第統(tǒng)編版八年級(jí)語文上冊(cè)《整本書閱讀：紅星照耀中國(guó)》期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題（帶答案）1．（24-25八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期中）在《紅星照耀中國(guó)》中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的言談舉止給斯諾留下了很深的印象，下列選項(xiàng)中人物與描述不相符的一項(xiàng)是（

）A．周恩來——他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他愛說笑話，每次總說自己五十六了，常常笑稱自己是個(gè)“苦力”。B．賀龍——他口才很好，他說起話來能“叫死人活過來打仗”。C．徐海東——共產(chǎn)黨領(lǐng)袖中“階級(jí)意識(shí)”最強(qiáng)的一個(gè)，他對(duì)自己的無產(chǎn)階級(jí)出身很自豪。D．彭德懷——他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，說話南方口音很重，快得像連珠炮。2．（24-25八年級(jí)上·浙江臺(tái)州·期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾?！凹t星”象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。B．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)的作品，記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”。C．朱德在長(zhǎng)征路上總是背著負(fù)傷的部下行軍，即使在當(dāng)國(guó)民黨將領(lǐng)時(shí)，他的生活也和普通士兵一樣樸素。D．書中寫到的“大遷移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍的萬里長(zhǎng)征，在這次大遷移中，關(guān)系到紅軍生死存亡的最重大的事件是強(qiáng)渡大渡河。3．（24-25八年級(jí)上·四川成都·期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的敘述，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的經(jīng)典紀(jì)實(shí)作品，它被譽(yù)為研究中國(guó)革命的“經(jīng)典百科全書”。B．《紅星照耀中國(guó)》一書向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。C．《紅星照耀中國(guó)》一書是按照作者“探尋紅色中國(guó)”的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序來記錄見聞。作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，力求解開“紅色中國(guó)”這個(gè)謎。D．《紅星照耀中國(guó)》的意義在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。4．（23-24八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期中）關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”。B．閱讀紀(jì)實(shí)作品，可以通過閱讀序言、瀏覽目錄、跳讀正文等獲得對(duì)作品的整體印象；還可以邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索，做好摘記提要。C．斯諾按照“探尋紅色中國(guó)”的空間順序來記錄共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，還向世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一軍事壯舉。D．斯諾是記者，又是有天賦的作家，他的報(bào)道“很文學(xué)”，可讀性很強(qiáng)。特別是對(duì)許多革命家的采訪，注入了人性的關(guān)懷。這些人物有理想有情懷，但又有人間的味道。5．（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）請(qǐng)選出《紅星照耀中國(guó)》句子和人名搭配不正確的一項(xiàng)（

）

A．南昌舉義金寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴??！珴蓶|B．天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心?！焯亓．東北易帆金甌整，平息中原戰(zhàn)火燒。——張學(xué)良D．三度入獄不死心，兩把菜刀鬧革命?！R龍6．（23-24八年級(jí)上·四川成都·期中）學(xué)校團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B．參加長(zhǎng)征——不怕困難C．擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠(chéng)D．甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢7．（23-24八年級(jí)上·湖南岳陽(yáng)·期中）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了的真實(shí)情況。8．（24-25八年級(jí)上·天津和平·期中）在《紅星照耀中國(guó)》中提到的——“他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。”