2026屆山東省威海市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．過濾2．表中所列事實(shí)與相應(yīng)的解釋相符的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異碳原子的種類不同B衣服、餐具上油污可用加入洗滌劑的水洗掉洗滌劑能溶解油污C不同條件下物質(zhì)會發(fā)生三態(tài)變化微粒大小發(fā)生改變D鋁比鐵具有更強(qiáng)的抗腐蝕性鋁表面形成的氧化鋁薄膜致密A．A B．B C．C D．D3．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的知識中，正確的說法是：A．二氧化碳的任意排放會加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，最終消除溫室效應(yīng)B．金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭，因?yàn)樗鞘澜缟献钣驳奈镔|(zhì)C．碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無色無味的有毒氣體4．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．點(diǎn)燃酒精燈B．聞氣味C．移走蒸發(fā)皿D．給液體加熱5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作不正確的是A．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mLB．滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶C．加熱含碳酸的石蕊試液，溶液由紫色變?yōu)闊o色D．實(shí)驗(yàn)室一氧化碳還原氧化鐵，先熄滅酒精噴燈，后停止通一氧化碳6．下列粒子中屬于陰離子的是A． B． C． D．7．對“20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是()A．20℃時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B．在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)C．20℃時，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀D．20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最多需要100g水8．下列變化中包含化學(xué)變化的是（）A．增城果農(nóng)用荔枝釀成美酒 B．用金剛石切割玻璃C．水果榨成果汁 D．水沸騰9．2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青高素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青高素的說法正確的是A．青蒿素分子由42個原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1C．青蒿素完全燃燒生成二氧化碳和水D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為28410．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是A．丁是化合物B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和D．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:111．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A．一氧化碳還原氧化銅 B．硫在氧氣中燃燒 C．高錳酸鉀制氧氣 D．木炭與氧化鐵在高溫下反應(yīng)12．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。下列說法正確的是()A．上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是Ⅱ和ⅢB．A、B、C中表示混合物的是AC．該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧分子D．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳氧氣二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：(1)寫出儀器a的名稱：______。(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______。A發(fā)生裝置相同B都可用MnO2做催化劑C完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。14．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中儀器b的名稱：b為_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的收集裝置是_____。（3）將實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置B與圖F裝置連接，實(shí)驗(yàn)過程中F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出的結(jié)論是_____。15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_______。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a名稱是_____。（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，化學(xué)方程式為_____；所選用的收集裝置是_____（填字母）。檢驗(yàn)一瓶二氧化碳收集滿的方法是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品40.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸200.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為233.4g。（1）生成CO2的質(zhì)量_____。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。18．非物質(zhì)文化貴遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含金、鐵(其它成分忽路不計(jì))。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，放出0.2g氫氣，剩余固體質(zhì)量為0.1g。（1）求樣品中鐵的質(zhì)量.______；（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)______。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）建立“宏觀──微觀──符號”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，所屬基本反應(yīng)類型是____________。（2）分析示意圖可得到：“化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的個數(shù)不變”的結(jié)論，還能得到___________的結(jié)論（請寫一條）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、傾倒液體時標(biāo)簽向著手心、瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，正確；B、給液體加熱時，先預(yù)熱再集中加熱；試管與桌面成約45°角；試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一，正確；C、不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點(diǎn)燃，正確；D、過濾液體時，注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流且漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，錯誤。故選D。2、D【詳解】A、金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異，是因?yàn)闃?gòu)成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同，不符合題意；B、衣服、餐具上油污可用加入洗滌劑的水洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫⒉皇悄苋芙庥臀?，不符合題意；C、不同條件下物質(zhì)會發(fā)生三態(tài)變化，實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微粒間的間隔改變了，不符合題意；D、鋁比鐵具有更強(qiáng)的抗腐蝕性，是因?yàn)殇X表面形成致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)好鋁，符合題意。故選D。3、C【詳解】A、二氧化碳的任意排放會加劇溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)加劇，但不能消除溫室效應(yīng)，不符合題意；B、金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭，因?yàn)樗亲匀唤缱钣驳牡V物質(zhì)，而不是世界上最硬的物質(zhì)，不符合題意；C、碳具有可燃性，碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，說法正確，符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它們都是無色無味的氣體，一氧化碳有毒，而二氧化碳無毒，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤。