第一單元做學(xué)習(xí)的主人第一課學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)1.我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)（學(xué)習(xí)）。2.我在學(xué)習(xí)中獲得的本領(lǐng)有（跳舞）（唱歌）（騎自行車）（做手工）等。3.（課堂學(xué)習(xí)）是我們學(xué)習(xí)的主要途徑。4.做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在（做）中學(xué)來(lái)的。5.除了課堂學(xué)習(xí)之外，請(qǐng)你再說(shuō)說(shuō)還有哪些學(xué)習(xí)途徑？（至少寫4條）答：（1）在野外玩耍時(shí)可以認(rèn)識(shí)動(dòng)植物。（2）在和同學(xué)交往中學(xué)會(huì)了友好相處。（3）在報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)習(xí)知識(shí)。（4）在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)知識(shí)。（6）參觀科技館、博物館增長(zhǎng)知識(shí)。（7）在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。第二課我學(xué)習(xí)我快樂(lè)1.（學(xué)習(xí)）能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、掌握技能、開(kāi)闊眼界、收獲快樂(lè)。2.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像（攔路虎）。3.學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)需要調(diào)整（心態(tài)），可先找找原因，再想辦法解決。4.要想戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，還要做到（堅(jiān)持不懈）。5.舉例說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)？（至少寫3點(diǎn)）答：（1）學(xué)會(huì)了做家務(wù)，成了媽媽的小幫手我很快樂(lè)。（2）學(xué)會(huì)了下中國(guó)象棋，感受了下象棋的快樂(lè)。（3）經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，自己寫毛筆字的水平提高了，感受到了進(jìn)步的快樂(lè)。（4）學(xué)會(huì)了打乒乓球感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。6.每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)是什么？并選擇其中的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，說(shuō)說(shuō)是怎么發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)的？答：我的優(yōu)勢(shì)有：（1）我唱歌唱得很好聽(tīng)。（2）我畫畫特別生動(dòng)形象。（3）我動(dòng)手能力很強(qiáng)，會(huì)做各種手工。（4）我喜歡天文，能說(shuō)出很多星座的名稱和方位。（5）我能為別人著想，為別人出主意、想辦法。我唱歌唱得好，每次班里有聯(lián)歡活動(dòng)，我都積極參加；我畫畫很好，班里板報(bào)的插圖都是我畫的。7.在生活或?qū)W習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題你是怎么解決的？答：（1）向老師或同學(xué)請(qǐng)教。（2）上網(wǎng)查閱資料（3）和同學(xué)討論交流解決（4）堅(jiān)持到底，不放棄。8.請(qǐng)寫出三條克服困難的名言警句。答：（1）困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。（2）繩鋸木斷，水滴石穿。（3）世上無(wú)難事，只怕有心人。第三課學(xué)習(xí)有方法1.要想學(xué)得好，掌握（方法）很重要。好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)（事半功倍）。2.（問(wèn)題）是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫（問(wèn)號(hào)）。3.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，做到合理（規(guī)劃）和（利用）時(shí)間。4.介紹幾種你的學(xué)習(xí)方法。答：（1）課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。（2）愛(ài)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考問(wèn)題。（3）遇到疑難問(wèn)題積極和同學(xué)討論，交流。（4）養(yǎng)成觀察習(xí)慣，從不同角度思考問(wèn)題。（5）實(shí)地調(diào)查（6）去圖書館或上網(wǎng)查閱資料5.在合理規(guī)劃和利用時(shí)間上你有哪些好的方法推薦給大家？答：（1）早睡早起。（2）做事不拖沓，按時(shí)完成。（3）做事要有計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行。（4）做好每天必須做的事。（5）做事專心，不三心二意。第二單元愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)第四課科技力量大1.（科技）的飛速發(fā)展讓人們的生活變得更加便利。2.古代人傳遞信息的方式主要有（人力）（畜力）（聲音）（火光）等。