第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文[13篇]那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第1篇在我求學(xué)的歲月里，有幸遇到一位讓我敬佩的老師——李老師。她用無(wú)私的愛(ài)和辛勤的付出，為我點(diǎn)亮前行的道路。李老師一位語(yǔ)文教師，她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。她總用充滿激情的語(yǔ)氣為我們講解課文，我們?cè)谖淖值氖澜缋锔惺苊赖拇嬖凇Ｔ谒恼n堂上，我們好像置身于一個(gè)充滿詩(shī)意的世界，感受到語(yǔ)文的魅力。記得有一次，我在作文比賽中失利，心情十分低落。李老師看出我的失落，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)?！边@句話讓我豁然開(kāi)朗，重新振作起來(lái)。從那以后，我在寫(xiě)作上取得很大的進(jìn)步。李老師對(duì)待學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)而不失關(guān)愛(ài)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫险n時(shí)無(wú)精打采。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，課后特意找我談心，詢問(wèn)我的情況。得知我的家庭情況后，她主動(dòng)關(guān)心我的生活，幫我排憂解難。在她的鼓勵(lì)下，我度過(guò)那段艱難的時(shí)光。李老師的教育理念讓我受益匪淺。她經(jīng)常告訴我們：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎速度，而在于堅(jiān)持。”這句話讓我明白成功的真諦。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園，但李老師的教誨始終銘記在心。她那無(wú)私的愛(ài)和辛勤的付出，讓我明白教師這個(gè)職業(yè)的偉大。在此，我要向李老師表達(dá)我最誠(chéng)摯的敬意和感激之情。我們共同努力，傳承李老師的精神，將這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人受益。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第2篇在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人，她的身影如同一盞明燈，照亮我前行的道路。她，就我的班主任——李老師。李老師一位溫文爾雅的女性，她總帶著微笑，用那雙充滿智慧的眸子注視著我們。在她的課堂上，我們總能感受到知識(shí)的魅力，好像置身于一個(gè)充滿魔力的世界。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的異樣，課后主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析試卷，指出我的錯(cuò)誤所在。她說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你肯努力，一定能夠迎頭趕上?！边@番話讓我深受鼓舞，重新找回信心。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榫趩?，李老師得知后，主?dòng)與他談心，關(guān)心他的生活，幫助他度過(guò)難關(guān)。在她的關(guān)愛(ài)下，那位同學(xué)逐漸走出陰影，重新煥發(fā)活力。李老師還一位嚴(yán)師。她要求我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。在她的教導(dǎo)下，我們班形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)一直名列前茅。她常說(shuō)：“學(xué)習(xí)為自己，更為國(guó)家。努力學(xué)習(xí)，才能成為國(guó)家的棟梁之才?！边@句話深深地烙印在我們的心中。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，但李老師的教誨卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起李老師的身影，我就會(huì)鼓起勇氣，勇往直前。李老師，您我心中永遠(yuǎn)的明燈，您的教誨將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。感謝您，我的老師！那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第3篇在我生命中，有一位老師，她的名字叫李老師。她，就像一束光，照亮我求知的道路，她的形象深深地烙印在我的心中。李老師一位語(yǔ)文老師，她的課堂總充滿生機(jī)和活力。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，她對(duì)寶玉和黛玉的愛(ài)情進(jìn)行深入的分析。她用生動(dòng)的故事、細(xì)膩的描繪，我們好像置身于大觀園，與寶玉、黛玉一同經(jīng)歷那個(gè)充滿悲歡離合的時(shí)代。李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ惺堋⑷ダ斫?。李老師的?yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也讓我敬佩不已。她總認(rèn)真?zhèn)湔n，每一堂課都準(zhǔn)備得詳實(shí)充分。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到難題，感到非常沮喪。李老師看出我的困惑，她耐心地幫我解答，直到我完全明白為止。那一刻，我感受到李老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)。李老師還一位充滿愛(ài)心的人。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅在學(xué)業(yè)上給予我們指導(dǎo)，更在生活中給予我們關(guān)懷。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，李老師主?dòng)找我談心，用她溫暖的笑容和話語(yǔ)，讓我重新找回信心。她就像一位大姐姐，給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持。