2025年初中道德與法治八年級(jí)2025年上學(xué)期專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分）1.八年級(jí)學(xué)生小華在課堂上積極發(fā)言，敢于提出不同見解，這體現(xiàn)了他正在努力培養(yǎng)哪種能力？A.合作能力B.獨(dú)立思考能力C.溝通能力D.創(chuàng)新能力2.“人無完人，金無足赤?！边@句話啟示我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己時(shí)應(yīng)該？A.完全接受自己的優(yōu)點(diǎn)，否定自己的缺點(diǎn)B.只關(guān)注自己的缺點(diǎn)，努力改正C.客觀全面地看待自己，既看到優(yōu)點(diǎn)也看到缺點(diǎn)D.過分在意他人的評(píng)價(jià)來定義自己3.小明和小紅是同桌，小明不小心弄壞了小紅心愛的文具盒，小紅很生氣。以下處理方式中，最有助于化解矛盾、維護(hù)友誼的是？A.讓家長介入，強(qiáng)迫小明道歉B.冷戰(zhàn)，不再理睬小明C.坦誠溝通，向小明說明自己的感受，并要求他賠償D.原諒小明，但心里不再喜歡他4.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這表明？A.受教育是公民的特權(quán)，不是所有公民都必須履行的義務(wù)B.只有成績好的學(xué)生才享有受教育權(quán)C.受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)D.受教育權(quán)只適用于未成年人5.在社區(qū)里，積極參與垃圾分類、維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，這主要體現(xiàn)了公民的？A.政治權(quán)利B.社會(huì)責(zé)任C.經(jīng)濟(jì)義務(wù)D.文化權(quán)利6.小華發(fā)現(xiàn)同學(xué)在考試中作弊，他應(yīng)該？A.假裝沒看見，保持沉默B.告訴老師，維護(hù)考試公平C.和作弊的同學(xué)一起作弊，以免被孤立D.告訴家長，讓家長去處理7.“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@句古話強(qiáng)調(diào)了？A.個(gè)人努力的重要性B.集體榮譽(yù)感的重要性C.國家觀念和責(zé)任感的重要性D.個(gè)人利益至上8.小明在網(wǎng)上看到一篇批評(píng)政府的文章，他認(rèn)為文章的觀點(diǎn)有些片面。作為公民，小明應(yīng)該？A.跟隨多數(shù)網(wǎng)友，一起批評(píng)政府B.不再關(guān)注，避免產(chǎn)生矛盾C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，理性分析文章觀點(diǎn)，并嘗試提出自己的看法D.支持作者，認(rèn)為批評(píng)政府是公民的特權(quán)9.小麗在商場(chǎng)購買了一件商品，發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題，她依法維護(hù)自己權(quán)益的方式是？A.找商家理論，要求打折B.向親友抱怨，發(fā)泄不滿C.保留好購物憑證和商品，依法向商家或有關(guān)部門投訴D.放棄維權(quán)，認(rèn)為小問題沒必要計(jì)較10.小區(qū)居民為了方便停車，強(qiáng)行占用消防通道。這種行為違背了？A.鄰里團(tuán)結(jié)的原則B.公民的基本義務(wù)C.個(gè)人自由原則D.愛國主義精神二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫在答題紙上。每小題5分，共15分）11.簡(jiǎn)述獨(dú)立思維的含義及其重要性。12.為什么說遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則？13.列舉兩個(gè)你在日常生活中可以踐行法治的具體行為。三、辨析題（請(qǐng)判斷下列觀點(diǎn)的正誤，并說明理由。每小題6分，共12分）14.觀點(diǎn)：中學(xué)階段學(xué)習(xí)壓力大，為了取得好成績，偶爾作弊是可以理解的。15.觀點(diǎn)：集體利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益。四、材料分析題（請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料并回答問題。共33分）閱讀以下材料，回答問題：材料一：八年級(jí)學(xué)生小剛最近遇到了一些困擾。他在學(xué)校里被幾個(gè)同學(xué)孤立，原因是小剛平時(shí)不太愛說話，性格比較內(nèi)向。他感到很委屈，也很迷茫，不知道如何改善這種情況。放學(xué)后，他獨(dú)自一人回家，感覺很孤單。材料二：小剛的同桌小麗看到小剛的處境，主動(dòng)與他聊天，關(guān)心他的感受。小麗鼓勵(lì)小剛參加班級(jí)的籃球比賽，說：“別擔(dān)心，我們一起努力，即使輸了也沒關(guān)系?！毙傇谛←惖墓膭?lì)下，報(bào)名參加了比賽。雖然他們隊(duì)最后沒有獲勝，但在比賽過程中，小剛和小麗以及其他隊(duì)員互相支持，建立了深厚的友誼。小剛也慢慢變得開朗起來。材料三：在社區(qū)里，小剛的媽媽經(jīng)常教育他要愛護(hù)環(huán)境，比如隨手撿起地上的垃圾，不亂扔雜物。小剛不僅自己這樣做，還經(jīng)常提醒鄰居小朋友注意保持社區(qū)衛(wèi)生。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)的環(huán)境變得越來越干凈整潔，鄰里之間的關(guān)系也變得更加和諧。（1）小剛在材料一中遇到的困境反映了青春期可能出現(xiàn)的哪些心理矛盾？（4分）（2）結(jié)合材料二，分析小麗的行為對(duì)小剛的成長有哪些積極影響？