第六單元新課標(biāo)全國(guó)命題趨勢(shì)卷經(jīng)夏商周而立秦漢，生長(zhǎng)于東方大地的中華文明，跋涉數(shù)千年歲月而來(lái)，穿梭于生死枯榮的古文明之林間，歷風(fēng)霜雨雪而初心未改，走出一條不同于其他文明的發(fā)展道路。學(xué)校將開展“赴一場(chǎng)文明之約”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。)一、制作主題板報(bào)，請(qǐng)完善板報(bào)內(nèi)容?！疚幕狻恐腥A文化，民族基因。同學(xué)們搜集了板報(bào)素材，閱讀下面文段，回答問題。從神秘古樸的甲骨文到婉約豪放的唐詩(shī)宋詞，文字如同潺潺流水，滋養(yǎng)了中華兒女的心田，也見證了中華文明的輝huáng與滄桑。書法、茶藝、陶瓷、國(guó)畫、京劇等藝術(shù)形式，無(wú)一不蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它們或淡雅清新，或絢麗多彩，或深suì內(nèi)斂，或豪放不羈，共同構(gòu)成了豐富多彩的中華文化。1．板報(bào)素材中有兩個(gè)字的讀音不確定，請(qǐng)你幫助注音。(2分)潺潺流水()豪放不羈()2．整理板報(bào)素材的過程中，某同學(xué)有幾個(gè)字不會(huì)寫。請(qǐng)你根據(jù)拼音加以補(bǔ)充。(2分)輝huáng()深suì()3．【詩(shī)歌中國(guó)】尋跡詩(shī)詞中的地名，解鎖古典文明密碼，豐富板報(bào)內(nèi)容。請(qǐng)你探尋與一座城市有關(guān)的詩(shī)詞記憶，完成下面表格。(8分)地點(diǎn)古詩(shī)文名句詩(shī)歌情感建康(今江蘇南京)乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，①____________________。(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)壯志難酬的悲憤和對(duì)收復(fù)中原的渴望。密州(今山東諸城)②________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)報(bào)效國(guó)家、關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)情感。京口(今江蘇鎮(zhèn)江)③__________________________？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)對(duì)英雄的贊賞和欽佩(暗含對(duì)南宋朝廷的失望不滿)。京華(今北京)算平生肝膽，因人常熱。④______________________？______________________。[秋瑾《滿江紅》(小住京華)]濟(jì)世情懷，關(guān)心民生的誠(chéng)心，知音難覓的感慨。潼關(guān)(今陜西潼關(guān))⑤____________________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)對(duì)潼關(guān)雄偉氣勢(shì)的贊嘆。輪臺(tái)(今新疆輪臺(tái))⑥________________，________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)對(duì)友人的依依惜別之情以及因友人離開的惆悵。4.【文物中國(guó)】循跡文物，追溯華夏歷史。板報(bào)制作過程中同學(xué)們搜集了承載中華文明的文物的介紹，請(qǐng)你參與并完成題目。(6分)何尊：我是青銅器何尊，來(lái)自三千多年前的西周，造型凝重雄奇，紋飾巧妙絕倫。主人鑄造我時(shí)，把“宅茲中國(guó)”等文字鐫刻在我的內(nèi)膽底部，這是目前所知“中國(guó)”一詞的最早文字記載。如今【甲】________我光澤暗淡，【乙】________我身上的銘文將先人的榮光，展示在你們眼前。“宅茲”是居住在這里的意思。古時(shí)，在城邦的中心會(huì)樹立旌旗，金文的“中”字由此而來(lái)；家園需要有護(hù)城河阻擋外來(lái)入侵，并在軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才得以安寧，因此金文的“國(guó)”字有兵戈守護(hù)的城邦的意思。何尊銘文里的“中國(guó)”所指的是當(dāng)時(shí)天下的中心、王朝的中央。(1)閱讀材料，你認(rèn)為“宅茲中國(guó)”的含義是________________________________________________________________________。(1分)(2)在【甲】【乙】?jī)商幪钊肭‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)(3)請(qǐng)你根據(jù)以下資料信息，為銅鏡作現(xiàn)場(chǎng)介紹。