高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》測(cè)試卷第一部分單選題(10題)1、以下不屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)職責(zé)的是（）。

A.依法辦理非公開(kāi)募集基金的登記、備案

B.對(duì)違反相關(guān)法規(guī)的私募機(jī)構(gòu)采取責(zé)令改正、監(jiān)管談話、出具警示函、公開(kāi)譴責(zé)等行政監(jiān)管措施

C.對(duì)會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛進(jìn)行調(diào)解

D.制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會(huì)員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)依法辦理非公開(kāi)募集基金的登記、備案工作。這是協(xié)會(huì)履行自律管理職能，對(duì)非公開(kāi)募集基金市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管的重要舉措，有助于加強(qiáng)對(duì)非公開(kāi)募集基金的信息掌握和風(fēng)險(xiǎn)防控，所以選項(xiàng)A屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)B對(duì)違反相關(guān)法規(guī)的私募機(jī)構(gòu)采取責(zé)令改正、監(jiān)管談話、出具警示函、公開(kāi)譴責(zé)等行政監(jiān)管措施，這是中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)的職責(zé)，而非中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)主要是通過(guò)制定自律規(guī)則、開(kāi)展會(huì)員服務(wù)等方式進(jìn)行行業(yè)自律管理，不具有行政監(jiān)管權(quán)力，所以選項(xiàng)B不屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)C中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)自律組織，有責(zé)任對(duì)會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛進(jìn)行調(diào)解。通過(guò)調(diào)解可以及時(shí)化解矛盾，維護(hù)行業(yè)的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)基金行業(yè)的健康發(fā)展，所以選項(xiàng)C屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)D制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會(huì)員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為，是中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行行業(yè)自律管理的核心工作內(nèi)容之一。通過(guò)制定和執(zhí)行自律規(guī)則，可以規(guī)范會(huì)員及其從業(yè)人員的行為，提高行業(yè)的整體素質(zhì)和形象，保護(hù)投資者的合法權(quán)益，所以選項(xiàng)D屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。綜上，答案選B。2、在我國(guó)，現(xiàn)行教育法對(duì)我國(guó)教育方針規(guī)定的是（）。

A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)

C.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法對(duì)教育方針的規(guī)定來(lái)逐一分析各選項(xiàng)。A選項(xiàng)“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”，此表述雖然也是教育方針的一部分，但單獨(dú)這一點(diǎn)并不全面。B選項(xiàng)“教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這正是我國(guó)現(xiàn)行教育法對(duì)我國(guó)教育方針的規(guī)定內(nèi)容，該選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)“必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”，同樣是教育方針的構(gòu)成要素之一，但并非完整準(zhǔn)確的表述。D選項(xiàng)“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，也是教育方針的一部分，不過(guò)單獨(dú)來(lái)說(shuō)不符合題意。綜上，正確答案是B。3、中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題為關(guān)于中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)職責(zé)的單項(xiàng)選擇題。題目中給出了選項(xiàng)A（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、選項(xiàng)B（Ⅲ）、選項(xiàng)C（Ⅰ、Ⅱ）、選項(xiàng)D（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），正確答案為A。這表明中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A中所包含的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)容，而不包含選項(xiàng)D額外的Ⅳ內(nèi)容，也并非僅有選項(xiàng)B的Ⅲ或者選項(xiàng)C的Ⅰ、Ⅱ，綜合判斷正確答案是A選項(xiàng)所涵蓋的職責(zé)情況。"4、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同