“他”指的是（1）；“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，鼻梁很高，顴骨突出?！毙r(shí)候，他把家分成兩“黨”。一黨是他父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由他、他的母親和弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)。“他”指的是（2）。9．（23-24八年級(jí)上·遼寧撫順·期中）為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利88周年，班級(jí)宣傳組要繪制一期“革命領(lǐng)袖畫廊”，同學(xué)們根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》中的三處外貌描寫畫了三幅畫，請(qǐng)分別寫出每幅畫對(duì)應(yīng)的革命領(lǐng)袖的名字。A．他看起來像個(gè)林肯式的人物，身材比一般的中國(guó)人要高，背有點(diǎn)駝，體態(tài)偏瘦，留著又長(zhǎng)又濃密的黑發(fā)，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，顴骨飽滿。B．他清瘦身形，中等個(gè)子，但體魄挺拔結(jié)實(shí)，留著黑長(zhǎng)胡子的臉上透著年輕人的真誠(chéng)，眼睛大而深邃，熱情洋溢。C．大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦，在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。A、B、C、10．（21-22八年級(jí)上·貴州黔東南·期中）《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指；書中《叛徒》一章重點(diǎn)介紹了書生出身的“叛徒”。11．（24-25八年級(jí)上·福建廈門·期中）第二小組的同學(xué)們參與了“閱讀名著，走近《紅星照耀中國(guó)》”活動(dòng)。(1)為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，小文搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫出其中的三點(diǎn)。長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)▲二百三十五天的白天行軍▲十八天夜間行軍▲平均每天行軍七十一華里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過18條山脈▲渡過24條河流▲經(jīng)過12個(gè)省份▲占領(lǐng)過62座大小城市▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍▲深入幾十年來中國(guó)軍隊(duì)從沒到過的地方(2)回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？12．（24-25八年級(jí)上·福建福州·期中）名著閱讀。我們讀完一本好書，要及時(shí)梳理和反思。老師設(shè)計(jì)了一份《名著閱讀作業(yè)檢查單》，請(qǐng)同學(xué)們仿照《朝花夕拾》的示例，完成《紅星照耀中國(guó)》的閱讀任務(wù)。作業(yè)要求名著《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》知道這本書中的主要故事。魯迅棄醫(yī)從文、阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》（1）、清晰地記得書中的細(xì)節(jié)。阿長(zhǎng)睡覺時(shí)伸開雙腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得“我”沒有余地翻身。（2）有自己的閱讀感受。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。（3）13．（24-25八年級(jí)上·黑龍江哈爾濱·期中）“讀紅色經(jīng)典，悟革命精神”從經(jīng)典中我們不僅可以看到一位位鮮活的人物，還可以收獲良多的感悟。請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。名著內(nèi)容人物特點(diǎn)人名突然一個(gè)消瘦的青年長(zhǎng)官出現(xiàn)了，帶著濃密的黑髯。他走近我，用溫和文雅的口氣向我招呼：“喂，你想找什么人嗎？”他是用英文講的?。?）周恩來在艱難的行軍過程中，他總是把稀缺的食物和資源優(yōu)先分配給傷病員，而自己則忍受著饑餓和疲勞。長(zhǎng)征途中，把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分時(shí)間步行，似乎不知疲倦。他與戰(zhàn)士們同甘共苦，從不搞特殊化。堅(jiān)韌勇敢愛護(hù)部下（2）14．（24-25八年級(jí)上·廣東廣州·期中）【名著閱讀】如果有一本書所寫的風(fēng)景跨越時(shí)空，與你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事?！都t星照耀中國(guó)》就是這樣一本書，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容完成下面任務(wù)。(1)目之所及——概覽革命經(jīng)典：在下面文段畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。《紅星照耀中國(guó)》又名《①》；是美國(guó)著名記者②所著的紀(jì)實(shí)性、報(bào)道性作品。他按照時(shí)間順序記敘了作者的見聞，描述了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，探究了紅色中國(guó)產(chǎn)生發(fā)展的原因，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄群像。