自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過(guò)程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）

A.輸入

B.輸出

C.反饋調(diào)節(jié)

D.消化

正確答案：C

2、（單選題）“教育”、“學(xué)校”這類概念最早出自()

A.《孟子》

B.《論語(yǔ)》

C.《詩(shī)經(jīng)》

D.《中庸》

正確答案：A

3、（單選題）()是具體體現(xiàn)在課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

C.課程與教學(xué)目標(biāo)

D.課時(shí)目標(biāo)

正確答案：C

4、（單選題）分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是（）

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.學(xué)生聽(tīng)課效果

C.后進(jìn)生的感受

D.人際關(guān)系的影響

正確答案：D

5、（單選題）杜威實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)一體化的具體途徑是()

A.從做中學(xué)

B.反省思維

C.主動(dòng)作業(yè)

D.問(wèn)題教學(xué)

正確答案：C

6、（單選題）人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，當(dāng)遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng)，稱為（）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

正確答案：C

7、（單選題）亞里士多德提倡（）

A.和諧教育

B.素質(zhì)教育

C.人文教育

D.科學(xué)教育

正確答案：A

8、（單選題）第一次對(duì)日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國(guó)古代典籍是

A.《九章算術(shù)》

B.《齊民要術(shù)》

C.《夢(mèng)溪筆談》

D.《草象新書(shū)》

正確答案：C

9、（單選題）情境教學(xué)中，各種事件或問(wèn)題是學(xué)生要完成的“真實(shí)性任務(wù)”，通過(guò)學(xué)生和教師對(duì)這些事件或問(wèn)題的探究，建構(gòu)出每一個(gè)主體對(duì)自己的意義。這種教學(xué)被稱為（）A.隨機(jī)訪問(wèn)教學(xué)B.認(rèn)知彈性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.拋錨式教學(xué)正確答案：D10、（單選題）屈原帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)是

A.《九歌》

B.《天問(wèn)》

C.《楚辭》

D.《離騷》

正確答案：D

11、（單選題）直接承載科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的媒體資源是指（）

A.課內(nèi)資源

B.內(nèi)容資源

C.條件資源

D.方法資源

正確答案：B

12、（單選題）《亡靈書(shū)》是哪個(gè)國(guó)家的宗教陛詩(shī)歌總集（）

A.古希臘

B.古羅馬

C.古埃及

D.古巴比倫

正確答案：C

13、（單選題）美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是（）

A.自然美

B.藝術(shù)美

C.社會(huì)美

D.科技美

正確答案：B

14、（單選題）狹義的教材是指（）

A.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

B.教科書(shū)

C.教學(xué)軟件

D.練習(xí)冊(cè)

正確答案：B

15、（單選題）《尼伯龍根之歌》是哪個(gè)國(guó)家的史詩(shī)（）

A.古羅斯

B.西班牙

C.法國(guó)

D.德國(guó)

正確答案：D

16、（單選題）用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問(wèn)題的第一個(gè)科學(xué)家是（）

A.霍爾

B.孟德?tīng)?/p>

C.高爾頓

D.彪勒

正確答案：C

17、（單選題）教育傳播中，用來(lái)傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具是（）

A.教育傳播模式

B.教育傳播媒體

C.教育傳播通道

D.教育傳播環(huán)境

正確答案：B

18、（單選題）將“親近自然、培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國(guó)家是（）A.美國(guó)B.澳大利亞C.英國(guó)D.日本正確答案：D19、（單選題）進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是

A.杜威

B.布魯納

C.施瓦布

D.斯金納

正確答案：A

20、（單選題）教育科學(xué)研究方法論屬于()。

A.最一般的方法論

B.一般科學(xué)方法論

C.具體分科方法論

D.哲學(xué)方法論

正確答案：B

21、（單選題）埃里克森將心理發(fā)展分為8個(gè)階段所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展

B.主導(dǎo)活動(dòng)

C.心理社會(huì)性發(fā)展

D.特殊矛盾

正確答案：C

22、（單選題）下列詞組中、沒(méi)有使用“移就”這一修辭格的是（）

A.慘白的微笑

B.勇敢的海燕

C.憤怒的大海

D.飄落的樹(shù)葉

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）小學(xué)美育對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是（）

A.感知能力

B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案：CD

2、（多選題）以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是（）

A.增加短時(shí)記憶容量，適度提供教學(xué)信息

B.教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾

C.樹(shù)立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀

D.樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀

E.樹(shù)立多元化的評(píng)價(jià)觀

正確答案：CDE

3、（多選題）《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語(yǔ)言文字訓(xùn)練方面的教學(xué)內(nèi)容包括()A.漢語(yǔ)拼音B.聽(tīng)話、說(shuō)話C.識(shí)字、寫字D.閱讀E.作文正確答案：ABCDE4、（多選題）傳統(tǒng)社會(huì)組織結(jié)構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)是（）

A.社團(tuán)組織民間化

B.社團(tuán)組織目標(biāo)重新定位

C.社會(huì)成員復(fù)雜化

D.社團(tuán)結(jié)構(gòu)規(guī)范化

E.社團(tuán)行為不可預(yù)測(cè)性

正確答案：ABE

5、（多選題）教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下哪些步驟（）

A.確實(shí)評(píng)估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）在設(shè)計(jì)科學(xué)課程時(shí)，要從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、__________和項(xiàng)目改進(jìn)三個(gè)維度體現(xiàn)項(xiàng)目完成能力。