我記得李老師曾說(shuō)過(guò)：“教育一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不一蹴而就的?！彼米约旱男袆?dòng)詮釋這句話的真諦。在教育的道路上，她付出大量的心血，為我們搭建知識(shí)的橋梁。正因?yàn)橛欣罾蠋熯@樣敬業(yè)、有愛(ài)的老師，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游，不斷成長(zhǎng)。李老師，您我一生中值得敬佩的老師。您的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的道路。我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第4篇她，一個(gè)平凡的名字，卻承載著無(wú)盡的敬意。她，一位老師，用她那特有的魅力，影響我的一生。記得那我初中時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е男那樘みM(jìn)新的班級(jí)。那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿迷茫和不安。但就在我迷茫之際，她走進(jìn)來(lái)。她叫李老師，中等個(gè)頭，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙明亮的眼睛里透露著慈祥。她的話語(yǔ)溫和而有力，好像一縷春風(fēng)，吹散我心中的陰霾。李老師一位非常有耐心的人。在課堂上，她總耐心地解答我們的問(wèn)題，從不嫌煩。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，反復(fù)嘗試還無(wú)法解開(kāi)。我沮喪地問(wèn)她：“老師，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)解這道題呢？”她微笑著說(shuō)：“別著急，一步一步來(lái)，慢慢你就學(xué)會(huì)?！痹谒墓膭?lì)下，我最終攻克這道難題。李老師一位非常有責(zé)任心的人。她總關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)知曉我們的需求。有一次，我發(fā)覺(jué)一位同學(xué)在課堂上注意力不集中，就私下里找他談心。經(jīng)過(guò)一番溝通，我知曉到他最近家里遇到一些困難。于，我向李老師反映情況。她立刻給予他更多的關(guān)心和幫助，使他很快走出困境。李老師一位非常有愛(ài)心的人。她對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我生病，無(wú)法參加考試。李老師知道后，特意來(lái)到我家，為我輔導(dǎo)功課。在她的幫助下，我順利地補(bǔ)考。在她的影響下，我逐漸學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何關(guān)心他人。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更重要的教會(huì)我如何做人。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)校園，但李老師的身影仍然在我心中。她，讓我懂得師恩如山，她，讓我明白什么責(zé)任和愛(ài)心。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在這個(gè)世界上，有許多值得敬佩的人，而李老師就其中之一。她用自己的言行，詮釋一位人民教師的光輝形象，為我們樹(shù)立榜樣。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第5篇在晨曦的微光中，她踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，那身素凈的裙裝在光影下熠熠生輝，像清晨最柔和的詩(shī)句。她，就那個(gè)讓我敬佩的老師——林老師。林老師的眼眸里總閃爍著智慧的光芒，她的每一個(gè)眼神，都似乎能洞察學(xué)生的心靈。記得有一次，我在作文中描述一個(gè)我無(wú)法解決的困境，林老師沒(méi)有立刻給出答案，而引導(dǎo)我如何去觀察生活，如何去感受生活中的點(diǎn)滴。她說(shuō)：“寫(xiě)作，就用文字捕捉生活中的美好與苦難，你的筆尖，應(yīng)該一把鑰匙，打開(kāi)心靈深處的寶藏?！彼恼n，總生動(dòng)而富有感染力。她不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?。記得那次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，她親自示范，一邊講解實(shí)驗(yàn)原理，一邊細(xì)致地操作。在她的帶領(lǐng)下，我們不僅掌握實(shí)驗(yàn)技巧，更學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。林老師的辦公桌上總堆滿學(xué)生的作業(yè)和問(wèn)題，但她總耐心地一一點(diǎn)評(píng)，細(xì)心地解答。她的聲音總那么溫柔，卻又透著不容置疑的堅(jiān)定。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)支持我，鼓勵(lì)我。我記得有一次，我在班級(jí)演講比賽中失利，心情低落至極。林老師沒(méi)有責(zé)備我，而鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去再次站起來(lái)的勇氣。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不必急于一時(shí)。你只要做好自己，剩下的交給時(shí)間?！绷掷蠋煹脑捳Z(yǔ)，像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我心田。她教會(huì)我的，不僅僅知識(shí)，更人生的智慧和生活的態(tài)度。她的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都讓我感受到她那深沉的愛(ài)與期望。那個(gè)讓我敬佩的老師，她用自己的言傳身教，點(diǎn)亮我求知的路。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，如何去生活，如何去面對(duì)挑戰(zhàn)。林老師，她就那個(gè)在我生命中不可或缺的光。