(2)心之所向——體會(huì)革命精神：閱讀下面兩個(gè)文段，分析紅軍取得最終勝利的原因，寫出兩點(diǎn)即可。【文段一】“軍閥的軍隊(duì)的任務(wù)是收稅和壓榨人民的血，紅軍為解放人民打仗。”……另一個(gè)（紅軍）說：“我們長(zhǎng)征過四川時(shí)，農(nóng)民給我們送來了他們自己做的草鞋，一路上給我們送來了茶和熱水。”【文段二】誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢？那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。……紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站起來愿意冒著生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。(3)行之所信——踐行革命道路：從“中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄群像”中任選一位，結(jié)合書中他的事跡，說說你從中收獲的精神力量。15．（24-25八年級(jí)上·重慶南岸·期中）閱讀《紅星照耀中國(guó)》按要求完成下面問題。(1)小文在閱讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，整理了斯諾的采訪行程，但不小心弄錯(cuò)了時(shí)間順序，請(qǐng)你根據(jù)原著內(nèi)容對(duì)下列行程進(jìn)行合理排序（

）①在保安采訪毛澤東，他回答了關(guān)于他個(gè)人生活經(jīng)歷和中國(guó)紅軍的歷史。②在預(yù)旺堡采訪彭德懷、徐海東和“紅小鬼”等，深入紅軍內(nèi)部，了解了紅軍生活。③在安塞采訪周恩來，了解了他的人生經(jīng)歷和獨(dú)特的個(gè)人魅力。A．③②① B．②①③ C．①③② D．③①②(2)點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象。“紅星”1：他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名?！炯住俊凹t星”1：

【乙】“紅星”2：

②從以上兩位“紅星”人物中任選一位，結(jié)合原著中該人物主要事跡品評(píng)人物形象。16．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）小美摘抄了《紅星照耀中國(guó)》的三個(gè)語段，請(qǐng)你幫她把讀書筆記補(bǔ)充完整。文段一A的身體是魁梧奇?zhèn)サ模窭匣⒁粯訌?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會(huì)覺得疲乏。據(jù)說在長(zhǎng)征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵。在未入紅軍以前，他的生活就和士兵一樣簡(jiǎn)單。除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬。有一次，他得到一匹非常心愛、非常美麗的馬。那匹馬給敵人搶去，他追擊敵人，終于把那匹馬奪回！文段二我們?cè)谝粔K吃了許多次的飯。他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣，飯食通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時(shí)候也有饅頭。寧夏種著各種美麗的瓜類，他是很喜歡吃這些東西的。我必須承認(rèn)B給我的印象很深刻。在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國(guó)人的性格中很少見而很為我所喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，充滿了玩笑，而且他是一個(gè)很有趣的人。在體育上他是很活潑的，很好的騎手，他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。文段三然后我轉(zhuǎn)身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊(duì)走了。我當(dāng)時(shí)心里想，也許我是看到他們活著的最后一個(gè)外國(guó)人了。我心里感到很難過。我覺得我不是在回家，而是在離家。(1)讀名著，識(shí)人物。文段一中的A是，文段二中的B是。(2)讀名著，品形象。斯諾在序中寫道：“有許多位，是我在中國(guó)十年以來所遇到過的最優(yōu)秀的男女哩。”請(qǐng)結(jié)合選文，概括AB的優(yōu)秀之處。A：B：(3)讀名著，明感情。請(qǐng)結(jié)合原著，簡(jiǎn)要分析作為外國(guó)記者的作者“覺得我不是在回家，而是在離家”的原因。17．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）班級(jí)召開“名著閱讀讀書會(huì)”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一資料卡片】讀下面選段文字，選擇正確的選項(xiàng)填寫橫線上。選段一：他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬。選段二：自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。選段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。選段一中的“他”是①，選段二中“他”是②。選段三中的“他”是③。A．賀龍

B．徐海東

C．朱德

