柳州市八中段考試卷子及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）攢成（zǎn）C.收斂（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.蟬蛻（tuō）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云宵B.和藹感概C.奧秘淋漓D.恭敬紳土3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與“斷腸人在天涯”形成鮮明對比。7.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學而時習之B.知之者不如好之者C.下車引之D.夫君子之行8.下列對人物描寫方法判斷有誤的一項是（）A.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……（語言描寫）B.我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（動作描寫）C.他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（外貌描寫）D.我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢?。▌幼髅鑼懀?.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的是（）A.天下獨絕B.絕處逢生C.絡繹不絕D.絕無僅有10.下列對《從百草園到三味書屋》一文理解有誤的一項是（）A.文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.百草園的景物描寫運用了多種修辭手法，如“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了排比的修辭手法。C.文章寫壽鏡吾先生，通過對他的外貌、語言、動作等描寫，表現了先生嚴厲刻板、枯燥乏味的形象。D.“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了?！边@段話運用了排比的修辭手法，表達了“我”對百草園的深深眷戀。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.攢動攢成B.哄笑哄堂大笑C.宿儒宿舍D.著落著急2.下列詞語中，有錯別字的有（）A.靜謐決別B.分歧禱告C.癱瘓捶打D.蔭蔽爛曼3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。4.下列關于文學作品的表述，正確的有（）A.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B.《雨的四季》作者劉湛秋，當代詩人、翻譯家、評論家。C.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹》等。D.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，1913年獲諾貝爾文學獎，代表作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等。5.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關，如“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來比喻高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。6.下列句子中“而”字表示轉折關系的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學而不思則罔D.擇其善者而從之7.下列對《論語》十二章內容理解正確的有（）A.“學而時習之，不亦說乎”強調了學習要按時復習，從中獲得快樂。B.“吾日三省吾身”告訴我們要經常反省自己。C.“三人行，必有我?guī)熝伞北砻饕撔南騽e人學習。D.“逝者如斯夫，不舍晝夜”告誡我們要珍惜時間。8.下列屬于描寫景物的詞語有（）A.花團錦簇B.美不勝收C.波瀾壯闊D.心曠神怡9.下列對《春》一文理解正確的有（）A.文章按照“盼春—繪春—贊春”的結構，描繪了春天的美景。B.文中“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你”運用了引用和比喻的修辭手法，寫出了春風的溫暖、柔和。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用排比和比喻的修辭手法，描繪了春花的艷麗色彩。D.結尾三個比喻句“春天像剛落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壯的青年”分別從春天的新生、成長、健壯三個方面來贊美春天。10.下列關于散文特點的表述，正確的有（）A.形散神聚，“形散”指取材廣泛自由，“神聚”指中心思想明確集中。B.表達方式多樣，可敘事、抒情、議論等。C.注重意境的營造，常常通過對景物等的描寫來表達情感。D.語言優(yōu)美，富有感染力。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴肅謹慎。（）2.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）4.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子編寫的。（）5.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波濤洶涌，山島高聳的景象。（）6.“未若柳絮因風起”中“因”的意思是因為。（）7.“俄而雪驟”中“俄而”表示不久，一會兒。（）8.散文《散步》通過描寫一家三代人散步的平常小事，體現了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（）9.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”強調了志向的重要性。（）10.《紀念白求恩》是毛澤東為紀念白求恩而寫的一篇議論文。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。答：有豐富多彩的自然景物，可聽昆蟲鳴唱、看鳥雀低飛；能進行有趣的活動，如找何首烏、捕鳥等；還有神秘的傳說故事，增添了神秘色彩。2.分析《秋天的懷念》中母親的形象。答：母親是一位堅強、無私、慈愛、善解人意的人。她身患重病卻隱瞞病情，全心照顧癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去，用自己的愛溫暖兒子。3.《春》中描寫春雨的部分運用了哪些修辭手法？有什么作用？答：運用了比喻、排比、擬人等修辭手法。如“像牛毛，像花針，像細絲”運用排比和比喻，寫出春雨細密、輕盈、綿長的特點；“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”運用擬人，營造出安靜的氛圍。4.請說說《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”所蘊含的學習道理。答：這句話強調學習與思考要結合。只學習不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考不學習，就會疑惑不解。只有二者結合，才能提高學習效果。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《散步》中，“我”為什么要委屈兒子走大路？這體現了怎樣的家庭觀念？答：因為母親年老體弱，走小路不方便，“我”要照顧母親的感受。這體現了尊老的家庭觀念，在家庭決策中優(yōu)先考慮長輩的需求，凸顯對長輩的關愛與尊重。2.《再塑生命的人》中海倫·凱勒的成功給我們帶來哪些啟示？答：啟示我們面對困難要有頑強的毅力和不屈的精神，要熱愛學習、追求知識。同時也讓我們明白，良好的教育和老師的引導對個人成長至關重要。3.結合《濟南的冬天》，談談作者是如何描寫濟南冬天的水的？這樣寫有什么好處？答：作者從水的綠、清、暖等方面描寫，如“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了”寫綠；“那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣”寫暖。好處是生動展現濟南冬天水的特點，表達對濟南冬天的喜愛。4.對于《世說新語》中“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這樣的家庭聚會，你有什么看法？答：這種家庭聚會很有意義，它營造了濃厚的文化氛圍，長輩與晚輩交流學問，有助于培養(yǎng)子女的文學素養(yǎng)和思維能力，增進家庭成員間的感情，傳承文化傳統(tǒng)。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.A7.D