2026屆河南省鄭州市名校化學九年級第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量，有關說法正確的是A．28gCO含有2mol原子 B．1molO3比1molO2多1個氧原子C．H2O的摩爾質(zhì)量是18g D．1個硫原子的質(zhì)量是32g2．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子的體積變小C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同3．如圖是某同學整理的關于氧氣性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，下列說法正確的是A．物質(zhì)在氧氣中的燃燒都屬于化合反應B．氧氣能支持燃燒，常用作燃料C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應都屬于氧化反應D．Ⅰ類反應放出熱量、Ⅱ類反應吸收熱量4．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中5．下列關于Na、Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤化學性質(zhì)相等⑥Na+比Na穩(wěn)定A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④6．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（）A．黃酮素屬于有機物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個原子構(gòu)成7．下列有關微粒的說法正確的是A．水通電可以收集到氧氣和氫氣能證明在化學變化分子是可分的B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．分子的質(zhì)量一定都比原子大D．Na失去電子變成Na+時核外電子層數(shù)不變8．稀土元素又稱21世紀黃金”廣泛用于電子、軍事等城，硝酸鈰銨Ce(NH4)2（NO3)6是稀士元素鈰Ce化合物，其中鈰元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+4 D．+59．成語是古人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。下列成語中蘊含化學變化的是A．冰凍三尺 B．木已成舟 C．百煉成鋼 D．沙里淘金10．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．O2用于煉鋼 B．生石灰用著干燥劑C．釀酒發(fā)酵 D．銅用于制電纜11．高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鐵元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+612．下列屬于化學性質(zhì)的是()A．可燃性 B．導電性 C．溶解性 D．揮發(fā)性13．鉻是人體中重要的必需微量元素，對血糖代謝至關重要。如圖是鉻元素的部分信息圖，下列有關敘述不正確的是A．鉻原子在化學反應中容易失去電子B．鉻原子的最外層電子比第一層電子能量低C．鉻元素是金屬元素D．鉻原子的中子數(shù)為2814．中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學獎.已知青蒿素的化學式為C15H22O5,下列敘述正確的是（）A．青蒿素屬于氧化物B．1個青蒿素分子中含有11個氫分子C．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子D．青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小15．2019年諾貝爾化學獎授予三位在鋰電池領域做出貢獻的化學家。某種鋰電池的總反應可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應中鋰的化合價變化為0→+1，下列對錳元素的化合價變化的判斷中正確的是A．+2→+3 B．+4→+3 C．–4→–2 D．0→+2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．為了測定教室中空氣中的成分，化學教師讓興趣小組的小明同學提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實驗時用。小明從實驗室中拿了只空集氣瓶，帶進教室，敞口放置了一會兒，蓋上了玻璃片。（1）你認為小明的收集方法正確嗎？____________（2）請你敘述正確的收集方法____________________（3）用生活中的日用品代替集氣瓶來收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是____________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請從分子的角度回答問題。（1）對“品紅在水中擴散”現(xiàn)象的解釋_______。（2）混合物與純凈物的區(qū)別_______。18．（8分）化學與生活有著緊密的聯(lián)系：（1）____、____和__________常稱為化石燃料（2）古代用墨汁書寫的字畫流傳至今仍不褪色，是因為____________________（3）金剛石可用作鉆探機的鉆頭，是因為_________________（4）氣態(tài)的碘、液態(tài)的碘、固態(tài)的碘都能使淀粉變藍色是因為__________________（5）“酒香不怕巷子深”是因為_______________________（6）“釜底抽薪”利用的滅火原理是___________________（7）紙張比木頭更容易燃燒時因為_____________________（8）干冰可用于人工降雨是因為______________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：（進行實驗）（1）小組同學共同設計了如圖1所示的裝置，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該________，然后在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。實驗中集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒的文字表達式為_____。（數(shù)據(jù)分析）實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100mL)（2）由表中數(shù)據(jù)，可知氧氣約占空氣體積的___％(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。（實驗反思）（3）該實驗能否將紅磷換成鐵絲，并說出理由：____________。（4）通過本實驗還可以推斷實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余主要氣體的化學性質(zhì)是____________。（實驗拓展）（5）同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(圖2所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析：一個一氧化碳分子由一個氧原子和一個碳原子構(gòu)成，28gCO的物質(zhì)的量是1mol，即一氧化碳分子為1mol，所以含有2mol原子；1molO3比1molO2多1mol個氧原子；H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol；1mol硫原子的質(zhì)量是32g。考點：物質(zhì)的量2、B【解析】

A、自然界中水的天然循環(huán)，是因為水分子是在不斷的運動的，故選項解釋正確；B、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤；C、水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、通過氣味辨別酒精和水，聞到氣味，說明分子是在不斷的運動的；聞到不同的氣味，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選B。3、C【解析】

