2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——培養(yǎng)專業(yè)技能，服務(wù)幼兒健康考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不是嬰幼兒期神經(jīng)心理發(fā)育的重要里程碑？A.新生兒期建立條件反射B.1歲左右能獨立行走C.2歲左右能說短句D.5歲左右能進行抽象思維E.6-7個月時能伸手抓取物體2.嬰幼兒能量代謝率最高的年齡段通常是：A.新生兒期B.1-3歲C.3-6歲D.青春期E.成年期3.關(guān)于嬰幼兒輔食添加，以下說法錯誤的是：A.應(yīng)從富含鐵的泥糊狀食物開始添加B.輔食添加應(yīng)遵循“由少到多，由細到粗，由稀到稠”的原則C.1歲以內(nèi)嬰兒的主食應(yīng)全部是母乳或配方奶D.輔食制作應(yīng)避免過咸、過甜，不添加調(diào)味品E.不同質(zhì)地的輔食可以同時添加，以促進咀嚼發(fā)育4.嬰幼兒最常見的意外傷害類型是：A.中毒B.跌落C.燒燙傷D.溺水E.交通意外5.根據(jù)我國免疫規(guī)劃程序，嬰兒在8月齡時需要接種的疫苗是：A.卡介苗B.乙肝疫苗（第三劑）C.百白破疫苗（第三劑）D.麻疹疫苗E.乙腦疫苗6.促進嬰幼兒睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一是：A.睡前進行劇烈運動B.睡前攝入大量奶制品C.保持睡眠環(huán)境安靜、黑暗、溫度適宜D.睡前看電子屏幕E.頻繁更換睡姿7.嬰幼兒時期，為了促進大腦發(fā)育，最重要的營養(yǎng)素是：A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.碳水化合物D.維生素CE.鈣8.當(dāng)懷疑嬰幼兒存在生長遲緩時，首先應(yīng)：A.立即給予營養(yǎng)補充劑B.尋求專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)的進一步評估C.調(diào)整嬰幼兒的睡眠習(xí)慣D.增加嬰幼兒的活動量E.讓嬰幼兒多曬太陽9.與嬰幼兒建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)是：A.嚴格的規(guī)則和懲罰B.持續(xù)的忽視和冷落C.及時、恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和情感交流D.過度的物質(zhì)滿足E.強制性的教育訓(xùn)練10.在為嬰幼兒提供健康管理服務(wù)時，需要特別強調(diào)的原則是：A.個體化原則B.經(jīng)濟效益最大化原則C.絕對保密原則D.治療優(yōu)先原則E.普遍化原則二、填空題（每空1分，共10分）1.嬰幼兒體格生長通常經(jīng)歷兩個高峰期，分別是______期和青春前期。2.嬰兒添加輔食的順序一般遵循______、______、______的順序。3.嬰幼兒常見的心理行為問題包括______、______和睡眠障礙等。4.進行嬰幼兒健康評估時，常用的體格測量指標(biāo)有體重、身高、頭圍和______。5.保護嬰幼兒免受傳染性疾病侵害的重要措施包括______和______。6.嬰幼兒心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”是指個體對特定______最為敏感的時期。7.與嬰幼兒溝通時，應(yīng)采用其能夠理解的______和______。8.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、______、受撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利。9.在處理嬰幼兒的輕微意外傷害時，遵循的步驟通常是______、______、______。10.嬰幼兒健康管理服務(wù)的核心目標(biāo)是促進嬰幼兒______和______。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述影響嬰幼兒生長發(fā)育的主要因素。2.