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文檔簡介

化學(xué)月考模擬試題及答案

一、單項選擇題1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.礦石粉碎答案:C2.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體答案:B3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是()A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉答案:B4.決定元素種類的是()A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)答案:A5.下列化學(xué)用語表示正確的是()A.兩個氫原子:H?B.鎂離子:Mg?2C.二氧化硫:SO?D.碳酸鈉:NaCO?答案:C6.下列實驗操作正確的是()A.用嘴吹滅酒精燈B.傾倒液體時,試劑瓶的標簽朝向手心C.用托盤天平稱量10.05g固體D.將塊狀固體直接投入垂直放置的試管中答案:B7.水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水由氫氣和氧氣組成B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1D.過濾能除去水中所有雜質(zhì)答案:B8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰石答案:C9.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.銅用于制作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃答案:C10.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是()①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤答案:B二、多項選擇題1.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃答案:CD2.下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子也可以構(gòu)成物質(zhì)B.分子在不斷運動,原子靜止不動C.分子和原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.分子一定比原子大答案:AC3.下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是()A.金剛石、石墨和C??都是由碳元素組成的單質(zhì)B.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁C.一氧化碳具有可燃性,可作燃料D.二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng)生成碳酸答案:ACD4.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是()A.只要溫度達到著火點,可燃物就能燃燒B.燃燒需要同時滿足三個條件C.滅火的原理是破壞燃燒的條件D.用水滅火是因為降低了可燃物的著火點答案:BC5.下列有關(guān)金屬的說法正確的是()A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C.大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在D.金屬的回收利用有利于保護金屬資源答案:AD6.下列關(guān)于溶液的說法正確的是()A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液C.升高溫度,不飽和溶液一定能變成飽和溶液D.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體答案:AD7.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是()A.氧氣具有助燃性,可用于醫(yī)療急救B.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的色素和異味C.氫氧化鈉具有堿性,可用于改良酸性土壤D.濃硫酸具有吸水性,可用于干燥某些氣體答案:BD8.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A.2H?O?=2H?O+O?↑B.Fe+CuSO?=FeSO?+CuC.2H?+O?=2H?OD.CaCO?=CaO+CO?↑答案:AD9.下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是()A.氮肥能使植物枝繁葉茂、葉色濃綠B.磷肥能促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱能力C.鉀肥能使植物莖稈粗壯,增強抗病蟲害和抗倒伏能力D.復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥答案:ABCD10.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.鑒別硬水和軟水:加入肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象B.除去CO?中混有的少量CO:點燃C.檢驗?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽:加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生D.分離CaCl?和CaCO?的混合物:溶解、過濾、蒸發(fā)答案:AD三、判斷題1.所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化。(√)2.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變。(×,性質(zhì)應(yīng)改為化學(xué)性質(zhì))3.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。(×,可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物)4.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。(×,如金屬氧化物與酸反應(yīng)也生成鹽和水,但不是中和反應(yīng))5.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(√)6.用pH試紙測得某溶液的pH為5.5。(×,pH試紙只能粗略測量,讀數(shù)為整數(shù))7.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大。(×,如改變溫度使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變)8.合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的。(×,合金也可以是金屬與非金屬熔合而成)9.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有酸性。(×,是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅)10.稀釋濃硫酸時,應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌。(×,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中)四、簡答題1.簡述實驗室制取氧氣的三種方法(用化學(xué)方程式表示)。答案:①加熱高錳酸鉀:2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑;②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:2KClO?=2KCl+3O?↑;③過氧化氫在二氧化錳催化下分解:2H?O?=2H?O+O?↑。2.為什么鋁制品比鐵制品更耐腐蝕?答案:鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化。而鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹疏松多孔,不能阻止鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng),所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。3.簡述溶解度的概念。答案:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。強調(diào)一定溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量這幾個關(guān)鍵要素。4.簡述酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)。答案:酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸溶液中的氫離子(H?)與堿溶液中的氫氧根離子(OH?)結(jié)合生成水分子(H?O)。例如鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),HCl解離出H?和Cl?,NaOH解離出Na?和OH?,H?與OH?結(jié)合成H?O,而Na?和Cl?則以離子形式存在于溶液中。五、討論題1.討論在探究燃燒條件的實驗中,分別采用了哪些方法來控制變量,以及這些方法對得出燃燒條件結(jié)論的作用。答案:在探究燃燒條件實驗中,采用了對比和控制變量法。如用相同大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片上加熱,控制了溫度、氧氣等條件,對比二者燃燒情況,得出燃燒需要達到可燃物的著火點。又用銅片上的白磷和水中的白磷對比,控制了溫度和可燃物相同,一個與氧氣接觸一個不接觸,得出燃燒需要與氧氣接觸。這些方法使實驗更嚴謹,準確得出燃燒條件。2.討論金屬活動性順序在化學(xué)學(xué)習和生活中的應(yīng)用。答案:在化學(xué)學(xué)習中,金屬活動性順序可用于判斷金屬與酸、金屬與鹽溶液能否發(fā)生反應(yīng)。比如判斷鐵能否與稀硫酸反應(yīng)制氫氣,以及判斷鋁能否置換出硫酸銅溶液中的銅。在生活中,可利用其原理進行金屬的防護。如在鐵制品表面鍍上一層活動性更強的金屬鋅,鋅先被腐蝕從而保護鐵。還能用于廢舊金屬的回收和提純,依據(jù)順序選擇合適方法分離金屬。3.討論溶液的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,并舉例說明。答案:一般來說,溶液的濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。因為反應(yīng)物濃度增大,單位體積內(nèi)的反應(yīng)物粒子數(shù)增多,粒子間碰撞的機會增多,反應(yīng)速率就加快。例如,在過氧化氫分解實驗中,相同條件下,5%的過氧化氫溶液比2%的過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速率更快。在實驗室制取二氧化碳時,用濃鹽酸比用稀鹽酸與大理石反應(yīng)的速率要快得多,但濃鹽酸易揮發(fā)會使制得的氣體不純。4.討論酸雨的形成原因、

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