D．彭德懷(2)【任務(wù)二·閱讀收獲】作者在書中說：“我以前從未見過任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望。”請(qǐng)用書中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來印證這句話。18．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）讀完《紅星照耀中國(guó)》后，學(xué)校舉行了“紅色經(jīng)典閱讀”交流會(huì)，請(qǐng)你閱讀下列材料，參與完成任務(wù)。(1)小語邊讀書，邊整理讀書筆記。下面這則筆記是小語根據(jù)（填寫人名）的經(jīng)歷整理的。出身官僚家庭→就讀南開中學(xué)→領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)→任職黃埔軍校→組織“八一”起義→長(zhǎng)征。(2)斯諾提出“紅色革命必將勝利”的預(yù)言，請(qǐng)根據(jù)下列同學(xué)們摘錄的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括他預(yù)言的依據(jù)。材料一：朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。材料二：我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常常看到他。附帶說一句，司令部——當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)——不過是一間簡(jiǎn)單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。材料三：“紅軍對(duì)我們很好，我們從來沒有挨過打”，“老表”說，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)有人不喜歡呢？”19．（24-25八年級(jí)上·山東淄博·期中）在討論“革命奮斗者”時(shí)，同學(xué)們不約而同地提到了名著《紅星照耀中國(guó)》。(1)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》一書的內(nèi)容為革命人物制作了卡片，下面表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東：頗具天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸、純真的性格，對(duì)世界政治驚人的熟悉。B．周恩來：行動(dòng)、知識(shí)、信仰完全一致的知識(shí)分子。態(tài)度溫和、頭腦冷靜，參與組織八一起義。C．彭德懷：身經(jīng)百戰(zhàn)的全軍統(tǒng)帥。做過放牛娃和礦工，談話舉止直截了當(dāng)，喜歡孩子。D．賀龍：傳說一把菜刀建蘇區(qū)的英雄。出身貧苦，口才好，喜歡馬，老虎般強(qiáng)壯有力，仇視有錢人。(2)讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，請(qǐng)根據(jù)書中的具體內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)，幫助同學(xué)將其補(bǔ)充完整。小齊：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五篇《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨、赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①。小魯：我理解為“紅”是一種②的精神。你看，書中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”。(3)閱讀了《紅星照耀中國(guó)》后，小元同學(xué)認(rèn)為斯諾寫毛澤東少時(shí)與父親吵架、離家出走有損偉人形象。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)和本書內(nèi)容，說說你的理由。20．（24-25八年級(jí)上·山東臨沂·期中）跨越時(shí)空，與斯諾相遇。小語同學(xué)讀完《紅星照耀中國(guó)》后，有一些問題向斯諾先生請(qǐng)教。請(qǐng)你依據(jù)這本書的內(nèi)容，推測(cè)斯諾先生會(huì)怎樣回答。小語：您采訪了紅軍領(lǐng)袖毛澤東，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)他的印象。斯諾：他是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子，是個(gè)天才軍事家和政治戰(zhàn)略家。小語：您為什么對(duì)“紅小鬼”這么感興趣呢？（1）斯諾：。小語：您那時(shí)曾說過“這本書值得介紹給一切中國(guó)讀者”，那么現(xiàn)在呢？（2）斯諾：。21．（24-25八年級(jí)上·上海崇明·期中）學(xué)校開展以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，下面是某同學(xué)的摘抄片段。片段一：出生湖南湘潭一個(gè)農(nóng)民家庭里，父親原是貧農(nóng)，后來逐漸積累財(cái)富成了富農(nóng)。他面容瘦削，看上去很像林肯；個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝；一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子。片段二：像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。片段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。(1)上述摘抄片段選自《》一書，這本書的作者是(2)請(qǐng)從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著內(nèi)容闡述他的性格特征我選擇片段，這里描述的人物是，22．（24-25八年級(jí)上·山東淄博·期中）在名著閱讀交流會(huì)上，小臨展示了下面兩幅圖。小臨：在《紅星照耀中國(guó)》中，上面兩張圖都描述了紅軍艱苦卓絕的長(zhǎng)征經(jīng)歷。你認(rèn)為哪張圖更能代表長(zhǎng)征精神？請(qǐng)選擇并說明理由。參考答案1．（24-25八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期中）在《紅星照耀中國(guó)》中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的言談舉止給斯諾留下了很深的印象，下列選項(xiàng)中人物與描述不相符的一項(xiàng)是（