B.制定主體不同

C.實(shí)施方式不同

D.穩(wěn)定性不同

【答案】：A

【解析】本題可通過(guò)分析教育政策與教育法規(guī)的特點(diǎn)，逐一判斷各選項(xiàng)的正確性。選項(xiàng)A教育政策與教育法規(guī)調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系并不相同。教育政策是政黨、政府等為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的教育目標(biāo)而制定的行動(dòng)準(zhǔn)則，它具有較大的靈活性和針對(duì)性，能夠根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況和特定需求，對(duì)不同范圍、不同層次的教育社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整；而教育法規(guī)是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)制定的關(guān)于教育方面的規(guī)范性文件，它以法律的形式明確規(guī)定了教育活動(dòng)中各方的權(quán)利和義務(wù)，主要側(cè)重于調(diào)整那些具有根本性、全局性和穩(wěn)定性的教育社會(huì)關(guān)系。所以該選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。選項(xiàng)B教育政策和教育法規(guī)的制定主體不同。教育政策的制定主體較為廣泛，包括政黨、政府及其相關(guān)部門(mén)等。政黨可以從政治層面和戰(zhàn)略高度制定教育政策，以體現(xiàn)其教育理念和發(fā)展方向；政府及相關(guān)部門(mén)則根據(jù)國(guó)家的整體利益和教育發(fā)展的實(shí)際需要，制定具體的教育政策措施。而教育法規(guī)的制定主體是特定的國(guó)家機(jī)關(guān)，主要是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（如全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)）和國(guó)家行政機(jī)關(guān)（如國(guó)務(wù)院），它們依據(jù)法定的權(quán)限和程序制定教育法規(guī)。所以該選項(xiàng)敘述正確。選項(xiàng)C教育政策與教育法規(guī)的實(shí)施方式存在差異。教育政策主要依靠行政力量、宣傳引導(dǎo)、說(shuō)服教育等方式來(lái)推動(dòng)實(shí)施。政府通過(guò)發(fā)布政策文件，組織宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員貫徹執(zhí)行政策，以實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)；同時(shí)，也會(huì)運(yùn)用行政命令、檢查評(píng)估等手段對(duì)政策實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和管理。教育法規(guī)具有國(guó)家強(qiáng)制性，它以國(guó)家強(qiáng)制力作為后盾，要求教育活動(dòng)的參與者必須遵守法規(guī)規(guī)定，一旦違反教育法規(guī)，將依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。所以該選項(xiàng)敘述正確。選項(xiàng)D教育政策和教育法規(guī)的穩(wěn)定性有所不同。教育政策具有較強(qiáng)的靈活性和動(dòng)態(tài)性，它會(huì)隨著教育形勢(shì)的發(fā)展變化、社會(huì)需求的調(diào)整以及政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況等因素而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。當(dāng)教育領(lǐng)域出現(xiàn)新的問(wèn)題或面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，政策可以迅速做出反應(yīng)，進(jìn)行相應(yīng)的修改和補(bǔ)充。教育法規(guī)具有相對(duì)穩(wěn)定性，它是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序制定的，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育活動(dòng)的基本要求和規(guī)范，不能隨意變動(dòng)。只有在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生重大變化，原有的法規(guī)不再適應(yīng)教育發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì)依法進(jìn)行修訂。所以該選項(xiàng)敘述正確。綜上，答案選A。5、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的相關(guān)政策措施有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題是一道關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展相關(guān)政策措施的選擇題。題目提供了四個(gè)選項(xiàng)組合，分別為A選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ”，B選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅲ”，C選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”，D選項(xiàng)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”。正確答案為D，這意味著促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的相關(guān)政策措施包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的全部?jī)?nèi)容，說(shuō)明在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政策導(dǎo)向下，這四個(gè)方面的政策措施對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展都具有重要意義，它們共同作用以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域的繁榮和健康發(fā)展。"6、2005年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布（），是第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項(xiàng)相關(guān)法規(guī)的性質(zhì)和發(fā)布情況來(lái)分析作答。選項(xiàng)A：《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》是為了規(guī)范私募投資基金活動(dòng)，保護(hù)投資者及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)私募投資基金行業(yè)健康發(fā)展而制定的，并非針對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：2005年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》，它是第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C：《證券投資基金法》是為了規(guī)范證券投資基金活動(dòng)，保護(hù)投資人及相關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)證券投資基金和資本市場(chǎng)的健康發(fā)展而制定的法律，其規(guī)范對(duì)象并非創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》是為了規(guī)范新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金的運(yùn)作與管理而制定的，并非第一部對(duì)創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章，因此該選項(xiàng)也不符合要求。綜上，正確答案是B。7、下列不屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件是（）。

