2025年勞動(dòng)教育考試試題及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.新時(shí)代勞動(dòng)教育強(qiáng)調(diào)"勞動(dòng)創(chuàng)造幸福"的核心理念，其根本目的是（）A.培養(yǎng)熟練技術(shù)工人B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提高考試成績(jī)D.減輕家庭勞動(dòng)負(fù)擔(dān)2.下列屬于傳統(tǒng)手工勞動(dòng)技藝的是（）A.電子表格制作B.竹編燈籠編制C.短視頻剪輯D.在線課程設(shè)計(jì)3.家庭勞動(dòng)中，處理生鮮食材時(shí)正確的操作流程是（）A.先切配再清洗→烹飪→冷藏B.先清洗再切配→烹飪→及時(shí)食用C.直接切配→烹飪→常溫放置D.清洗后長時(shí)間浸泡→切配→烹飪4.校園綠化勞動(dòng)中，移植灌木的關(guān)鍵步驟是（）A.挖深坑→直接栽種→大量澆水B.保留土球→調(diào)整朝向→分層填土壓實(shí)C.修剪全部枝葉→淺埋根部→覆蓋塑料膜D.清除原土→施加濃肥→每日噴水5.勞動(dòng)安全"三不傷害"原則指的是（）A.不傷害工具、不傷害環(huán)境、不傷害他人B.不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害C.不傷害設(shè)備、不傷害材料、不傷害成果D.不傷害動(dòng)物、不傷害植物、不傷害建筑6.職業(yè)體驗(yàn)勞動(dòng)中，觀察超市理貨員工作時(shí)，最應(yīng)關(guān)注的職業(yè)素養(yǎng)是（）A.商品陳列美觀度B.與顧客溝通技巧C.庫存系統(tǒng)操作速度D.搬運(yùn)貨物的力量7.手工布藝制作中，鎖邊的主要作用是（）A.增加美觀度B.防止布料脫線C.固定裝飾圖案D.調(diào)整尺寸大小8.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中，判斷土壤墑情（濕度）的簡(jiǎn)便方法是（）A.用溫度計(jì)測(cè)量土壤溫度B.抓取土壤緊握后觀察是否成團(tuán)C.觀察地表植物生長狀態(tài)D.用PH試紙檢測(cè)土壤酸堿性9.勞動(dòng)倫理的核心要求是（）A.追求勞動(dòng)效率最大化B.尊重勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者C.掌握先進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)D.獲得勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬10.社區(qū)志愿服務(wù)中，組織老年人手機(jī)使用培訓(xùn)時(shí)，最需要注意的是（）A.課程內(nèi)容的全面性B.教學(xué)語言的通俗性C.場(chǎng)地設(shè)施的先進(jìn)性D.參與人數(shù)的規(guī)模性二、填空題（每空1分，共15分）1.勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和______三大類。2.烹飪中"火候"控制的關(guān)鍵要素是______和加熱時(shí)間。3.木工操作中，使用手鋸時(shí)應(yīng)保持身體穩(wěn)定，推拉動(dòng)作要______（填"勻速"或"急促"）。4.家庭垃圾分類中，過期藥品屬于______垃圾。5.種植活動(dòng)中，種子發(fā)芽需要的基本條件是適宜的溫度、______和空氣。6.電工操作的安全準(zhǔn)則是"先______，后操作"。7.傳統(tǒng)節(jié)氣勞動(dòng)中，"芒種"時(shí)節(jié)的主要農(nóng)事活動(dòng)是______。8.手工陶藝制作的基本步驟包括揉泥、拉坯、______、燒制。9.職業(yè)勞動(dòng)中，"愛崗敬業(yè)"的具體表現(xiàn)包括遵守______、提高業(yè)務(wù)能力等。10.社區(qū)勞動(dòng)中，清理公共區(qū)域小廣告時(shí)，應(yīng)優(yōu)先使用______（填"化學(xué)溶劑"或"物理刮除"）方法減少環(huán)境污染。11.洗衣物時(shí)，真絲材質(zhì)應(yīng)選擇______（填"機(jī)洗"或"手洗"）方式。12.園林修剪的主要目的是調(diào)整樹勢(shì)、______和減少病蟲害。13.勞動(dòng)成果分享的意義在于傳遞勞動(dòng)價(jià)值、______和促進(jìn)共同進(jìn)步。14.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中，滴灌技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)是______和提高水肥利用率。