第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)甘肅省酒泉市2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)9月份五校聯(lián)考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共20小題，共20分）序號(hào)12345678910答案序號(hào)11121314151617181920答案1.生活中會(huì)發(fā)生各種變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．燈泡發(fā)光B．蠟燭燃燒C．分離液態(tài)空氣制氧氣D．用海水制蒸餾水

2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，發(fā)現(xiàn)并編制元素周期表的科學(xué)家是（）A、道爾頓B、阿伏伽德羅C、門捷列夫D、拉瓦錫3.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ()A、氮?dú)?B、二氧化碳C、氧氣D、稀有氣體4.某氣體即能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集,則該氣體是 ()A、易溶于水，密度比空氣大 B、易溶于水，密度比空氣小C、難溶于水，密度比空氣小 D、難溶于水，密度比空氣大5.下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，沒(méi)有固體物質(zhì)生成的是 ()A、鎂帶 B、鐵絲 C、硫磺 D、紅磷6.化學(xué)變化的根本特征是 （） A．有顏色的變化B．有新物質(zhì)生成C．有沉淀生成D．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述中不正確的是(????)A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙8.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含量約為78%的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.水蒸氣 D.稀有氣體9.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （）ABCDABCD10.日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是： （）A．礦泉水B．高錳酸鉀 C．海水D．空氣11下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （）A．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不對(duì)著人B．傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽對(duì)著手心C．用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分D．做實(shí)驗(yàn)要節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放回原瓶12正確量取13ml液體應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)儀器是（）①15ml量筒

②10ml量筒

③20ml量筒

④膠頭滴管A.③④

B.①④

C.②④

D.①②④13.催化劑的作用是:()A．加快反應(yīng)速率 B．減慢反應(yīng)速率C．改變反應(yīng)速率D．反應(yīng)速率不變14.小紅同學(xué)在化學(xué)課生提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人的呼出氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論15.小麗同學(xué)在用俯視的方法量取了5ml的液體，她量取的液體實(shí)際（）A.大于5mlB.小于5mlC.等于5mlD.不一定16.小華同學(xué)用托盤天平稱取固體，他把藥品和砝碼放反了，稱取了5.3g的固體（小于1克的用游碼），他實(shí)際實(shí)際稱取的固體質(zhì)量是（）A.5.3gB.5gC.4.7gD.無(wú)法確定17.某同學(xué)加熱氯酸鉀時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳其中，其結(jié)果是（）A、反應(yīng)速度加快，生成氧氣增加 B、反應(yīng)速度加快，生成氧氣不變C、反應(yīng)速度不變，生成氧氣增加 D、反應(yīng)速度和生成氧氣不變18.空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中，正確的是 （）A．空氣中含量最多的是氧氣B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好19.實(shí)驗(yàn)室可用于直接加熱的玻璃儀器是（）A.試管B.燒杯C.量筒D.集氣瓶20.對(duì)蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A.燃燒時(shí)生成水和二氧化碳B.燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙，放出熱量C.火焰分為三層D.吹滅后有一股白煙飄出二、填空題（本大題共2小題，共18分）21實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取少量，即液體取，固體取。22.固體藥品一般保存在里，取用時(shí)一般用,液體藥品一般保存在里。23.試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)的水既不，也不，表明已洗凈。24.金屬鈉是一種白色固體，用小刀可以切下一小塊，放在水里浮在水面上，跟水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和氫氣，放出大量的熱，形成一個(gè)小火球在水面急速游動(dòng)，金屬鈉在空氣中跟氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，根據(jù)以上信息推測(cè)金屬鈉物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各兩條。物理性質(zhì)：、；化學(xué)性質(zhì)：、。aa0bx25.有一種白色固體A和一種黑色粉末M混合，加熱后產(chǎn)生一種無(wú)色氣體B，無(wú)色氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃，若將一種銀白色金屬C加熱到紅熱，放在盛有B的集氣瓶中，劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體D，并放出熱量。（1）試推斷各物質(zhì)（寫出物質(zhì)名稱）：AD(2)說(shuō)出物質(zhì)B的用途。（3）寫出白色固體A和一種黑色粉末M混合加熱的文字表達(dá)式：.該化學(xué)反應(yīng)類型屬于反應(yīng)(化學(xué)反應(yīng)基本類型）。(4)寫出C在B中燃燒的文字表達(dá)式。該化學(xué)反應(yīng)類型屬于反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題，共17分）26.根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示)：FF（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：ab；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用__________裝置，收集氧氣可用________裝置．化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為。若用裝置F制取氣體，與裝置B相比較，它的優(yōu)點(diǎn)是。（3）制取氧氣前要先檢查，常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是__________。加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是均勻預(yù)熱。用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡時(shí)，再開始收集，用裝置D收集氧氣時(shí)當(dāng)時(shí)表明已收集滿。實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先，后取，若操作順序顛倒了，造成的后果是。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀（二氧化錳）加熱取氧氣，大致可以分為以下主要操作：a、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱b、熄滅酒精燈c、檢查裝置的氣密性d、連接儀器e、裝藥f、用排水法收集氣體g、撤出導(dǎo)氣管。其中正確的操作順序是。27.通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填裝置編號(hào)）；=2\*GB3②收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填裝置編號(hào)）；四、探究題（本大題共2小題，共15分）28實(shí)驗(yàn)探究1物質(zhì)的鑒別：某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）；這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。[提出假設(shè)]可能是水（H2O）；可能是，[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出熱量。①用法收集一試管較純潔氣體；②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出的操作方法）③該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]在②中的現(xiàn)象是。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起作用。此氣體是，該無(wú)色溶液是你所確定的溶液。原假設(shè)成立。29.實(shí)驗(yàn)探究2測(cè)定空氣中氧氣含量：【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。【反思與評(píng)價(jià)】