教師資格認(rèn)定筆試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)了（）的新型師生關(guān)系。A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容4.課程計劃的中心是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)周安排5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作8.（）是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（）A.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)B.個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)C.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主D.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要方式10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：1.D2.A3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.A10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.階級性2.下列屬于古代學(xué)校教育的特征有（）A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度5.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預(yù)測性D.操作性6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)組織的活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.學(xué)校心理輔導(dǎo)的原則有（）A.面向全體學(xué)生原則B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.學(xué)生主體性原則10.教師職業(yè)道德的功能有（）A.對教師工作的促進(jìn)功能B.對教育對象的教育功能C.對社會文明的示范功能D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.西周時期的教育內(nèi)容為“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。（）3.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）5.講授法是注入式的教學(xué)方法。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）8.學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展。（）9.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。（）10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳遞保存文化、傳播交流文化知識、選擇提升文化、更新創(chuàng)造文化。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教師職業(yè)道德的內(nèi)涵。愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？精心備課，設(shè)計合適教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與度，及時反饋調(diào)整等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？營造寬松氛