15.工業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)中，操作小型電動(dòng)工具前必須檢查______是否完好。三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述勞動(dòng)教育中"勞動(dòng)價(jià)值觀"培養(yǎng)的具體內(nèi)容。2.家庭勞動(dòng)中，如何指導(dǎo)初中生掌握"整理收納"的基本方法？請(qǐng)列舉三個(gè)關(guān)鍵步驟。3.校園勞動(dòng)周組織"班級(jí)責(zé)任區(qū)清潔"活動(dòng)時(shí)，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估？4.傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)（如剪紙）教學(xué)中，除了技術(shù)傳授，還應(yīng)融入哪些教育要素？5.職業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn)后，要求學(xué)生撰寫"勞動(dòng)觀察報(bào)告"，應(yīng)包含哪些核心內(nèi)容？四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某初中組織學(xué)生到社區(qū)開展"舊物改造"志愿服務(wù)，部分學(xué)生認(rèn)為"舊物又破又臟，改造沒意義"，在活動(dòng)中消極應(yīng)付。問題：如果你是活動(dòng)組織者，應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合勞動(dòng)教育理論提出具體措施。案例2：小明在家庭勞動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)每周兩次的晚餐烹飪?nèi)蝿?wù)，但最近因作業(yè)增多產(chǎn)生畏難情緒，打算放棄。媽媽既希望他堅(jiān)持勞動(dòng)，又擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。問題：請(qǐng)從勞動(dòng)教育的角度，為小明媽媽提供溝通建議。五、實(shí)踐操作題（15分）任務(wù)：在學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地完成"微型生態(tài)瓶"制作（容器自備，材料包括水、砂石、水生植物、小魚/螺螄等）要求：1.寫出具體操作步驟（不少于5步）2.說明制作過程中需要注意的3個(gè)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)3.簡(jiǎn)述生態(tài)瓶后續(xù)維護(hù)的基本方法參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B二、填空題1.服務(wù)性勞動(dòng)2.火力大小3.勻速4.有害5.水分6.斷電7.播種移栽8.修坯9.勞動(dòng)紀(jì)律10.物理刮除11.手洗12.美化造型13.增強(qiáng)勞動(dòng)獲得感14.節(jié)約用水15.電線絕緣層三、簡(jiǎn)答題1.勞動(dòng)價(jià)值觀培養(yǎng)包括：①樹立勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的觀念；②理解勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的本質(zhì)；③認(rèn)同平凡勞動(dòng)中蘊(yùn)含的社會(huì)價(jià)值；④培養(yǎng)尊重普通勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的態(tài)度；⑤形成通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與社會(huì)貢獻(xiàn)的意識(shí)。2.①分類整理：指導(dǎo)學(xué)生按物品功能（如學(xué)習(xí)用品、生活用品）、使用頻率（常用/備用）進(jìn)行初步分類；②空間規(guī)劃：根據(jù)收納容器（書架、抽屜、收納盒）的尺寸和位置，規(guī)劃各類物品的存放區(qū)域；③固定歸位：建立"使用后放回原位"的習(xí)慣，通過標(biāo)簽、分區(qū)線等方式明確存放位置。3.①工具安全：檢查清潔工具（如長柄刷、高壓水槍）的完好性，評(píng)估尖銳工具（如鏟子）的使用風(fēng)險(xiǎn)；②環(huán)境安全：排查責(zé)任區(qū)內(nèi)是否有濕滑地面、高空墜物（如松動(dòng)的廣告牌）、帶電設(shè)施（如未關(guān)閉的路燈）等隱患；③操作安全：評(píng)估學(xué)生是否掌握正確的清潔姿勢(shì)（如彎腰搬重物的方法）、化學(xué)清潔劑的配比使用規(guī)范；④突發(fā)情況：制定雨天防滑、突發(fā)受傷等應(yīng)急處理預(yù)案。