關(guān)于防火發(fā)言稿關(guān)于防火發(fā)言稿（通用3篇）

關(guān)于防火發(fā)言稿篇1

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，火是樣好東西，它能給人類(lèi)帶來(lái)光明與暖和，但假如你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災(zāi)難。校內(nèi)是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類(lèi)試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和試驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校內(nèi)消防平安。為此為了增加各位同學(xué)的消防平安意識(shí)，明確消防平安責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問(wèn)，也為各位同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)資料。我們期望，通過(guò)本次班會(huì)對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃命自救。我們后面的黑板報(bào)也特地出了一期主體辦報(bào)，盼望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性：水火無(wú)情。古有明訓(xùn)。因此要特殊當(dāng)心，要時(shí)刻提高防火意識(shí)，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。盼望同學(xué)們自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和把握消防學(xué)問(wèn)，遵守各項(xiàng)防火制度，樂(lè)觀參加校內(nèi)消防工作，使我校形成“人人關(guān)懷消防、到處留意防火”的群防群治的局面，從根本上削減或避開(kāi)校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《高校生平安學(xué)問(wèn)讀本》燃燒擴(kuò)散的緣由：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開(kāi)頭，我想大家對(duì)都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的時(shí)機(jī)，如發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識(shí)，所以在公共場(chǎng)所時(shí)應(yīng)盡量熟識(shí)所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急狀況下平安逃命的首要條件。我建議對(duì)于我們常常工作或居住的建筑物，事先可制定較為具體的逃命方案，在遇到突發(fā)狀況時(shí)可以把危急降到最低。逃命方式：1、一旦在火場(chǎng)上發(fā)覺(jué)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命受到威逼時(shí)，要馬上放下手中的工作，以便實(shí)行相應(yīng)的逃命措施和方法，切不行延誤逃命良機(jī)。要依據(jù)火勢(shì)狀況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最平安的通道和疏散設(shè)施。2、如樓房著火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場(chǎng)，在逃命時(shí)要盡量選擇樓梯。首先選擇平安疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更平安牢靠，火場(chǎng)上不得乘坐一般電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很簡(jiǎn)單涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬(wàn)不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、

溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。

關(guān)于防火發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好!

在縣委、政府的關(guān)懷支持下，在縣教體局的細(xì)心組織下，全縣高中教育精英再度相聚，召開(kāi)全縣高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)，依據(jù)黨組商議?的看法，由我代表教體局黨組，對(duì)近幾年的高招工作做一總結(jié)，并部署20xx年高考百日沖刺復(fù)習(xí)備考工作。

一、我縣高考崛起的光輝歷程

20xx年，我縣高招報(bào)名人數(shù)x人，一本上線x人，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。

20xx年，我縣高招報(bào)名人數(shù)x人，首次突破萬(wàn)人大關(guān)。一本上線x人，也首次突破千人大關(guān)，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。

到了20xx年，我縣高招報(bào)名人數(shù)x人，一本上線x人，首次突破兩千人大關(guān)，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。

縱觀20xx20xx七年來(lái)，我縣高招報(bào)名人數(shù)呈先增后基本趨于穩(wěn)定的趨勢(shì)，一本、二本、三本上線人數(shù)及上線率逐年提升，20xx20xx連續(xù)三年一本、二本上線人數(shù)及上線率均居全市第一。20xx20xx連續(xù)兩年三本上線人數(shù)由全市第三提升為全市第一，上線率居第一或其次。兩校生人數(shù)從剛開(kāi)頭每年5人左右，到20xx年以后進(jìn)展到每年20人以上，再到20xx年的x人，制造了5年輸送x名"兩校生'的高考傳奇。

以上這些數(shù)據(jù)有力見(jiàn)證著我縣教育崛起的光輝歷程，充分彰顯著教育人的力量和水平。成果是突出的，但問(wèn)題不容忽視，一是招生門(mén)檻低、規(guī)模大、人數(shù)多，給管理、教學(xué)、課改等帶來(lái)了很大的困難;二是全縣一本、二本上線人數(shù)、上線率提高較快，但三本上線人數(shù)、上線率增長(zhǎng)緩慢，在全市的優(yōu)勢(shì)不明顯;三是各高中相互獨(dú)立，相對(duì)封閉，學(xué)校之間走動(dòng)少、溝通少，高考學(xué)科信息等資源不能很好地共享。這都需要我們很好地去克服、去解決。今年我縣高招報(bào)名人數(shù)達(dá)12674人，是歷年來(lái)報(bào)名人數(shù)最多的一年，加上我們有優(yōu)質(zhì)的生源，有能教善管、吃苦耐勞的校長(zhǎng)和老師隊(duì)伍，有國(guó)家各項(xiàng)利好的政策支持，在20xx年高考中我們更有信念、更有力量，取得更大的輝煌、制造更大的奇跡。

