2025年成人高考語文寫作素材積累題庫：社會現(xiàn)象素材運(yùn)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。近年來，“內(nèi)卷”一詞從網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)入大眾視野，并引發(fā)廣泛討論。有人認(rèn)為，“內(nèi)卷”描述了在某個領(lǐng)域內(nèi)，參與者為了微小優(yōu)勢而投入超乎尋常的努力，導(dǎo)致整體收益下降，個體付出與回報不成正比的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在學(xué)生升學(xué)、職場競爭、乃至商業(yè)活動中都有體現(xiàn)。例如，為了進(jìn)入名校，學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班，承受巨大壓力，但頂尖教育資源依然稀缺；在職場中，加班文化盛行，員工為了獲得晉升機(jī)會而過度競爭，但職位數(shù)量有限。對“內(nèi)卷”的反思，促使人們開始探討更健康、更可持續(xù)的競爭方式和發(fā)展模式。有人提出“躺平”作為回應(yīng)，但其含義和效果也充滿爭議。如何認(rèn)識“內(nèi)卷”現(xiàn)象，并找到突破困境的路徑，成為當(dāng)代社會需要共同面對的課題。1.請根據(jù)上述文字，概括“內(nèi)卷”現(xiàn)象的主要特征。2.文中提到了學(xué)生升學(xué)和職場競爭中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象，請分別簡要分析這兩個方面“內(nèi)卷”的表現(xiàn)。3.文中提到對“內(nèi)卷”的反思促使人們探討更健康的發(fā)展模式。請結(jié)合你的觀察或思考，談?wù)勀阏J(rèn)為如何才能在一定程度上緩解“內(nèi)卷”帶來的負(fù)面影響。二、閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：某地推行垃圾分類政策多年，初期宣傳力度很大，但居民實際參與度并不高，隨意扔垃圾現(xiàn)象依然普遍。后來，通過增加懲罰力度、建立積分獎勵機(jī)制、發(fā)動社區(qū)志愿者等方式，居民分類投放垃圾的自覺性顯著提高。材料二：一位企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)初期，資金匱乏，團(tuán)隊不大，但他善于發(fā)現(xiàn)并利用身邊有限的資源。他將辦公室搬到租金低廉的工業(yè)區(qū)，與同行企業(yè)交流，共享部分設(shè)備；他鼓勵員工發(fā)揮特長，一人多崗，高效協(xié)作。最終，他的企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出。4.材料一和材料二分別體現(xiàn)了什么道理？請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓ζ渲刑N(yùn)含道理的理解。5.請以“資源與智慧”為話題，聯(lián)系上述材料，或聯(lián)系你自身的經(jīng)歷、觀察到的社會現(xiàn)象，寫一段話，闡述你的看法。要求觀點明確，有理有據(jù)，語言流暢，不少于150字。三、閱讀下面的文字，完成后面的題目。網(wǎng)絡(luò)直播作為一種新興的媒介形式，近年來發(fā)展迅猛，深刻影響著信息傳播、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化生活。一方面，網(wǎng)絡(luò)直播為商家提供了新的銷售渠道，促進(jìn)了電商行業(yè)的繁榮，也讓消費者能夠更直觀地了解商品信息，甚至與主播實時互動。另一方面，直播帶貨也引發(fā)了一些問題，如虛假宣傳、產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊、售后服務(wù)困難等。此外，一些主播為了追求流量和利益，進(jìn)行低俗表演或傳播不實信息，對社會風(fēng)氣造成不良影響。同時，網(wǎng)絡(luò)直播也為普通人提供了展示自我的平臺，促進(jìn)了才藝交流和情感溝通，但也帶來了隱私保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)暴力等問題。如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)，發(fā)揮其積極作用，抑制其負(fù)面影響，是政府、平臺、主播和觀眾共同需要思考的問題。6.請根據(jù)上述文字，分析網(wǎng)絡(luò)直播帶來的積極影響和負(fù)面影響。7.針對網(wǎng)絡(luò)直播可能帶來的負(fù)面影響，請?zhí)岢鲋辽偃c具體的改進(jìn)建議。8.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，不僅改變了人們的溝通方式，也催生了新的社會現(xiàn)象和問題。請結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)象，談?wù)勀銓萍及l(fā)展與社會現(xiàn)象之間關(guān)系的理解。要求觀點清晰，論述具體，不少于150字。四、閱讀下面的材料，完成后面的題目?！熬G水青山就是金山銀山?！边@句話深刻揭示了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的辯證關(guān)系。過去，一些地方為了追求經(jīng)濟(jì)增長，忽視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞，最終損害了長遠(yuǎn)發(fā)展利益。如今，隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)和可持續(xù)發(fā)展理念的深入人心，越來越多的地區(qū)開始轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。