要求：使用銅鏡的口吻介紹，說明順序合理，信息完整。(可仿照上面材料)(3分)【資料夾】西漢銅鏡?背面邊緣鑄有一圈包含“中國(guó)大寧”的52字銘文。?鏡背采用鎏金工藝。?背面布滿瑞獸、博局紋樣。?正面平滑光潔。5．以書為舟，閱見文明，從而將心得體會(huì)呈現(xiàn)在板報(bào)上。班級(jí)組織名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。(6分)(1)同學(xué)們讀完《簡(jiǎn)·愛》后開展了交流分享活動(dòng)，小蘇將簡(jiǎn)·愛的生活經(jīng)歷做成下面的導(dǎo)圖，小江看完導(dǎo)圖后，很想知道簡(jiǎn)·愛為什么要告別過去，去新地方生活。請(qǐng)你從圖中的“地點(diǎn)”中任選一處，為小江解釋原因。(3分)(2)“色彩”具有象征性格的作用，例如：紅色——具有反抗精神；紫色——富有正義感；黑色——粗魯、豪爽；藍(lán)色——?jiǎng)傊薄㈣铗埐获Z……請(qǐng)從下面的人物中選擇一位，為其賦予一種色彩，并結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)說說理由。(3分)沈瓊枝(《儒林外史》)簡(jiǎn)·愛(《簡(jiǎn)·愛》)二、文化采風(fēng)·感受人文底蘊(yùn)，古詩(shī)文閱讀。中國(guó)古典詩(shī)文以其凝練而雋永的文字，承載著厚重的歷史，彰顯著獨(dú)特的文化。(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。即事三首①(其一)[明]夏完淳復(fù)楚②情何極，亡秦③氣未平。雄風(fēng)清角勁，落日大旗明?？c素酬家國(guó)④，戈船⑤決死生！胡笳⑥千古恨，一片月臨城?！咀⑨尅竣佟都词氯住肥窍耐甏居谇屙樦味陞⒓訁且卓骨辶x軍時(shí)所作。②復(fù)楚：暗指復(fù)明。③亡秦：暗指亡清。④酬家國(guó)：指報(bào)家國(guó)之仇。⑤戈船：指義軍的水師。⑥胡笳：古代管樂器。6．下列對(duì)本詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．本詩(shī)首聯(lián)，起筆化用“楚雖三戶，亡秦必楚”的典故，以感情急切、激憤的“情何極”“氣未平”定下了全篇悲壯激越的情感基調(diào)。B．頷聯(lián)中“勁”與“明”兩個(gè)詞用得傳神精妙，突出義軍嚴(yán)陣以待、豪情滿懷。C．頸聯(lián)含蓄委婉地表達(dá)了詩(shī)人誓死報(bào)效國(guó)家的決心，是開篇“復(fù)楚”“亡秦”的補(bǔ)充。D．本詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格悲壯雄渾，雖有抑郁不平之氣，但詩(shī)人的復(fù)國(guó)之志和家國(guó)之恨糅合在一起，浩然正氣充塞于天地之間。7．小雅準(zhǔn)備通過聲音、畫面素材展現(xiàn)本詩(shī)的頷聯(lián)和尾聯(lián)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全下面表格。(4分)詩(shī)句素材預(yù)期效果頷聯(lián)聲音素材：①__________________________________畫面素材：落日之下，戰(zhàn)旗獵獵迎風(fēng)②________________________________________________________尾聯(lián)聲音素材：悲涼凄婉的胡笳音畫面素材：清冷的月光灑在城墻上以景結(jié)情，以悲涼的胡笳聲與凄冷的月色來(lái)渲染義軍戰(zhàn)斗的艱苦和作者的悲涼心情，表達(dá)了刻骨銘心的家國(guó)之恨。(二)班級(jí)召開“家國(guó)情懷”故事分享會(huì)，請(qǐng)你對(duì)下面的文言文進(jìn)行研讀，完成小題。(13分)【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！疽摇亢笫牢ㄖT葛武侯有伊尹①風(fēng)味。其草廬三顧而后起，與耕莘②聘幣③，已略相類。觀其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。臣身在外，別無(wú)調(diào)度，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。若死之日，不使庫(kù)有余帛，廩有余粟，以負(fù)陛下。”觀此言，則其視富貴為何等物！故先主臨終謂之曰：“嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取?！狈窍戎髡找娍酌鞲文?，其肯發(fā)此言！(有刪改)【注釋】①伊尹：商朝開國(guó)元?jiǎng)?。②耕?shēn)：相傳伊尹未遇湯時(shí)耕于莘野，隱居樂道。③聘幣：古時(shí)聘人所備的禮物。幣，本義為帛。8．參考方法提示，解釋加點(diǎn)詞。