河北省泊頭市北師大版7年級數(shù)學(xué)上冊期中達標(biāo)測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，可以實現(xiàn)的調(diào)節(jié)方法是（）A．蠟燭和光屏不動，向左移動透鏡B．透鏡不動蠟燭遠離透鏡移動光屏遠離透鏡移動C．透鏡不動蠟燭靠近透鏡移動光屏遠離透鏡移動D．透鏡不動將蠟燭和光屏交換位置2、下列關(guān)于在草坪上運動的足球，說法正確的是()A．速度越來越慢，說明慣性越來越小B．能向前運動是由于受到慣性的作用C．最后靜止在草坪上時沒有慣性D．任何時候都具有慣性3、分析下列各種摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是（）A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．①和②4、如圖所示，在探究“二力平衡”實驗時小王同學(xué)將木塊M放在水平桌面上，做實驗時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放1個鉤碼、右盤中放2個鉤碼時，木塊M可以向右做勻速直線運動（滑輪的摩擦不計，鉤碼質(zhì)量都相等）。對此實驗現(xiàn)象解釋正確的是（）A．木塊M受到向左向右的拉力不相等，木塊不可能平衡B．木塊M向右做勻速直線運動，受到平衡力的作用C．在左盤中加1個鉤碼，木塊M仍向右做勻速直線運動D．在左盤中再加2個鉤碼，右盤中再加1個鉤碼，木塊M立即向左做勻速直線運動5、在如圖所示的眼睛及矯正的示意圖中，下列說法中正確的是（）A．甲圖是近視眼，用乙圖中的透鏡矯正B．甲圖是遠視眼，用乙圖中的透鏡矯正C．甲圖是近視眼，用丙圖中的透鏡矯正D．甲圖是遠視眼，用丙圖中的透鏡矯正第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、小燕用小氣球充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體。如圖所示，圖中甲表示正常的眼睛，在實驗中測得其焦距為10cm。再將甲分別注水和抽水變成乙、丙的形狀，并分別觀察它們對光線的折射作用。（1）通常遠視眼的成因是晶狀體太；實驗中模擬遠視眼成因的是圖；（2）若要矯正圖乙所模擬的人眼的視力，應(yīng)佩戴透鏡（選填“凸”或“凹”）。2、重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5N的水平力向右推它時沒有推動，物體所受摩擦力為N；當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時，物體剛好由靜止開始做勻速直線運動，此時物體的受摩擦力大小為N，方向為；當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時，物體沿推力方向做加速直線運動，此時物體所受到的滑動摩擦力為N．3、如圖所示，小黃先后順著豎直的桿以及比較粗糙的繩勻速下滑，受到的摩擦力為f繩和f桿，則f繩f桿（選填“＞”，“＝”，“＜”）。若小黃沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向。4、甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中，甲推木箱的力（填“大于”“小于”或“等于”）乙推木箱的力。5、錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊緊地套在錘柄上。這是利用的一個實例。當(dāng)停著的車突然向前啟動，站立在車上的人，一般會向（選填“前”或“后”）傾。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、起重機用1.2×104N的力吊起質(zhì)量為1t的鐵塊，則鐵塊受到的合力的大小是多少？其方向如何？鐵塊處于何種狀態(tài)？2、一鋼件的質(zhì)量為500千克，放在水平地面上，當(dāng)起重機用5050牛的力向上吊起此鋼件，鋼件受到的合力多大？方向如何？（g取10牛/千克）3、八年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識后，召開了密度知識應(yīng)用“交流會”，會上，同學(xué)們想知道紅薯(俗稱地瓜)密度是多少．于是有的同學(xué)從家中帶了一個質(zhì)量1.4kg的大紅薯，測得其體積是1300cm3.求：（1）紅薯受到的重力是多少牛頓；（2）紅薯的密度是多少？(g取10N/kg，保留2位小數(shù))四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結(jié)論：。（3）比較兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為N。（5）小芳同學(xué)將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向，大小為N．這樣改進的好處是。2、小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點，如圖甲所示，則凸透鏡的焦距為cm。（2）如圖乙所示，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。（3）如圖乙所示，小明向左移動蠟燭時，要在光屏上成清晰的像，則光屏應(yīng)向（填“左”“右”）移動。（4）在實驗中已得到清晰的實像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將是的（選填“完整”或“不完整”），且亮度變暗。3、小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的高度處釋放，比較小球在粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）（2）為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；（3）為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是。在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA（選填“>”“<”或“=”）fB。-參考答案-一、單選題1、【答案】D【解析】【解答】A．蠟燭和光屏不動，向左移動透鏡，物距變小，像變大，A選項不符合題意；B．透鏡不動蠟燭遠離透鏡，像近，故需要將光屏向透鏡移動，B選項不符合題意；C．透鏡不動蠟燭靠近透鏡移動光屏遠離透鏡移動，物近像遠，像變大，C選項不符合題意；D．