（6分）（3）根據(jù)材料三，說明小剛在社區(qū)生活中展現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？這些品質(zhì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有何意義？（8分）（4）綜合以上材料，談?wù)勀阏J(rèn)為一個(gè)健康、完整的人應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？（15分）試卷答案1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.B11.含義：獨(dú)立思維并不是要一味追求獨(dú)特，而是不盲從、不迷信，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)也能接納他人合理的意見。重要性：有助于我們形成正確的價(jià)值觀，做出獨(dú)立判斷，走出屬于自己的道路；有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法；有助于我們形成批判性思維，不輕信、不盲從。12.理由：社會(huì)規(guī)則是維護(hù)社會(huì)秩序、保障人們權(quán)利和自由的必要條件。遵守社會(huì)規(guī)則不僅是外在的要求，更是我們內(nèi)心認(rèn)同和尊重的表現(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行，就能更好地約束自己的行為，維護(hù)個(gè)人和集體的利益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。敬畏規(guī)則也意味著我們要理解規(guī)則背后的道理，自覺遵守，并積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善。13.示例：①自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路；②在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，保持安靜；③不抄襲作業(yè)，誠信考試；④愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫；⑤依法納稅（適用于已工作的人）。14.錯(cuò)誤。理由：①作弊行為違反了考試規(guī)則，是誠信缺失的表現(xiàn)，是不負(fù)責(zé)任的行為。②誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是個(gè)人立身之本，更是社會(huì)和諧之基。③考試作弊不僅損害了他人和公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，也損害了自己的聲譽(yù)和長遠(yuǎn)發(fā)展。④我們應(yīng)該自覺抵制作弊行為，樹立誠信意識(shí)，堅(jiān)守誠信底線，通過自己的努力獲得成績。15.錯(cuò)誤。理由：①集體利益與個(gè)人利益在根本上是一致的。集體是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，個(gè)人的成長離不開集體的支持。②但是，集體利益并非永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益。在特定情況下，個(gè)人利益和集體利益可能會(huì)發(fā)生矛盾。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持以集體利益為重，個(gè)人利益服從集體利益。但這并不意味著完全忽視個(gè)人利益，而是要在維護(hù)集體利益的同時(shí)，盡可能兼顧個(gè)人正當(dāng)利益。④一個(gè)健康的集體，應(yīng)該既能保障集體利益，也能關(guān)懷和維護(hù)成員的個(gè)人利益。（1）青春期心理矛盾：如渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾；渴望認(rèn)同與自我懷疑的矛盾；情緒豐富與情緒控制能力的不足的矛盾等。（寫出任意一點(diǎn)即可得2分，寫出任意兩點(diǎn)得4分）（2）積極影響：①小麗的行為體現(xiàn)了關(guān)愛他人、友善待人的品質(zhì)，給予了小剛情感上的支持和鼓勵(lì)，幫助他走出困境。②小麗的陪伴和鼓勵(lì)增強(qiáng)了小剛的自信心，使他敢于嘗試新事物，參與集體活動(dòng)。③通過共同參與籃球比賽等活動(dòng)，小剛學(xué)會(huì)了與人合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了他的社會(huì)交往能力的發(fā)展。④小麗的行為對(duì)小剛起到了積極的榜樣作用，有助于他形成健康的心理和人格。（寫出任意兩點(diǎn)得4分，寫出任意四點(diǎn)得6分）（3）優(yōu)秀品質(zhì)：如樂于助人、關(guān)愛他人；勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感；愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物；積極參與社區(qū)建設(shè)等。（寫出任意兩點(diǎn)得4分，寫出任意三點(diǎn)得6分）意義：這些品質(zhì)有助于小剛形成積極向上的人生態(tài)度，促進(jìn)他自身的健康成長；有助于營造和諧友善的社區(qū)氛圍，提升社區(qū)文明程度；有助于培養(yǎng)小剛的社會(huì)責(zé)任感，為他將來更好地服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。（寫出任意兩點(diǎn)得4分，寫出任意三點(diǎn)得6分）（4）基本素質(zhì)：①健康的心理：能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自我，情緒穩(wěn)定，樂觀向上。②良好的人際交往能力：能夠與他人友好相處，懂得尊重、理解和包容他人，