2026年冀教版初一語(yǔ)文上冊(cè)月考真題試卷含答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.澄清（chéng）鏡子（jìng）

B.安適（shì）爛漫（màn）

C.棱角（léng）磨滅（mó）

D.靜謐（mì）花苞（bāo）答案：D

解析：A選項(xiàng)中“澄清”的“澄”讀作“chéng”；B選項(xiàng)中“安適”的“適”讀作“shì”；C選項(xiàng)中“磨滅”的“磨”讀作“mó”；D選項(xiàng)中“靜謐”“花苞”均讀音正確。(2)、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.喜出望外精神煥發(fā)

B.奇珍異寶改冠換戴

C.難以置信手屈一指

D.風(fēng)和日麗熾熱難耐答案：A

解析：B選項(xiàng)中“改冠換戴”應(yīng)為“改頭換面”；C選項(xiàng)中“手屈一指”應(yīng)為“首屈一指”；D選項(xiàng)中“熾熱難耐”書(shū)寫正確。(3)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的形似字辨析正確的一項(xiàng)是（）

A.泥濘（níng）難以置信（nàn）

B.熾熱（chì）旗開(kāi)得勝（qí）

C.萌發(fā)（méng）沁園春雪（qìn）

D.靜謐（mì）難以置信（nán）答案：C

解析：C選項(xiàng)中“萌發(fā)”與“沁園春雪”加點(diǎn)字均正確；其他選項(xiàng)中“難”與“泥”“熾”“靜”等字形相近，易混淆。(4)、下列詞語(yǔ)中字形和讀音都不正確的一項(xiàng)是（）

A.輕紗（qīngsā）依偎（wēi）

B.半明半昧（mèi）ようやく（yòu）

C.鑲嵌（qiàn）爛漫（màn）

D.小心翼翼（yì）奇珍異寶（yì）答案：B

解析：B選項(xiàng)中“ようやく”是日語(yǔ)單詞，應(yīng)為“終于”；“半明半昧”中的“昧”讀作“mèi”；C選項(xiàng)中的字形和讀音均正確；D選項(xiàng)中的“小心翼翼”“奇珍異寶”的讀音和字形都正確。(5)、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A.沁園春雪（沁）一縷縷的輕紗（縷）

B.安適（適）輕松愉快（適）

C.依偎（偎）瓜藤（藤）

D.靜謐（謐）奇珍異寶（寶）答案：B

解析：B選項(xiàng)中“安適”和“輕松愉快”的“適”都表示“舒適”；A選項(xiàng)“沁”是動(dòng)詞，而“縷”是量詞；C選項(xiàng)“偎”是動(dòng)詞，“藤”是名詞；D選項(xiàng)“謐”與“寶”無(wú)相同意義。(6)、下列詞語(yǔ)中，字形和讀音都正確的一項(xiàng)是（）

A.爛漫（màn）靜謐（mì）

B.沁園春雪（qìn）熾熱（chì）

C.焦躁（zào）靜謐（bì）

D.柔嫩（rèn）萌發(fā)（méng）答案：A

解析：A選項(xiàng)中的“爛漫”和“靜謐”均讀音和字形正確；B選項(xiàng)中“沁”讀作“qìn”；C選項(xiàng)中“靜謐”應(yīng)為“mì”；D選項(xiàng)中“柔嫩”應(yīng)為“róunèn”。2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他總是這么小心，連一個(gè)字都不輕易說(shuō)出口。

B.秋天的懷念讓我感到一種難以言表的溫暖。

C.這片土地上曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)英雄人物。

D.小明總是把事情弄得一塌糊涂，讓人頭疼。答案：C

解析：題干中的“孕育”常用于形容生命或事物的產(chǎn)生，但“英雄人物”不是“生命或事物”，所以“孕育”使用不當(dāng)。(2)、下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他今天表現(xiàn)得無(wú)可挑剔，可見(jiàn)平時(shí)訓(xùn)練有素。