A.僅從事創(chuàng)業(yè)投資及相關(guān)活動(dòng)的

B.投資在公開(kāi)市場(chǎng)上市的企業(yè)

C.名稱和投資策略鮮明地體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資特點(diǎn)

D.不投資在公開(kāi)市場(chǎng)上市的企業(yè)，但是所投資未上市企業(yè)上市后，創(chuàng)業(yè)投資基金所持股份的未轉(zhuǎn)讓部分及其配售部分不在此限

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)創(chuàng)業(yè)投資基金的相關(guān)條件，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A，僅從事創(chuàng)業(yè)投資及相關(guān)活動(dòng)，這是創(chuàng)業(yè)投資基金的常見(jiàn)特征，符合其專注于創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域的要求，所以該項(xiàng)屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件。選項(xiàng)B，創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對(duì)未上市企業(yè)進(jìn)行投資，助力企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，而投資公開(kāi)市場(chǎng)上市的企業(yè)并不是創(chuàng)業(yè)投資基金的核心業(yè)務(wù)，該項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)投資基金需滿足的條件。選項(xiàng)C，名稱和投資策略鮮明地體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資特點(diǎn)，能夠讓市場(chǎng)清晰識(shí)別其創(chuàng)業(yè)投資的屬性，是創(chuàng)業(yè)投資基金的重要表現(xiàn)形式，屬于其需滿足的條件。選項(xiàng)D，不投資在公開(kāi)市場(chǎng)上市的企業(yè)表明了創(chuàng)業(yè)投資基金的投資方向是未上市企業(yè)，而所投資未上市企業(yè)上市后，創(chuàng)業(yè)投資基金所持股份的未轉(zhuǎn)讓部分及其配售部分不在此限，這種規(guī)定合理考慮了企業(yè)上市后的情況，也符合創(chuàng)業(yè)投資基金的相關(guān)要求，屬于需滿足的條件。綜上，答案選B。8、（）應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)。

A.證券業(yè)協(xié)會(huì)

B.證監(jiān)會(huì)

C.證券公司

D.基金業(yè)協(xié)會(huì)

【答案】：D

【解析】本題主要考查負(fù)責(zé)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)的主體。選項(xiàng)A：證券業(yè)協(xié)會(huì)證券業(yè)協(xié)會(huì)是證券業(yè)的自律性組織，主要職責(zé)是對(duì)證券公司等證券行業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行自律管理，維護(hù)證券市場(chǎng)秩序，促進(jìn)證券行業(yè)規(guī)范發(fā)展等，并不負(fù)責(zé)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B：證監(jiān)會(huì)中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)是國(guó)務(wù)院直屬正部級(jí)事業(yè)單位，依照法律、法規(guī)和國(guó)務(wù)院授權(quán)，統(tǒng)一監(jiān)督管理全國(guó)證券期貨市場(chǎng)，維護(hù)證券期貨市場(chǎng)秩序，保障其合法運(yùn)行。但建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)并非是證監(jiān)會(huì)直接執(zhí)行的工作，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：證券公司證券公司是專門(mén)從事有價(jià)證券買賣的法人企業(yè)，主要業(yè)務(wù)包括證券經(jīng)紀(jì)、投資銀行、資產(chǎn)管理等，其主要圍繞證券交易等業(yè)務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，不承擔(dān)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)的職責(zé)，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：基金業(yè)協(xié)會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)?；饦I(yè)協(xié)會(huì)作為基金行業(yè)的自律性組織，承擔(dān)著對(duì)基金行業(yè)的自律管理職責(zé)，建立該系統(tǒng)有助于對(duì)私募基金進(jìn)行規(guī)范管理和信息統(tǒng)計(jì)，所以選項(xiàng)D正確。綜上，答案選D。9、以下有關(guān)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國(guó)投資者或外國(guó)投資者與中國(guó)投資者根據(jù)規(guī)定在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的以創(chuàng)業(yè)投資為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的外商投資企業(yè)