透鏡不動將蠟燭和光屏交換位置，根據(jù)光路可逆，既可以知道可以成像，那么此時物距大于像距，故可以成一個縮小的像，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥客雇哥R成像時，由于光路可逆，物體和光屏換位置時，再次成像；物體離凸透鏡越遠，像距變小，像變小。2、【答案】D【解析】【解答】A.速度越來越慢，但物體的慣性不變，A不符合題意；B.足球在草坪上向前運動，是因為足球具有慣性，B不符合題意；CD.慣性是物體固有的屬性，任何時候都有慣性，C不符合題意，D符合題意。故答案為：D.【分析】慣性是物體固有的屬性，任何時候都具有慣性，慣性和物體的質(zhì)量有關(guān)。3、【答案】A【解析】【解答】①人走路時，使人前進的動力是地面對腳的摩擦力，為了防止人走路時摔倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦．②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙了車子的前進，因此屬于有害摩擦．③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦也就是空氣阻力，它將影響汽車的行駛速度，故屬于有害摩擦．④皮帶轉(zhuǎn)動時，主動輪與皮帶之間的摩擦帶動了皮帶的轉(zhuǎn)動；同時皮帶與被動輪之間的摩擦帶動了被動輪的轉(zhuǎn)動．若這種摩擦力過小，將會出現(xiàn)皮帶打滑的現(xiàn)象．因此說這兩者之間的摩擦是有益的摩擦．綜上所述，屬于有益摩擦的是①④．故答案為：A.【分析】摩擦力可以是物體運動的動力，也可能是物體運動的阻力。4、【答案】B【解析】【解答】A．木塊M可以向右做勻速直線運動，說明木塊M處于平衡態(tài)，那么木塊受到向右的拉力和向左的拉力和向左的摩擦力，三個力是平衡力，哪怕左右的拉力不等，此時木塊也受平衡力，處于平衡狀態(tài)，A不符合題意；B．木塊M向右做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，故所受的力是平衡力，B符合題意；C．木塊M向右做勻速直線運動，說明摩擦力向左，當(dāng)往左盤加一個鉤碼時，左右的拉力相同，兩個拉力相互抵消，又由于受到了向左的摩擦力，即合力的方向向左，故木塊將向右減速，直至停止，C不符合題意；D．在左盤中再加2個鉤碼，右盤中再加1個鉤碼，即木塊左右的拉力相同，摩擦力向左，木塊會由于慣性繼續(xù)向右運動，由于摩擦力的存在，會向右左減速運動，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥渴紫葘ξ矬wM進行受力分析，由M的運動狀態(tài)可判斷M受摩擦力的大??；當(dāng)M運動方向發(fā)生變化時，摩擦力方向同時發(fā)生變化，根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化；最后根據(jù)物體受力情況可判斷木塊做什么樣的運動。一般情況下，摩擦力的方向與物體相對運動方向相反；大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。5、【答案】C【解析】【解答】解：近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼；所以甲圖是近視眼；因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，能使光線延遲會聚，使像成在視網(wǎng)膜上，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡進行矯正，由圖知，應(yīng)該用丙圖中的透鏡矯正。故答案為：C【分析】近視眼是晶狀體過厚使得對光線的偏折能力過強導(dǎo)致的，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)該佩戴凹透鏡進行校正。遠視眼是晶狀體過薄使得對光線的偏折能力過弱導(dǎo)致的，像成在視網(wǎng)膜的前后，應(yīng)該佩戴凸透鏡進行校正。二、填空題1、【答案】（1）?。槐?）凹【解析】【解答】晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，而遠視眼的成因是只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱。由圖可以看出，乙圖的凸度比丙圖大，則測得焦距大于10cm的是圖丙，因為丙的焦距比乙的焦距小，所以會聚能力弱，因此丙模擬的是遠視眼。圖乙所模擬的人眼的視力屬于近視眼，成因是晶狀體太厚、折光能力太強，要使成像在視網(wǎng)膜上，則須使光進入眼睛前發(fā)散，而凹透鏡對光線有發(fā)散作用，適用于圖乙狀況。【分析】（1）遠視眼的晶狀體較薄，折光能力弱；（2）凸透鏡的突出較大，是近視眼的特點，利用凹透鏡矯正。2、【答案】5；10；水平向左；10【解析】【解答】當(dāng)用5N的水平力向右推它時沒有推動，物體仍是處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體所受到的是靜摩擦力，和水平推力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于水平推力5N；當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時，物體剛好做勻速直線運動，物體也是處于平衡狀態(tài)，此時受到的是滑動摩擦力，和水平推力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于水平推力10N，方向為水平向左；當(dāng)推力增大到15N時物體雖然做加速直線運動，但是受到的仍是滑動摩擦力，而滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，但這兩個因素都沒變，所以物體受到的滑動摩擦力仍為10N?！痉治觥课矬w水平方向在拉力和摩擦力的作用下靜止和勻速運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反；當(dāng)物體做加速運動時，物體受到的摩擦力與做勻速運動時受到的摩擦力相同；摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力，力的方向都與物體相對于地面的運動趨勢和運動方向相反。3、【答案】＝；豎直向上【解析】【解答】解：小黃在沿繩或桿勻速下滑時，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f；由題意可知，小黃始終是勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，大小均與重力相同。