語(yǔ)文園地三交流平臺(tái)好故事要分享，要有新鮮感，要有小創(chuàng)作。1、可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講?！东C人海力布》用海力布的口吻講述。我叫海力布，是一名……2、大膽想象為故事增加合理的情節(jié)。講《牛郎織女》，說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡時(shí)間的。牛郎養(yǎng)的這頭牛是天上的金牛星下凡，有一次和月老一起喝酒，兩個(gè)人喝到一半的時(shí)候，月老上廁所，這時(shí)候金牛星看見(jiàn)月老桌子上的姻緣簿，很好奇，就翻開(kāi)來(lái)看，恰好看到牛郎織女是一對(duì)夫妻。正看到一半，月老來(lái)了。后來(lái)金牛星因違反天條被貶下凡，變成一頭牛，正好是牛郎養(yǎng)的牛。于是他就告訴了牛郎關(guān)于織女的故事。3、變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。先說(shuō)有一塊石頭是獵人變得，再講獵人海力布的故事。繪聲繪色講故事

在講述過(guò)程中加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)氣，會(huì)增強(qiáng)故事的生動(dòng)性和吸引力。如嫂子“三分像笑七分像發(fā)狠”趕牛郎走的部分，可以試著叉著腰、咬著牙來(lái)講述。課堂練習(xí)：分享民間故事的方法有哪些：（）A、用故事中人物的口吻來(lái)講。B、增添故事情節(jié)。C、變換情節(jié)順序設(shè)置懸念吸引聽(tīng)眾。ABC讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同詞句段運(yùn)用鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⒁粋€(gè)巴掌拍不響打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吃水不忘打井人氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴直言不諱飲水思源讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？每行左右相對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)意思都是一樣的鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⒁粋€(gè)巴掌拍不響打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吃水不忘打井人氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴直言不諱飲水思源俗語(yǔ)成語(yǔ)通俗、活潑，易懂凝練、文雅，難以理解練一練，學(xué)運(yùn)用選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌?.家長(zhǎng)聽(tīng)課會(huì)上，老師叫小明用“真是”造句，小明說(shuō)“爸爸真是個(gè)大壞蛋”，在旁的小明爸爸聽(tīng)后差點(diǎn)_______________。2.小明_____________地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那道題我做了兩小時(shí)還做不來(lái)，簡(jiǎn)直氣死我了”。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺?.青年人應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，而不應(yīng)當(dāng)_________________，束手束腳。2.有句諺語(yǔ)說(shuō)：______________的人終究是干不了大事的。一個(gè)巴掌拍不響孤掌難鳴1.老師對(duì)打架的兩個(gè)男生說(shuō)：“你們兩個(gè)都有問(wèn)題，_________________，都不要把責(zé)任推得那么遠(yuǎn)……”2.今天我去為你助威了,可是同去的伙伴太少,我也是_________________，這邊的氛圍不熱烈,真是遺憾.。前怕狼后怕虎畏首畏尾一個(gè)巴掌拍不響

孤掌難鳴打開(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱1.俗語(yǔ)說(shuō)：__________________！可俗話又說(shuō)：逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心！2.莫泊桑不少短篇都是母親____________為他提供的題材，即便在他成名以后，母親仍是他的忠實(shí)的讀者和的批評(píng)者。吃水不忘挖井人飲水思源1.今日一切皆是恩師所賜，弟子___________，怎敢不感恩圖報(bào)？2.從小爺爺對(duì)我說(shuō)，________________。曾經(jīng)苦難才明白，沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪有新中國(guó)。直言不諱打開(kāi)天窗說(shuō)亮話飲水思源吃水不忘挖井人

詞句段運(yùn)用讀一讀，比較兩個(gè)片段，有什么不一樣的地方。1、增加了狼的動(dòng)作和心理描寫(xiě)。2、補(bǔ)充了狼的神態(tài)和小羊說(shuō)話的樣子。3、補(bǔ)充了狼和小羊說(shuō)話的內(nèi)容與語(yǔ)氣的提示語(yǔ)。如何把簡(jiǎn)略的地方說(shuō)具體如何把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體呢？展開(kāi)想象：初次見(jiàn)面，給彼此留下的印象？他們會(huì)怎么想，又會(huì)說(shuō)什么、怎么做，以及牛郎織女當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)是怎樣的？讀一讀下面的古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的意思。日積月累乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！镀蚯伞肥翘拼?shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的詩(shī)。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱(chēng)“七夕”，又稱(chēng)“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過(guò)，就叫得巧。古詩(shī)簡(jiǎn)介：林杰（831年—847年），字智周，唐代詩(shī)人。福建人，自幼聰慧過(guò)人，六歲就能賦詩(shī)，下筆即成章，又精書(shū)法棋藝。死時(shí)年僅十六歲，《全唐詩(shī)》存其詩(shī)兩首，其中《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。浩瀚無(wú)際的青天比喻多七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。家家戶(hù)戶(hù)都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧(對(duì)月穿針)，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。乞巧（唐）林杰七夕