校企人才戰(zhàn)略合作協(xié)議模板前言為積極響應(yīng)國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、校企合作的號召，充分發(fā)揮高等院校（以下簡稱“校方”）在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面的優(yōu)勢與企業(yè)（以下簡稱“企業(yè)方”）在實踐資源、市場需求方面的特長，搭建產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新平臺，共同培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就建立長期、穩(wěn)定的人才戰(zhàn)略合作關(guān)系達成如下協(xié)議，以資共同信守。一、合作雙方甲方（校方）：[學(xué)校全稱]法定代表人/授權(quán)代表人：[姓名]地址：[詳細地址]聯(lián)系方式：[電話/郵箱]乙方（企業(yè)方）：[公司全稱]法定代表人/授權(quán)代表人：[姓名]地址：[詳細地址]聯(lián)系方式：[電話/郵箱]二、合作宗旨與目標(biāo)1.合作宗旨：以培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才為核心，通過校企深度合作，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，提升雙方核心競爭力。2.合作目標(biāo)：*共同探索人才培養(yǎng)新模式，提升學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。*為乙方輸送具備扎實專業(yè)知識和良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。*為甲方教師提供實踐鍛煉平臺，促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)。*實現(xiàn)雙方資源共享，共同開展科研項目合作與技術(shù)攻關(guān)。*建立長期穩(wěn)定、互利共贏的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。三、合作原則1.平等自愿：雙方在合作中地位平等，合作意愿真實自愿。2.優(yōu)勢互補：充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。3.互惠互利：合作成果雙方共享，合作風(fēng)險合理分擔(dān)，確保雙方權(quán)益。4.務(wù)實高效：合作內(nèi)容具體可行，注重實際效果，力求穩(wěn)步推進。5.共同發(fā)展：以合作為契機，促進雙方在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面共同進步。四、合作內(nèi)容與方式（一）人才培養(yǎng)合作1.實習(xí)基地建設(shè)：*甲方在乙方設(shè)立“[學(xué)校名稱]實踐教學(xué)基地/實習(xí)基地”，乙方為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供實習(xí)崗位、實習(xí)場地及必要的實習(xí)指導(dǎo)和安全保障。*雙方共同制定實習(xí)計劃、實習(xí)大綱，明確實習(xí)內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)及雙方職責(zé)。乙方可參與實習(xí)學(xué)生的選拔與實習(xí)過程管理。*甲方根據(jù)教學(xué)計劃，組織學(xué)生到乙方進行認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，具體實習(xí)人數(shù)、時間、崗位等由雙方提前協(xié)商確定。2.定向培養(yǎng)與訂單班：*雙方可根據(jù)乙方人才需求，合作開設(shè)“[企業(yè)名稱]定向班/訂單班”，共同制定人才培養(yǎng)方案，乙方可參與部分專業(yè)課程的教學(xué)或提供教材支持。*甲方優(yōu)先推薦定向班/訂單班學(xué)生到乙方就業(yè)，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用符合其錄用標(biāo)準(zhǔn)的定向班/訂單班學(xué)生。3.課程建設(shè)與教學(xué)合作：*乙方可推薦具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)骨干、管理人才擔(dān)任甲方兼職教師或客座講師，參與甲方相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)、專題講座、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)等工作。*甲方教師可參與乙方技術(shù)研發(fā)、項目咨詢等活動，并將實踐案例融入課堂教學(xué)，共同開發(fā)符合行業(yè)發(fā)展的課程資源和教學(xué)案例。4.學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：*雙方共同支持和組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，乙方可提供技術(shù)指導(dǎo)、項目支持或贊助。