第四章籃球教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中體育與健康人教版七年級(jí)全一冊(cè)-人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析第四章籃球教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中體育與健康人教版七年級(jí)全一冊(cè)-人教版

本章節(jié)內(nèi)容以籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能和規(guī)則為主，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)計(jì)了一系列籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容包括籃球基本姿勢(shì)、運(yùn)球、傳球、投籃和防守等基本技術(shù)，以及簡(jiǎn)單的進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)。旨在提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，提高運(yùn)動(dòng)技能和體能水平。發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中的審美情趣和運(yùn)動(dòng)道德，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：籃球基本姿勢(shì)與步伐。強(qiáng)調(diào)正確的站立姿勢(shì)、腳步移動(dòng)和重心控制，以確保學(xué)生在運(yùn)球、傳球和防守時(shí)的穩(wěn)定性。

-重點(diǎn)二：運(yùn)球技術(shù)。著重教授低手運(yùn)球、高手運(yùn)球和變向運(yùn)球等基本運(yùn)球技巧，提高學(xué)生的運(yùn)球熟練度和變向能力。

-重點(diǎn)三：傳球技術(shù)。重點(diǎn)講解胸前傳球、肩上傳球和地面?zhèn)髑虻然緜髑蚍椒?，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確傳球的意識(shí)和能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性。學(xué)生往往難以協(xié)調(diào)手、眼、腳的配合，導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)定。

-難點(diǎn)二：傳球時(shí)的時(shí)機(jī)把握。學(xué)生在傳球時(shí)難以準(zhǔn)確判斷隊(duì)友的位置和接球時(shí)機(jī)，影響傳球成功率。

-難點(diǎn)三：防守技術(shù)。學(xué)生在防守時(shí)容易忽視腳步移動(dòng)和位置選擇，導(dǎo)致防守效果不佳。

-難點(diǎn)四：戰(zhàn)術(shù)配合。學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中難以靈活運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和情境模擬來(lái)提高。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、籃球架、秒表、計(jì)時(shí)器

-課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電子白板）

-信息化資源：籃球教學(xué)視頻、籃球運(yùn)動(dòng)圖片、籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則說(shuō)明文檔

-教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示籃球明星比賽視頻片段，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展，引出本節(jié)課的主題——籃球基本技術(shù)。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解籃球基本姿勢(shì)與步伐：教師示范正確的站立姿勢(shì)、腳步移動(dòng)和重心控制，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.運(yùn)球技術(shù)教學(xué)：教師示范低手運(yùn)球、高手運(yùn)球和變向運(yùn)球等基本運(yùn)球技巧，強(qiáng)調(diào)手眼協(xié)調(diào)和身體平衡的重要性。

3.傳球技術(shù)教學(xué)：教師講解胸前傳球、肩上傳球和地面?zhèn)髑虻然緜髑蚍椒?，并指?dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

-用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.分組練習(xí)運(yùn)球：學(xué)生分成小組，進(jìn)行運(yùn)球技巧的分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

2.傳球練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行傳球練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)傳球準(zhǔn)確性和時(shí)機(jī)把握。

3.防守練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行防守練習(xí)，教師講解防守技巧，如腳步移動(dòng)、位置選擇和防守姿勢(shì)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

-用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.運(yùn)球技巧的優(yōu)缺點(diǎn)：學(xué)生討論不同運(yùn)球技巧的優(yōu)缺點(diǎn)，如低手運(yùn)球穩(wěn)定但速度慢，高手運(yùn)球速度快但容易被對(duì)方搶斷。

2.傳球時(shí)機(jī)的重要性：學(xué)生討論傳球時(shí)機(jī)對(duì)比賽的影響，如過(guò)早傳球容易被對(duì)方搶斷，過(guò)晚傳球則可能錯(cuò)失得分機(jī)會(huì)。

3.防守策略：學(xué)生討論不同的防守策略，如人盯人防守、區(qū)域防守等，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)籃球基本技術(shù)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。教師針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，如運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性、傳球時(shí)的時(shí)機(jī)把握和防守技術(shù)。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，能夠熟練掌握籃球的基本姿勢(shì)、運(yùn)球、傳球和防守等基本技術(shù)。具體表現(xiàn)為：

-能夠正確站立，保持身體平衡，進(jìn)行腳步移動(dòng)。

-運(yùn)球時(shí)能夠控制球的方向和速度，提高運(yùn)球的穩(wěn)定性。

-傳球時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷時(shí)機(jī)，選擇合適的傳球方式，提高傳球的成功率。