它們通過發(fā)展生態(tài)旅游、綠色農(nóng)業(yè)、清潔能源等產(chǎn)業(yè)，將良好的生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。例如，某地依托優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨特的民族風(fēng)情，發(fā)展生態(tài)旅游，不僅保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也帶動了當(dāng)?shù)鼐用裨鍪罩赂?，實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的共贏。這一實踐證明，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。9.請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α熬G水青山就是金山銀山”這句話的理解。10.當(dāng)前，我國正在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。請結(jié)合“綠水青山就是金山銀山”的理念，談?wù)勛鳛橐幻胀ü?，你認(rèn)為應(yīng)該如何為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。要求觀點明確，理由充分，語言流暢，不少于150字。試卷答案一、1.內(nèi)卷現(xiàn)象的主要特征是：在某個領(lǐng)域內(nèi)，參與者為了微小優(yōu)勢投入超乎尋常的努力，導(dǎo)致整體收益下降，個體付出與回報不成正比的現(xiàn)象。解析思路：此題考查對核心概念的理解和概括能力。需從文字中提煉“內(nèi)卷”的本質(zhì)，即“微小優(yōu)勢”驅(qū)動的“超乎尋常努力”，以及最終結(jié)果“整體收益下降”和“個體付出與回報不成正比”。將這些關(guān)鍵信息整合即可。2.學(xué)生升學(xué)中的“內(nèi)卷”表現(xiàn)為：學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班，承受巨大壓力，競爭激烈，但頂尖教育資源稀缺，導(dǎo)致個體投入巨大但上升空間有限。職場競爭中的“內(nèi)卷”表現(xiàn)為：加班文化盛行，員工過度競爭以獲晉升，但職位數(shù)量有限，導(dǎo)致個體疲憊不堪但回報不成比例。解析思路：此題考查對具體例子中現(xiàn)象表現(xiàn)的分析能力。需分別從材料中找出學(xué)生升學(xué)和職場競爭兩個場景下的“內(nèi)卷”細(xì)節(jié)，抓住“巨大壓力”、“資源稀缺”、“過度競爭”、“職位有限”、“疲憊不堪”、“回報不成比例”等關(guān)鍵詞句，進(jìn)行歸納總結(jié)。3.緩解“內(nèi)卷”負(fù)面影響的方法可以包括：教育體系改革，如減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，注重素質(zhì)培養(yǎng)；建立更科學(xué)合理的評價體系，打破單一的成功標(biāo)準(zhǔn)；引導(dǎo)樹立健康的競爭觀和價值觀，鼓勵合作共贏；優(yōu)化資源配置，促進(jìn)機(jī)會公平等。解析思路：此題考查結(jié)合材料、聯(lián)系實際提出解決方案的能力。首先明確題干要求是“緩解負(fù)面影響”、“健康的發(fā)展模式”。然后，基于材料中提到的反思和探討，以及自己對社會的觀察思考，從系統(tǒng)改革、評價體系、觀念引導(dǎo)、資源分配等多個角度提出具體可行的建議。答案需體現(xiàn)針對性和合理性。二、4.材料一體現(xiàn)了規(guī)則、獎懲和社群參與對于推動社會行為改變的重要性。材料二體現(xiàn)了資源整合、高效利用和團(tuán)隊協(xié)作的價值。解析思路：此題考查對材料寓意的理解能力。材料一強(qiáng)調(diào)通過“懲罰”、“獎勵”、“志愿者”等手段改變了居民行為，說明外部規(guī)則和激勵機(jī)制的引導(dǎo)作用。材料二強(qiáng)調(diào)企業(yè)家“善于發(fā)現(xiàn)并利用有限資源”、“共享”、“高效協(xié)作”，說明內(nèi)部資源管理和團(tuán)隊精神的關(guān)鍵作用。提煉這兩點核心道理即可。5.（示例）資源與智慧密不可分。資源的價值往往需要通過智慧來發(fā)掘和實現(xiàn)。例如，材料一中的垃圾分類，僅靠政策宣傳效果有限，結(jié)合懲罰、獎勵和志愿者動員（運(yùn)用管理智慧），才能有效提升居民參與度，將政策資源轉(zhuǎn)化為實際效果。材料二中的企業(yè)家，正是憑借智慧整合了有限的資金和人力資源（如低成本辦公、共享設(shè)備、一人多崗），才在資源匱乏的情況下取得成功。對于個人而言，擁有智慧能幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中更有效地利用現(xiàn)有資源，克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們不僅要努力獲取資源，更要不斷培養(yǎng)和運(yùn)用智慧，才能讓資源發(fā)揮最大價值。解析思路：此題考查圍繞話題進(jìn)行議論性寫作的能力。首先明確話題“資源與智慧”。然后，可以采用總-分-總結(jié)構(gòu)或并列結(jié)構(gòu)。總起句點明觀點。分述部分結(jié)合材料一、材料二（或補(bǔ)充個人經(jīng)歷/社會現(xiàn)象），分別論述智慧如何發(fā)掘資源價值、如何整合利用資源、如何幫助個人發(fā)展等，做到有例有析。最后總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)資源與智慧的關(guān)系。注意語言流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。