第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初中議論文寫作練習(xí)11篇初中議論文寫作練習(xí)篇1初中時的議論文寫作課，對我來說，既一次挑戰(zhàn)，也一次成長。那天，老師布置一個題目——《初中生活的酸甜苦辣》，要求我們用一篇議論文的形式，表達(dá)自己對初中生活的感悟。我坐在教室的最后一排，望著窗外，秋日的陽光透過樹梢，灑在斑駁的地上。我閉上眼睛，試圖回憶起初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。突然，我想起那個雨天，我因?yàn)橥泿愣艹陕錅u，那一刻，我沒想到，初中生活竟然如此充滿挑戰(zhàn)。我開始寫作，筆尖在紙上滑動，似乎在訴說著我的心情。我寫到：“初中生活就像一杯茶，有苦有甜，有澀有香?！蔽议]上眼睛，深吸一口氣，那茶香似乎鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我陶醉。我繼續(xù)寫著：“有時候，我會感到壓力山大，每天的課程、作業(yè)、考試，讓我喘不過氣來。但每當(dāng)我想起那些和同學(xué)們一起度過的快樂時光，我就會覺得這一切都值得的?！蔽姨ь^望向窗外，陽光透過樹葉，斑駁地照在我的臉上，那一刻，我好像看到那些快樂的時光。就在我寫得興高采烈的時候，突然，我的筆停下來。我沒想到，竟然會在這個時候卡殼。我皺著眉頭，絞盡腦汁，試圖找到合適的詞匯來表達(dá)我的感受。我捏捏自己的太陽穴，試圖緩解一下緊張的情緒。突然，我看到窗外的桂花樹。金黃的桂花在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。我深深地吸一口桂花香，那香氣似乎穿透我的思緒，讓我靈感迸發(fā)。我拿起筆，繼續(xù)寫著：“就像這桂花香一樣，初中生活也有它的獨(dú)特魅力?！蔽乙砸痪洹澳且豢?，我明白…”作為結(jié)尾，點(diǎn)題我的感悟。那一刻，我明白，初中生活就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，才能品出其中的酸甜苦辣。初中議論文寫作練習(xí)篇2初中議論文寫作培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、表達(dá)能力和批判性思考的重要途徑。在信息爆炸的時代，具備良好的寫作能力，尤其議論文寫作能力，對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。本文旨在探討初中議論文寫作的練習(xí)方法，以期激發(fā)學(xué)生對議論文寫作的興趣，提高其寫作水平。議論文寫作的核心在于觀點(diǎn)的明確和論證的充分。在初中階段，學(xué)生可以通過以下步驟進(jìn)行議論文寫作練習(xí)：1.確定論點(diǎn)：圍繞一個話題，明確自己的觀點(diǎn)，保證論點(diǎn)具有針對性、深刻性和獨(dú)到性。2.收集素材：通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)、新聞報道等途徑，搜集與論點(diǎn)相關(guān)的論據(jù)和數(shù)據(jù)，為論證提供有力支持。3.撰寫提綱：根據(jù)論點(diǎn)，梳理出文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論等部分。4.逐段撰寫：按照提綱，分段進(jìn)行寫作，注意段落之間的銜接和過渡。5.審稿修改：完成初稿后，認(rèn)真審閱，修改語句，保證文章邏輯清晰、語言流暢。以一篇關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文為例，可以這樣展開：引言：我國人口的增長和城市化進(jìn)程的加快，水資源短缺問題日益突出。節(jié)約用水已成為當(dāng)務(wù)之急。論點(diǎn)：節(jié)約用水，從我做起。論據(jù)：據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國每年因水資源浪費(fèi)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)百億元。水資源的短缺還嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境和人民生活質(zhì)量。論證：從個人層面來說，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，如洗澡時控制用水量、關(guān)緊水龍頭等。從社會層面來說，和企業(yè)應(yīng)加大節(jié)水宣傳力度，推廣節(jié)水技術(shù)，提高水資源利用效率。結(jié)論：節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們共同努力，為保護(hù)水資源、建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。初中議論文寫作練習(xí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、表達(dá)能力和批判性思考。通過不斷練習(xí)，學(xué)生可以掌握議論文寫作的技巧，提高自己的寫作水平。