二、20xx年高考復(fù)習(xí)備考工作的看法和建議

(一)統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，統(tǒng)一思想才能形成共識(shí)，匯合共識(shí)才能分散力氣，沒(méi)有共識(shí)就會(huì)分散精力、牽扯力氣、阻礙前進(jìn)。上至教體局黨組，下至各高中務(wù)必統(tǒng)一思想，傾力科學(xué)備考。20xx年我縣高招的總體目標(biāo)是清華、北大力爭(zhēng)突破50人，本科上線力爭(zhēng)突破x人，本科各批次上線人數(shù)、上線率全市領(lǐng)先。詳細(xì)狀況如下：

一高的目標(biāo)是"突出一個(gè)中心、實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破'。這個(gè)"中心'就是有效提升"兩校生'人數(shù)。眾所周知，"兩校生'人數(shù)已成為我縣教育品牌的"金字招牌'。從一高近幾次參與的河南、河北、山東、安徽等省名校聯(lián)考來(lái)看，尖子生團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)突出，今年"兩校生'人數(shù)有望再次刷新紀(jì)錄，向50人沖擊;另一個(gè)"突破'就是力爭(zhēng)本科上線x人。一高不僅在"兩校生'錄用人數(shù)上，而且在我縣本科上線人數(shù)及上線率上肩負(fù)重要使命，責(zé)任重大。盼望一高為我縣20xx年高考各項(xiàng)指標(biāo)全市奪冠，做出突出貢獻(xiàn)。一高在尖子生培育、自主招生、應(yīng)往屆生升學(xué)上有成熟的、勝利的做法，肯定會(huì)在今年的高考中實(shí)現(xiàn)新突破。

二高的目標(biāo)是本科上線力爭(zhēng)突破x人，保持二高全市市級(jí)示范性高中的領(lǐng)先地位，為我縣高考連續(xù)領(lǐng)跑全市，做出重要貢獻(xiàn)。二高在培育優(yōu)秀生上有扎實(shí)的、深厚的功底，今年高考本科上線人數(shù)、上線率肯定會(huì)有新成就。

三高的目標(biāo)是力爭(zhēng)在小語(yǔ)種教學(xué)和特長(zhǎng)生的培育上獲得新突破，力爭(zhēng)本科上線突破x人，為我縣高考連續(xù)領(lǐng)跑全市，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三高在小語(yǔ)種教學(xué)、藝體生的培育上有特色的做法，要連續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，做到既特又優(yōu)，實(shí)現(xiàn)文化生和特長(zhǎng)生的雙提升。

xx高中的目標(biāo)是力爭(zhēng)本科上線突破x人，為我縣高考連續(xù)領(lǐng)跑全市，做出自己的貢獻(xiàn)。才高在盼望生的培育上有較為系統(tǒng)的、細(xì)致的閱歷和做法，今年的高考肯定會(huì)在本科生上線人數(shù)上有較大增加。

盼望高中、試驗(yàn)高中針對(duì)學(xué)情，實(shí)行低起點(diǎn)、小坡度、勤反饋、慢步走、培愛(ài)好、養(yǎng)習(xí)慣，重積累等教學(xué)模式，肯定會(huì)在高考的新變化中取得新進(jìn)步。

藝術(shù)高中發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，一生一業(yè)，精準(zhǔn)培育，也會(huì)在今年的高考中有新看點(diǎn)。

盼望各高中領(lǐng)導(dǎo)和老師都要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任，增加目標(biāo)意識(shí)、拼搏意識(shí)，為打響、打勝20xx年高考之仗，再立新功!

