第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁班主任安全培訓試題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.班主任在日常安全管理中，發(fā)現(xiàn)學生攜帶疑似危險品（如打火機）時，首先應采取的措施是（________）。

A.立即沒收并通知家長

B.帶學生到偏僻處詢問原因

C.當眾批評教育學生

D.視情況報告學校安全負責人

（________）

2.小學生課間活動時發(fā)生輕微摔傷，班主任應優(yōu)先采取的措施是（________）。

A.立即通知家長并等待救護車

B.用創(chuàng)可貼簡單包扎后繼續(xù)上課

C.帶學生到醫(yī)務室處理并記錄情況

D.叫其他學生幫忙照顧受傷學生

（________）

3.根據(jù)教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校組織大型活動前，班主任需重點核查的內(nèi)容不包括（________）。

A.活動場地安全設施是否合格

B.參與學生名單是否完整

C.教師配備是否充足

D.活動經(jīng)費預算是否到位

（________）

4.班主任發(fā)現(xiàn)學生有欺凌行為時，正確的處理方式是（________）。

A.只懲罰欺凌者，不處理被欺凌者

B.私下調(diào)解，避免影響班級穩(wěn)定

C.調(diào)查清楚后，分別與雙方及家長溝通

D.公開點名批評，警示全班學生

（________）

5.以下哪項不屬于校園常見的安全隱患？（________）

A.教室窗戶防護欄高度不足

B.食堂餐具消毒不徹底

C.校門口交通標識清晰

D.樓道照明設施老化

（________）

6.班主任在火災演練中，告知學生正確的逃生姿勢是（________）。

A.俯身低姿，用濕毛巾捂住口鼻

B.迅速沖向樓梯口，不用顧忌煙霧

C.高聲呼救，等待救援人員

D.拉住身邊同學一起逃生

（________）

7.學生因家庭矛盾情緒激動，在課堂上出現(xiàn)攻擊性行為，班主任應優(yōu)先采取的措施是（________）。

A.立即罰站，強制其冷靜

B.聯(lián)系家長要求其立刻接走學生

C.分散課堂注意力，事后單獨溝通

D.批評其他學生，維護課堂秩序

（________）

8.班主任組織學生進行戶外拓展活動時，需重點準備的應急物資不包括（________）。

A.急救箱（含常用藥品）

B.飲用水和能量食品

C.電子游戲機

D.防曬霜和驅(qū)蚊液

（________）

9.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，學校教師在校外組織活動中對學生負有（________）。