初中議論文寫作練習(xí)篇3在我國，垃圾分類已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的環(huán)保行動。但現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂觀。有些人對垃圾分類的重要性認(rèn)識不足，導(dǎo)致分類不當(dāng)，甚至有些人將垃圾分類視為一項(xiàng)繁瑣的任務(wù)，不愿意參與其中。那么，如何提高公眾對垃圾分類的重視程度，讓這項(xiàng)環(huán)保行動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用呢？提高公眾環(huán)保意識關(guān)鍵。環(huán)保意識的培養(yǎng)需要從娃娃抓起，通過在學(xué)校開展垃圾分類教育，讓青少年從小就知曉垃圾分類的重要性。同時利用各種媒體平臺，加大對垃圾分類的宣傳力度，讓環(huán)保理念深入人心。完善垃圾分類設(shè)施基礎(chǔ)。在公共場所、小區(qū)等地方，設(shè)置分類垃圾桶，為公眾提供便利。部門應(yīng)加強(qiáng)對垃圾分類設(shè)施的維護(hù)和更新，保證分類設(shè)施的正常運(yùn)行。建立健全垃圾分類制度保障。部門應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，對垃圾分類進(jìn)行規(guī)范，明確責(zé)任主體。同時建立健全垃圾分類考核機(jī)制，對分類效果進(jìn)行評估，保證垃圾分類工作落到實(shí)處。還可以從以下幾個方面入手：1.倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，減少垃圾產(chǎn)生。引導(dǎo)消費(fèi)者選擇環(huán)保、可降解的產(chǎn)品，減少一次性用品的使用，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。2.加強(qiáng)垃圾分類回收利用，提高資源化利用率。鼓勵企業(yè)研發(fā)垃圾分類回收技術(shù)，提高垃圾處理能力，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。3.鼓勵公眾參與垃圾分類，形成良好的社會氛圍。通過舉辦各類活動，提高公眾對垃圾分類的參與度，讓更多人成為垃圾分類的踐行者。提高公眾對垃圾分類的重視程度，需要企業(yè)、公眾共同努力。大家齊心協(xié)力，才能讓垃圾分類這項(xiàng)環(huán)保行動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為我國的生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。初中議論文寫作練習(xí)篇4在這個快節(jié)奏的時代，我們似乎被手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品所包圍，它們成為我們生活中不可或缺的一部分。但過度依賴電子產(chǎn)品卻帶來一系列問題。本文將從過度依賴電子產(chǎn)品對青少年的影響展開論述。過度依賴電子產(chǎn)品嚴(yán)重影響青少年的身心健康。長時間沉迷于電子產(chǎn)品，導(dǎo)致青少年視力下降、頸椎病、肥胖等問題日益嚴(yán)重。長時間使用電子產(chǎn)品容易導(dǎo)致睡眠不足，影響青少年正常的生長發(fā)育。更重要的，過度依賴電子產(chǎn)品容易使青少年形成孤僻的性格，影響其人際交往能力。過度依賴電子產(chǎn)品對青少年的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。電子產(chǎn)品中的游戲、短視頻等內(nèi)容豐富多樣，容易讓青少年沉迷其中，忽視學(xué)習(xí)。長時間沉迷于電子產(chǎn)品，使青少年無法集中精力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。同時過度依賴電子產(chǎn)品使青少年缺乏面對現(xiàn)實(shí)問題的能力，不利于其全面發(fā)展。針對這些問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？家長和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對青少年的引導(dǎo)和監(jiān)督。家長要關(guān)注孩子的電子產(chǎn)品使用情況，合理安排其使用時間。學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的課外活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，減少對電子產(chǎn)品的依賴。青少年自身要樹立正確的價值觀。要學(xué)會合理利用電子產(chǎn)品，將其作為輔助學(xué)習(xí)的工具，而不沉迷其中的玩具。同時要注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，拓寬視野，提高自身綜合素質(zhì)。