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第6篇“教師太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)?！边@句話道出教師的重要地位。在我心中，有一位讓我敬佩的老師，她就我的班主任張老師。張老師一位年輕的女教師，她總面帶微笑，眼神中透露出無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌瑥埨蠋熤鲃?dòng)找到他，耐心傾聽(tīng)他的煩惱，并給予他鼓勵(lì)和支持。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。在她的幫助下，那位同學(xué)逐漸走出陰霾，重新找回自信。張老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她總提前備課，課堂上的講解生動(dòng)有趣，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。她曾告訴我：“教育一門(mén)藝術(shù)，需要用心去感受，用愛(ài)去澆灌。”在她的影響下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，同學(xué)們的成績(jī)也取得顯著提高。張老師還非常注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。她經(jīng)常組織各種班級(jí)活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，我們班雖然實(shí)力不強(qiáng)，但在張老師的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，最終取得勝利。那一刻，我們感受到團(tuán)結(jié)的力量，也體會(huì)到張老師對(duì)我們的期望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埨蠋熡米约旱男袆?dòng)詮釋這句話的真諦。她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位值得我敬佩的人。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜這樣的良師益友，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第7篇記得那會(huì)兒，咱們班的數(shù)學(xué)老師，姓李，姓李的老師可真?zhèn)€寶藏。他不高不矮，戴副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，可一到上課，整個(gè)人就像換個(gè)人似的，神采奕奕。記得有一次，數(shù)學(xué)題特別難，我們一籌莫展。姓李的老師看出我們的困惑，就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)給我們講解。他不僅把解題方法講得清清楚楚，還把每一步的思路都給我們梳理得明明白白。那時(shí)候，我總覺(jué)得他就像一個(gè)魔術(shù)師，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)題變得簡(jiǎn)單易懂。還有一次，我因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，錯(cuò)過(guò)老師的講解。后來(lái)，姓李的老師特意給我補(bǔ)課，他耐心地把我落下的課程內(nèi)容都講一遍，直到我完全理解為止。那時(shí)候，我心里充滿感動(dòng)，覺(jué)得老師真太好。姓李的老師不僅教書(shū)好，還特別關(guān)心我們。有一次，我發(fā)覺(jué)班上一個(gè)同學(xué)情緒低落，就悄悄地跟姓李的老師說(shuō)。沒(méi)想到，他二話不說(shuō)，就去找那個(gè)同學(xué)談心。沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)同學(xué)就恢復(fù)笑容?，F(xiàn)在回想起來(lái)，姓李的老師就像一盞明燈，照亮我們求知的道路。他教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。我真的非常敬佩他！那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第8篇在我生命中的某個(gè)階段，遇到一位讓我敬佩的老師。她叫李老師，一個(gè)普通的名字，卻在我心中留下深刻的印記。記得那我初中一年級(jí)，剛從小學(xué)畢業(yè)，對(duì)初中生活充滿好奇和期待。但面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和難度，我感到有些無(wú)所適從。就在這時(shí)，李老師走進(jìn)我們的課堂。李老師個(gè)子不高，總穿著一身樸素的衣服，臉上總掛著溫和的笑容。她對(duì)待學(xué)生非常耐心，總耐心地解答我們的問(wèn)題。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總鼓勵(lì)我，讓我相信自己有能力克服困難。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心情非常沮喪。李老師知道后，主動(dòng)找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)。她還鼓勵(lì)我要相信自己，只要努力，就一定能取得進(jìn)步。在李老師的鼓勵(lì)和幫助下，我逐漸找回自信。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸提高。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到李老師的良苦用心。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通。她用自己的行動(dòng)告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅知識(shí)的積累，更能力的培養(yǎng)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)初中校園，但李老師的教誨和關(guān)愛(ài)始終伴我。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起李老師的話，堅(jiān)定地走下去。李老師，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中留下永恒的印記。