B.創(chuàng)投企業(yè)應(yīng)采取公司制組織形式

C.必備投資者應(yīng)擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)管理人員

D.設(shè)立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應(yīng)至少擁有一個(gè)“必備投資者”

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析判斷。選項(xiàng)A外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國(guó)投資者或外國(guó)投資者與中國(guó)投資者根據(jù)規(guī)定在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的以創(chuàng)業(yè)投資為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的外商投資企業(yè)，該選項(xiàng)表述符合外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的定義，所以選項(xiàng)A說(shuō)法正確。選項(xiàng)B創(chuàng)投企業(yè)可以采取非法人制組織形式，也可以采取公司制組織形式，并非只能采取公司制組織形式，所以選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)C必備投資者應(yīng)擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)管理人員，這是對(duì)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)必備投資者的相關(guān)要求，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。選項(xiàng)D設(shè)立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應(yīng)至少擁有一個(gè)“必備投資者”，這也是設(shè)立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的必要條件之一，選項(xiàng)D說(shuō)法正確。綜上，答案選B。10、在教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)于教育者與受教育者之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（）。

A.權(quán)利義務(wù)平等的民事關(guān)系

B.上下級(jí)之間的行政關(guān)系

C.是一種“傳道授業(yè)”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、尊師愛(ài)生的特殊法律關(guān)系

D.是階級(jí)朋友之間的同志關(guān)系

【答案】：C

【解析】本題主要考查教育教學(xué)活動(dòng)中教育者與受教育者之間關(guān)系的性質(zhì)。選項(xiàng)A分析：權(quán)利義務(wù)平等的民事關(guān)系通常是指平等主體之間基于民事法律規(guī)范而產(chǎn)生的關(guān)系，例如合同關(guān)系、侵權(quán)關(guān)系等，強(qiáng)調(diào)雙方在財(cái)產(chǎn)和人身方面的平等權(quán)利和義務(wù)。而教育者與受教育者之間的關(guān)系并非單純基于民事法律規(guī)范，其核心是圍繞教育教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)，具有特定的教育目的和職責(zé)，并非一般意義上權(quán)利義務(wù)平等的民事關(guān)系，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B分析：上下級(jí)之間的行政關(guān)系是指在行政組織體系中，上級(jí)對(duì)下級(jí)具有指揮、命令、監(jiān)督等權(quán)力，下級(jí)需要服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。教育者與受教育者之間不存在這種行政意義上的上下級(jí)隸屬關(guān)系，教育活動(dòng)更注重師生之間的知識(shí)傳授、思想交流和人格塑造，并非行政層級(jí)式的管理關(guān)系，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C分析：在教育教學(xué)活動(dòng)中，教育者承擔(dān)著“傳道授業(yè)”的職責(zé)，將知識(shí)、技能和道德觀念傳授給受教育者。同時(shí)，師生之間可以相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。而且從法律層面來(lái)看，教育者和受教育者的權(quán)利和義務(wù)都受到法律的規(guī)范和保障，形成了一種特殊的法律關(guān)系。此外，尊師愛(ài)生也是教育活動(dòng)中倡導(dǎo)的良好師生關(guān)系準(zhǔn)則。因此，教育者與受教育者之間是一種“傳道授業(yè)教學(xué)相長(zhǎng)”、尊師愛(ài)生的特殊法律關(guān)系，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D分析：階級(jí)朋友之間的同志關(guān)系一般是在特定的政治或社會(huì)階級(jí)背景下，為了共同的階級(jí)利益和目標(biāo)而形成的關(guān)系。教育者與受教育者的關(guān)系主要是基于教育教學(xué)的目的和活動(dòng)，并非基于階級(jí)屬性和同志情誼，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，答案選C。第二部分多選題(5題)1、下列屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)的在是（）。

A.大學(xué)