-防守時(shí)能夠有效控制防守位置，運(yùn)用正確的防守姿勢(shì)，提高防守效果。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，具體表現(xiàn)為：

-在傳球和防守中，能夠與隊(duì)友保持良好的溝通，形成默契的配合。

-在小組練習(xí)和比賽中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3.規(guī)則意識(shí)：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則有了更深入的了解，具體表現(xiàn)為：

-能夠遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手。

-在比賽中，能夠正確處理與隊(duì)友和對(duì)手之間的關(guān)系，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。

4.身體素質(zhì)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升，具體表現(xiàn)為：

-提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)速度。

-增強(qiáng)學(xué)生的耐力和力量。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣得到激發(fā)，具體表現(xiàn)為：

-課后主動(dòng)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，提高自己的籃球技能。

-參與籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)，與其他同學(xué)共同提高。

6.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠?qū)ψ约旱幕@球技能進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，具體表現(xiàn)為：

-能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

-在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)后，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思。板書設(shè)計(jì)①籃球基本姿勢(shì)與步伐

-站立姿勢(shì)：雙腳分開，與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心落在腳掌上。

-步伐移動(dòng)：滑步、交叉步、側(cè)滑步等，保持身體平衡和移動(dòng)速度。

②運(yùn)球技術(shù)

-低手運(yùn)球：手腕放松，掌心向下，用手指控制球，使球在手中滾動(dòng)。

-高手運(yùn)球：手腕放松，掌心向上，用手指控制球，使球在手中滾動(dòng)。

-變向運(yùn)球：通過(guò)改變運(yùn)球方向，突破對(duì)手防守。

③傳球技術(shù)

-胸前傳球：雙手將球置于胸前，用力將球向前推，使球飛向接球者。

-肩上傳球：一手將球置于肩上，另一手輔助傳球，使球飛向接球者。

-地面?zhèn)髑颍阂皇謱⑶蛑糜诘厣希硪皇謱⑶蛱羝?，使球飛向接球者。

④防守技術(shù)

-防守姿勢(shì)：保持低重心，膝蓋微曲，手臂張開，眼睛注視對(duì)手。

-腳步移動(dòng)：靈活移動(dòng)，保持與對(duì)手的距離，隨時(shí)準(zhǔn)備防守動(dòng)作。

-防守動(dòng)作：合理運(yùn)用身體和手臂，阻止對(duì)手進(jìn)攻。

⑤籃球規(guī)則

-比賽時(shí)間：通常分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘。

-比分：雙方得分較高的一方獲勝。

-違例：如帶球走、三次運(yùn)球等。

-犯規(guī)：如推搡、拉扯對(duì)手等。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)籃球基本技術(shù)這一章節(jié)后，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些想法和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度的反思

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)參與度不高，可能是由于對(duì)某些技術(shù)的不熟悉或者缺乏自信。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

-在練習(xí)前，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)講解和示范，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的動(dòng)作有一個(gè)初步的了解。

-設(shè)計(jì)一些趣味性的比賽，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)技術(shù)，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，建立小組內(nèi)的互助機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都能在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置。

2.技術(shù)掌握的反思

在教授運(yùn)球、傳球和防守技術(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性上存在困難。為了幫助學(xué)生更好地掌握這些技術(shù)，我打算實(shí)施以下改進(jìn)：

-將技術(shù)分解成小步驟，逐步指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確無(wú)誤。

-使用慢動(dòng)作回放技術(shù)，讓學(xué)生清晰地看到自己的動(dòng)作，并進(jìn)行自我糾正。

-增加重復(fù)練習(xí)的次數(shù)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中形成肌肉記憶。

3.教學(xué)方法的反思

在教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很大影響。以下是我的一些改進(jìn)思路：

-適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組討論等，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)。

-利用多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)動(dòng)作。

-設(shè)計(jì)分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

4.評(píng)價(jià)方式的反思

在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式可能過(guò)于單一，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，我計(jì)劃嘗試以下評(píng)價(jià)方式：

-結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步。

-引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)個(gè)性化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生在家完成以下練習(xí)題，鞏固籃球基本技術(shù)：