和社會各界要共同努力，營造一個有利于青少年健康成長的環(huán)境。加大對電子產(chǎn)品內(nèi)容的監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓青少年遠(yuǎn)離不良信息。過度依賴電子產(chǎn)品對青少年的身心健康、學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生嚴(yán)重影響。我們要引起高度重視，共同努力，引導(dǎo)青少年正確使用電子產(chǎn)品，讓他們在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。初中議論文寫作練習(xí)篇5同學(xué)們，你們有沒有遇到過寫作文的時候，覺得頭都大，不知道從何寫起呢？今天，我就來和大家分享一下初中議論文的寫作小技巧，讓你們寫作文的時候不再犯愁！我們要明確議論文的三個要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)就像我們作文的“靈魂”，我們要先想清楚自己要表達(dá)什么觀點(diǎn)。比如說，我們要寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這個觀點(diǎn)就我們的論點(diǎn)。我們要通過論證來讓讀者信服我們的觀點(diǎn)。論證的方式有很多，比如對比論證、因果論證、類比論證等。我們可以用“如果不保護(hù)環(huán)境，地球上的生物就會滅絕”這樣的因果關(guān)系來論證我們的觀點(diǎn)。舉個例子，如果要寫“節(jié)約用水，從我做起”，我們可以這樣寫：你知道嗎？我國的水資源非常緊張，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的水荒。這就我們要節(jié)約用水的原因。我記得有一次，我在電視上看到一個節(jié)目，講述一個農(nóng)村孩子因?yàn)槿彼鵁o法上學(xué)的故事。那個孩子非常渴望水源，他每天都要走很遠(yuǎn)的路去打水。這個故事讓我深深地感受到節(jié)約用水的重要性。所以，我們每個人都要從自己做起，節(jié)約每一滴水。比如，我們可以養(yǎng)成洗漱后關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣，或者利用洗菜水澆花等。只要我們每個人都行動起來，相信我們的地球家園一定會變得更加美好！這樣，一篇簡單的議論文就完成！同學(xué)們，你們學(xué)會嗎？試試看，用這個方法寫一篇議論文吧！加油哦！初中議論文寫作練習(xí)篇6親愛的同學(xué)們，你們有沒有覺得寫作文個頭疼的事情呢？尤其議論文，感覺既要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又要條理清晰，真不容易啊。今天，我就來和大家聊聊初中議論文寫作練習(xí)的小技巧，希望能幫到你們。議論文得有個好題目。題目就像作文的門面，吸引人眼球。比如，我們可以從身邊的小事出發(fā)，比如“如何我們的校園更美好”，這樣的題目就挺吸引人的。就組織文章結(jié)構(gòu)。開頭部分，簡單介紹一下你的觀點(diǎn)；中間部分，用幾個小例子來支撐你的觀點(diǎn)；結(jié)尾部分，再總結(jié)一下你的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一下為什么這個觀點(diǎn)很重要。舉個例子，如果你寫的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，開頭可以寫：“我們都知道，保護(hù)環(huán)境非常重要，那么我們中學(xué)生能做些什么呢？”中間部分，你可以寫：“比如，我們可以少用一次性筷子，節(jié)約用水，垃圾分類等等?！苯Y(jié)尾部分，你可以寫：“保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己，我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧！”記得檢查文章的錯別字和語法錯誤，讓文章更完美。同學(xué)們，議論文寫作其實(shí)并不難，只要我們用心去練習(xí)，一定能寫出優(yōu)秀的作文。加油哦！初中議論文寫作練習(xí)篇7初中生們，寫作文不覺得頭疼？別擔(dān)心，今天咱們就來聊聊初中議論文寫作練習(xí)那些事兒。議論文要立論。這就好比文章的“靈魂”，你得明確自己的觀點(diǎn)，然后圍繞這個觀點(diǎn)展開論述。比如說，你喜歡讀書，那你的立論就可以“讀書有益于身心健康”。論述要清晰。論述就將你的觀點(diǎn)和論據(jù)串聯(lián)起來，讓讀者明白你的觀點(diǎn)。這里要注意，論述要條理清晰，不能讓人摸不著頭腦。語言要規(guī)范。議論文的語言要準(zhǔn)確、簡潔，不能出現(xiàn)語法錯誤。同時要注意語言的文采，讓文章更具吸引力。舉個例子，如果你想寫一篇關(guān)于“環(huán)保”的議論文，可以這樣寫：“我認(rèn)為，環(huán)保每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題。環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的生存環(huán)境。