簡述母乳喂養(yǎng)對母親和嬰兒的主要益處。3.簡述對嬰幼兒進行安全防護應(yīng)注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。4.簡述如何觀察和評估嬰幼兒的情緒發(fā)展?fàn)顩r。四、案例分析題（每題15分，共30分）1.某嬰兒，男，6個月齡，純母乳喂養(yǎng)。家長近期發(fā)現(xiàn)嬰兒最近幾天睡眠不踏實，夜間頻繁哭鬧，食欲略有下降，體重增長緩慢。請分析可能的原因，并提出初步的應(yīng)對建議。2.小明，3歲，入園后出現(xiàn)分離焦慮，每天早上哭鬧不肯去幼兒園，在園時也經(jīng)常獨自哭泣，不參與集體活動，食欲和睡眠也受到影響。請分析小明可能出現(xiàn)的問題，并提出家園合作的教育建議。---試卷答案一、選擇題1.D2.B3.E4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.A二、填空題1.新生兒2.流質(zhì)→半流質(zhì)→固體；細→粗；軟→硬3.拒食；屏氣發(fā)作4.腰圍5.免疫規(guī)劃；健康教育6.經(jīng)驗7.語言；非語言8.發(fā)展權(quán)9.評估→處理→預(yù)防10.身心健康三、簡答題1.影響因素：遺傳因素（父母的身高、體質(zhì)、健康狀況等）、環(huán)境因素（營養(yǎng)、疾病、生活習(xí)慣、體育鍛煉、社會經(jīng)濟狀況、心理因素、地區(qū)氣候等）。解析思路：考察對生長發(fā)育基本理論的掌握，需要列舉主要影響因素類別，并可以適當(dāng)展開說明。2.母乳喂養(yǎng)益處（母親）：幫助子宮復(fù)舊，減少出血；促進母親產(chǎn)后體重恢復(fù)；降低患乳房癌、卵巢癌等婦科腫瘤的風(fēng)險；增進母嬰情感聯(lián)系，方便哺乳期母嬰互動。解析思路：從生理和心理兩個層面回答，緊扣母乳喂養(yǎng)的特點。3.安全防護關(guān)鍵環(huán)節(jié)：家庭環(huán)境安全檢查（防跌落、防燙傷、防電擊、防中毒、防火、安全座椅、玩具安全等）；外出安全（交通規(guī)則、防走失、防拐騙）；居家安全（藥品、尖銳物品、小件物品管理）；嬰幼兒自身安全意識培養(yǎng)（隨年齡增長）。解析思路：考察對嬰幼兒常見意外傷害風(fēng)險的認知和預(yù)防措施，需覆蓋主要場景。4.情緒評估方法：觀察嬰幼兒的面部表情、身體姿勢、哭聲、行為反應(yīng)；關(guān)注嬰幼兒在不同情境下的情緒表現(xiàn)；了解嬰幼兒的情緒表達方式和頻率；通過互動了解其對情緒的體驗和理解能力。解析思路：考察評估嬰幼兒情緒發(fā)展的方法和途徑，應(yīng)結(jié)合觀察、行為、互動等方面。四、案例分析題1.可能原因：添加輔食過渡期不適；消化不良或積食；口腔發(fā)育敏感期；缺乏微量元素（如鈣、鐵）；家長焦慮情緒影響；出牙期不適；潛在疾?。ㄈ缍呛砀腥镜龋?。應(yīng)對建議：詳細詢問家長輔食添加情況，排除輔食不耐受；觀察嬰兒大便情況，判斷是否消化不良；建議家長檢查嬰兒口腔是否有異常；確保嬰兒輔食營養(yǎng)均衡；安撫家長情緒，指導(dǎo)其正確應(yīng)對哭鬧；必要時進行相關(guān)檢查（如微量元素檢測、耳鼻喉檢查），排除疾病因素；調(diào)整喂養(yǎng)和作息，保證充足水分攝入。解析思路：案例分析題需結(jié)合嬰幼兒生長發(fā)育特點和相關(guān)知識進行綜合分析。首先要全面考慮可能導(dǎo)致癥狀的各種生理及非生理因素。其次，提出的應(yīng)對建議應(yīng)針對可能的原因，具有針對性和可操作性，并強調(diào)個體化原則和家園合作。2.可能問題：分離焦慮（常見于3歲幼兒）；對新環(huán)境不適應(yīng)；缺乏安全感；同伴交往技能不足；家庭環(huán)境變化或教養(yǎng)方式影響；幼兒園壓力過大。教育建議：理解和接納幼兒的正常焦慮情緒；加強與家長的溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同尋找原因；在園時給予幼兒更多的關(guān)注和安撫，建立信任關(guān)系；鼓勵幼兒參與集體活動，引導(dǎo)其與同伴交往；利用游戲、故事等方式進行分離焦慮和情緒管