-每日完成5分鐘的低手運(yùn)球練習(xí)，注意運(yùn)球的連貫性和穩(wěn)定性。

-每日完成10次的肩上傳球練習(xí)，注意傳球的力量和準(zhǔn)確性。

-每日完成5次的地面?zhèn)髑蚓毩?xí)，注意傳球的速度和方向控制。

2.觀看籃球比賽視頻，記錄并分析比賽中球員使用的防守技巧和進(jìn)攻策略。

3.寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，總結(jié)籃球基本技術(shù)的要點(diǎn)，包括運(yùn)球、傳球和防守。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在運(yùn)球、傳球和防守技術(shù)上的掌握情況。

2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一的反饋，指出他們?cè)诰毩?xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如：

-對(duì)運(yùn)球技術(shù)掌握較好的學(xué)生，可以建議他們嘗試在更高速度下進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，提高技術(shù)難度。

-對(duì)傳球技術(shù)不夠準(zhǔn)確的學(xué)生，可以提醒他們注意觀察接球者的位置，提前調(diào)整傳球力量和方向。

3.對(duì)于報(bào)告的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察，同時(shí)指出報(bào)告中可能存在的錯(cuò)誤或不足，如對(duì)技術(shù)要點(diǎn)的理解不夠深入等。

4.在課堂上，通過(guò)提問(wèn)和小組討論的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

5.針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，如額外輔導(dǎo)、小組互助等。

6.定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

7.通過(guò)課堂練習(xí)和比賽，讓學(xué)生展示他們?cè)谧鳂I(yè)中的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)給予正面的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

8.鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助，建立良好的學(xué)習(xí)互助氛圍。課后作業(yè)1.運(yùn)球練習(xí)題

-請(qǐng)描述低手運(yùn)球時(shí)的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

-答案：低手運(yùn)球時(shí)，身體稍前傾，眼睛注視前方，手腕放松，用手指控制球，使球在手中滾動(dòng)。

2.傳球練習(xí)題

-解釋胸前傳球和肩上傳球的區(qū)別。

-答案：胸前傳球是將球置于胸前，用力將球向前推；肩上傳球是將球置于肩上，另一手輔助傳球。

3.防守練習(xí)題

-列舉三種基本的防守姿勢(shì)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

-答案：三種基本的防守姿勢(shì)包括：側(cè)滑步、交叉步和滑步。側(cè)滑步適用于防守移動(dòng)速度較慢的對(duì)手；交叉步適用于防守快速移動(dòng)的對(duì)手；滑步適用于防守距離較遠(yuǎn)的對(duì)手。

4.技術(shù)應(yīng)用題

-在比賽中，如何運(yùn)用低手運(yùn)球突破對(duì)手的防守？

-答案：在比賽中，可以通過(guò)以下步驟運(yùn)用低手運(yùn)球突破對(duì)手的防守：首先，觀察對(duì)手的防守位置，選擇合適的突破時(shí)機(jī)；其次，降低重心，用低手運(yùn)球快速接近對(duì)手；最后，在接近對(duì)手時(shí)，突然改變運(yùn)球方向，利用速度和力量突破防守。

5.戰(zhàn)術(shù)分析題

-分析籃球比賽中常用的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)之一——快攻。

-答案：快攻是籃球比賽中常見的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，其特點(diǎn)如下：

-快速推進(jìn)：在防守方失誤或犯規(guī)時(shí)，迅速將球推進(jìn)至前場(chǎng)。

-快速傳球：在推進(jìn)過(guò)程中，快速將球傳給處于有利位置的隊(duì)友。

-快速突破：在推進(jìn)過(guò)程中，利用速度和技巧突破對(duì)手的防守。

-快速投籃：在突破對(duì)手后，迅速投籃得分或創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

6.規(guī)則理解題

-解釋籃球比賽中“帶球走”犯規(guī)的定義和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-答案：“帶球走”犯規(guī)是指在運(yùn)球過(guò)程中，球員失去對(duì)球的控制，然后又試圖通過(guò)腳步移動(dòng)來(lái)重新獲得控制。判罰標(biāo)準(zhǔn)如下：

-球員在運(yùn)球過(guò)程中，一旦失去對(duì)球的控制，必須立即停止腳步移動(dòng)。

-如果球員在失去對(duì)球的控制后，再次通過(guò)腳步移動(dòng)來(lái)重新獲得控制，將被判為“帶球走”犯規(guī)。

7.技術(shù)改進(jìn)題

-如果你在運(yùn)球時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)球速不穩(wěn)定的情況，應(yīng)該如何改進(jìn)？

-答案：為了改進(jìn)運(yùn)球時(shí)