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化常規(guī)、全面提升

近些年來(lái)，高考越來(lái)越重視考查同學(xué)獨(dú)立思索的力量、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。而同學(xué)這些力量的獲得是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之上的。夯實(shí)基礎(chǔ)就是要求同學(xué)達(dá)到對(duì)各學(xué)問(wèn)點(diǎn)全面理解，要求同學(xué)能夠在學(xué)問(wèn)與詳細(xì)情景之間實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化。夯實(shí)基礎(chǔ)是同學(xué)獨(dú)立思索，培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力量的必要條件。高考所要求的目標(biāo)，比如學(xué)問(wèn)的廣度和深度，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量以及其他素養(yǎng)不行能一次性到位，這就要求復(fù)習(xí)備考根據(jù)幾輪來(lái)進(jìn)行，目前各高中一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，夯實(shí)基礎(chǔ)是一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)，也應(yīng)貫穿各輪復(fù)習(xí)的始終。如何優(yōu)化、提升一輪復(fù)習(xí)效果，順當(dāng)對(duì)接二輪復(fù)習(xí)已成為各高中目前最主要的課題。

教研室及各高中要仔細(xì)組織一模、二模考試，準(zhǔn)時(shí)對(duì)各科成果做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，做好縱橫對(duì)比，不但要找出成果和亮點(diǎn)，還要找出存在的問(wèn)題和不足，提出解決的方法，為高三備考進(jìn)一步明確方向。

抓好常規(guī)，優(yōu)化常規(guī)，是同學(xué)成果提高的關(guān)鍵、是同學(xué)成果全面提升的核心。抓好常規(guī)，就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學(xué)化，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)化常規(guī)，高效提升教學(xué)效果的目標(biāo)。

教研。把一課一研、學(xué)科教研落到實(shí)處，以教材、同學(xué)為起點(diǎn)，以課程、同學(xué)定高度，以考綱明方向，提高方案性、周密性和實(shí)效性，充分發(fā)揮教研的作用，為高效課堂的實(shí)施做充分預(yù)備。

課堂。高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)不僅是老師講的高效，而且更是同學(xué)學(xué)的高效。因此，充分調(diào)研學(xué)情、精確?????把握同學(xué)的知能缺陷、合理設(shè)計(jì)教學(xué)、充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性是實(shí)施高效課堂的前提，也是同學(xué)成果全面提升的條件。

考練。"以考代練、以考促學(xué)'是一種學(xué)習(xí)模式。"考練'只是手段，而"學(xué)會(huì)'才是目的?？季毜哪康木褪沁m時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺?？季氈芷谶^(guò)長(zhǎng)，不僅耗時(shí)耗力，而且同學(xué)對(duì)考練結(jié)果的焦慮程度也會(huì)過(guò)高，勢(shì)必會(huì)大大地沖擊同學(xué)的心情和心理?？季氈芷谔蹋瑒?shì)必與常規(guī)教學(xué)、復(fù)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生沖突，而且由于同學(xué)缺少整理、分析、消化、汲取知能缺陷的時(shí)間，不利于同學(xué)查漏補(bǔ)缺，也難以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。因此，各高中要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平，分層次、分學(xué)科，合理、科學(xué)支配考練。

(三)以人為本、真情關(guān)懷、優(yōu)化環(huán)境

人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的教育思想打算著學(xué)校的進(jìn)展方向;校長(zhǎng)的決策，打算著學(xué)校的前途命運(yùn);校長(zhǎng)的人文情懷塑造著學(xué)校的文化。因此，校長(zhǎng)要全程參加高三的整體備考，系統(tǒng)部署，周密支配，科學(xué)管理，著力解決結(jié)構(gòu)性、方向性、關(guān)鍵性的問(wèn)題，由于這些將直接打算著整個(gè)備考的成敗。

高三班級(jí)段既是各項(xiàng)備考措施的制訂者、又是各項(xiàng)備考措施落實(shí)的推動(dòng)者。可以說(shuō)高三班級(jí)段是整個(gè)備考的前線司令部。因此，各校高三班級(jí)段要結(jié)合各校實(shí)際，科學(xué)制訂各輪復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想、目標(biāo)和措施，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善;要帶好班主任和備課組長(zhǎng)兩支管理與教學(xué)的核心隊(duì)伍;要做好協(xié)調(diào)、做好服務(wù)，爭(zhēng)取資金、環(huán)境、政策上的最大支持，保證和調(diào)動(dòng)整個(gè)高三備考團(tuán)隊(duì)的工作樂(lè)觀性。