）A．周恩來——他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他愛說笑話，每次總說自己五十六了，常常笑稱自己是個(gè)“苦力”。B．賀龍——他口才很好，他說起話來能“叫死人活過來打仗”。C．徐海東——共產(chǎn)黨領(lǐng)袖中“階級(jí)意識(shí)”最強(qiáng)的一個(gè)，他對(duì)自己的無產(chǎn)階級(jí)出身很自豪。D．彭德懷——他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，說話南方口音很重，快得像連珠炮?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著人物。A.有誤，“他愛說笑話，每次總說自己五十六了”的是朱德，常笑稱自己是個(gè)“苦力”的是徐海東。周恩來給斯諾的印象是他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確，他有非凡的個(gè)人魅力，溫文爾雅等特點(diǎn)。故選A。2．（24-25八年級(jí)上·浙江臺(tái)州·期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾。“紅星”象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。B．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)的作品，記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”。C．朱德在長(zhǎng)征路上總是背著負(fù)傷的部下行軍，即使在當(dāng)國(guó)民黨將領(lǐng)時(shí)，他的生活也和普通士兵一樣樸素。D．書中寫到的“大遷移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍的萬里長(zhǎng)征，在這次大遷移中，關(guān)系到紅軍生死存亡的最重大的事件是強(qiáng)渡大渡河?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著常識(shí)。C.有誤，賀龍?jiān)陂L(zhǎng)征路上總是背著負(fù)傷的部下行軍，即使在當(dāng)國(guó)民黨將領(lǐng)時(shí)，他的生活也和普通士兵一樣樸素；故選C。3．（24-25八年級(jí)上·四川成都·期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的敘述，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的經(jīng)典紀(jì)實(shí)作品，它被譽(yù)為研究中國(guó)革命的“經(jīng)典百科全書”。B．《紅星照耀中國(guó)》一書向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。C．《紅星照耀中國(guó)》一書是按照作者“探尋紅色中國(guó)”的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序來記錄見聞。作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，力求解開“紅色中國(guó)”這個(gè)謎。D．《紅星照耀中國(guó)》的意義在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著文學(xué)常識(shí)。C.有誤，“地點(diǎn)轉(zhuǎn)移順序”應(yīng)改為“時(shí)間先后順序”；故選C。4．（23-24八年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期中）關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》記錄的是斯諾通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”。B．閱讀紀(jì)實(shí)作品，可以通過閱讀序言、瀏覽目錄、跳讀正文等獲得對(duì)作品的整體印象；還可以邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展線索，做好摘記提要。C．斯諾按照“探尋紅色中國(guó)”的空間順序來記錄共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，還向世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一軍事壯舉。D．斯諾是記者，又是有天賦的作家，他的報(bào)道“很文學(xué)”，可讀性很強(qiáng)。特別是對(duì)許多革命家的采訪，注入了人性的關(guān)懷。這些人物有理想有情懷，但又有人間的味道?！敬鸢浮緾【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.“空間順序”錯(cuò)誤，應(yīng)該是時(shí)間順序；故選C。5．（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）請(qǐng)選出《紅星照耀中國(guó)》句子和人名搭配不正確的一項(xiàng)（