B.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院

C.高等?？茖W(xué)校

D.成人高等學(xué)校

【答案】：ABCD

【解析】本題正確答案選ABCD。逐一分析各選項(xiàng)：-選項(xiàng)A：大學(xué)是高等學(xué)校的典型代表，提供全面且深入的學(xué)科教育，涵蓋多個(gè)學(xué)科門(mén)類，開(kāi)展教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，具備完整的學(xué)術(shù)體系和人才培養(yǎng)體系，屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)。-選項(xiàng)B：獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院通常在某一個(gè)或幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，在專業(yè)教學(xué)和科研方面也有一定的實(shí)力，同樣屬于高等學(xué)校的范疇。-選項(xiàng)C：高等?？茖W(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)具有特定專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，以職業(yè)技術(shù)教育為主，是高等學(xué)校體系中不可或缺的一部分，屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)。-選項(xiàng)D：成人高等學(xué)校主要面向成年人開(kāi)展高等教育，通過(guò)多種教學(xué)形式為社會(huì)成員提供繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，其教育層次屬于高等教育，也屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)。綜上所述，大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院、高等?？茖W(xué)校、成人高等學(xué)校均屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)，所以本題ABCD四個(gè)選項(xiàng)均正確。2、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。

A.表現(xiàn)形式不同

B.規(guī)范內(nèi)容不同

C.調(diào)整范圍不同

D.實(shí)施方式不同

E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同

【答案】：ABCD

【解析】該題正確答案為ABCD。以下是對(duì)本題各選項(xiàng)的具體分析：1.A選項(xiàng)：教育法規(guī)通常是以條文、法典等具體的規(guī)范性文件形式表現(xiàn)出來(lái)，具有明確性和系統(tǒng)性，如《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等；而教育道德更多體現(xiàn)在社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念中，沒(méi)有具體的條文形式，表現(xiàn)形式較為靈活和多樣。所以教育法規(guī)與教育道德在表現(xiàn)形式上存在明顯不同，A選項(xiàng)正確。2.B選項(xiàng)：教育法規(guī)的規(guī)范內(nèi)容主要是規(guī)定教育活動(dòng)中各主體的權(quán)利和義務(wù)，以明確的法律條文來(lái)規(guī)范教育行為，具有強(qiáng)制性和約束性；教育道德規(guī)范的內(nèi)容則側(cè)重于人們?cè)诮逃顒?dòng)中的行為準(zhǔn)則和道德品質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)的是善與惡、榮與辱等道德觀念，通過(guò)道德評(píng)價(jià)和自我約束來(lái)發(fā)揮作用。因此，二者規(guī)范內(nèi)容不同，B選項(xiàng)正確。3.C選項(xiàng)：教育法規(guī)主要調(diào)整的是教育活動(dòng)中具有法律意義的行為和關(guān)系，是對(duì)教育活動(dòng)的基本要求和保障；而教育道德調(diào)整的范圍更為廣泛，它不僅涵蓋了教育法規(guī)所調(diào)整的部分內(nèi)容，還包括了一些教育法規(guī)無(wú)法涉及的領(lǐng)域，如教師的職業(yè)道德情感、師生之間的情感關(guān)系等。所以教育法規(guī)與教育道德在調(diào)整范圍上存在差異，C選項(xiàng)正確。4.D選項(xiàng)：教育法規(guī)是依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施的，違反教育法規(guī)會(huì)受到相應(yīng)的法律制裁；而教育道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持，通過(guò)人們的自我約束和道德評(píng)價(jià)來(lái)促使人們遵守道德規(guī)范。因此，二者的實(shí)施方式不同，D選項(xiàng)正確。5.E選項(xiàng)：教育法規(guī)和教育道德在不同的歷史時(shí)期和社會(huì)背景下，都會(huì)隨著教育的發(fā)展而發(fā)展，雖然在發(fā)展過(guò)程中可能會(huì)有各自的特點(diǎn)，但從整體產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，二者都是為了促進(jìn)教育的健康發(fā)展，存在一定的趨同性，并非是二者的區(qū)別。所以E選項(xiàng)錯(cuò)誤。""3、高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格包括（）。