高三班主任是班級(jí)管理的核心力氣，要處理好三種關(guān)系。一是科任老師之間的關(guān)系，使學(xué)科老師樹(shù)立全班、全校一盤(pán)棋的意識(shí)，保證各學(xué)科均衡進(jìn)展;二是師生之間的關(guān)系，注意過(guò)程管理，廣泛聽(tīng)取老師、同學(xué)的建議，搜集信息，以便準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救;三是學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解同學(xué)在校狀況，協(xié)作學(xué)校準(zhǔn)時(shí)、精確?????、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特殊是潛能生，他們更需要同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)懷，家長(zhǎng)的理解和支持。

同時(shí)，班主任要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的討論，精確?????把握同學(xué)心理活動(dòng)，針對(duì)不同同學(xué)的心理狀態(tài)，協(xié)作學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展心理詢問(wèn)，采納科學(xué)的、行之有效的方法，關(guān)心同學(xué)調(diào)心態(tài)、疏心情、放包袱，高效趕考、力求薄發(fā)。

高三學(xué)科老師是一支作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能教善教的師資隊(duì)伍，是同學(xué)復(fù)習(xí)備考的主導(dǎo)力氣。高三學(xué)科老師要樂(lè)觀主動(dòng)、充分扮好自己學(xué)科的"導(dǎo)演'角色，要為每一位同學(xué)的勝利、成才作制造性的指導(dǎo)，在備好課、上好課的同時(shí)，要開(kāi)設(shè)學(xué)科"專(zhuān)家門(mén)診'，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)解惑、釋疑，補(bǔ)短板。要對(duì)優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生、盼望生、學(xué)困生分門(mén)別類(lèi)"起小灶'，精準(zhǔn)幫扶積累能量。

總之，我們整個(gè)高三復(fù)習(xí)備考團(tuán)隊(duì)要本著"以人為本'的理念，堅(jiān)持問(wèn)教于師生、堅(jiān)持問(wèn)學(xué)于師生、堅(jiān)持問(wèn)需于師生，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)觀向上、溫馨和諧的備考環(huán)境、人文環(huán)境、平安環(huán)境，要讓我們的真情付出激發(fā)同學(xué)更大的學(xué)習(xí)熱忱，全力開(kāi)拓同學(xué)新的增分點(diǎn)，力爭(zhēng)高考取得更加優(yōu)異的成果。

(四)不忘初心、擼袖加油、再創(chuàng)輝煌

金猴獻(xiàn)瑞四個(gè)進(jìn)展推動(dòng)教育創(chuàng)輝煌;聞雞起舞全面育人不忘初心再動(dòng)身。讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)是教育人的心愿，也是教育人的初心。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。行有道，達(dá)天下。同志們，百日沖刺高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，全縣各高中要在教體局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，快速行動(dòng)起來(lái)，仔細(xì)貫徹好、落實(shí)好這次會(huì)議精神，以校為單位準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)百日宣誓動(dòng)員會(huì)、乃至六十日、三十日及考前動(dòng)員會(huì)，為沖刺高考創(chuàng)環(huán)境、抒豪情、揚(yáng)士氣、鑄精神。我們堅(jiān)信，有縣委、政府的大力支持，只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟(jì)，擼起袖子加油干，我們就肯定能夠不負(fù)重托、不辱使命、不留圓滿，圓滿完成20xx年各項(xiàng)高考目標(biāo)任務(wù)。為打造更加出彩的教育再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)!

感謝大家!

關(guān)于防火發(fā)言稿篇3

感謝大家。

祖國(guó)，你在我心中

八班級(jí)三班姜文敏

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

放眼您的身軀，我為您那壯美的山河而傲慢。您孕育了中華兒女，走直這個(gè)大家庭，我們感受到56個(gè)民族共處的溫馨。說(shuō)不盡的自然風(fēng)光，向世界展現(xiàn)著您那獨(dú)具的魅力。

每當(dāng)我站在冉冉升起的艷麗的五星紅旗下，樂(lè)禁心生澎湃。祖國(guó)啊，祖國(guó)!您以勤勞英勇、自強(qiáng)不息的民族精神獨(dú)立于世界東方，制造了一個(gè)個(gè)的世界奇跡，一個(gè)個(gè)的輝煌成就?？矗覈?guó)的載人航天事業(yè)得到了跨越式的進(jìn)展，每一次飛船放射勝利，我都會(huì)感動(dòng)不已，由于他們