4.①文化傳承：講解剪紙的歷史淵源、地域特色（如北方粗獷vs南方細(xì)膩）等文化內(nèi)涵；②審美教育：引導(dǎo)學(xué)生觀察剪紙圖案中的對(duì)稱美、鏤空美，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力；③創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)在傳統(tǒng)紋樣基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素（如校園生活主題），激發(fā)創(chuàng)作活力；④耐心品質(zhì)：通過反復(fù)練習(xí)復(fù)雜紋樣，體會(huì)"慢工出細(xì)活"的勞動(dòng)精神。5.①勞動(dòng)場(chǎng)景描述：記錄體驗(yàn)的具體崗位（如超市收銀員、社區(qū)網(wǎng)格員）、工作環(huán)境和主要任務(wù)；②勞動(dòng)過程記錄：重點(diǎn)描述遇到的困難（如顧客糾紛處理）及解決方法；③職業(yè)認(rèn)知收獲：分析該職業(yè)所需的知識(shí)技能（如溝通能力、數(shù)字工具使用）、職業(yè)價(jià)值（如服務(wù)他人）和發(fā)展前景；④自我反思：對(duì)比自身能力與職業(yè)要求的差距，提出提升方向（如加強(qiáng)時(shí)間管理）。四、案例分析題案例1：①價(jià)值引導(dǎo)：通過展示舊物改造案例（如輪胎變花盆、舊衣物做環(huán)保袋），說明"變廢為寶"對(duì)資源節(jié)約和環(huán)保的意義；②情感體驗(yàn)：組織學(xué)生觸摸清洗后的舊物，感受材質(zhì)的溫度；安排小組合作設(shè)計(jì)改造方案，在共同創(chuàng)作中激發(fā)參與熱情；③成果激勵(lì)：將改造后的物品用于社區(qū)兒童活動(dòng)區(qū)裝飾，邀請(qǐng)居民點(diǎn)贊，讓學(xué)生看到勞動(dòng)的實(shí)際價(jià)值；④理論滲透：結(jié)合"綠色勞動(dòng)""循環(huán)經(jīng)濟(jì)"等理念，講解勞動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。案例2：①肯定付出：首先表揚(yáng)小明"主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任"的勞動(dòng)態(tài)度，具體指出他烹飪的進(jìn)步（如菜品豐富度、時(shí)間管理）；②共情需求：理解作業(yè)增多帶來的壓力，共同分析時(shí)間緊張的具體原因（如是否存在烹飪耗時(shí)過長、作業(yè)效率問題）；③協(xié)商調(diào)整：建議優(yōu)化勞動(dòng)安排（如周末集中準(zhǔn)備食材、周中做簡(jiǎn)單菜品），或與家人分工（如媽媽協(xié)助準(zhǔn)備部分材料）；④強(qiáng)調(diào)意義：說明勞動(dòng)不僅是家務(wù)，更是培養(yǎng)責(zé)任感、生活技能的過程，短期的堅(jiān)持能提升統(tǒng)籌能力，反而有助于學(xué)習(xí)效率；⑤設(shè)定目標(biāo)：共同制定"兩周適應(yīng)期"，期間媽媽協(xié)助監(jiān)督，幫助小明逐步建立勞動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡。五、實(shí)踐操作題操作步驟：1.容器處理：用清水徹底清洗玻璃容器（避免殘留清潔劑），擦干內(nèi)壁。2.鋪設(shè)基質(zhì)：在容器底部鋪2-3cm厚的洗凈砂石（大顆粒在下，小顆粒在上），可加入少量活性炭吸附雜質(zhì)。3.種植植物：選擇耐陰水生植物（如金魚藻、水葫蘆），將根部埋入砂石中，調(diào)整植株高度（水面以上保留1/3）。4.注水調(diào)試：緩慢加入晾曬24小時(shí)的自來水（避免氯氣傷害生物），水位距容器口5cm左右，用溫度計(jì)測(cè)量水溫（保持20-25℃）。5.投放生物：放入2-3條小型熱帶魚（如孔雀魚）或5-8只螺螄（注意數(shù)量與容器大小匹配），觀察生物活動(dòng)狀態(tài)。關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)：1.生態(tài)平衡：控制生物數(shù)量（一般每升水不超過1條小魚），避免生物量超過水體自凈能力；2.光照管理：放置在散射光環(huán)境（避免陽光直射導(dǎo)致水溫過高、藻類爆發(fā)）；3.水質(zhì)調(diào)控：初次注水后靜