（完整版）人教八年級下冊期末物理必考知識點(diǎn)真題經(jīng)典及解析一、選擇題1．下列估測最接近實際的是（）A．一本物理課本的質(zhì)量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學(xué)生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s2．關(guān)于運(yùn)動和力，以下說法中正確的是（）A．運(yùn)動員在彎曲的跑道上奔跑時，他的運(yùn)動狀態(tài)在不斷改變B．豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力C．從樹上自由下落的蘋果，如果突然不受任何力的作用，將立即停止運(yùn)動D．人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力3．關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動，不受力時物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時物體總是作勻速直線運(yùn)動C．一切物體不受力或受平衡力時總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運(yùn)動4．如圖所示，小汽車是我們生活當(dāng)中常見的交通工具，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，使汽車在行駛的過程中更加穩(wěn)定B．安全帶做得較寬，是為了減小壓強(qiáng)，保證舒適性和安全性C．小汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力D．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力5．同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中，靜止時的位置如圖所示，密度計在兩種液體中受到的浮力為、，兩種液體的密度為、。下列判斷正確的是（）A． B． C． D．6．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手7．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲。現(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)8．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題9．如圖所示，蘋果受到的重力為______N，這個蘋果的質(zhì)量為______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．如圖所示，在一輛向右行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做______（填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動。若此時細(xì)繩斷開，一切外力消失，小球?qū)_____（選填“保持靜止”或“做勻速直線運(yùn)動”）。11．載重汽車都安裝了較多的車輪，這是通過增大______來減小壓強(qiáng)。輪胎上有凸凹不平的花紋，這是通過增大接觸面的______來增大摩擦。12．如圖所示，三輛汽車分別停在紅綠燈前A、B、C三條機(jī)動車道上，綠燈亮起后，坐在甲車上的乘客身體突然向左傾斜，則甲車原來停在______車道上；在道路上對汽車進(jìn)行限速，實際上是限制汽車的______（選填“動能”或“重力勢能”）。13．小金將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40N的物體，肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2m，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50kg，則此時肩對木棒的支持力大小為______N，人對地面的壓力大小為______N（g10N/kg）。14．小亮坐在火車上，透過車窗看到路邊樹木向后移動，他是以______為參照物；火車進(jìn)站時車體附近的氣流速度很大，使車體附近的______很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在______外。15．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實心球的體積相等，此時杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計），則杠桿左右兩邊的力臂之比為___________，甲球和乙球的密度之比為___________。16．物體在水平地面上做直線運(yùn)動，當(dāng)物體運(yùn)動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．如圖所示，裝有重10牛物體置于水平桌面上，請用圖示法畫出桌面所受的壓力F。18．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計）將重物吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)。請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖。19．要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法，并在繩子末端用F表示拉力方向。20．探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)用鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。（1）甲圖是第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，為___________N。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖中合理標(biāo)出標(biāo)度，并畫出圖象；（______）次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）根據(jù)圖象可得初步結(jié)論：___________。21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做___________運(yùn)動。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小___________彈簧測力計的示數(shù)；（2）由甲圖和___________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二22．如圖所示，用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；（1）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差；通過______（填寫正確選項前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；A．拆除軟管重新安裝B．從左管口向U形管內(nèi)添加適量水C．從U形管右管口向外抽出適量水（2）比較圖中乙圖、丙圖和丁圖，可以得到結(jié)論：______；（3）在乙圖中，若將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將______（選填“變大”、“變小”或“不變”），說明液體壓強(qiáng)與______有關(guān)。