正確答案：項(xiàng)目實(shí)施

2、（填空題）《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課程要面向________。

正確答案：全體學(xué)生

3、（填空題）語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)是______。正確答案：識(shí)字教學(xué)4、（填空題）朱熹將人性分成"___________"與"___________"兩個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的目的是"___________"。

正確答案："天命之性"與"氣質(zhì)之性"，"變化氣質(zhì)"

5、（填空題）原始社會(huì)教育的手段主要是___。

正確答案：口耳相傳

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）語(yǔ)序的變化能產(chǎn)生一定的語(yǔ)用效果。

正確答案：

正確

3、（判斷題）在古代漢語(yǔ)中，“妻子”的意思就是妻子兒女。正確答案：正確5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）音樂(lè)在少兒審美發(fā)展方面起到了什么特殊作用?

正確答案：(1)發(fā)展少兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力。聽(tīng)覺(jué)感受力是進(jìn)一步產(chǎn)生審美知覺(jué)(審美感受力)的必不可少的基礎(chǔ)。(2分)

(2)培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造性想像力。音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)欣賞對(duì)于想像力都是一種激發(fā)、強(qiáng)化和發(fā)展。(2分)

(3)凈化和陶冶少兒的情感。音樂(lè)的表情性使少兒在觀照與感受音樂(lè)過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、體驗(yàn)到情感的人性內(nèi)涵，從而豐富、深化自身情感。(2分)

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)教學(xué)講授應(yīng)該遵循的原則。正確答案：（1）激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。（2）設(shè)疑激趣相結(jié)合，增強(qiáng)講授的吸引力。（3）科學(xué)透辟相結(jié)合，增強(qiáng)講授的說(shuō)服力。（4）注重生動(dòng)形象，增強(qiáng)講授的感染力。3、（問(wèn)答題）材料：“這門課程完全是無(wú)組織的，確實(shí)是這樣。在任何時(shí)候，任何人、甚至是教師本人都不知道課堂的下一刻會(huì)出現(xiàn)什么，會(huì)出現(xiàn)哪些討論課題，會(huì)提出哪些問(wèn)題，會(huì)形成什么樣的個(gè)人需要、感情和情緒。是羅杰斯現(xiàn)實(shí)他自己造就了這樣一種無(wú)組織的自由氣氛——如同人們?cè)试S彼此為所欲為那般自由。他用一種友好的、輕松的方式與學(xué)生(大約25人)一起圍著一張大桌子坐下，并且說(shuō)：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的。接踵而來(lái)的是一陣緊張的寂靜，沒(méi)人說(shuō)話。最后，為了打破這種沉默，一位學(xué)生羞怯地舉起手，發(fā)了言。又是一陣令人不快的安靜，然后，又有一位學(xué)生舉手。此后，舉手更多了。教師從沒(méi)有催促任何學(xué)生發(fā)言。,,”

(1)材料體現(xiàn)的是哪一種教學(xué)設(shè)計(jì)模式?

(2)這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基本特征是什么?

(3)嘗試對(duì)這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行評(píng)析。

正確答案：(1)羅杰斯創(chuàng)立的非指導(dǎo)性教學(xué)模式。

(2)基本特征是：首先，極大地依賴于個(gè)體成長(zhǎng)、健康與適應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力。其次，強(qiáng)調(diào)情感因素，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的情感方面而不是理智方面。再次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“此時(shí)此刻”情形，而不關(guān)心他過(guò)去的情感和經(jīng)驗(yàn)。最后，強(qiáng)調(diào)本身就能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)的人際接觸和人際關(guān)系。

(3)評(píng)析：該模式把教學(xué)的目標(biāo)看作是學(xué)生人格、自我的健全發(fā)展，把教學(xué)的重心由教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上，把教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)規(guī)定為學(xué)生內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)的形成及生長(zhǎng)，突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。這些觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一個(gè)極大沖擊。另外，該模式的許多主張對(duì)反思教育問(wèn)題都有積極意義，對(duì)教育理論和教育實(shí)踐都發(fā)生了重大營(yíng)銷。當(dāng)然，該模式也存在問(wèn)題，比如它對(duì)人性的假設(shè)、對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)帶有理想色彩，不可能像羅杰斯所期望的那樣解決教育的所有問(wèn)題。

4、（問(wèn)答題）音樂(lè)在少兒審美發(fā)展方面起到了什么特殊作用?

正確答案：(1)發(fā)展少兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力。聽(tīng)覺(jué)感受力是進(jìn)一步產(chǎn)生審美知覺(jué)(審美感受力)的必不可少的基礎(chǔ)。

(2)培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造性想像力。音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)欣賞對(duì)于想像力都是一種激發(fā)、強(qiáng)化和發(fā)展。

(3)凈化和陶冶少兒的情感。音樂(lè)的表情性使少兒在觀照與感受音樂(lè)過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、體驗(yàn)到情感的人性內(nèi)涵，從而豐富、深化自身情感。

5、（問(wèn)答題）科學(xué)技術(shù)的異化是指什么？

正確答案：是指科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其應(yīng)用原本是為了造福人類，但現(xiàn)代工業(yè)化社會(huì)由于單純執(zhí)著于工具理性下的合理化訴求，而忽視了