3.16世紀(jì)，波蘭科學(xué)家（哥白尼）提出了地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的觀點(diǎn)。4.科技立則民族（立），科技強(qiáng)則國(guó)家（強(qiáng)）。5.請(qǐng)你寫出幾種現(xiàn)代通訊方式。答：打電話、發(fā)微信、發(fā)短信、發(fā)電子郵件。6.請(qǐng)列舉幾項(xiàng)我國(guó)在高新技術(shù)發(fā)展方面的成就。答：（1）北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。（2）中國(guó)高鐵（3）天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器（4）新能源汽車。（5）5G網(wǎng)絡(luò)（6）無(wú)人駕駛汽車7.說(shuō)一說(shuō)科技對(duì)提升國(guó)力有什么作用？答：（1）科技提升了我國(guó)國(guó)防實(shí)力。（2）科技進(jìn)步促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）科技發(fā)展推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展。（4）科技促進(jìn)了教育發(fā)展。第五課走近科學(xué)家1.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)（科學(xué)家）的努力和探索。2.科學(xué)研究是一個(gè)追求（真理）的過(guò)程，每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)科學(xué)家（勇于質(zhì)疑）（嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)）的精神品質(zhì)。3.很多發(fā)明構(gòu)想都來(lái)源于日常學(xué)習(xí)、生活和工作，普通人也可以進(jìn)行（發(fā)明創(chuàng)造）。4.將下列科學(xué)家及相關(guān)信息連線王建宇著名的核物理學(xué)家，在原子能研究方面成就巨大鄧稼先發(fā)明了“青蒿素”錢三強(qiáng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制成功了中國(guó)第一顆原子彈屠呦呦我國(guó)著名的光電專家5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)科學(xué)家應(yīng)該具備哪些品格？答：（1）無(wú)私奉獻(xiàn)（2）敢于質(zhì)疑（3）不怕失敗6.普通人進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的故事給你怎樣的啟示？答：發(fā)明創(chuàng)造不是只有科學(xué)家才能的，普通人只要細(xì)致觀察、敢于質(zhì)疑、樂(lè)于思考也能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。第六課從小愛(ài)科學(xué)1.許多科學(xué)家從小就敢于（質(zhì)疑），善于（發(fā)現(xiàn)）。2.（李四光）是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，（法布爾）是法國(guó)組名的昆蟲學(xué)家。3.我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握（科學(xué)）的思維方式，為未來(lái)成為科學(xué)家努力。4.我們要積極參加各種科技活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)（素養(yǎng)）。5.你認(rèn)為要想成為科學(xué)家應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？答：（1）要有強(qiáng)烈的好奇心。（2）做事要持之以恒。（3）做事要專注。（4）珍視興趣。（5）要善于觀察。（6）要敢于質(zhì)疑。6.說(shuō)說(shuō)在生活和學(xué)習(xí)中打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的方法。答：（1）認(rèn)真上好科學(xué)課。（2）聆聽(tīng)科普講座。（3）收看科普類電視節(jié)目。（4）閱讀科普?qǐng)D書（5）細(xì)心觀察事物。7.舉幾個(gè)在生活中利用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的例子。答：（1）用醋清洗燒水壺里的水垢。（2）炒菜時(shí)，不慎油鍋起火，要用鍋蓋壓滅油鍋里的火，不要用水澆。（3）用干凈的濕毛巾把衣服擦一遍，可以去除靜電。第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課走近我們的老師1.從上學(xué)開(kāi)始，（老師）就是我們的引路人，陪伴著我們成長(zhǎng)。2.（教師）是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。3.說(shuō)幾件你和老師之間難忘的事情。答：（1）我有了不會(huì)做的習(xí)題，老師總是耐心給我講解。（2）有一次下雨，老師把雨傘借給我用。（3）大課間，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。4.我們應(yīng)該怎樣無(wú)關(guān)心體貼老師呢？答：（1）寫作業(yè)時(shí)書寫工整，老師判作業(yè)會(huì)輕松些。（2）少和同學(xué)發(fā)生矛盾，老師就可以少操些心。（3）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，老師就不用維持紀(jì)律了。第八課同學(xué)相伴1.同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，又各有（不同）。2.我們身邊的每個(gè)人都是（不同）的。與不同的人交往，可以彌補(bǔ)自己的（不足），可以學(xué)到不一樣的東西。