教育考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會性B.階級性C.永恒性D.歷史性2.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏代B.商代C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次為？A.教育目的、培養(yǎng)目標、課程目標、教學(xué)目標B.教育目的、課程目標、培養(yǎng)目標、教學(xué)目標C.培養(yǎng)目標、教育目的、課程目標、教學(xué)目標D.培養(yǎng)目標、教育目的、教學(xué)目標、課程目標4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教育機智D.以上都是5.課程計劃的中心是？A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.領(lǐng)會知識B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識7.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量9.學(xué)校課外活動的基本組織形式是？A.個人活動B.小組活動C.群眾性活動D.班級活動10.教育心理學(xué)的研究對象是？A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教及二者相互作用的心理規(guī)律D.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主答案：1.A2.A3.A4.D5.A6.A7.D8.B9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括？A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.繼承性2.下列屬于古代教育特點的有？A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.教育目的的功能有？A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.課程標準的基本框架包括？A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團及少先隊組織的活動8.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.課外活動的特點有？A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實踐性10.教育心理學(xué)的研究方法有？A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的等同于培養(yǎng)目標。（）3.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)就是智育。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）8.課外活動是課堂教學(xué)的延伸。（）9.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）10.觀察法是教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。答：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡述教師勞動的特點。答：復(fù)雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長期性和間接性；主體性和示范性；勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確教學(xué)目標；采用多樣化教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與度；合理安排教學(xué)時間等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵質(zhì)疑；開展實踐活動；提供多樣化學(xué)習(xí)資源；培養(yǎng)