故選：B。5、C【詳解】A、因?yàn)榉肿娱g有間隔，10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mL，故正確；B、滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶，正確；C、碳酸能使紫色石蕊變紅，含有碳酸的石蕊試液是紅色，加熱碳酸會分解成二氧化碳和水，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故錯誤；D、實(shí)驗(yàn)室一氧化碳還原氧化鐵，防止生成的鐵再次被氧化，應(yīng)先熄滅酒精噴燈，后停止通一氧化碳，故正確。故選：C。6、C【分析】原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)?！驹斀狻緼、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，不符合題意；B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，不符合題意；C、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子，符合題意；D、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：掌握根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類的方法。7、C【解析】A、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，硝酸鉀在100g水中溶解31.6g達(dá)到飽和狀態(tài)，錯誤。B、沒有說明溫度的情況下，溶解度的數(shù)值沒有意義，錯誤。C、20℃時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)，正確。D、20℃時，硝酸鉀溶解度為31.6g，是指20℃時，100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，20℃時，溶解31.6g硝酸鉀最少需要100g水，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量，缺一不可，否則溶解度就沒有意義了。8、A【解析】A、用荔枝釀成美酒，有酒精生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、用金剛石切割玻璃，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、水果榨成果汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、水沸騰，液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)分，二者的根本區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。9、C【詳解】A、每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子組成，共42個原子構(gòu)成，故A正確；B、青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（16×5）=9：4，故B錯誤；C、青蒿素含碳元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒可生成二氧化碳和水，故C正確；D、青蒿素的相對分子質(zhì)量為：12×15+22+16×5=282，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。10、D【詳解】A、丁反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，都是生成物，該反應(yīng)是丁分解生成甲和丙，因此丁是化合物，故A正確；B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是這個反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故B正確；C、甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，都是生成物，因此參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，故C正確；D、反應(yīng)過程中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。11、C【解析】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)是“一變多”利用此特點(diǎn)判斷即可：A、CO+CuOCu+CO2，反應(yīng)物是兩種，故錯誤；B、S+O2SO2，是化合反應(yīng)，故錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應(yīng)，故正確；D、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，反應(yīng)物是單質(zhì)與化合物，生成物也是單質(zhì)與化合物，是置換反應(yīng)的特征，故錯誤。故選C。12、B【詳解】A、上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，過程Ⅰ有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，Ⅱ和Ⅲ是分子間隔發(fā)生了變化，是物理變化，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，A中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，表示的是混合物，B、C是由同種的分子構(gòu)成的，都是純凈物，故B正確；C、由微粒的變化可知，該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧原子，故C錯誤；D、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

一氧化碳氧氣二氧化碳，故D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】由同種分子構(gòu)成是純凈物，由不同分子在構(gòu)成是混合物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈2H2O22H2O+O2↑B可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是：都可用MnO2做催化劑；故答案為：B；(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(5)G中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；故答案為：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒。14、錐形瓶C下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅CO2的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒【詳解】（1）由圖可知，儀器b的名稱是：錐形瓶；（2）二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集裝置是C；（3）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故蠟燭熄滅，且二氧化碳的密度比空氣大，故下層蠟燭先滅，故填：下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；CO2的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒。15、氣球脹大取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉（是要合理即可）【詳解】（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球脹大，因?yàn)榈稳氲臍溲趸c和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶內(nèi)氣體含量減少，壓強(qiáng)變小，故氣球脹大；（2）因?yàn)槎趸既苡谒梢院退磻?yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，試管內(nèi)液面上升，和氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，故該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；由于要想驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)，只需驗(yàn)證是否生成了碳酸鈉，因可進(jìn)行以下操作：取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉16、集氣瓶D用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿，否則不滿A【分析】根據(jù)常見的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的原理以及氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗(yàn)滿來分析即可?！驹斀狻浚?）a是收集氣體的儀器集氣瓶，故填：集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)分生成氯化鈣和水和二氧化碳，故化學(xué)方程式為：。二氧化碳能溶于水，密度