B.這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比，讓我百思不得其解。

C.同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)面面相覷，議論紛紛。

D.那些蘿卜長(zhǎng)得個(gè)個(gè)生龍活虎，特別水靈。答案：C

解析：C選項(xiàng)中“面面相覷”形容大家你看我，我看你，不知如何是好，使用正確；A選項(xiàng)中“無(wú)可挑剔”用于“表現(xiàn)”合適；B選項(xiàng)中“無(wú)與倫比”用于“問(wèn)題”不恰當(dāng)；D選項(xiàng)中“生龍活虎”形容充滿活力，用于“蘿卜”不當(dāng)。(3)、下列句子詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她常常沉默寡言，所以大家都不喜歡她。

B.老師批評(píng)他上課不專心，他卻立正站好，一副麻木不仁的樣子。

C.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，草原上草長(zhǎng)鶯飛，美不勝收。

D.那場(chǎng)雨下得傾盆大雨，把整個(gè)城市都淋濕了。答案：C

解析：C選項(xiàng)中“草長(zhǎng)鶯飛”形容春天生機(jī)勃勃的景象，恰當(dāng)；A選項(xiàng)中“沉默寡言”與“不喜歡”關(guān)系不大；B選項(xiàng)中“麻木不仁”指沒(méi)有感覺(jué)或?qū)κ虑槟魂P(guān)心，此處使用不當(dāng)；D選項(xiàng)中“傾盆大雨”是比喻性的說(shuō)法，用于描述雨勢(shì)是恰當(dāng)?shù)摹?4)、下列句子中，詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我們要精益求精，把工作做得更好。

B.這個(gè)故事令人拍手稱快，大家都覺(jué)得精彩。

C.他總是隨心所欲，想做什么就做什么。

D.天色漸漸暗了下來(lái)，殘陽(yáng)如血。答案：B

解析：B選項(xiàng)中“拍手稱快”形容人們高興地拍手叫好，通常用于勝利或成功的情況，與“故事”搭配不當(dāng)。(5)、下列句子中，詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.小明非常謙虛，從不鄙視任何人。

B.她的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓人忍俊不禁。

C.他考試時(shí)全神貫注，結(jié)果卻出人意料。

D.這種說(shuō)法真是一針見(jiàn)血，直擊問(wèn)題核心。答案：B

解析：B選項(xiàng)中“忍俊不禁”意思是忍不住笑，使用正確；A選項(xiàng)中“鄙視”與“謙虛”不搭配；C選項(xiàng)中“出人意料”與“考試結(jié)果”搭配合理，但整體語(yǔ)義不通順；D選項(xiàng)中“一針見(jiàn)血”是比喻，適合此處語(yǔ)境。(6)、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章寫得頭頭是道，邏輯清晰。

B.他講解得異常清晰，讓我一目了然。

C.她的歌聲低沉婉轉(zhuǎn)，如泣如訴。

D.這人說(shuō)話總是掏心見(jiàn)腸，讓人感動(dòng)。答案：B

解析：B選項(xiàng)中“清晰”用于講解十分恰當(dāng)；A選項(xiàng)中“頭頭是道”多用于說(shuō)話或辦事有條理，但不用于文章內(nèi)容；C選項(xiàng)中“如泣如訴”形容聲音悲傷，多用于音樂(lè)或文章，用于“歌聲”正確；D選項(xiàng)中“掏心見(jiàn)腸”形容人坦誠(chéng)，但用于“說(shuō)話”亦正確。3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.春天的江南，氣候溫和，陽(yáng)光明媚。

B.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德也很好。

C.我們必須堅(jiān)決制止不文明的行為，防止悲劇不再發(fā)生。

D.不管天氣如何惡劣，他都堅(jiān)持每天晨跑。答案：A

解析：A選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有語(yǔ)??；B選項(xiàng)“不但……而且……”結(jié)構(gòu)正確；C選項(xiàng)“防止悲劇不再發(fā)生”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)為“防止悲劇發(fā)生”；D選項(xiàng)“不管……都……”用于此句語(yǔ)義不通順。(2)、下列句子中，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他從小就喜歡讀書(shū)，知識(shí)淵博。

