七年級地理上1.1地

球

儀教學(xué)目標(biāo)1、運用科學(xué)故事，說出人類對地球形狀認識的過程。2、運用數(shù)據(jù)描述出地球的大?。ㄆ骄霃?、赤道周長、表面積）。3、在地球儀上識別地軸、南北極。1.人類認識地球形狀的過程

人們對地球形狀的認識經(jīng)歷了漫長的過程。在古代，人們只能通過想象來猜測地球的“真面目”，以為整個大地都是平的，天空如同巨大的圓形鍋蓋，罩在大地上，我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的猜想。這就是“天圓地方說”主題一：地球的形狀和大小1.人類認識地球形狀的過程

張衡（78—139），東漢時期杰出的科學(xué)家

，主張渾天說，所著的《渾天儀注》是我國古代重要的天文學(xué)

著作，為我國天文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻。

《渾天儀注》中寫道：“渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞（子）中黃，孤居于內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。天地各乘所而立，載水而浮。”

張衡認為，天和地的關(guān)系猶如蛋殼包裹著蛋黃，天和地都是圓的。張衡在天文學(xué)上的研究和發(fā)現(xiàn)，為后人進一步認識地球和宇宙提供了有力的證據(jù)。主題一：地球的形狀和大小這就是“渾天說”主題一：地球的形狀和大小1.人類認識地球形狀的過程麥哲倫船隊環(huán)球航行1519年9月，麥哲倫帶領(lǐng)一支由二百多人組成的探險隊，乘5艘帆船從西班牙起航，向西南渡過大西洋，于1520年11月穿過南美洲南部的海峽，進入太平洋。1521年3月，經(jīng)過艱難跋涉，船隊終于橫穿太平洋，到達菲律賓群島。在這里，麥哲因卷入島上糾紛而身亡。剩余船員繼續(xù)西行，穿過印度洋，繞過非洲南端的好望角，再次進入大西洋。1522年9月，僅剩的一艘帆船和十幾名船員終于回到西班牙，完成了環(huán)球航行。

麥哲倫船隊歷時三年，首次完成了環(huán)繞地球一周的航行，這是人類用實踐證實了地球是一個球體。主題一：地球的形狀和大小1.人類認識地球形狀的過程

到了20世紀(jì)，人類進入太空，人們從太空觀察地球，或根據(jù)從地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片，都能直觀地看到地球的形狀。至此，地球是一個球體得到了確證。主題一：地球的形狀和大小1.人類認識地球形狀的過程天圓地方渾天說麥哲倫環(huán)球航行地球衛(wèi)星圖像主題一：地球的形狀和大小2.證明地球是球體的實例一直可以看到船身全部。先看到桅桿，后看到船身。欲窮千里目，更上一層樓。

站得高看得遠主題一：地球的形狀和大小2.證明地球是球體的實例地球衛(wèi)星圖像證明地球是球體最直觀的證據(jù)。發(fā)生月食時，地球擋住了一部分太陽光，我們看到投到月球表面的地球影子的邊緣總是弧形的主題一：地球的形狀和大小3.地球的大小地球的平均半徑：約6371千米；地球的赤道周長：約4萬千米；地球的表面積：約5.1億平方千米；北極南極主題一：地球的形狀和大小3.地球的大小極半徑：6357千米赤道半徑：6378千米赤道半徑?極半徑結(jié)論：兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。主題二：地球儀1.什么是地球儀

為了便于認識地球全貌，人們根據(jù)地球的形狀，按照一定的比例將地球縮小，制作了地球的模型——地球儀。

在地球儀上，人們用不同的顏色、符號、文字等來表示地表的陸地、海洋、山脈、河湖等地理事物，以便形象、直觀地呈現(xiàn)它們的位置、形狀、范圍等。地球儀是我們學(xué)習(xí)地理的重要工具之一。藍色：海洋、湖泊。黃色：高原、山地。綠色：平原。主題二：地球儀2.地軸、南北極

轉(zhuǎn)動地球儀時，我們可以發(fā)現(xiàn)它繞著一根固定的軸旋轉(zhuǎn)，這根軸穿過球心，被稱