三、6.網(wǎng)絡(luò)直播帶來的積極影響包括：為商家提供新的銷售渠道，促進(jìn)電商繁榮，方便消費者了解商品；為普通人提供展示自我的平臺，促進(jìn)才藝交流和情感溝通。負(fù)面影響包括：可能存在虛假宣傳、產(chǎn)品質(zhì)量問題、售后服務(wù)困難；部分主播為追求流量進(jìn)行低俗表演或傳播不實信息，影響社會風(fēng)氣；可能帶來隱私保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)暴力等問題。解析思路：此題考查快速閱讀、信息篩選和歸納能力。閱讀文字時注意區(qū)分描述積極方面和消極方面的段落或語句。對每方面影響進(jìn)行概括，提煉關(guān)鍵詞句，如“促進(jìn)電商”、“展示平臺”、“方便消費”為積極影響；“虛假宣傳”、“低俗表演”、“隱私保護(hù)”、“網(wǎng)絡(luò)暴力”等為負(fù)面影響。7.針對網(wǎng)絡(luò)直播負(fù)面影響的改進(jìn)建議可以包括：加強(qiáng)政府監(jiān)管，制定和完善行業(yè)法規(guī)，明確行為邊界；平臺加強(qiáng)審核機(jī)制，落實主體責(zé)任，對違規(guī)行為進(jìn)行處罰；主播提高職業(yè)素養(yǎng)，自覺遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容；觀眾提升媒介素養(yǎng)，理性辨別信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，文明互動。解析思路：此題考查提出對策的能力。針對材料中提到的負(fù)面影響（虛假宣傳、低俗內(nèi)容、隱私安全、網(wǎng)絡(luò)暴力等），從不同主體（政府、平臺、主播、觀眾）的角度提出具體的、可操作的改進(jìn)措施。例如，政府加強(qiáng)法規(guī)，平臺落實審核，主播提升素養(yǎng)，觀眾理性互動等。8.（示例）科技發(fā)展與社會現(xiàn)象之間存在著密切而深刻的互動關(guān)系。一方面，科技發(fā)展為新的社會現(xiàn)象的產(chǎn)生提供了基礎(chǔ)和條件。以網(wǎng)絡(luò)直播為例，正是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步和普及，使得實時音視頻傳輸和大規(guī)?；映蔀榭赡?，從而催生了網(wǎng)絡(luò)直播這一新興的社會現(xiàn)象，并深刻影響了經(jīng)濟(jì)模式、文化交流和人際交往方式。另一方面，社會現(xiàn)象的發(fā)展變化也會反過來影響科技發(fā)展的方向和應(yīng)用。例如，公眾對便捷購物、實時娛樂、情感表達(dá)的需求，推動了直播技術(shù)、電商算法、社交平臺等技術(shù)的不斷迭代和創(chuàng)新。同時，社會對于信息真實性、個人隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)倫理等方面的關(guān)注和討論，也會引導(dǎo)科技發(fā)展更加注重安全、規(guī)范和人文關(guān)懷。因此，科技發(fā)展與社會現(xiàn)象相互促進(jìn)、相互塑造，共同構(gòu)成了社會變遷的復(fù)雜圖景。解析思路：此題考查對社會現(xiàn)象和科技關(guān)系進(jìn)行辯證分析的能力。首先明確科技與社會現(xiàn)象的相互關(guān)系：科技催生現(xiàn)象，現(xiàn)象引導(dǎo)科技。然后，以網(wǎng)絡(luò)直播為例，具體闡述科技如何“催生”了直播現(xiàn)象及其影響，以及社會需求如何“引導(dǎo)”了相關(guān)科技的發(fā)展。最后，進(jìn)行總結(jié)，概括科技與社會現(xiàn)象互動的普遍性。要求觀點清晰，邏輯連貫，論證有據(jù)。四、9.“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解是：保護(hù)良好的自然生態(tài)環(huán)境本身就蘊(yùn)含著巨大的經(jīng)濟(jì)價值和發(fā)展?jié)摿?，能夠持續(xù)產(chǎn)生財富；而犧牲環(huán)境換取的短期經(jīng)濟(jì)利益，最終會損害長遠(yuǎn)發(fā)展，得不償失。它揭示了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非對立關(guān)系，而是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。良好的生態(tài)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和支撐，也是最普惠的民生福祉。解析思路：此題考查對核心思想的理解和闡釋能力。抓住“綠水青山”和“金山銀山”的比喻關(guān)系，理解其核心含義。即生態(tài)環(huán)境（綠水青山）本身就是寶貴的財富和資源（金山銀山），保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)發(fā)展?jié)摿?；破壞環(huán)境最終會阻礙發(fā)展。理解其背后的邏輯：生態(tài)價值和經(jīng)濟(jì)價值可以相互轉(zhuǎn)化，保護(hù)生態(tài)就是保護(hù)生產(chǎn)力。10.（示例）作為一名普通公民，我可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。首先，從自身做起，踐行綠色生活方式，如節(jié)約水電、垃圾分類、減少使用一次性制品、綠色出行等，做到低碳生活。其次，積極參與社區(qū)或當(dāng)?shù)氐沫h(huán)?；顒?，如植樹護(hù)綠、河流清潔、環(huán)保宣傳等，帶動身邊的人共同參與。再次，關(guān)注環(huán)保資訊，了解環(huán)保法規(guī)，提高自身的環(huán)保意識和科學(xué)素養(yǎng)，敢于對破壞環(huán)境的