15 校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版_第1頁(yè)
15 校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版_第2頁(yè)
15 校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版_第3頁(yè)
15 校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版_第4頁(yè)
15 校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

15校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人民版五年級(jí)上冊(cè)-人民版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人民版五年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)人民》教材,主要內(nèi)容為“校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)”。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將了解校園勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義,掌握校園勞動(dòng)的基本技能,培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具體內(nèi)容包括:校園勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷、校園勞動(dòng)的意義、校園勞動(dòng)的基本技能和方法等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀念,提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和動(dòng)手能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)參與校園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生準(zhǔn)確理解校園勞動(dòng)節(jié)的意義,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握校園勞動(dòng)的基本技能,如清潔、綠化、維護(hù)等,并能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用。

③培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,如分工合作、愛護(hù)公物、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何激發(fā)學(xué)生對(duì)校園勞動(dòng)的興趣,使他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)參與,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

②引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人溝通合作,解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

③結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和實(shí)效的校園勞動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中提升勞動(dòng)技能和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《勞動(dòng)人民》教材,便于課堂閱讀和討論。

2.輔助材料:準(zhǔn)備校園勞動(dòng)節(jié)相關(guān)的圖片、視頻,以及勞動(dòng)技能演示的圖表,以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備清潔工具、綠化工具等,供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置:布置教室環(huán)境,設(shè)置分組討論區(qū),確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布關(guān)于校園勞動(dòng)節(jié)的PPT、視頻和文檔,要求學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和勞動(dòng)的意義。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“校園勞動(dòng)節(jié)的意義和勞動(dòng)技能”設(shè)計(jì)問(wèn)題,如“你認(rèn)為校園勞動(dòng)有哪些重要性?”、“如何有效參與校園勞動(dòng)?”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)平臺(tái)反饋和課堂提問(wèn),了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng):

自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀相關(guān)資料,初步了解勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)技能。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,記錄自己的想法和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主探索。

信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

導(dǎo)入新課:以校園勞動(dòng)節(jié)的故事或?qū)嶋H案例導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn):講解校園勞動(dòng)的基本技能,如清潔、綠化、維護(hù)等。

組織課堂活動(dòng):進(jìn)行小組清潔比賽或綠化植樹活動(dòng),讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)技能。

解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng):

聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考勞動(dòng)技能的應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng):積極參與小組活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

提問(wèn)與討論:學(xué)生提出問(wèn)題,與其他同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源:

講授法:講解勞動(dòng)技能的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)強(qiáng)化技能。

合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

布置作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園勞動(dòng)的個(gè)人感想或計(jì)劃。

提供拓展資源:推薦與勞動(dòng)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等資源。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng):

完成作業(yè):認(rèn)真完成作業(yè),深化對(duì)勞動(dòng)的理解。

拓展學(xué)習(xí):利用拓展資源,進(jìn)行更深入的勞動(dòng)學(xué)習(xí)。

反思總結(jié):反思自己的勞動(dòng)經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和反思。

反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-校園勞動(dòng)節(jié)的起源與發(fā)展:介紹校園勞動(dòng)節(jié)的起源,以及它在中國(guó)教育系統(tǒng)中的發(fā)展歷程,讓學(xué)生了解這一節(jié)日的深遠(yuǎn)意義。

-校園勞動(dòng)的案例研究:收集和分析一些成功的校園勞動(dòng)案例,如校園綠化、環(huán)境整治、公益活動(dòng)等,展示勞動(dòng)成果和社會(huì)影響。

-勞動(dòng)技能的詳細(xì)介紹:提供關(guān)于清潔、綠化、維護(hù)等勞動(dòng)技能的詳細(xì)介紹,包括工具使用、操作步驟、安全注意事項(xiàng)等。

-勞動(dòng)教育與心理健康:探討勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生心理健康的影響,如增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)責(zé)任感、提高社交能力等。

-勞動(dòng)法規(guī)與權(quán)益:介紹與勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī),讓學(xué)生了解自己的權(quán)益,以及在勞動(dòng)中應(yīng)遵守的規(guī)則。

2.拓展建議:

-閱讀相關(guān)書籍:推薦閱讀《勞動(dòng)與成長(zhǎng)》、《勞動(dòng)教育手冊(cè)》等書籍,加深對(duì)勞動(dòng)教育的理解。

-觀看紀(jì)錄片:推薦觀看《勞動(dòng)者的故事》、《綠色中國(guó)》等紀(jì)錄片,了解不同行業(yè)的勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。

-參觀勞動(dòng)場(chǎng)所:組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的農(nóng)場(chǎng)、工廠、社區(qū)服務(wù)中心等,親身體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程。

-開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生參與校園清潔、綠化、公益活動(dòng)等,將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐。

-組織勞動(dòng)技能競(jìng)賽:舉辦校園勞動(dòng)技能競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,提高勞動(dòng)技能。

-開展勞動(dòng)主題班會(huì):定期舉辦勞動(dòng)主題班會(huì),分享勞動(dòng)心得,交流勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

-創(chuàng)作勞動(dòng)主題作品:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作勞動(dòng)主題的繪畫、作文、手工藝品等,表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的敬意。

-開展家庭勞動(dòng)教育:鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中開展勞動(dòng)教育,讓孩子參與家務(wù),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

-建立勞動(dòng)教育檔案:記錄學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,作為評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的依據(jù)。教學(xué)反思與改進(jìn)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!典型例題講解在“校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)”這一章節(jié)中,我們可以通過(guò)以下例題來(lái)幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí):

例題1:

校園勞動(dòng)節(jié)期間,學(xué)校組織了三項(xiàng)活動(dòng):打掃教室、美化校園、植樹造林。每個(gè)活動(dòng)都需要5人完成,小華被分到了打掃教室的隊(duì)伍中。如果每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)相同,那么打掃教室的隊(duì)伍共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論