A、物質(zhì)在氧氣中的燃燒不一定都屬于化合反應，例如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，有助燃性，沒有可燃性，不可用作燃料，故B錯誤；C、Ⅰ、Ⅱ兩類反應都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應，都屬于氧化反應，故C正確；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D錯誤。故選C。4、D【解析】

鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。5、C【解析】

Na失去一個電子變?yōu)镹a+，最外層電子數(shù)、電子層、核外電子數(shù)均發(fā)生改變，由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，兩者均不變；由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故失去一個電子對質(zhì)量影響很小，質(zhì)量幾乎相等；Na+具有8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故比Na穩(wěn)定，故①④⑤⑥正確。故選C。6、D【解析】試題分析：A、有機物是含碳元素的化合物，黃酮素（化學式為C15H10O2）屬于有機物，正確，B、根據(jù)化學式，黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比=12×15：1×10=18：1，正確，C、黃酮素（化學式為C15H10O2）的相對分子質(zhì)量=12×15+1×10+16×2=222，正確，D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，故應說一個黃酮素分子由27個原子構(gòu)成，錯誤，故選D考點：有機物的概念，化學式的意義7、A【解析】A、水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學變化中可以再分，正確；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子間隔隨溫度的改變而改變，不是粒子的大小，錯誤；C、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，例如氫分子的質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，錯誤；D、Na失去電子變成Na+時核外電子層數(shù)減少，錯誤。故選A。8、C【解析】

銨根顯+1，硝酸根顯-1，設鈰元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-1）×6=0，則x=+4。

故選C9、C【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。10、D【解析】

A、O2用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故A錯誤；B、生石灰用于干燥劑，是利用生石灰與水反應生成氫氧化鈣，所以屬于化學性質(zhì)，故B錯誤；C、釀酒發(fā)酵有酒精生成，屬于化學變化，利用的是化學性質(zhì)，故C錯誤；D、銅用于制電纜是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。11、D【解析】

在高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價。故選D。12、A【解析】

物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性和導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選A。13、B【解析】

A、鉻原子最外層只有一個電子，在化學反應中容易失去，選項正確；B、距離原子核越遠的電子能量越高，故鉻原子的最外層電子比第一層電子能量高，選項錯誤；C、鉻元素是金屬元素，選項正確；D、相對原子質(zhì)量等于中子數(shù)加質(zhì)子數(shù)，故鉻原子的中子數(shù)=52-24=28，選項正確。故本題選B。14、D【解析】

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯誤；B、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，故B錯誤；C、青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故C錯誤；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故D正確。故選D。15、B【解析】

化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零?！驹斀狻夸囯姵氐目偡磻梢员硎緸椋篖i+MnO2=LiMnO2，設MnO2中錳元素的化合價為x

設LiMnO2中錳元素的化合價為y

錳元素的化合價變化為+4→+3故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、不正確；先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進教室后將水倒出，靜置一會，蓋上玻璃片即可；用礦泉水瓶子進行上面同樣的操作．或用注射器抽取教室內(nèi)的氣體【解析】

（1）小明同學從實驗室拿的空集氣瓶，帶有實驗室中的空氣，帶進教室敞口放置一會兒，收集的氣體也不會全是教室內(nèi)的空氣，會影響以后的試驗結(jié)果準確性，所以小明的收集方法不正確；（2）先把集氣瓶裝滿水，排出集氣瓶內(nèi)原有的空氣，再收集教室內(nèi)的空氣，可得到教室內(nèi)的空氣。具體做法是：先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進教室后將水倒出，靜置一會，蓋上玻璃片即可；（3）用日用品瓶子收集氣體，與集氣瓶收集氣體的做法是一樣的。如用礦泉水瓶子。具體做法是用礦泉水瓶子進行上面同樣的操作．或用注射器抽取教室內(nèi)的氣體。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、分子是在不斷運動的由分子構(gòu)成的物質(zhì)，同種分子構(gòu)成純凈物，不同種分子構(gòu)成混合物【解析】

（1）品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散。（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，從微觀上純凈物與混合物的區(qū)別是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，同種分子構(gòu)成純凈物，不同種分子構(gòu)成混合物。18、煤石油天然氣常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定金剛石的硬度大氣態(tài)的碘、液態(tài)的碘、固態(tài)的碘都是由碘分子構(gòu)成分子在不斷運動移走可燃物紙張的著火點低干冰升華吸熱【解析】

（1）煤、石油、天然氣常稱為化石燃料；故填：煤；石油；天然氣；（2）常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以古代用墨汁書寫的字畫流傳至今仍不褪色；故填：常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；（