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A．南昌舉義金寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴辍！珴蓶|B．天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心。——徐特立C．東北易帆金甌整，平息中原戰(zhàn)火燒?！獜垖W(xué)良D．三度入獄不死心，兩把菜刀鬧革命?！R龍【答案】A【解析】本題考查名著人物情節(jié)。結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的情節(jié)分析。A.有誤，此處人物是朱德。朱德1927年參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，1928年4月率部萬余人上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)合。隨即成立工農(nóng)革命軍（不久改稱“紅軍”）第四軍，與毛澤東一起指揮部隊(duì)多次戰(zhàn)勝國(guó)民黨軍的進(jìn)剿、會(huì)剿，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地；B.徐特立五十歲加入共產(chǎn)黨，后來黨把他派去俄國(guó)，他在那里學(xué)習(xí)了兩年?；貒?guó)后，他闖破封鎖，到了江西，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委員，翟秋白遭難后，執(zhí)行委員會(huì)任命徐特立繼任。從此以后，他就以“教書先生老徐”著稱。“天命之年”指的是五十歲，“獻(xiàn)身教育捧丹心”概括了徐特立的事跡；C.東北易幟是指皇姑屯事件后，統(tǒng)治中國(guó)東北的奉系軍閥首領(lǐng)張學(xué)良于1928年12月29日通電全國(guó)，宣布遵守三民主義，服從以蔣介石為首的南京國(guó)民政府，并在東北各省同時(shí)降下北洋政府的五色旗，換成南京國(guó)民政府的青天白日滿地紅旗的政治轉(zhuǎn)向事件。這件事實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)在名義上的統(tǒng)一，即“金甌整”“平息中原戰(zhàn)火燒”指張學(xué)良發(fā)動(dòng)西安事變，內(nèi)戰(zhàn)停止；D.賀龍，他出身一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，也是清朝的一個(gè)武官。他除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但他并不是一個(gè)無知的人，很早便懂得革命的意義。參加共產(chǎn)黨后，他參加了南昌起義。他的部隊(duì)失敗后，和朱德轉(zhuǎn)移到汕頭，但又吃了敗仗。他逃到香港，又偷愉去了上海，從那里化妝回了湖南。在湖南他用兩把菜刀建立了一個(gè)蘇區(qū)；故選A。6．（23-24八年級(jí)上·四川成都·期中）學(xué)校團(tuán)委要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會(huì)，小張同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．要求彭德懷出示路條——堅(jiān)持原則B．參加長(zhǎng)征——不怕困難C．擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠(chéng)D．甩掉白軍為前線送信——機(jī)智勇敢【答案】C【解析】本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。C.“擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙”是開國(guó)大將徐海東的事跡，不是紅小鬼的事跡；故選C。7．（23-24八年級(jí)上·湖南岳陽(yáng)·期中）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了的真實(shí)情況?！敬鸢浮堪５录?斯諾西北革命根據(jù)地共產(chǎn)黨和紅軍【解析】本題考查名著常識(shí)識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，運(yùn)用豐富的結(jié)構(gòu)和敘事角度，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會(huì)制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。8．（24-25八年級(jí)上·天津和平·期中）在《紅星照耀中國(guó)》中提到的——“他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者?！薄八敝傅氖牵?）；“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，鼻梁很高，顴骨突出?！毙r(shí)候，他把家分成兩“黨”。一黨是他父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由他、他的母親和弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)。“他”指的是（2）?！敬鸢浮恐芏鱽砻珴蓶|【解析】本題考查名著人物。第一空：“他顯然是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者?！边@里的“他”指的是周恩來。周恩來出身書香門第，接受過良好的教育，有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。