3.我們要平等相處，學(xué)會(huì)接納（不同），欣賞他人。4.我們每個(gè)人如同一個(gè)小小的音符，組合承德（班集體）就是一首美妙的樂(lè)曲。5.與不同的人交往有什么好處？答：與不同的人交往，可以彌補(bǔ)自己的不足，可以學(xué)到不一樣的東西。6.有人認(rèn)為個(gè)人可以離開(kāi)集體，不和同伴在一起也沒(méi)有關(guān)系，你認(rèn)同嗎？為什么？答：不認(rèn)同。因?yàn)樵诩w中大家可以互相關(guān)心、互相幫助，有利于我們成長(zhǎng)。如果離開(kāi)了集體，就失去了協(xié)作、互助的機(jī)會(huì),也沒(méi)有了集體中的快樂(lè)。第九課讓我們的學(xué)校更美好1.我們?cè)谛Ｒ惶焓牵?）個(gè)小時(shí)，在校一周是（30）個(gè)小時(shí)，在校一個(gè)月是（120）個(gè)小時(shí)。2.（學(xué)校）是我們成長(zhǎng)的天地。3.請(qǐng)你為學(xué)校建設(shè)提幾條建議。答：（1）學(xué)校的操場(chǎng)的跑道有好多地方破損嚴(yán)重，應(yīng)該補(bǔ)修；（2）學(xué)校的圖書館向同學(xué)們開(kāi)放的時(shí)間比較少，建議增加開(kāi)放時(shí)間。（3）為了使班級(jí)衛(wèi)生更加干凈整潔，建議學(xué)校開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。（4）許多同學(xué)喜歡打籃球，建議學(xué)校開(kāi)展籃球興趣小組活動(dòng)。第四單元公共生活靠大家第十課公共場(chǎng)所的文明素養(yǎng)1.像學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)、公園等這些大家共同生活的場(chǎng)所就是（公共）場(chǎng)所。2.在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施，成為（公共）設(shè)施。3.我們要（愛(ài)護(hù)）公共設(shè)施，（遵守）公共秩序，共同營(yíng)造良好的公共環(huán)境。4.在下面情況下，我們應(yīng)該怎么做？填寫在橫線上。（1）當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，我們應(yīng)該行少先隊(duì)隊(duì)禮。（2）在博物館參觀，聽(tīng)講解員介紹展品時(shí)，我們要專心聽(tīng)將，不要打斷講解。（3）乘坐公共汽車、地鐵、火車等交通工具時(shí)，我們要保持安靜。5.如果發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施損壞了，我們應(yīng)該怎么做？答：（1）室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。（2）路上的窨井蓋不見(jiàn)了，可以打“110”電話報(bào)警。（3）路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門反映。（4）小區(qū)健身器壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。6.請(qǐng)你根據(jù)下列情境續(xù)寫一個(gè)故事，故事中至少要出現(xiàn)三個(gè)公共場(chǎng)所。情境：?jiǎn)虇滔聵菚r(shí)扭傷了腳。喬喬急忙給媽媽打電話，不一會(huì)媽媽趕來(lái)了。媽媽扶著喬喬趕緊去了社區(qū)衛(wèi)生院，到了衛(wèi)生院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查告訴喬喬沒(méi)啥大問(wèn)題，需要在家修養(yǎng)2天，不要去學(xué)校上學(xué)了，也不要到小區(qū)的籃球場(chǎng)打籃球了。第十一課我們都是熱心人1.熱心人的行動(dòng)充滿（善意）。2.正是忍心所做的熱心事，讓我們的生活充滿（溫情）、（友善）。3.關(guān)心他人要以（尊重）他人為前提。沒(méi)有尊重的關(guān)心往往不是真正的關(guān)心，甚至可能是一種傷害。4.只有用心了解了他人的（需要）后，提供的幫助才能真正幫到對(duì)方。5.我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候需要注意什么？答：（1）以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人。（2）尊重他們的隱私和意愿。（3）感同身受地了解他們的需求。（4）以友善真誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。第十二課我們都是熱心人1.游戲中有規(guī)則，生活中處處也有（規(guī)則）。2.（規(guī)則）并不是可有可無(wú)的，他們?cè)谏钪邪l(fā)揮著至關(guān)重要的作用。3.在生活中，規(guī)則的作用是實(shí)實(shí)在在的。有了規(guī)則，人們的生活才會(huì)（有序）、（安全）。4.生活中的各種規(guī)則要靠大家（自覺(jué)）遵守。5.面對(duì)誘惑不動(dòng)搖，體現(xiàn)了一個(gè)人遵守規(guī)則的（自覺(jué)性）。6.說(shuō)說(shuō)下列情況下應(yīng)當(dāng)遵守什么規(guī)則？（1）在圖書館看書：保持安靜（2）上下樓：靠右走（3）過(guò)馬路：紅燈停，綠燈行，走人行橫道（4）在超市結(jié)賬：按順序排隊(duì)（5）上下公交車：先下后上（6）參加考試：獨(dú)立完成，不作弊。第十三課安全記心上1.我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，把（安全）記在心上，只有這樣才能平安成長(zhǎng)。2.我們不僅要關(guān)注身邊的消防安全，更要注意自己的（行為），不能一味貪玩、盲目好奇，否則會(huì)釀成大禍。3.自己或他人身處火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)撥打火警電話（119）。4.我們