(4分)文言語(yǔ)句方法提示加點(diǎn)詞解釋其草廬三顧而后起聯(lián)系成語(yǔ)：三顧茅廬(1)_____________________________________________________已略相類課內(nèi)遷移：佛印絕類彌勒(《核舟記》)(2)_________________________________________故先主臨終謂之曰課內(nèi)遷移：彼竭我盈，故克之(《曹劌論戰(zhàn)》)(3)_____________________________________________________________如其不然查閱詞典：然：①正確，對(duì)。②這樣，那樣。③竟，便。④可是，卻(4)_________(填序號(hào))9.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取。10.【甲】文和《鄒忌諷齊王納諫》都涉及臣子向君主進(jìn)言，簡(jiǎn)要分析諸葛亮和鄒忌在進(jìn)言方式上有何不同。(2分)11．《出師表》千百年來(lái)讓人動(dòng)容的是諸葛亮對(duì)蜀漢江山、劉備父子的一片忠心。諸葛亮的忠心在【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(3分)三、奮斗與擔(dān)當(dāng)·感受家國(guó)情懷，文學(xué)作品閱讀。和平歲月家國(guó)情，共筑華夏赤子心。家國(guó)情懷是凝聚民心的精神力量，引領(lǐng)人們共筑華夏夢(mèng)想，激發(fā)人們對(duì)國(guó)家和民族的熱愛與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。閱讀下文，回答問題。百合花茹志鵑①1946年的中秋。這天打海岸的部隊(duì)決定晚上總攻。②我們文工團(tuán)創(chuàng)作室的幾個(gè)同志，就由主攻團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。我被派到前沿包扎所，一個(gè)通訊員送我去那里。③送我去的通訊員是個(gè)十八九歲的小伙子，高挑的個(gè)子，厚實(shí)的肩膀，一張稚氣的圓臉。穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這與其說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。④休息的時(shí)候，我坐在田界的石頭上。他也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，背向著我。我?guī)е环N反抗情緒走過去，面對(duì)著他坐下來(lái)。他見我挨他坐下，立即張皇起來(lái)。我問他：“你還沒娶媳婦吧？”他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地摩挲著皮腰帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。⑤我們到包扎所后接到的第一個(gè)任務(wù)是為傷員借被子。我們分頭行動(dòng)，不一會(huì)兒我就借了三床被子，而通訊員卻兩手空空。⑥“怎么，沒借到？”⑦“女同志，你去借吧！……人家不大愿意借給我……”⑧“哪一家？你帶我去?！蔽夜烙?jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒，門簾一挑，走出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布衣，倒都是新的。我大嫂長(zhǎng)大嫂短地向她道歉，訕訕地向她開口借被子。被子拿出來(lái)，我才明白她剛才為什么不肯借了。這原來(lái)是一條里外全新的花被子，棗紅底，上面繡滿白色百合花。⑨她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！蔽乙慌?，叫通訊員來(lái)拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，衣服掛在了門鉤上，“嘶”一聲，在肩膀處撕了個(gè)不小的口子。那媳婦一面笑著，一面要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，那位年輕媳婦剛過門三天，這被子是她唯一的嫁妝。我聽了便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，我想他聽了這樣的話一定會(huì)有同感吧！果然，他一邊走一邊嘟噥：“我們不了解情況，把人家結(jié)婚被子也借來(lái)了，多不合適呀……”⑩回到包扎所以后，我就讓通訊員回團(tuán)部去。他頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。沒走幾步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地地走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。?