內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學2026屆九上化學期中經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．溶液是一種重要的混合物，下列有關溶液的說法不正確的是A．物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化B．溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性C．只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來D．通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和2．實驗是化學科學探究的重要手段，下列化學操作不正確的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列自救措施中不正確的是（）A．在山林中遇到火災，向順風方向跑，脫離火災區(qū)B．室內(nèi)起火，不要急于打開門窗C．煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離D．遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救4．氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究有著很密切的關系.下列變化（或過程）與氧氣無關的是A．綠色植物的光合作用B．碳銨化肥在陽光下暴曬C．食物的腐敗D．將生鐵露置在潮濕空氣中5．下列說法正確的是A．試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B．物質(zhì)變化時，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學變化C．根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物D．二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學反應的催化劑6．科學家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細胞。下列敘述錯誤的是（）A．分子是由原子構成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的D．分子在人為外力作用下才能運動7．在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（）A．中子數(shù) B．核外電子總數(shù)C．相對原子質(zhì)量 D．中子數(shù)和電子數(shù)之和8．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是A．蔗糖中含有45個原子B．蔗糖的相對分子質(zhì)量是342gC．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成9．鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是A．原子序數(shù)是28 B．屬于金屬元素C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D．相對原子質(zhì)量為58.69g10．蔬菜中的甜椒含有豐富的維生素C，每百克甜椒中維生素含量高達198毫克，居蔬菜之首。下列有關維生素C的說法錯誤的是()A．維生素C的化學式為C6H8O6B．維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為9：1：12C．一個維生素C分子中含有20個原子核D．維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構成的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．每年的3月22日是“世界水日”，2019年中國水日主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。用所學知識回答下列問題。（一）自然界的水。（1）從物質(zhì)變化及分子角度看，自然界的水循環(huán)主要是由_____的運動引起的。（二）生活中的水。我國生活飲用水的標準（摘錄部分）:感官指標：水質(zhì)無色無味且澄清透明。化學指標：pH6.5~8.5；總硬度<250mgL（以碳酸鈣計）；銅<1.0mg/L,鋁<0.2m……細菌學指標：細菌總數(shù)<100個/mL等。（2）自來水廠過濾前常加入明礬，明礬的作用是_____,再用來吸附色素和異味，從而達到感官指標。（3）生活中鑒定硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入_____,出現(xiàn)_____現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_____。（三）探究水的組成某?；瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程，他們選擇了如圖的裝置進行探究（查閱資料）水導電性弱，在水中加入少量氫氧化鈉溶液可以增強導電性。（進行實驗）如圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。（實驗觀察）（4）與直流電源_____（填“正”、“負”）極相連的a管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡，中間球形容器內(nèi)液面緩慢_____（填“下降”、“不變”或“上升”），小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產(chǎn)生的氣體，放在b端管口燃著的木條_____。（實驗總結）（5）a管玻璃尖嘴處發(fā)生的化學反應符號表達式是_____。水通電分解的符號表達式為_____，水是由_____組成的。（6）下列關于電解水的說法中正確的是_____（填字母）。A水分子發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學變化中最小的微粒D該反應為分解反應E氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變?nèi)⒂嬎泐}（本大題共1小題，共5分）12．地溝油，泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，如回收的食用油、反復使用的炸油等。地溝油最大來源為城市大型飯店下水道的隔油池。長期食用可能會引發(fā)癌癥，對人體的危害極大。地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2是否為氧化物

_________

（填“是”或“否”）；（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_________

；（3）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為

_________

；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與80gB按圖所示充分反應，當B反應完全時，生成66gC和36gD（1）一個D分子中共含有_____個原子。（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____。（3）參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是_____g，已知A的相對分子質(zhì)量為44，則圖示反應的化學方程式為_____。14．掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識，回答下列問題:(1)固體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一點即可)。(3)過濾液體時，玻璃棒的作用是______。(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉,應進行的操作是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學習小組的同學在探究分子的性質(zhì)，請你參與并完成相關的問題。（進行實驗）（如圖）觀察到的現(xiàn)象是B中溶液逐漸變?yōu)榧t色，結論為_______（交流與討論）有同學對B中溶液的變紅提出了以下猜想：猜想1：B中溶液變紅也可能是B中溶液放置一段時間后，自動就會變紅；猜想2：大燒杯內(nèi)壁附著的某種物質(zhì)揮發(fā)出來使B中溶液變紅。（再次實驗）請你選擇其中一個猜想并設計實驗進行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_______________________________16．控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。實驗一：區(qū)分硬水和軟水。本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是___________。實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是___________溶液。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，故A說法正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運動，不是靜止不動，故B說法錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，只要水分不蒸發(fā)，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來，故C說法正確；D、通過蒸發(fā)水或加蔗糖都能使某溫度下接近飽和的蔗糖溶液達到飽和，故D說法正確。故選：B。【點睛】解答本題關鍵是熟悉物質(zhì)溶解過程，知道溶液的特點和溶液的狀態(tài)。2、D【解析】

A、圖中取用液體時的操作正確，故A正確；B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時，①俯視：量取的液體實際體積偏大；②仰視：量取的液體實際體積偏小，操作正確，故B正確；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會造成藥品的污染，操作錯誤，故D錯誤。故選D。3、A【解析】