她我人生中的一位貴人，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念她。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第9篇在我記憶的深處，有這樣一位老師，她的名字叫李梅。李梅老師，一個(gè)普通的稱謂，卻在我心中烙下深刻的印記。記得那初二的某個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑在李梅老師的身上，那一刻，她好像被賦予神圣的光輝。那時(shí)的我，正為數(shù)學(xué)難題苦惱不已，而李梅老師，用她那獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我豁然開(kāi)朗。李梅老師總能抓住學(xué)生的心理，她知道我們渴望被關(guān)注、被理解。于，她不僅在教學(xué)上耐心細(xì)致，還在生活中給予我們關(guān)愛(ài)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌蠲防蠋熤鲃?dòng)找我談心，她的話語(yǔ)如春風(fēng)化雨，讓我重拾信心。李梅老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，從不偏袒。她常說(shuō)：“每個(gè)孩子都一顆種子，只花期不同?！边@句話讓我深受觸動(dòng)，也讓我明白努力的意義。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。李梅老師不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。她用自己的言行詮釋師者的風(fēng)范，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿敬仰。如今，我已經(jīng)走上工作崗位，但李梅老師的教誨依然銘記在心。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光，那溫暖的話語(yǔ)。正李梅老師，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。李梅老師，我心中永遠(yuǎn)的榜樣。她用她的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，點(diǎn)亮我的人生道路。感謝您，李梅老師，您讓我成為更好的自己。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第10篇記得那會(huì)兒，我還個(gè)稚嫩的小學(xué)生，每天蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。那時(shí)候，我最敬佩的就我們班的班主任——張老師。張老師長(zhǎng)得高高的，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，特別親切。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試?yán)锟荚?，心情特別低落。張老師看到我悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗成功之母，下次努力就好?！睆埨蠋煹脑捵屛倚睦锱模孟褚还膳饔可闲念^。還有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，疼得我直哭。張老師聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻幫我處理傷口，還細(xì)心地為我擦眼淚。那一刻，我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓茫瑥埨蠋熤篮?，特意在課后找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。她告訴我，遇到困難要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。張老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。感謝您，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，那個(gè)讓我敬佩的老師。那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第11篇那個(gè)讓我敬佩的老師我小學(xué)時(shí)的班主任，王老師，我最敬佩的人。她不高不矮的個(gè)子，總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺(jué)。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都出來(lái)。王老師看到，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)我：“怎么？有什么困難嗎？”我委屈地告訴她我怎么做不對(duì)。她沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地幫我講解，直到我明白為止。那一刻，我覺(jué)得王老師就像我的知心朋友，給我無(wú)盡的溫暖。還有一次，我在學(xué)校的比賽中得第一名，高興得跳起來(lái)。王老師看到我，笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力！”那句話像一股暖流，溫暖我的心。王老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上的小華因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫趵蠋熤?，主?dòng)找他談心，幫助他排解心中的煩惱。王老師，你就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，敬佩你！那個(gè)讓我敬佩的老師寫(xiě)人作文第12篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)那么一位老師，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖，像微風(fēng)一樣溫柔，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上充滿力量？我，就遇到這樣一位讓我敬佩的老師。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情沮喪得