他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來(lái)的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再讓他走?，F(xiàn)在，他至少要裸露一晚上的肩膀了。?包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女來(lái)幫忙。那位新媳婦也來(lái)了。我看見她把自己那條百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。?天黑了，天邊涌起一輪滿月。?戰(zhàn)斗開始后的幾十分鐘里，一切順利。?前面的槍聲，漸漸稀落了。外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員。只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我上前一看，看見了一張十分年輕、充滿稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著個(gè)大洞，一片布還掛在那里。?“這都是為了我們……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前走，這位同志走在我們后面，可反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下一顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在人群里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了……”?我強(qiáng)忍著眼淚，打發(fā)他們走了?；厣砜匆娦孪眿D莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他擦著身子，剛才的忸怩羞澀已經(jīng)完全消失。等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他身邊。她低著頭，正一針一針地縫他衣肩上那個(gè)破洞。我過去一摸，他的手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲說：“不要縫了?！?她卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想打破這沉重的氛圍，我想看見他坐起來(lái)，看見他羞澀地笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭……?衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材里去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”?“是我的。”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，看見那條棗紅底上繡滿白色百合花的被子，蓋上了這位青年人的臉……(有刪改)12．小說以“百合花被子”為線索串聯(lián)情節(jié)，請(qǐng)將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。(3分)“我”和通訊員去借被子—①_______________________________—②____________________________________________—③____________________________________________________—新媳婦將百合花被子蓋在犧牲的通訊員身上13．閱讀下面句子，回答括號(hào)中的問題。(4分)(1)天黑了，天邊涌起一輪滿月。(此處的環(huán)境描寫有什么作用？)(2)“是我的?！彼龤鉀皼暗厝铝税刖洌团み^臉去。(新媳婦為什么“氣洶洶”地對(duì)衛(wèi)生員說話？)14．閱讀小說要關(guān)注手法。本文的對(duì)比手法鮮明而豐富，請(qǐng)找出兩處，分析其作用。(4分)15．文中的“百合花”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。(5分)四、傳承與弘揚(yáng)·文化中國(guó)聯(lián)通全球，作文。16．傳承非遺春節(jié)文化，傳播文化中國(guó)的魅力。閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)2024年，中國(guó)春節(jié)申遺成功，學(xué)校的外國(guó)交換生安迪對(duì)“中國(guó)年味”很感興趣。請(qǐng)以李華的名義給他寫一封信，結(jié)合你的親身經(jīng)歷，讓他感受濃濃的中國(guó)年味。你可以介紹貼春聯(lián)、吃年夜飯等傳統(tǒng)習(xí)俗；可以描繪與家人團(tuán)聚、守歲等溫馨場(chǎng)景……寫作要求：①書信格式正確，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③不少于600字。