環(huán)?？梢晕覀儞碛懈篮玫纳?。環(huán)保也我們每個人的責(zé)任。所以，我們從現(xiàn)在做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量?！边@樣一篇議論文，立論明確，論據(jù)充分，論述清晰，語言規(guī)范，不很有說服力呢？初中生們，寫作文其實(shí)并不難，只要你掌握這些技巧，相信你也能寫出優(yōu)秀的議論文。加油吧！初中議論文寫作練習(xí)篇8初中生在寫作練習(xí)中，如何更好地把握議論文的核心？在初中階段，寫作語文教學(xué)的重要組成部分。其中，議論文寫作更鍛煉學(xué)生思維、表達(dá)和邏輯能力的有效途徑。那么，初中生在寫作練習(xí)中，如何更好地把握議論文的核心呢？明確議論文的主題。主題議論文的靈魂，決定文章的方向和深度。初中生在寫作前，要深入思考，確定一個具有現(xiàn)實(shí)意義、自己感興趣的主題。例如可以從身邊的現(xiàn)象、社會熱點(diǎn)、歷史事件等入手，提煉出具有討論價值的主題。構(gòu)建合理的論點(diǎn)。論點(diǎn)議論文的核心觀點(diǎn)，作者對某一問題的看法和立場。初中生在寫作時，要圍繞主題，提出自己的觀點(diǎn)，并保證論點(diǎn)明確、有說服力?？梢詮囊韵聨讉€方面來構(gòu)建論點(diǎn)：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，提出獨(dú)到見解；2.引用權(quán)威觀點(diǎn)，增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度；3.運(yùn)用事實(shí)和數(shù)據(jù)，佐證論點(diǎn)的正確性。組織論據(jù)。論據(jù)支撐論點(diǎn)的證據(jù)，議論文的骨架。初中生在寫作時，要充分運(yùn)用事實(shí)、數(shù)據(jù)、事例等論據(jù)，有力地論證自己的觀點(diǎn)。一些建議：1.選用典型事例，增強(qiáng)文章的生動性；2.引用名言警句，提升文章的文化內(nèi)涵；3.運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計，使論據(jù)更具說服力。注意文章結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的議論文，結(jié)構(gòu)要清晰、層次分明。初中生在寫作時，可以按照以下結(jié)構(gòu)安排：1.引言：簡要介紹主題，提出論點(diǎn)；2.主體：分層次論述，闡述論據(jù)；3.結(jié)論：總結(jié)全文，重申論點(diǎn)。錘煉語言。語言議論文的載體，要準(zhǔn)確、簡潔、生動。初中生在寫作時，要注意以下幾點(diǎn)：1.避免口語化表達(dá)，使用規(guī)范的書面語；2.運(yùn)用修辭手法，使文章更具文采；3.注意段落之間的銜接，使文章流暢自然。初中生在寫作練習(xí)中，要注重把握議論文的核心，明確主題、構(gòu)建論點(diǎn)、組織論據(jù)、注意結(jié)構(gòu)、錘煉語言。通過不斷練習(xí)，相信他們的議論文寫作能力會得到顯著提高。初中議論文寫作練習(xí)篇9同學(xué)們，咱們來聊聊寫作這件小事兒。初中生活里，寫作文可門必修課，不少同學(xué)為此頭疼不已。其實(shí)，只要掌握點(diǎn)小技巧，寫作文也能變得輕松愉快。還記得我小時候，寫作文就特頭疼。那時候，看到作文題目，腦袋里一片空白，不知道寫啥。后來，我慢慢發(fā)覺，只要多觀察生活，積累素材，寫作文其實(shí)挺簡單。比如，寫一篇關(guān)于春天的作文，你可以描寫一下春天的景色，比如桃花盛開、柳樹發(fā)芽、小鳥在枝頭歡唱。還可以寫一下自己參加戶外活動的感受，比如放風(fēng)箏、踏青等。這樣，你的作文就不枯燥。再比如，寫一篇關(guān)于媽媽的作文，你可以從媽媽的日常瑣事入手，比如做飯、洗衣、照顧你。描寫媽媽的笑容、眼神，還有她對你的關(guān)愛。這樣，你的作文就能打動人心。同學(xué)們，寫作文其實(shí)就像跟朋友聊天，把你的所見所聞、所思所想表達(dá)出來。只要用心去觀察、去感受，相信你們都能寫出優(yōu)秀的作文。加油哦！初中議論文寫作練習(xí)篇10初中議論文寫作練習(xí)我記得那我第一次接觸議論文，在初二的一次語文課。老師布置一篇作文，要求我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的議論文。當(dāng)時我一臉懵，心想：環(huán)保？這跟我有啥關(guān)系啊？那時候，我家附近的小河里都垃圾，夏天的時候，臭氣熏天。有一次，我看到一個小姑娘撿起地上的塑料袋，還把它扔進(jìn)垃圾桶。我想，這事兒要能寫成作文就好。于，我就開始回憶，從看到的、聽到的、感受到的，一點(diǎn)一滴寫下來。我寫到，那天我路過河邊，看到有幾個小伙子在扔塑料袋，他們還笑哈哈的。我聽真想大聲喊：別扔??！可我沒能喊出來。我寫到那個小姑娘，她的眼神很堅定，她的舉動讓我心里暖洋洋的。寫這篇作文的時候，我感覺自己的心情就像那河水一樣，有垃圾的時候臭臭的，清理又清澈許多。寫完之后，老師給我很高的評價，說我寫的真實(shí)，有感情。我高興得