因此f繩＝f桿；小黃沿桿勻速向上爬，此時其重力仍與摩擦力是一對平衡力，大小等于重力，此處相對運動趨勢方向是豎直向下，因此摩擦力方向為豎直向上。故答案為：＝；豎直向上?！痉治觥拷Y(jié)合小黃的運動狀態(tài)，利用二力平衡的條件分析解答即可.4、【答案】等于【解析】【解答】因為木箱在水平路面上勻速運動，故木箱所受的推力等于木箱所受的摩擦力；因為甲、乙在相同的水平面上推動相同的木箱，正壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，故兩次木箱所受的摩擦力相等，即木箱兩次所受的推力相等。故答案為：等于.【分析】結(jié)合物體的運動狀態(tài)分析受力情況，明確滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系.壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.5、【答案】慣性；后【解析】【解答】向下?lián)]錘柄時，錘頭隨著錘柄一起向下運動，錘柄撞擊硬物時，錘柄突然受力停止運動，而錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，所以錘頭就就緊套在錘柄上了。因為原來汽車和乘客都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車突然開動時，汽車向前運動，而人由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會向后傾倒?！痉治觥繎T性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。三、計算題1、【答案】解：鐵塊受到豎直向下的重力G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N受到豎直向上的拉力F=1.2×104N兩個力的合力F合=F-G=1.2×104N-1×104N=2000N合力的方向豎直向上，合力不為零，鐵塊將豎直向上做加速運動。答：鐵塊受到的合力的大小是2000N，方向豎直向上，鐵塊將豎直向上做加速運動?！窘馕觥俊痉治觥壳髢蓚€方向相同的力的合力，大小等于兩個力相加，方向與他們相同；求兩個方向相反的力的合力，大小等于兩個力相減，方向與較大的力相同。2、【答案】解：質(zhì)量為500kg的一個鋼件，所受重力大?。篏＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，重力的方向豎直向下；起重機用5050N豎直向上的力吊起鋼件，作用在鋼件上的兩個力方向相反，其合力為：F＝F2﹣F1＝5050N﹣5000N＝50N，方向豎直向上。答：鋼件受到的合力50N；方向豎直向上?！窘馕觥俊痉治觥渴紫壤肎＝mg求得鋼件的重力大小，再利用二力合成的方法求合力即可.3、【答案】（1）解：紅薯受到的重力：G＝mg＝1.4kg×10N/kg＝14N（2）解：紅薯的密度：ρ＝＝≈1.08g/cm3＝1.08×103kg/m3.【解析】【分析】（1）根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力的大?。唬?）利用物體的質(zhì)量和體積計算密度的大小。四、實驗探究1、【答案】（1）勻速直線；等于（2）在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大（3）2、3（4）3（5）水平向右；2.8；不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作【解析】【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；（3）要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。（4）有圖丙知：2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以滑動摩擦力為3N；6～8s物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N；（5）木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因測力計對木塊的拉力方向水平向左，故木塊受到的摩擦力方向為水平向右；彈簧測力計分度值為0.1N，此時示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動摩擦力為2.8N；改進后，木塊與彈簧測力計固定不動，拉動木板運動，該實驗設(shè)計的優(yōu)點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)；故答案為：（1）勻速直線；等于；（2）在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；（3）2、3；（4）3；（5）水平向右；2.8；不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作?！痉治觥浚?）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小.（2）涉及到控制變量法（研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變：在接觸面粗糙程度相同的條件下，壓力越大，摩擦力越大；在接觸面壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大）的運用和數(shù)據(jù)分析能力.（4）結(jié)合v-t、F-t圖像，2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力；由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變.（5）對物體受力分析得出摩擦力的方向；水平勻速拉動木塊時，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，看清分度值讀出示數(shù)；木塊與彈簧測力計靜止不動，不需要控制木板做勻速直線運動，便于實驗操作，便于彈簧測力計讀數(shù).2、【答案】（1）10.0（2）投影儀（3）左（4）完整【解析】【解答】（1）一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點，即為焦點，焦點到凸透鏡的光心的距離即為焦距，為10.0cm。（2）如圖乙所示，物距為