二23．某實驗小組用夭平和量筒測量一個石塊的密度，具體操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺_(dá)_____，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，應(yīng)將平衡螺母向______（左/右）移動，使天平橫梁水平平衡；（2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖所示，則石塊的質(zhì)量為______g；（3）實驗時，發(fā)現(xiàn)石塊體積過大，無法放入量筒，小麗只利用圓柱形玻璃筒、塑料碗、刻度尺和適量水也測量出了密度，步驟如下：A．在圓柱形玻璃筒內(nèi)加入適量的水，塑料碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度h1；B．將石塊放入塑料碗中，碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度h2；C．將石塊放入筒內(nèi)的水中，碗漂浮在水面上，測出筒內(nèi)水面的高度h3。①小石塊密度的表達(dá)式為ρ石=______（已知水的密度為ρ水，用所測量的符號表示）；②有同學(xué)提出，石塊在放入水中時吸水，那么會導(dǎo)致所測密度______（選填“偏大”“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）。24．在“探究影響動能大小的因素”實驗中，如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置；（1）該實驗所探究物體的動能是指______（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動能；（2）實驗時，讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時，具有相同的______；（3）比較______兩圖進(jìn)行的實驗，可以探究鋼球動能大小與速度的關(guān)系；（4）比較甲、丙兩圖進(jìn)行的實驗，可以得出的結(jié)論是______；（5）本實驗采用的研究方法是控制變量法和______。25．物理興趣小組同學(xué)們在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置（每個鉤碼重0.5N）。（1）實驗前，杠桿在圖甲所示位置靜止，杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。此時，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置保持平衡，這樣做的目的是：______，且可以忽略杠桿自重對實驗的影響；（2）小組同學(xué)進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力大于4N，原因是______；（3）如圖乙所示，把彈簧測力計從豎直方向逐漸向左傾斜的過程中，小明同學(xué)認(rèn)為彈簧測力計示數(shù)不會變，但是同組同學(xué)小青認(rèn)為彈簧測力計示數(shù)會變，你認(rèn)為______的觀點(diǎn)正確，理由是______；（4）小明同學(xué)想能不能借助杠桿測出一個實心小球的密度呢？于是他設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置，實驗步驟如下：①將小球掛在杠桿的A點(diǎn)，將鉤碼掛在杠桿的B點(diǎn)，杠桿在水平位置平衡；②用刻度尺測出OB的長度；③將小球浸沒在水中（），將鉤碼移至C點(diǎn)，杠桿仍在水平位置平衡；④用刻度尺測出OC的長度；⑤小球密度的表達(dá)式______（用實驗測得的物理量以及已知量表示，杠桿重力忽略不計）。26．濟(jì)南第一高樓綠地中心，配備有20多部高速電梯，最快速度為6m/s，電梯從1樓到頂樓，只需要50s。李先生從1樓搭乘電梯來到頂樓，用時10分鐘。電梯廂滿載時，受到的重力為1×104N，取g=10N/kg。通過計算回答：（1）濟(jì)南第一高樓綠地中心高度大約是多少？（2）李先生從1樓到頂樓的平均速度是多少？（3）電梯廂滿載時，電梯廂及乘此電梯的人和貨物的總質(zhì)量是多少？27．一家打撈公司用如圖所示的滑輪組，打撈沉在長江三峽江底的一個方形物體，物體上表面距離水面50m，重力為2400N，體積為0.2m3，打撈時勻速提升該物體，物體在露出水面之前，人的水平拉力為250N。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。求：（1）物體沉在江底時，上表面受到的水的壓強(qiáng)；（2）物體在露出水面之前受到水的浮力；（3）物體在露出水面之前滑輪組對物體的拉力。28．小明用如圖（甲）所示的滑輪組提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，小明的體重為640N，（g＝10N/kg）（不計繩重和摩擦）求：（1）物體A所受重力是多少？（2）已知此時滑輪組機(jī)械效率為90%，小明與地面接觸面積為4×10-2m2，則此時小明對地面的壓強(qiáng)是多少？（3）如圖（乙）所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計水的阻力，物體A沒有露出水面）物體A，物體A（正方體）的邊長為0.2m；求此時的機(jī)械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整數(shù)）【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．一個蘋果的質(zhì)量約為200g，一本物理課本的質(zhì)量與此相當(dāng)，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。2．A解析：A【詳解】A．運(yùn)動員在彎曲的跑道上飛速行駛，它的速度和方向都在發(fā)生變化，因此運(yùn)動狀態(tài)在不斷地改變，故A正確；B．豎直勻速下落的雨滴，做的是勻速直線運(yùn)動，因此受到的一定是平衡力，故B錯誤；C．從樹上自由落下的蘋果，如果突然不受任何力的作用，將做勻速直線運(yùn)動，而不會立即停止運(yùn)動，故C錯誤；D．人推木箱沒有推動，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)；木箱水平方向上受到平衡力作用，水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，故D錯誤。故選A。3．C解析：C【詳解】A．由牛頓第一運(yùn)動定律可知，當(dāng)物體不受力時，會保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B．由牛頓第一運(yùn)動定律可知，當(dāng)物體不受力時也有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤；C．由牛頓第一運(yùn)動定律可知，一切物體不受力時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；由力的平衡可知，當(dāng)物體受平衡力時運(yùn)動狀態(tài)不變，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D．作勻速圓周運(yùn)動的物體受力狀態(tài)發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選C。