答案1．chánjī2.煌邃3．①直下看山河②會(huì)挽雕弓如滿月③天下英雄誰(shuí)敵手④俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我英雄末路當(dāng)磨折⑤峰巒如聚⑥山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處4．(1)居住在這天下的中心、王朝的中央(2)雖然但是(3)示例：我是一面來(lái)自西漢時(shí)期的銅鏡。我的形狀是圓形的，象征著圓滿和完整。我的背面整體鎏金，光澤璀璨，這種工藝讓我歷經(jīng)千年仍能保持光彩。我的正面平滑光潔，能夠清晰地映照出人的面龐。我的背面布滿了瑞獸和博局紋樣，并且背面邊緣鑄有一圈包含“中國(guó)大寧”的52字銘文，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。作為一面西漢銅鏡，我見證了那個(gè)時(shí)代的輝煌與繁榮。5．(1)示例一：離開蓋茨海德府。原因：一方面，舅媽一家對(duì)簡(jiǎn)·愛并不友善，她經(jīng)常遭受無(wú)理的虐待，如表兄約翰·里德的欺辱、舅媽的憎恨等；另一方面，出去上學(xué)的機(jī)會(huì)使她得以離開。示例二：離開洛伍德學(xué)校。原因：一方面，洛伍德學(xué)校教規(guī)嚴(yán)厲，簡(jiǎn)·愛在此受到精神和肉體上的摧殘，好友海倫的去世、譚波兒老師的離開，都使簡(jiǎn)·愛產(chǎn)生了離開的念頭；另一方面，她找到家庭教師的工作使她得以離開。示例三：離開桑菲爾德莊園。原因：簡(jiǎn)·愛經(jīng)過與羅切斯特的接觸后，發(fā)現(xiàn)他心地善良，為人正直、剛毅，對(duì)他產(chǎn)生了感情。但當(dāng)簡(jiǎn)·愛得知羅切斯特已婚且妻子就在桑菲爾德莊園時(shí)，她毅然決定離開桑菲爾德莊園。示例四：離開沼澤山莊。原因：簡(jiǎn)·愛清楚地知道自己與圣約翰之間沒有愛情，并且她感受到了羅切斯特愛的呼喚，于是離開山莊，踏上了尋找羅切斯特的道路。(2)示例一：紅色是沈瓊枝的色彩。沈瓊枝拒絕成為鹽商宋為富的小妾，選擇逃婚，獨(dú)自在南京以賣詩(shī)文、刺繡為生。她的行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的反抗精神，因此紅色是她的色彩。示例二：紅色是簡(jiǎn)·愛的色彩。童年時(shí)簡(jiǎn)·愛就開始反抗，她反抗表哥約翰的欺負(fù)，反抗舅媽的精神虐待，反抗著命運(yùn)的“不公平”，她身上充滿著反抗精神。因此紅色是她的色彩。6．C點(diǎn)撥：頸聯(lián)的意思是“我全身縞素，立誓要報(bào)家國(guó)之仇，義軍水師跟敵人決一死戰(zhàn)”。在這兩句詩(shī)中，詩(shī)人直抒胸臆，表達(dá)了誓死報(bào)效明廷的決心。選項(xiàng)“含蓄委婉”的表述有誤。7．示例：①豪邁雄渾的號(hào)角聲②寓情于景，以豪邁雄渾的號(hào)角聲和落日下獵獵迎風(fēng)的戰(zhàn)旗，寫出了義軍嚴(yán)陣以待的場(chǎng)景，表達(dá)出詩(shī)人慷慨激昂的報(bào)國(guó)豪情。8．(1)拜訪(2)像(3)所以，因此(4)②9．(1)(我)在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難期間受到委任。(2)如果繼任者可以輔佐，就輔佐他；如果不能，你可以自己取而代之。10．【甲】文中，諸葛亮?xí)灾岳?，?dòng)之以情，采用直言勸諫的方法，言辭懇切，對(duì)后主直陳心跡。《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌以家庭小事設(shè)喻，采用諷諫的方式勸諫齊王，含蓄委婉，易于讓君主接受。11．【甲】文中“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”，體現(xiàn)出諸葛亮竭盡全力輔佐后主、完成先帝遺愿的責(zé)任心，展現(xiàn)了他的忠心。【乙】文中，“故先主臨終謂之曰：‘嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取。’非先主照見孔明肝膽，其肯發(fā)此言”；先主臨終的囑托側(cè)面體現(xiàn)了諸葛亮的忠心?！疽覅⒖甲g文】后世只有諸葛武侯具有伊尹的風(fēng)采。他在草廬中被三次拜訪后才出山，與伊尹耕于莘野、被商湯聘請(qǐng)的情況，已經(jīng)非常相像?？粗T葛亮對(duì)后主說：“我在成都擁有八百株桑樹，十五頃薄田，族人后代的衣食，已經(jīng)足夠有余。我身在外地，沒有其他的調(diào)度籌謀，不從事其他經(jīng)營(yíng)來(lái)增加收入。如果到我死的那一天，不讓庫(kù)里有剩余的布帛，糧倉(cāng)里有剩余的糧食，那便是辜負(fù)陛下。”看到這樣的話，就知道他把富貴看作什么東西！所以先主臨終時(shí)對(duì)諸葛亮說：“如果繼任者