D選項錯誤，僅靠口頭告知嬰幼兒風險，缺乏有效的物理防護，嬰幼兒可能因好奇而觸碰熱水。3.B*解析思路：保護門能有效阻止嬰幼兒插入手指或頭部，是最直接有效的物理防護措施。A選項效果有限。C選項是減少懸掛物風險，但保護門針對插座更直接。D選項是教育，無法替代物理防護。4.B*解析思路：冷水沖洗能迅速降溫，減輕組織損傷。A、C、D選項均會加重燙傷。B選項是正確的首選急救措施。5.B*解析思路：無論嬰幼兒是否會游泳，溺水風險始終存在。成人全程一對一監(jiān)護是預防溺水的最關鍵措施，可以及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。A、C、D選項不能完全保證安全。6.B*解析思路：清潔的紗布或棉球按壓能有效止血。A選項不衛(wèi)生且可能感染。C選項是錯誤的做法，紅藥水可能掩蓋傷情。D選項錯誤，抬高有助于靜脈回流，但按壓是主要止血方法。7.B*解析思路：嬰幼兒（尤其是幼兒）脊柱發(fā)育尚未完善，不適合使用成人安全帶，可能導致脊椎損傷。A、C、D選項描述均符合安全規(guī)范。B選項錯誤，嬰幼兒不應在任何情況下都禁用安全座椅。8.C*解析思路：根據(jù)描述，嬰幼兒可能已發(fā)生窒息，需要立即采取急救措施。A選項適用于意識清醒能咳嗽的噎食者。B選項錯誤，可能損傷嬰幼兒咽喉。D選項錯誤，應優(yōu)先嘗試海姆立克急救法開放氣道。9.B*解析思路：“意外傷害鏈”理論指出，意外傷害的發(fā)生往往是多個危險因素（如環(huán)境因素、行為因素、個體因素）在特定時間點結(jié)合的結(jié)果。當這些因素同時存在時，風險顯著增加。A、C、D選項的說法過于絕對或片面。10.B*解析思路：發(fā)現(xiàn)嬰幼兒無反應無呼吸（或呼吸異常），是啟動心肺復蘇的指征。首先應立即進行胸外按壓，以維持血液循環(huán)，同時或盡快撥打急救電話。A、C、D選項不是首選或錯誤的做法。二、判斷題1.正確*解析思路：臥室（尤其是嬰兒床附近）和客廳（家具、插座、窗戶等風險多）是嬰幼兒活動的主要區(qū)域，也是意外傷害發(fā)生的高發(fā)場所。2.正確*解析思路：將食物切小塊、易于咀嚼吞咽，可以有效減少食物堵塞氣道的風險，是預防噎食的重要措施。3.正確*解析思路：燃氣燃燒不充分會產(chǎn)生有毒的一氧化碳，易在通風不良的浴室內(nèi)積聚，導致中毒。保持良好通風是關鍵預防措施。4.錯誤*解析思路：無論嬰幼兒是否會游泳，在泳池邊都必須時刻保持高度警惕和關注，因為嬰幼兒可能因抽筋、滑倒或其他原因意外溺水。5.正確*解析思路：詳細記錄意外傷害發(fā)生的時間、地點、原因、過程、傷情處理和后續(xù)情況，有助于分析根本原因，制定更有效的預防措施。6.正確*解析思路：通過安全教育讓嬰幼兒了解火、電的危險性，并養(yǎng)成不玩火、不玩電的習慣，是提高其自我保護意識和預防意外發(fā)生的重要途徑。7.錯誤*解析思路：發(fā)現(xiàn)嬰幼兒觸電，首先應立即切斷電源或用干燥的絕緣物（如木棍、塑料制品）將電源移開，然后才能進行急救。直接用手拉開可能導致施救者也觸電。8.錯誤*解析思路：將嬰幼兒束縛在成人腿上雖然能防止其走遠，但嬰幼兒可能因腿被束縛而無法及時躲避其他危險（如車輛），且對嬰幼兒身體發(fā)育不利。應使用嬰兒背帶或手推車等更安全的方式。9.正確*解析思路：幼兒園玩具和設施的安全直接關系到嬰幼兒的健康。定期檢查、消除尖銳邊緣、緊固松動部件是保障嬰幼兒安全的重要措施。10.錯誤*解析思路：對于輕微外傷出血，按壓傷口是主要且有效的止血方法。抬高受傷部位有助于靜脈回流，但在出血量大的情況下，主要還是靠按壓止血。抬高對動脈性出血效果較差。三、填空題1.系統(tǒng)性、針對性、可持續(xù)性*解析思路：系統(tǒng)性指預防措施要覆蓋各個方面；針對性指根據(jù)不同年齡段和風險點采取具體措施；可持續(xù)性指預防措施應能長期堅持并有效。2.睡眠*解析思路：SIDS主要發(fā)生在嬰兒睡眠期間，尤其是在睡眠環(huán)境中。