*甲方鼓勵學(xué)生基于乙方技術(shù)或市場需求開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，乙方可為優(yōu)秀項目提供孵化支持或合作機會。（二）學(xué)生就業(yè)合作1.就業(yè)信息共享：乙方及時向甲方提供招聘需求信息（如崗位、人數(shù)、任職要求等），甲方通過校園招聘、就業(yè)信息網(wǎng)等渠道向?qū)W生發(fā)布。2.招聘活動支持：甲方為乙方到校舉辦校園宣講會、招聘會等活動提供場地支持和組織協(xié)助。3.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：甲方邀請乙方參與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等方面的指導(dǎo)。（三）師資隊伍建設(shè)合作1.教師實踐鍛煉：甲方定期選派專業(yè)教師到乙方進行實踐鍛煉、掛職鍛煉或參與項目研發(fā)，乙方為教師實踐提供必要的條件和指導(dǎo)。2.企業(yè)專家進課堂：如本條（一）3款所述，乙方支持其員工參與甲方教學(xué)活動。（四）科研與技術(shù)合作1.科研項目合作：雙方可圍繞乙方技術(shù)難題、甲方科研優(yōu)勢或地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，共同申報和承擔(dān)各級各類科研項目、技術(shù)攻關(guān)項目。2.成果轉(zhuǎn)化與推廣：對于合作研發(fā)產(chǎn)生的科研成果，雙方協(xié)商確定轉(zhuǎn)化方式和權(quán)益分配。甲方鼓勵將科研成果優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，乙方積極承接甲方的技術(shù)成果進行產(chǎn)業(yè)化。3.共建研發(fā)平臺：條件成熟時，雙方可探討共建實驗室、工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等研發(fā)平臺，共同開展前沿技術(shù)研究和應(yīng)用開發(fā)。（五）資源共享1.信息資源共享：雙方在不涉及商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)的前提下，共享行業(yè)動態(tài)、技術(shù)信息、人才需求等信息。2.設(shè)備資源共享：在保證甲方正常教學(xué)科研秩序的前提下，乙方可根據(jù)自身需求，有償或無償使用甲方部分實驗設(shè)備、圖書資料等資源；甲方在符合乙方管理規(guī)定的前提下，可組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)乙方的先進生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程。具體共享方式和范圍另行協(xié)商。五、合作期限本協(xié)議合作期限為[具體年限]年，自雙方授權(quán)代表簽字并加蓋公章之日起生效。協(xié)議期滿前三個月，如雙方均無書面異議，本協(xié)議自動續(xù)延[具體年限]年，或雙方可根據(jù)實際情況另行協(xié)商續(xù)簽或終止事宜。六、雙方的權(quán)利與義務(wù)（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：*有權(quán)要求乙方按照協(xié)議約定提供實習(xí)崗位、實踐指導(dǎo)及其他合作資源。*有權(quán)對乙方參與教學(xué)的人員資質(zhì)進行審核。*在合作范圍內(nèi)，有權(quán)使用乙方提供的相關(guān)資料（需遵守保密義務(wù)）。*按協(xié)議約定分享合作成果。2.義務(wù)：*負責(zé)組織和管理參與實習(xí)、實踐的學(xué)生，進行必要的安全教育。*按照合作計劃，保質(zhì)保量完成人才培養(yǎng)、教學(xué)合作等任務(wù)。*為乙方在甲方開展招聘、講座等活動提供必要的協(xié)助和支持。*對在合作過程中獲悉的乙方商業(yè)秘密及未公開信息承擔(dān)保密義務(wù)。*未經(jīng)乙方書面同意，不得將乙方提供的技術(shù)資料、商業(yè)信息等用于本協(xié)議約定以外的其他用途。（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利：*有權(quán)要求甲方按照協(xié)議約定輸送符合條件的實習(xí)學(xué)生或畢業(yè)生。*有權(quán)參與合作人才培養(yǎng)方案的制定和實習(xí)學(xué)生的考核評價。*在合作范圍內(nèi)，有權(quán)使用甲方提供的相關(guān)教學(xué)資源或科研成果（需遵守保密義務(wù)及知識產(chǎn)權(quán)約定）。*按協(xié)議約定分享合作成果。2.義務(wù)：*為實習(xí)學(xué)生提供符合國家勞動安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的實習(xí)環(huán)境和條件，明確實習(xí)指導(dǎo)人員，對實習(xí)學(xué)生進行必要的崗前培訓(xùn)和安全教育，保障實習(xí)學(xué)生的人身安全。