2025年小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出正確的詞語。wēiwǔqíqūlínjūn（）（）（）（）2.下面每對詞語中都有一個字的讀音不同，請用“√”標(biāo)出不同的字，并寫出這個字的另一個讀音及組成的詞語。A.飽經(jīng)（bǎo）風(fēng)霜飽（bǎo）水B.氣急?。╞ài）壞擺（bǎi）脫3.請在橫線上填入合適的詞語。（）的春天（）的陽光（）的歌聲（）的草地4.請把下列句子排列成一段通順的話。（）他立刻來了精神，向老師敬了個禮。（）老師走過來，拍著他的肩膀說：“好孩子，勇敢面對，下次不會了?！保ǎ┬∪A考試時發(fā)現(xiàn)計算錯誤，心里很著急。（）他偷偷地把自己的試卷撕掉了。5.古詩填空。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，。（2），正是江南好風(fēng)景。（3），不拘一格降人才。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成第6-8題。那是一個陰雨的下午，我獨自一人在家。雨點噼里啪啦地打在窗戶上，像無數(shù)顆小石子砸在地上。我坐在書桌前，心里感到很孤單。忽然，我聽到窗外傳來一陣細(xì)微的聲音。我悄悄走到窗邊，往外一看，原來是一只小麻雀。它的羽毛濕漉漉的，翅膀耷拉著，跌跌撞撞地站在屋檐下，好像在尋找一個安全的避雨處。我看著它那么可憐，心里很不是滋味。我小心翼翼地走到門口，輕輕地打開了門。小麻雀受驚地往旁邊一跳，飛走了幾米遠(yuǎn)，又落了下來。我慢慢地靠近它，它似乎并不害怕了。我把它輕輕地捧了進來，放在了暖氣旁邊。我找來一個干凈的小盒子，鋪上柔軟的棉花，把小麻雀放了進去。我給它喂了一些小米和水?？粗蕊柫怂?，吃了小米，蜷縮在盒子里漸漸睡去，我心里充滿了喜悅。我知道，這是我?guī)椭艘粋€弱小生命。6.根據(jù)短文內(nèi)容，用簡潔的語言概括小麻雀的遭遇。7.文中描寫了雨天的景象，請找出表現(xiàn)雨勢大的句子，并說說它用到了什么修辭手法。8.“看著它喝飽了水，吃了小米，蜷縮在盒子里漸漸睡去，我心里充滿了喜悅。”這句話中，“我”為什么感到喜悅？（二）課外閱讀閱讀下面的短文，完成第9-12題。書，像一位博學(xué)的老師，教會我們知識；書，像一位忠實的朋友，陪伴我們成長；書，像一扇敞開的窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，讀書給我們帶來了無窮的樂趣和力量。讀書，可以讓我們開闊視野。通過閱讀，我們可以了解到歷史上發(fā)生的有趣故事，可以探索大自然的奧秘，可以進入奇幻的童話世界，還可以了解不同國家、不同民族的風(fēng)土人情。這些知識，就像一顆顆閃亮的星星，點綴著我們的知識天空。讀書，可以讓我們增長見識。每一本書都蘊含著作者的思想和智慧。讀《西游記》，我們知道了孫悟空的勇敢和機智，也明白了團結(jié)合作的重要性；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們感受到了保爾·柯察金的堅強意志和對理想的執(zhí)著追求。這些故事和人物，就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。讀書，還可以讓我們陶冶情操。一本好書，往往蘊含著豐富的情感和深刻的人生哲理。讀優(yōu)美的散文，我們可以感受到語言的魅力和作者對生活的熱愛；讀感人的故事，我們可以體會到人性的善良和美好。這些閱讀體驗，就像一縷縷溫暖的陽光，滋潤著我們的心靈。9.作者認(rèn)為書像什么？請寫出兩個句子。10.本文的中心思想是什么？11.請在文中找出一句比喻句，并說說這個比喻好在哪里？12.你認(rèn)為讀書除了文中提到的作用外，還有哪些好處？請簡要寫出一點。三、作文13.請以“______，讓我成長”為題，寫一篇作文。要求：（1）在橫線上填入合適的詞語，如：一次失敗、一個榜樣、閱讀、旅行等。（2）文體不限（除詩歌外），不少于600字。（3）表達(dá)真情實感，語句通順，書寫工整。試卷答案1.威武崎嶇鄰居2.A.bào飽脹B.bǎi擺脫3.明媚溫暖動聽廣闊4.32145.(1)每逢佳節(jié)倍思親(2)落花時節(jié)又逢君(3)我勸天公重抖擻6.小麻雀在雨天不小心掉落，無處避雨，后來被“我”發(fā)現(xiàn)并救助。7.雨點噼里啪啦地打在窗戶上，像無數(shù)顆小石子砸在地上。運用了比喻的修辭手法，把“雨點打在窗戶上的聲音”比作“無數(shù)顆小石子砸在地上的聲音”，生動形象地寫出了雨點打在窗戶上的聲音很大，很有力量。8.“我”幫助了一個弱小生命，感到自己做了件有意義的好事，內(nèi)心充滿了喜悅和成就感。9.示例：書像一位博學(xué)的老師，教會我們知識。書像一位忠實的朋友，陪伴我們成長。10.本文主要說明了讀書的重要性及讀書的好處，表達(dá)了作者對讀書的熱愛之情。11.示例：書，像一扇敞開的窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。這個比喻生動形象地寫出了讀書可以讓我們了解更廣闊的世界，拓展我們的視野。12.示例：可以讓我們學(xué)會思考，提升解決問題的能力。/可以讓我們放松身心，獲得精神上的享受。/可以培養(yǎng)我們的想象力。13.（略）注意題目要求，結(jié)合個人經(jīng)歷，圍繞填入的詞語展開敘述，表達(dá)自己的成長感悟。解析思路1.考查拼音寫詞語，需學(xué)生準(zhǔn)確掌握生字的讀音和書寫。2.考查多音字辨析及積累，通過組詞鞏固不同讀音下的詞語運用。3.考查詞語搭配能力，需學(xué)生熟悉常用詞語，并能根據(jù)語境選擇合適的修飾詞語。4.考查句子排序能力，需學(xué)生理解句子間邏輯關(guān)系，理清順序。5.考查古詩默寫，需學(xué)生準(zhǔn)確記憶本學(xué)期要求背誦的古詩。6.考查對課內(nèi)短文內(nèi)容的概括能力，需學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，抓住主要情節(jié)。7.考查對課內(nèi)短文細(xì)節(jié)的理解和修辭手法的識別能力，需學(xué)生找到相關(guān)句子并分析其表達(dá)效果。8.考查對課內(nèi)短文人物情感的理解能力，需學(xué)生結(jié)合上下文體會“我”的心情。9.考查對課外閱讀內(nèi)容的理解，需學(xué)生找到作者將書比作的內(nèi)容。10.考查對課外閱讀中心思想的理解概括能力，需學(xué)生通讀全文，提