東港教師招聘考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.清正廉潔答案：B2.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D3.下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)的是（）A.可操作性B.可評(píng)估性C.可完成性D.可伸縮性答案：D4.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是（）A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D5.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：B7.一個(gè)人對(duì)人對(duì)己、對(duì)事對(duì)物的態(tài)度是（）A.與生俱來的B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果D.通過學(xué)習(xí)而形成的答案：D8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B9.我國(guó)當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)是（）A.教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.建立合理的課程結(jié)構(gòu)C.實(shí)施素質(zhì)教育D.個(gè)性發(fā)展答案：B10.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育法律責(zé)任構(gòu)成要件的有（）A.有損害事實(shí)的存在B.損害行為違反教育法律C.行為人主觀上有過錯(cuò)D.違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系答案：ABCD2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：ABC3.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD4.以下屬于德育過程的基本規(guī)律的有（）A.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程答案：ABCD5.以下屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的有（）A.整體性原則B.遷移性原則C.生理適宜原則D.合理性原則答案：ABC6.以下屬于教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)E.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：ABCDE7.以下屬于學(xué)生文化的特征的有（）A.過渡性B.非正式性C.多樣性D.互補(bǔ)性答案：ABCD8.以下屬于教育目的的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.選擇功能D.調(diào)控功能答案：ABCD9.以下屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD10.以下屬于良好師生關(guān)系的特征的有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤2.強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用會(huì)妨礙學(xué)生的主體地位。（）答案：錯(cuò)誤3.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。（）答案：正確4.班級(jí)越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)誤5.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨(dú)立性。（）答案：錯(cuò)誤6.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息的傳輸過程。（）答案：錯(cuò)誤7.只要有教育，就有教育學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤8.學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（）答案：錯(cuò)誤9.教師在不同的成長(zhǎng)階段所關(guān)注的問題不同，一般來說，新教師最關(guān)注的是課堂情境的控制。（）答案：正確10.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答案：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本階段。答案：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；（2）領(lǐng)會(huì)知識(shí)（包括感知教材和理解教材）；（3）鞏固知識(shí)；（4）運(yùn)用知識(shí)；（5）檢查知識(shí)。3.簡(jiǎn)述良好班集體的基本特征。答案：（1）明確的共同目標(biāo)；（2）一定的組織結(jié)構(gòu)；（3）一定的共同生活準(zhǔn)則；（4）集體成員之間平等、心理相容的氛圍。4.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。答案：（1）加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；（2）強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限；（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；（4）高等教育的大眾化；（5）終身教育體系的建構(gòu)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：（1）創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)。（2）采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。（3）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生需求。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案：（1）參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法。（2）開展教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（3）觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。3.討論如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：（1）制定明確合理的班級(jí)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守。（2）給予學(xué)