A.全部責任

B.有限責任

C.監(jiān)督責任

D.間接責任

（________）

10.班主任通過以下哪種方式最能有效預防學生意外傷害？（________）

A.定期開展安全主題班會

B.強調(diào)成績，淡化安全教育

C.僅在事故發(fā)生后進行教育

D.委托家長完全負責安全

（________）

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

11.班主任在處理學生矛盾時，應注意的要點包括（________）。

A.保護雙方隱私，避免公開指責

B.耐心傾聽，了解矛盾根源

C.立即做出評判，維護教師權(quán)威

D.引導學生換位思考，達成和解

（________）

12.校園食品安全管理中，班主任需關注的環(huán)節(jié)有（________）。

A.學生自帶零食的成分檢測

B.食堂留樣記錄是否規(guī)范

C.學生用餐后的餐具清洗情況

D.校門口流動攤販的食品來源

（________）

13.班主任在班級安全管理中，可借助的途徑包括（________）。

A.建立學生安全信息檔案

B.與家長簽訂安全承諾書

C.定期檢查學生宿舍設施

D.組織學生參加安全知識競賽

（________）

14.學生在體育活動中受傷，班主任需記錄的內(nèi)容有（________）。

A.受傷時間及具體部位

B.傷情處理措施及效果

C.學生姓名及班級

D.家長是否知曉情況

（________）

15.班主任需掌握的急救技能包括（________）。

A.心肺復蘇（CPR）

B.中暑處理方法

C.創(chuàng)傷止血包扎

D.電擊傷急救

（________）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

16.班主任可以代替學生簽署安全協(xié)議。（________）

17.學生在課間追逐打鬧屬于正?，F(xiàn)象，無需干預。（________）

18.學校組織春游時，班主任可以讓學生自行結(jié)伴而行。（________）

19.班主任發(fā)現(xiàn)學生作弊后，應立即在全班公開點名批評。（________）

20.班級安全日志只需記錄重大事故，日常隱患無需記錄。（________）

21.學生攜帶智能手機進入校園，班主任應立即沒收并交由家長。（________）

22.班主任在處理學生欺凌事件時，需第一時間通知雙方家長。（________）

23.班級消防演練中，班主任應強調(diào)“火場逃生”比“滅火知識”更重要。（________）

24.學生因抑郁癥自殘，班主任應立即報警并聯(lián)系心理教師。（________）

25.班主任可以要求學生購買商業(yè)意外險替代學校保險。（________）

（________）

四、填空題（共10分，每空1分）

26.班主任在班級安全管理中，需遵循“________、________、________”的原則，確保學生安全。

27.發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)食物中毒癥狀，班主任應立即采取“________、________、________”措施。

28.根據(jù)《未成年人保護法》，學校應對未成年學生進行________教育，提高其自我保護能力。

29.班主任需定期檢查教室內(nèi)的________、________等安全設施，確保完好有效。

30.學生因意外受傷，班主任需填寫《________》并妥善保管，作為事故處理的依據(jù)。

（________）

五、簡答題（共25分）

31.簡述班主任在處理學生欺凌事件中的職責與步驟。（________）

32.結(jié)合實際案例，說明班主任如何通過班會活動提升學生的安全意識？（________）

33.班主任在組織戶外活動時，需重點考慮哪些安全因素？（________）

34.若發(fā)現(xiàn)學生有離家出走的傾向，班主任應如何應對？（________）

六、案例分析題（共20分）

35.案例背景：某小學五年級班級在體育課自由活動時，小華（男）因爭搶籃球與小雨（女）發(fā)生爭執(zhí)，小華推搡小雨導致其膝蓋擦傷。班主任接到體育老師報告后趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)小華態(tài)度強硬，否認推人行為。小雨則哭泣著說小華故意撞她。

問題：

（1）班主任應如何處理該事件？（10分）

（2）事后班主任需采取哪些措施預防類似事件？（5分）

（3）分析該案例中可能存在的安全隱患及改進建議。（5分）

（________）

參考答案及解析

一、單選題

1.B

解析：發(fā)現(xiàn)疑似危險品時，應先通過溝通了解情況，避免激化矛盾，因此正確選項為B。A選項直接沒收可能引起學生對抗；C選項當眾批評易導致學生產(chǎn)生逆反心理；D選項報告負責人需基于初步調(diào)查，而非直接行動。

2.C

解析：輕微摔傷需及時處理并記錄，避免情況惡化，因此正確選項為C。A選項等待救護車不適用于輕微傷；B選項僅簡單包扎可能導致感染；D選項依賴其他學生無法保證專業(yè)性。

3.D

解析：活動經(jīng)費預算屬于財務范疇，班主任需核查的是安全相關內(nèi)容，因此D選項不屬于核查范圍。A、B、C均屬于《中小學幼兒園安全管理辦法》中班主任需關注的職責。

4.C

解析：處理欺凌需全面調(diào)查、分別溝通、家校合作，避免片面處理，因此正確選項為C。A選項只懲罰欺凌者會加劇矛盾；B選項私下調(diào)解可能掩蓋問題；D選項公開批評易傷害被欺凌者自尊。

5.C

解析：校門口交通標識清晰屬于安全措施，不屬于隱患。A、B、D均屬于常見安全隱患。

6.A

解析：火災逃生需降低姿勢避免吸入煙霧，正確選項為A。B選項直接沖向樓梯口可能被煙嗆暈；C選項依賴救援不可??；D選項拉住同學會耽誤逃生時間。

7.C

解析：學生情緒激動時需先安撫，事后溝通，因此正確選項為C。A選項強制冷靜可能加劇沖突；B選項立即要求家長接走缺乏調(diào)查依據(jù)；D選項批評其他學生會分散注意力。