4．C解析：C【詳解】A．物體的重心越低，越穩(wěn)定，汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低汽車的重心，使汽車在行駛的過程中更加穩(wěn)定，故A正確，不符合題意；B．安全帶做得較寬，增大了受力面積，是為了減小壓強(qiáng)，保證舒適性和安全性，故B正確，不符合題意；C．小汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對相互作用力，不是平衡力，故C錯誤，符合題意；D．小汽車高速行駛時，車頂處的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而底盤處的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向上的升力，所以對路面的壓力小于汽車的重力，故D正確，不符合題意。故選C。5．C解析：C【詳解】同一支密度計在甲、乙兩種液體里都漂浮，浮力等于重力，即F甲=F乙；由圖可知，密度計在甲、乙兩種液體中排開液體的體積V甲排＞V乙排，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知液體密度的關(guān)系為ρ甲＜ρ乙，故ABD錯誤，C正確。故選C。6．C解析：C【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】AB．因為質(zhì)量相等，所以甲乙兩容器底部所受到的壓力相等，A、B均不正確。C．根據(jù)壓強(qiáng)公式知由，小球在B溶液中懸浮，說明所以小球在A溶液中漂浮，設(shè)小球體積為V，則A液面上升的高度B液面上升高度所以加入小球后，A、B兩溶液的液體高度是相同，再根據(jù)壓強(qiáng)公式，知甲容器底部受到的壓強(qiáng)是乙容器底部受液體壓強(qiáng)的2倍。C正確；D．兩容器放入小球后總質(zhì)量還是相等的，因甲的底面積是乙底面積的一半，所以甲容器對桌面的壓強(qiáng)是乙容器對桌面壓強(qiáng)的2倍。D錯誤。故選C。8．D解析：D【分析】壓強(qiáng)和浮力【詳解】AB．壓強(qiáng)p2隨時間都是線性減小的，故AB錯；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當(dāng)接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．二、填空題9．4440相互【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則此時的示數(shù)為4.4N，即蘋果的重力為4.4N。[2]根據(jù)可知，蘋果的質(zhì)量為[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會受到對他的反作用力，所以自己會往后退。10．加速做勻速直線運(yùn)動【詳解】[1]在一輛向右行駛的汽車，小球落后于小車，說明小車突然加速，小車由于慣性，會保持原來的速度，這樣就落后于小車。[2]若此時細(xì)繩斷開，一切外力消失，小球由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會做勻速直線運(yùn)動。11．受力面積粗糙程度【詳解】[1]車輪較多，增加了與地面的接觸面積，這是通過增加受力面積的方法來減小壓強(qiáng)。[2]輪胎上有許多花紋，增加了接觸面的粗糙程度，這是通過增加接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力。12．C解析：C動能【詳解】[1]汽車停在紅綠燈前面時，乘客的上半身和下半身原來一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車向右轉(zhuǎn)彎時，下半身由于受車的摩擦力隨汽車向右運(yùn)動，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客向左傾倒，說明甲車原來停在右轉(zhuǎn)車道C上。[2]動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，在道路上對汽車進(jìn)行限速，實際上是限制汽車的動能。13．B解析：540【詳解】[1]由題意可知，此杠桿以O(shè)為支點(diǎn)，動力為手對木棒B端的壓力F，阻力大小等于物重G，根據(jù)杠桿的平衡條件有FOBGOA代入數(shù)據(jù)有F0.4m=40N0.2m解得F20N，即手壓木棒的壓力大小為20N，木棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，由受力分析及力的平衡條件可得，木棒對肩的壓力大小為F壓=F+G=20N+40N=60N因木棒對肩的壓力與肩對木棒的支持力是一對相互作用力，大小相等，故肩對木棒的支持力大小為60N。[2]由題意可知，小金的重力為G=mg=50kg10N/kg=500N對整體受力分析有，整體受到向下的重力和向上的地面支持力F支，因整體受力平衡，又因地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，故人對地面的壓力大小為540N。14．火車壓強(qiáng)安全線【詳解】[1]以火車為參照物，路邊的樹木相對與火車（或自己）發(fā)生了位置的變化，所以樹木是向后運(yùn)動的。[2][3]離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以乘客一定要站在安全線外。15．2∶11∶3【詳解】[1]設(shè)杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得(解析：2∶11∶3【詳解】[1]設(shè)杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得(2G甲+G乙)4L=(G甲+3G乙)×2L(2m甲g+m乙g)4L=(m甲g+3m乙g)×2L(2ρ甲V+ρ乙V)×4L=(ρ甲V+3ρ乙V)×2L3ρ甲V=ρ乙Vρ甲∶ρ乙=1∶316．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力，這兩種情況下滑動摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。三、解答題17．【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點(diǎn)在物體與桌面的接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標(biāo)度為5N，過壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段解析：【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點(diǎn)在物體與桌面的接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標(biāo)度為5N，過壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段，使線段長度為標(biāo)度的2倍，如下圖所示：18．【詳解】延長力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：解析：【詳解】延長力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：19．【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。解析：【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。