B.老師耐心地指導(dǎo)我，使我受益匪淺。

C.無(wú)論遇到什么困難，我們都不能放棄學(xué)習(xí)。

D.它不僅外表美麗，而且口感也很好。答案：D

解析：D選項(xiàng)中“外表美麗”和“口感很好”搭配不當(dāng)，前者屬于視覺(jué)，后者屬于味覺(jué)，不能并列使用。(3)、下列句子中，結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是（）

A.春天悄悄地來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇。

B.不僅他喜歡音樂(lè)，而且他還會(huì)彈鋼琴。

C.老師耐心講解，讓我們聽(tīng)懂了這道題。

D.這次考試，我考試失誤，成績(jī)不理想。答案：D

解析：D選項(xiàng)“我考試失誤”與“成績(jī)不理想”重復(fù)表達(dá)，應(yīng)去掉“考試”；A、B、C選項(xiàng)表達(dá)清晰，無(wú)結(jié)構(gòu)混亂。(4)、下列句子中，成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，她每天都在努力學(xué)習(xí)。

B.在老師的幫助下，我終于解決了這個(gè)問(wèn)題。

C.看到那個(gè)場(chǎng)景，人們紛紛發(fā)出驚嘆。

D.春天的到來(lái)，讓整個(gè)大地?zé)òl(fā)出新生命。答案：D

解析：D選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)為“春天的到來(lái)讓整個(gè)大地?zé)òl(fā)出新生命”；A、B、C句式完整，無(wú)成分殘缺。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、下列關(guān)于《春》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.作者是朱自清。

B.文章描繪了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天景象。

C.這是一篇抒情散文。

D.本文通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言展現(xiàn)春天的美麗。答案：A

解析：《春》的作者是朱自清，此選項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)均符合文章特點(diǎn)。(2)、《次北固山下》的作者是（）

A.曹操

B.李白

C.王灣

D.杜甫答案：C

解析：《次北固山下》是唐代詩(shī)人王灣的作品，答案正確。(3)、下列不屬于《論語(yǔ)》十二章中內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之

B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

C.溫故而知新

D.欲窮千里目答案：D

解析：D選項(xiàng)出自《登鸛雀樓》，不屬于《論語(yǔ)》十二章內(nèi)容。(4)、《雨的四季》作者是（）

A.老舍

B.冰心

C.劉湛秋

D.魯迅答案：C

解析：《雨的四季》是劉湛秋的作品，答案正確。5、名句默寫（10分）

(1)、我寄愁心與明月，________________。

答案：隨君直到夜郎西

解析：此句出自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，表達(dá)對(duì)友人的關(guān)懷和牽掛。(2)、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，________________。

答案：古道西風(fēng)瘦馬

解析：此句出自元代馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，描繪一幅秋日傍晚的農(nóng)村圖景。(3)、歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。________________，________________。

答案：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)

解析：此句出自《木蘭詩(shī)》，是對(duì)木蘭戰(zhàn)功的描寫。(4)、隨風(fēng)潛入夜，________________。

答案：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

解析：此句出自杜甫《春夜喜雨》，形容春雨悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)萬(wàn)物。(5)、________________，隨風(fēng)直到天盡頭。

答案：我寄愁心與明月

解析：此句出自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，表達(dá)對(duì)友人的思念之情。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題：

觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)、本詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？

答案：秋

解析：詩(shī)中寫到“秋風(fēng)蕭瑟”“洪波涌起”等，說(shuō)明本詩(shī)描繪的是秋天的景象。(2)、請(qǐng)用原文回答“日月星辰”的運(yùn)行景象。

答案：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

解析：此句直接描寫日月星辰仿佛從大海中升起的壯觀景象。(3)、請(qǐng)寫出一首邊塞詩(shī)的例子。

答案：《送元二使安西》

解析：《送元二使安西》是邊塞詩(shī)的代表作之一，描繪了戍邊將士的情懷。(4)、本詩(shī)情感基調(diào)是（）

A.悲涼

B.壯闊

C.愁緒

D.思鄉(xiāng)答案：B

解析：全詩(shī)氣勢(shì)恢宏，抒發(fā)了曹操對(duì)大海的雄奇壯麗之景的贊美之情，情感基調(diào)是壯闊。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文，回答問(wèn)題：

詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。

(1)、解釋下列詞語(yǔ)：

①俄而：

②差可擬：答案：①不久，一會(huì)兒；②大致可以相比

解析：根據(jù)文意，“俄而”指時(shí)間短暫；“差可擬”指勉強(qiáng)可以相比的意思。(2)、翻譯句子：

白雪紛紛何所似？答案：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？

解析：這是一個(gè)比喻性問(wèn)句，詢問(wèn)大雪的形狀。(3)、兄女生動(dòng)地描繪了雪景，她的比喻更優(yōu)的原因是什么？答案：將雪比作柳絮，形象生動(dòng)，富有詩(shī)意和美感。

解析：與“撒鹽”的比喻相比，“柳絮因風(fēng)起”更富有文學(xué)想象和美感。(4)、這則文言文出自哪部作品？答案：《世說(shuō)新語(yǔ)》

解析：這是《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》篇中的故事。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面文章，回答問(wèn)題：

秋天的懷念母親常常說(shuō)，要好好活著，別讓生命白白浪費(fèi)。她說(shuō)這話的時(shí)候，總是望著天空，像是在等什么。母親的話語(yǔ)，像種子一樣在我心里生根發(fā)芽，讓我明白了生命的可貴與意義。(1)、這篇文章的作者是誰(shuí)？答案：史鐵生

解析：《秋天的懷念》是史鐵生的作品，表達(dá)了他對(duì)母親的懷念之情。(2)、母親的良苦用心體現(xiàn)在哪里？答案：母親希望“我”好好活著，珍惜生命，不讓生命虛度。

解析：母親反復(fù)叮囑“我”要好好活著，體現(xiàn)了她對(duì)“我”的深切關(guān)懷。(3)、文中“生命白白浪費(fèi)”是什么意思？答案：指人沒(méi)有珍惜生命，虛度光陰。

解析：這是母親對(duì)“我”的期望，強(qiáng)調(diào)生命的意義在于珍惜和運(yùn)用。(4)、文章的主旨是什么？答案：表達(dá)對(duì)母親的思念與敬愛(ài)，并勉勵(lì)自己珍惜生命。

解析：文章通過(guò)回憶母親的教誨，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念以及對(duì)生命的思考。(5)、用一個(gè)詞語(yǔ)概括文章的情感基調(diào)。答案：深沉、哀婉

解析：文章以回憶的方式表達(dá)母親的關(guān)愛(ài)和作者的懷念之情，情感基調(diào)深沉且?guī)в邪?。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀下面說(shuō)明文，回答問(wèn)題：

《賣油翁》中說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！边@句話揭示了“熟能生巧”的道理。無(wú)論是做學(xué)問(wèn)還是學(xué)技藝，都離不開(kāi)勤學(xué)苦練，只有不斷練習(xí)，才能掌握真本領(lǐng)。(1)、本文的中心論點(diǎn)是什么？答案：只有勤學(xué)苦練，才能掌握真本領(lǐng)。

解析：文章通過(guò)《賣油翁》的例子說(shuō)明練習(xí)的重要性。(2)、文中舉了《賣油翁》的例子，其作用是什么？答案：舉例說(shuō)明“熟”的重要性。

解析：通過(guò)賣油翁的例子，具體地說(shuō)明“熟能生巧”的道理。(3)、請(qǐng)寫出“熟能生巧”在本文中的含義。答案：指只要不斷地練習(xí)，就能掌握技能并達(dá)到熟練的程度。

解析：文中通過(guò)人物經(jīng)歷說(shuō)明，只要勤加練習(xí)，就能變得熟練。(4)、“惟手熟爾”在文中的意思是（）

A.只有手靈活才成功

B.只有勤學(xué)苦練才成功

C.只有利用技巧才成功

D.只有靠運(yùn)氣才成功答案：B

解析：“惟手熟爾”意為“只是手熟罷了”，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。(5)、請(qǐng)寫出一個(gè)與