他早年投身革命事業(yè)，在革命活動(dòng)中始終堅(jiān)定自己的信仰，將自己的知識(shí)運(yùn)用到革命實(shí)踐當(dāng)中，用行動(dòng)去踐行自己的革命理想，無論是在國(guó)共合作期間，還是在領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨的地下工作以及武裝斗爭(zhēng)等方面，他都是一位用行動(dòng)詮釋信仰和知識(shí)的純粹知識(shí)分子，積極地進(jìn)行著“造反”，也就是反抗舊的不合理的制度。第二空：這里的“他”指的是毛澤東。從外貌描寫可以判斷，這與斯諾對(duì)毛澤東的描述相符。而他小時(shí)候把家分成兩“黨”這種行為，反映出他從小就具有反抗意識(shí)和獨(dú)特的組織能力。他對(duì)家庭中父親權(quán)威的挑戰(zhàn)，也可以看作是他日后反抗封建制度，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命，推翻舊的封建統(tǒng)治秩序的一種早期體現(xiàn)，這種反抗意識(shí)在他的革命生涯中不斷發(fā)展和升華，成為他領(lǐng)導(dǎo)革命的一種內(nèi)在精神動(dòng)力。9．（23-24八年級(jí)上·遼寧撫順·期中）為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利88周年，班級(jí)宣傳組要繪制一期“革命領(lǐng)袖畫廊”，同學(xué)們根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》中的三處外貌描寫畫了三幅畫，請(qǐng)分別寫出每幅畫對(duì)應(yīng)的革命領(lǐng)袖的名字。A．他看起來像個(gè)林肯式的人物，身材比一般的中國(guó)人要高，背有點(diǎn)駝，體態(tài)偏瘦，留著又長(zhǎng)又濃密的黑發(fā)，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，顴骨飽滿。B．他清瘦身形，中等個(gè)子，但體魄挺拔結(jié)實(shí)，留著黑長(zhǎng)胡子的臉上透著年輕人的真誠(chéng)，眼睛大而深邃，熱情洋溢。C．大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦，在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。A、B、C、【答案】毛澤東周恩來賀龍【解析】本題考查名著人物識(shí)記。A.在著作第三篇第一章“蘇維埃掌權(quán)人物”中，斯諾第一次由周恩來引見毛澤東之后，對(duì)毛澤東的第一印象是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”，他是個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子，他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真，他真誠(chéng)老實(shí)、當(dāng)機(jī)立斷、生活儉樸，故該人物為毛澤東；B.在著作第二篇第二章“造反者”中，斯諾一邊和周恩來談話，一邊深感興趣地觀察著周恩來。因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，周恩來是一個(gè)傳奇式的人物。“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝”，周恩來是一個(gè)書生出身的造反者，他頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有突出的文學(xué)天賦，由此可知，該人物為周恩來；C.在著作第二篇第三章“賀龍二三事”中，斯諾在去保安的途中，從李長(zhǎng)林口中了解賀龍“他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬”“雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律”，賀龍性格急躁，但是卻很謙虛，以行軍神出鬼沒著稱，由此可知，該人物為賀龍。10．（21-22八年級(jí)上·貴州黔東南·期中）《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指；書中《叛徒》一章重點(diǎn)介紹了書生出身的“叛徒”?！敬鸢浮块L(zhǎng)征周恩來【解析】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。美國(guó)記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會(huì)師，至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師。粉碎了國(guó)民黨的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，長(zhǎng)征不僅保存了革命力量，還在漫漫長(zhǎng)途中播下了革命的種子?！都t星照耀中國(guó)》記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。在“造反者”中他采訪了書生出身的周恩來，在1924-1926年，周恩來曾先后被任命黃埔軍校的秘書和政治部主任，并參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。11．（24-25八年級(jí)上·福建廈門·期中）第二小組的同學(xué)們參與了“閱讀名著，走近《紅星照耀中國(guó)》”活動(dòng)。(1)為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，小文搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫出其中的三點(diǎn)。