A.低一級(jí)教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力

B.經(jīng)考試合格

C.被高等學(xué)校錄取

D.無(wú)犯罪記錄

【答案】：ABC

【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，以此判斷其是否屬于高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格。A選項(xiàng)：低一級(jí)教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力是高等學(xué)歷教育入學(xué)的常見(jiàn)基本條件。例如，報(bào)考?？粕究茖哟蔚某扇烁叩葘W(xué)歷教育，通常需具有國(guó)民教育系列的專科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書(shū)；報(bào)考本科層次的普通高等教育，一般需高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。所以該選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：經(jīng)考試合格是進(jìn)入高等學(xué)歷教育的重要環(huán)節(jié)。不同類型的高等學(xué)歷教育入學(xué)方式不同，如普通高考、成人高考、研究生考試等都需要通過(guò)相應(yīng)的考試，成績(jī)達(dá)到錄取要求。只有考試合格，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此該選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)：被高等學(xué)校錄取意味著考生通過(guò)了入學(xué)的各項(xiàng)考核，符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，才獲得了進(jìn)入該校接受高等學(xué)歷教育的資格。只有被學(xué)校正式錄取，才能成為該校的學(xué)生，接受相應(yīng)的教育培養(yǎng)，所以該選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：無(wú)犯罪記錄并非高等學(xué)歷教育入學(xué)資格的必要條件。高等學(xué)歷教育主要關(guān)注考生的學(xué)業(yè)水平、考試成績(jī)以及是否符合招生學(xué)校的基本要求等，并沒(méi)有將無(wú)犯罪記錄作為普遍的入學(xué)資格條件，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是ABC。4、“四個(gè)偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)為（）。

A.偉大斗爭(zhēng)是手段

B.偉大工程是關(guān)鍵

C.偉大事業(yè)是旗幟

D.偉大夢(mèng)想是目標(biāo)

E.起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程

【答案】：ABCD

【解析】“四個(gè)偉大”即偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，它們緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用。選項(xiàng)A，偉大斗爭(zhēng)是手段，具有開(kāi)拓前進(jìn)的重要作用。在新時(shí)代，我們面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，需要通過(guò)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)來(lái)攻堅(jiān)克難，為推進(jìn)其他偉大提供動(dòng)力和保障，所以偉大斗爭(zhēng)作為手段，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，偉大工程是關(guān)鍵。這里的偉大工程指黨的建設(shè)新的偉大工程，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。只有不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能為其他“三個(gè)偉大”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，所以偉大工程是關(guān)鍵，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，偉大事業(yè)是旗幟。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是我們黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向。它明確了我們的道路選擇和發(fā)展方向，為偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大夢(mèng)想提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和前進(jìn)指引，就如同旗幟一般引領(lǐng)著我們不斷前行，所以偉大事業(yè)是旗幟，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，偉大夢(mèng)想是目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。它凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)最終都是為了實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想，所以偉大夢(mèng)想是目標(biāo)，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)E錯(cuò)誤，題目問(wèn)的是“四個(gè)偉大”的內(nèi)在關(guān)系，而“起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程”強(qiáng)調(diào)的是偉大工程在“四個(gè)偉大”中的地位和作用關(guān)系，并非“四個(gè)偉大”相互之間的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)，不符合題意要求。綜上，正確答案選ABCD。5、教育行政復(fù)議的受案范圍主要包括（）。

A.對(duì)教育行政處罰不服的

B.對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的

C.對(duì)教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)變更、中止、撒銷的決定不服的

D.對(duì)教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為不服的。

【答案】：ABCD

【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一分析，判斷其是否屬于教育行政復(fù)議的受案范圍：A選項(xiàng)：教育行政處罰是教育行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反教育行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予的制裁。當(dāng)相對(duì)人對(duì)教育行政處罰不服時(shí)，認(rèn)為該處罰侵犯了其合法權(quán)益，是可以申請(qǐng)教育行政復(fù)議的，所以對(duì)教育行政處罰不服屬于教育行政復(fù)議的受案范圍。B選項(xiàng)：教育行政強(qiáng)制措施是教育行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。若相對(duì)人對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服，覺(jué)得該措施不當(dāng)損害了自身權(quán)益，有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議，故對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服也在受案范圍內(nèi)。C選項(xiàng)：許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)是公民、