8.C

解析：戶外拓展需準備應急物資，電子游戲機與安全無關，因此正確選項為C。A、B、D均屬于必備物資。

9.B

解析：學校教師在校外活動中負有有限責任，需盡到合理范圍內(nèi)的監(jiān)督義務，因此正確選項為B。A選項“全部責任”超出了教師職責范圍。

10.A

解析：定期開展安全主題班會能系統(tǒng)性預防事故，因此正確選項為A。B選項忽視安全教育不可??；C選項事后教育效果有限；D選項不應替代學校責任。

二、多選題

11.ABCD

解析：處理矛盾需保護隱私、傾聽、引導和解，因此全選。

12.ABC

解析：班主任需關注食品來源、消毒、學生自帶零食等環(huán)節(jié)，D選項流動攤販屬于校外監(jiān)管范疇。

13.ABCD

解析：班級安全管理需多途徑協(xié)同，因此全選。

14.ABCD

解析：事故記錄需完整反映事件經(jīng)過，因此全選。

15.BCD

解析：班主任需掌握常見急救技能，心肺復蘇屬于專業(yè)操作，A選項超出了常規(guī)要求。

三、判斷題

16.×

解析：安全協(xié)議需學生本人簽署，班主任代替簽署屬于違規(guī)行為。

17.×

解析：課間追逐打鬧存在安全隱患，需及時制止和引導。

18.×

解析：校外活動需統(tǒng)一組織，班主任需全程陪同。

19.×

解析：應私下處理，避免公開傷害學生自尊。

20.×

解析：安全日志需記錄日常隱患，避免事故發(fā)生后追溯困難。

21.×

解析：需根據(jù)學生年齡和情況教育使用，而非直接沒收。

22.√

解析：及時通知家長有助于家校合作解決問題。

23.√

解析：逃生是首要任務，滅火知識可后續(xù)學習。

24.√

解析：自殘行為需緊急干預，并尋求專業(yè)幫助。

25.×

解析：學校保險具有強制性，不能替代商業(yè)保險。

四、填空題

26.安全第一預防為主教育結(jié)合

解析：該原則體現(xiàn)了安全管理的核心思路。

27.立即停止進食報告老師送醫(yī)檢查

解析：按食物中毒處理流程操作。

28.自我保護

解析：提高學生自我保護能力是安全教育重點。

29.消防設施電器線路

解析：這兩項是常見安全隱患。

30.學生傷害事故記錄表

解析：該表格是標準事故記錄工具。

五、簡答題

31.答：

①保持冷靜，立即制止沖突；

②分別與雙方及目擊者了解情況；

③調(diào)查核實后，分別進行心理疏導和行為教育；

④溝通家長，共同制定整改措施；

⑤建立班級防欺凌機制，定期排查。

解析：該要點覆蓋了欺凌處理的調(diào)查、教育、家校合作等關鍵環(huán)節(jié)。

32.答：

①設計情景模擬游戲，如“火場逃生路線選擇”；

②播放安全教育短片，討論案例；

③組織學生繪制班級安全圖，標注隱患點；

④開展安全知識問答，獎勵優(yōu)勝者。

解析：通過互動式活動提升學生參與感，效果優(yōu)于單向說教。

33.答：

①活動前檢查場地安全性（無濕滑地面、尖銳物品）；

②確保學生穿著適合運動的衣物；

③配備急救箱和掌握急救技能的教師；

④制定應急預案，明確撤離路線。

解析：涵蓋環(huán)境、人員、物資、預案四大方面。

34.答：

①立即尋找學生，若未找到則擴大搜索范圍；

②聯(lián)系家長確認家庭情況；

③報告學校領導并聯(lián)系警方；

④安撫其他學生情緒，避免恐慌。

解析：按緊急程度逐步處理，體現(xiàn)責任與效率。

六、案例分析題

35.答：

（1）處理步驟：

①將雙方帶至安靜場所，分別詢問事實經(jīng)過；

②調(diào)查目擊者證詞，核實真相；

③對小華進行批評教育，強調(diào)暴力行為的后果；

④