3.青少年*解析思路：為了防止嬰幼兒誤服，藥品和化學品應放在他們接觸不到的高處或鎖好的柜子里。青少年雖然比嬰幼兒有更強的自主性，但仍有誤服藥物的風險，且家中藥品可能由青少年使用。*（注：此處填“高處/鎖好”更精確，填“青少年”是選擇題，但按填空題要求填寫選項）*4.咳嗽*解析思路：對于能咳嗽、說話的噎食者，鼓勵其用力咳嗽是嘗試自行排出異物的首選方法。5.5*解析思路：心肺復蘇指南通常建議成人胸外按壓深度為5-6厘米，對嬰幼兒按壓深度應更淺，約為胸部前后徑的1/3至1/2，約4-5厘米。6.體重*解析思路：兒童安全座椅的選擇和安裝方向（前向或后向）通常根據(jù)兒童的體重和年齡來決定。7.位置、視線*解析思路：看護人應時刻關注嬰幼兒的物理位置，確保其在視線范圍內(nèi)，防止其走失或進入危險區(qū)域。8.燒傷*解析思路：冷水沖洗后，應小心處理燒傷處的衣物。如果衣物粘在傷口上，不要強行撕扯，應繼續(xù)用冷水沖洗，或用無菌紗布覆蓋后送醫(yī)。9.傷者情況、地址、急救電話號碼*解析思路：撥打急救電話時，應清晰告知接線員傷者的狀態(tài)（如意識、呼吸）、準確的位置以及自己的聯(lián)系方式。10.安全門*解析思路：樓梯口是嬰幼兒容易發(fā)生跌落傷害的地方，安裝安全門能有效阻止嬰幼兒進入樓梯間。四、名詞解釋1.意外傷害鏈：指導致意外傷害發(fā)生的多個環(huán)節(jié)或因素（如環(huán)境危險、個體易感性、不良行為）按一定順序連接起來，只要中斷其中一個或多個環(huán)節(jié)，傷害就可能不會發(fā)生。理解并切斷意外傷害鏈是預防意外傷害的重要策略。2.兒童安全座椅：專為嬰幼兒和兒童設計，安裝在汽車內(nèi)，用于約束嬰幼兒和兒童的座椅，旨在減少車輛行駛中因碰撞、急剎車等導致的傷害。3.海姆立克急救法：一種用于搶救氣道異物梗阻的有效方法，通過快速向上向內(nèi)沖擊腹部或背部，使腹部膈肌突然上抬，產(chǎn)生沖擊氣流，將異物從氣道中排出。4.一氧化碳中毒：由吸入一氧化碳（CO）氣體導致的一種中毒病。一氧化碳無色無味，能與血液中的血紅蛋白強烈結(jié)合，阻止血液攜帶氧氣，造成組織缺氧，嚴重時可致死亡。5.消防安全意識：指個體對火災的危險性有認識，了解基本的防火和滅火知識，掌握火災發(fā)生時的自救和互救技能，并自覺遵守消防法規(guī)，主動參與消防活動的一種觀念和態(tài)度。五、簡答題1.家中浴室存在的常見安全隱患包括：地面濕滑導致滑倒、熱水溫度過高導致燙傷、浴室門鎖易被嬰幼兒打開導致墜樓、馬桶蓋未關導致溺水、浴室電器（如花灑、熱水器）漏電、沐浴露、洗發(fā)水等化學品被誤食等。預防措施包括：地面鋪設防滑墊并保持干燥、熱水器溫度調(diào)至合適范圍（一般不超過50℃）、安裝兒童安全鎖或擋板、上鎖馬桶蓋、確保電器接地良好并避免接觸水、將化學品存放在嬰幼兒接觸不到的地方。2.對嬰幼兒進行安全教育的重要性在于：首先，可以提高嬰幼兒自身的安全意識和自我保護能力，隨著年齡增長能更好地識別和規(guī)避風險。其次，可以減少意外傷害的發(fā)生，保障嬰幼兒的生命健康。再次，有助于培養(yǎng)嬰幼兒良好的行為習慣和規(guī)則意識。對于嬰幼兒來說，安全教育應從簡單的規(guī)則（如不摸電源、不玩火）和榜樣行為（成人遵守安全規(guī)則）開始，并隨著年齡增長逐步深入。主要方法包括：使用簡單語言和故事進行講解、結(jié)合日常生活場景進行演示和練習、利用圖片、視頻等輔助教具、設置“安全游戲”進行情景模擬、及時表揚和鼓勵安全行為、懲罰危險行為時注重解釋原因而非單純體罰。3.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒溺水后的初步應對步驟包括：1.立即評估環(huán)境，確保自身安全，如有必要先救出嬰幼兒或切斷水源。2.將嬰幼兒平放在安全平坦的地方。3.清理口鼻異物，保持呼吸道通暢。4.檢查嬰幼兒是否有呼吸。5.如果沒有呼吸或