*按照協(xié)議約定向兼職教師或?qū)嵙?xí)學(xué)生支付相應(yīng)的報酬或?qū)嵙?xí)補貼（如有約定）。*對在合作過程中獲悉的甲方教學(xué)科研秘密及未公開信息承擔(dān)保密義務(wù)。*未經(jīng)甲方書面同意，不得將甲方提供的教學(xué)資源、科研成果等用于本協(xié)議約定以外的其他用途。七、保密條款1.任何一方對于因簽署或履行本協(xié)議而獲知的另一方的商業(yè)秘密（包括但不限于技術(shù)信息、經(jīng)營信息、客戶資料、財務(wù)數(shù)據(jù)等）及本協(xié)議內(nèi)容本身，均負有保密義務(wù)。2.除非法律規(guī)定、政府要求或雙方另有書面約定，任何一方不得向任何第三方泄露上述保密信息。3.本保密義務(wù)在本協(xié)議終止后[具體年限，如三年]內(nèi)持續(xù)有效。八、知識產(chǎn)權(quán)1.各方在合作前擁有的知識產(chǎn)權(quán)仍歸各方所有。2.在本協(xié)議合作范圍內(nèi)，由一方單獨完成的科研成果、技術(shù)改進、作品等，其知識產(chǎn)權(quán)歸該方所有。3.由雙方共同投入、共同參與完成的科研成果、技術(shù)改進、作品等，其知識產(chǎn)權(quán)歸屬及使用方式由雙方另行協(xié)商并簽署書面文件確定；若無明確約定，一般由雙方共同所有，使用方式應(yīng)事先征得雙方同意。4.任何一方使用另一方的知識產(chǎn)權(quán)，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)及雙方約定，不得侵犯另一方的合法權(quán)益。九、協(xié)議的變更、解除與終止1.本協(xié)議的任何變更，須經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽署書面補充協(xié)議后方能生效，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。2.發(fā)生以下情況之一，守約方有權(quán)書面通知另一方解除本協(xié)議：*一方嚴(yán)重違反本協(xié)議約定，經(jīng)守約方書面催告后[具體天數(shù)，如三十日]內(nèi)仍未糾正的。*一方進入破產(chǎn)、清算或解散程序的。*因不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議主要目的無法實現(xiàn)的。3.協(xié)議期滿且雙方未續(xù)簽的，本協(xié)議自動終止。4.本協(xié)議的解除或終止，不影響守約方向違約方追究違約責(zé)任的權(quán)利，也不影響本協(xié)議中保密條款、知識產(chǎn)權(quán)條款、爭議解決條款等具有獨立性條款的效力。十、違約責(zé)任1.任何一方違反本協(xié)議的任何約定，給對方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.具體違約責(zé)任可根據(jù)違約行為的性質(zhì)、情節(jié)及造成的損失另行協(xié)商確定或在具體合作項目協(xié)議中約定。十一、不可抗力1.“不可抗力”是指雙方在簽訂合同時不能預(yù)見、對其發(fā)生和后果不能避免且不能克服的事件，包括但不限于地震、臺風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭、政府行為、法律變化等。2.若發(fā)生不可抗力事件，導(dǎo)致任何一方無法履行其在本協(xié)議項下的義務(wù)，受影響的一方應(yīng)立即通知另一方，并在合理期限內(nèi)提供不可抗力詳情及證明文件。雙方應(yīng)根據(jù)不可抗力的影響程度，協(xié)商決定是否延遲履行、部分履行或終止本協(xié)議，并可根據(jù)情況免除部分或全部責(zé)任。十二、爭議解決1.因本協(xié)議的解釋或履行發(fā)生任何爭議，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。2.協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向[甲方所在地/乙方所在地/協(xié)議簽訂地]有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。十三、通知與送達1.本協(xié)議項下的所有通知、文件往來及與本協(xié)議有關(guān)的爭議的法律文書，均應(yīng)按照本協(xié)議首頁所列的地址、聯(lián)系方式進行送達。2.任何一方變更通訊地址或聯(lián)系方式，應(yīng)提前[具體天數(shù)，如七日]書面通知對方。否則，按原地址送達的仍視為有效送達。十四、其他1.本協(xié)議為框架性協(xié)議，具體合作項目可由雙方根據(jù)本協(xié)議原則另行簽訂具體的合作協(xié)議或備忘錄，明確各方的具體權(quán)利義務(wù)。2.本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決，并可簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。3.本協(xié)議一式[肆]份，甲方執(zhí)