20．0物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]如圖，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.0N。（2）[2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出，物體受到的重力為物體的質(zhì)量的解析：0物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]如圖，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.0N。（2）[2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出，物體受到的重力為物體的質(zhì)量的10倍。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出標(biāo)度并將每組數(shù)據(jù)逐個描點(diǎn)，作圖如下：（3）[3]根據(jù)圖象可看出，物體受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系圖象為一條過原點(diǎn)的直線，所以可得出結(jié)論：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比。21．勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小解析：勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3]由甲圖和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，這是控制變量法。（3）[4]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動摩擦力也不變。二22．A在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等變大液體的密度【詳解】（1）[1]在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體壓強(qiáng)不等于大氣壓，進(jìn)行解析：A在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等變大液體的密度【詳解】（1）[1]在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體壓強(qiáng)不等于大氣壓，進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故選A。（2）[2]比較乙圖、丙圖和丁圖，探頭在水中的深度相同，探頭的方向不同，U形管中兩端的液面高度差相同，說明探頭受到的壓強(qiáng)相等，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等。（3）[3][4]在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，則可以觀察到U形管兩邊液體的高度差變大，也說明液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。二23．0刻度線處右142偏大【詳解】（1）[1]在調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。[2]由圖示知，分度盤中的指針向左偏轉(zhuǎn)，那么應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺解析：0刻度線處右142偏大【詳解】（1）[1]在調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。[2]由圖示知，分度盤中的指針向左偏轉(zhuǎn)，那么應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母才能讓天平橫梁在水平平衡。（2）[3]由圖示知，石塊的質(zhì)量m=100g+20g+20g+2g=142g（3）[4]將石塊放在塑料碗中，漂浮時，排開水的高度變化量?h1=h2-h1設(shè)玻璃筒的底面積為S，則排開水的體積變化量即石塊排開水的體積V排=S??h1此時石塊與塑料碗一起漂浮，所以石塊的重力G=F浮=ρ水gV排將石塊放入水中，碗仍然漂浮時，排開水的高度變化量?h2=h3-h1則此時排開水的體積變化量即石塊的體積V=S??h2石塊的密度[5]石塊放入水中時吸水，會導(dǎo)致h3變小，那么測得的石塊的體積變小，而其它量不受影響，那么所測的密度會偏大。24．鋼球速度甲、乙當(dāng)物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時有一定的動能，所以探究的是鋼球的動能。（2）[2]實解析：鋼球速度甲、乙當(dāng)物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時有一定的動能，所以探究的是鋼球的動能。（2）[2]實驗時，讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度由靜止自由滾下，鋼球到達(dá)水平面時的速度是相同的。（3）[3]為了研究物體動能與物體速度的關(guān)系，多次讓同一鋼球從斜面不同高度上靜止?jié)L下，控制鋼球的質(zhì)量相同，改變鋼球的速度，故選甲、乙兩圖。（4）[4]比較甲、丙兩圖進(jìn)行的實驗可知，兩球的質(zhì)量不同，從同一高度靜止?jié)L下，撞擊木塊時速度相同，探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。木塊被撞的越遠(yuǎn)，表明動能越大，故得出結(jié)論：當(dāng)物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。（5）[5]該實驗中鋼球動能的大小是通過木塊移動的距離體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠(yuǎn)，說明鋼球的動能越大，被撞的越近，說明鋼球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；動能的影響因素有兩個，實驗中采用的是控制變量法。25．平衡右水平便于測量力臂杠桿有自重（杠桿自重的影響）小青力臂變短【詳解】（1）[1][2][3][4]杠桿停在如圖甲所示的位置，保持解析：平衡右水平便于測量力臂杠桿有自重（杠桿自重的影響）小青力臂變短【詳解】（1）[1][2][3][4]杠桿停在如圖甲所示的位置，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故杠桿處于平衡狀態(tài)；要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，應(yīng)將平衡螺母向往上翹的右側(cè)調(diào)節(jié)，這樣做的目的是便于測量力臂的長，且可以忽略杠桿自重對實驗的影響。（2）[5]圖乙中，若不計杠桿的重力，根據(jù)杠桿的平衡條件有F×3L=4G×6L解得F=8G=8×0.5N=4N由于桿的重心在桿的中點(diǎn)，方向豎直向下，考慮杠桿自重對實驗的影響，拉力大于4N。（3）[6][7]把彈簧測力計從豎直方向逐漸向左傾斜的過程中，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大。故小青的觀點(diǎn)正確。（4）[8]杠桿第一次平衡時m球glOA=m碼gl1杠桿第二次平衡時解方程組得26．（1