A、在山林中遇到火災，不能順風方向跑，否則有可能脫離不了火場，故符合題意；B、室內(nèi)起火，打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，故不符合題意；C、煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口和鼻，防止煙霧進入呼吸道，盡量貼近地面逃離,故不符合題意；D、遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處理，同時撥打電話求救，故不符合題意。4、B【解析】

A、綠色植物的光合作用，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，與氧氣有關，故A正確；B、碳銨化肥在陽光下暴曬生成物是氨氣、水、二氧化碳，與氧氣無關，故B不正確；C、食物的腐敗，實際上是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應，與氧氣有關，故C正確；D、將生鐵露置在潮濕空氣中，容易生銹，鐵能與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹，與氧氣有關，故D正確。故選B。5、C【解析】

A、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)才能加熱，故說法錯誤；B、反應生成新物質(zhì)的變化是化學變化，化學變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定的化學變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說法錯誤；C、純凈物只有一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，故說法正確；D、二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學反應，故說法錯誤；故選C?！军c睛】6、D【解析】

A、分子是由原子構成的，正確；B、分子之間有間隙，正確；C、分子質(zhì)量和體積都很小，是肉眼不能夠直接看見的，正確；D、分子在不斷運動著，不需要外力作用，錯誤。故選D。7、B【解析】

由原子中微粒的等量關系可知：原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外的電子數(shù)。故選B。8、D【解析】

A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個蔗糖分子中含有45個原子，選項A錯誤；B.蔗糖的相對分子質(zhì)量是12×12+22+11×16=342，相對分子質(zhì)量的單位不是g，選項B錯誤；C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：12×12∶22∶11×16，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，選項C錯誤；D.由化學式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成，選項D正確。故選D。9、D【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選D。【點睛】靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題。10、D【解析】A、從圖中分析可知，維生素C的化學式為C6H8O6，故選項說法正確；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項說法正確；C、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法正確；D、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水分子溶于水形成的膠狀物能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，在重力的作用下沉降出來肥皂水大量浮渣煮沸負上升燃燒更旺氫元素和氧元素ABDE【解析】

（一）（1）自然界的水循環(huán)主要是由水分子的運動引起的；（二）（2）自來水廠過濾前常加入明礬，明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，起到加速沉降的作用；（3）生活中鑒定硬水、軟水的方法是：取少量水樣，加入肥皂水，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為硬水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中若要對硬水進行軟化，可采取煮沸的方法；（三）（4）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。與直流電源負極相連的a管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡；水電解產(chǎn)生了氣體，管中氣壓增大，中間球形容器內(nèi)液面緩慢上升，用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產(chǎn)生的氣體，b管產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，故會觀察到放在b端管口燃著的木條燃燒更旺；（5）a管玻璃尖嘴處氫氣燃燒生成水，發(fā)生的化學反應符號表達式是，水通電分解生成氫氣和氧氣，符號表達式為；水是由氫元素和氧元素組成；（6）A、電解水時水分子發(fā)生了改變，正確；B、電解水的過程中氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，正確；C、電解水的過程中氫原子和氧原子是變化中最小的微粒，錯誤；D、該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，為分解反應，正確；E、實驗過程中氫、氧兩種元素由存在于化合物中變?yōu)榇嬖谟趩钨|(zhì)中，化合價均發(fā)生了改變，正確。故填：ABDE。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、否17：14：6314【解析】

（1）由化學式可知，黃曲霉素B2中含有三種元素，故不是氧化物。（2）由化學式可知，黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為17：14：6。（3）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為12×17+14+16×6=314四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3CD22C3H8+5O23CO2+4H2O【解析】

根據(jù)反應的微觀模擬示意圖確定反應物A以及反應的化學方程式，在微觀結構示意圖中，由不同種原子構成的純凈物屬于化合物，根據(jù)化學式的意義解答即可?！驹斀狻浚?）由微粒的構成可知，一個D分子中共含有3個原子；（2）由微粒的構成可知，B、C、D三種物質(zhì)分別是氧氣、二氧化碳和水，其中二氧化碳和水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；（3）在化學反應前后，反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A的質(zhì)量=66g+36g﹣80g＝22g，根據(jù)圖示可以看出，反應的物質(zhì)是A氧氣，生成的物質(zhì)是二氧化碳和水，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=66g××100%＝18g，水中氫元素的質(zhì)量＝36g××100%＝4g，18g+4g＝22g，故A中只含有碳元素和氫元素，碳原子和氫原子的個數(shù)比為：：＝3：8，A的相對分子質(zhì)量為44，12×3+1×8＝44，故A的化學式為：C3H8，故該反應的化學方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。14、廣口瓶腐蝕膠帽(或沾污試劑)引流向左盤添加氯化鈉(

或向左盤添加藥品，或添加藥品，或添加氯化鈉)【解析】根據(jù)基本實驗操作解答。(1)固體藥品通常保存在廣口瓶里；(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是腐蝕膠帽(或沾污試劑)；(3)過濾液體時，玻璃棒的作用是引流；(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，應進行的操作是向左盤添加氯化鈉(

或向左盤添加藥品，或添加藥品，或添加氯化鈉)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）1