長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)▲二百三十五天的白天行軍▲十八天夜間行軍▲平均每天行軍七十一華里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過18條山脈▲渡過24條河流▲經(jīng)過12個(gè)省份▲占領(lǐng)過62座大小城市▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍▲深入幾十年來中國(guó)軍隊(duì)從沒到過的地方(2)回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？【答案】(1)行軍路途遙遠(yuǎn)；自然環(huán)境險(xiǎn)惡；敵方圍追堵截；遭遇軍閥包圍；穿越陌生區(qū)域；戰(zhàn)斗頻繁等。(2)把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。【解析】（1）本題考查提取與概括能力。由材料中“二百三十五天的白天行軍”“十八天夜間行軍”“平均每天行軍七十一華里”可知，行軍時(shí)間跨度大，且每日行軍距離長(zhǎng)，這充分表明紅軍長(zhǎng)征面臨行軍路途遙遠(yuǎn)的困難，如此長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)行軍，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的體力是巨大的考驗(yàn)。從“爬過18條山脈”“渡過24條河流”能看出，長(zhǎng)征途中要跨越眾多山脈與河流，自然環(huán)境極為險(xiǎn)惡，山脈的陡峭、河流的湍急等，都給紅軍行軍帶來極大阻礙。依據(jù)“十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)”“平均每天一次遭遇戰(zhàn)”“突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍”，可以明確紅軍在長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗頻繁，不僅要應(yīng)對(duì)大規(guī)模決戰(zhàn)，還有日常遭遇戰(zhàn)，同時(shí)要突破地方軍閥軍隊(duì)的包圍，時(shí)刻面臨敵方圍追堵截，戰(zhàn)斗的激烈與殘酷可想而知。另外，“深入幾十年來中國(guó)軍隊(duì)從沒到過的地方”體現(xiàn)出紅軍穿越陌生區(qū)域，對(duì)當(dāng)?shù)氐匦巍⒚袂榈榷疾皇煜?，這也增加了長(zhǎng)征的難度。（2）本題考查提煉與感悟能力?！都t星照耀中國(guó)》通過埃德加·斯諾的實(shí)地采訪，真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍在革命斗爭(zhēng)中展現(xiàn)的偉大精神。由材料所列數(shù)據(jù)“平均每天一次遭遇戰(zhàn)”“突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍”可知，紅軍面臨極端危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗環(huán)境，體現(xiàn)了他們?yōu)榱司葒?guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神。這些數(shù)字背后是無數(shù)戰(zhàn)士用生命開辟道路的壯舉。結(jié)合名著內(nèi)容可知，斯諾筆下的紅軍戰(zhàn)士，盡管衣衫襤褸、裝備簡(jiǎn)陋，卻信念堅(jiān)定。例如，在第五次反“圍剿”失敗后，紅軍毅然進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，踏上長(zhǎng)征之路，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)信革命事業(yè)是正義的，終將取得勝利，體現(xiàn)他們將民族與人民的根本利益置于首位的精神。長(zhǎng)征途中，紅軍堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是。毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)敵我形勢(shì)變化，果斷放棄原定計(jì)劃，轉(zhuǎn)向敵軍力量薄弱的貴州、云南方向前進(jìn)，避免了硬拼，保存了革命力量。紅軍還展現(xiàn)出高度的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)精神。過草地時(shí)，糧食極度短缺，戰(zhàn)士們互相分食最后一點(diǎn)炒面；指揮員把馬讓給傷員，官兵同甘共苦，無人搞特殊。最重要的是，紅軍緊緊依靠人民群眾。他們一路宣傳抗日，紀(jì)律嚴(yán)明，不拿群眾一針一線，因此贏得了人民的擁護(hù)和支持。百姓為紅軍帶路、送糧、送子參軍，這是紅軍戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量源泉。12．（24-25八年級(jí)上·福建福州·期中）名著閱讀。我們讀完一本好書，要及時(shí)梳理和反思。老師設(shè)計(jì)了一份《名著閱讀作業(yè)檢查單》，請(qǐng)同學(xué)們仿照《朝花夕拾》的示例，完成《紅星照耀中國(guó)》的閱讀任務(wù)。作業(yè)要求名著《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》知道這本書中的主要故事。魯迅棄醫(yī)從文、阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》（1）、清晰地記得書中的細(xì)節(jié)。阿長(zhǎng)睡覺時(shí)伸開雙腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得“我”沒有余地翻身。（2）有自己的閱讀感受。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。（3）【答案】四渡赤水飛奪瀘定橋（爬雪山、過大草原、強(qiáng)渡大渡河、沖破四道封鎖線、遵義會(huì)議等）示例一：作者和毛澤東夜談時(shí)，伏在一張鋪著紅氈的桌子上，蠟燭在他們中間噼啪著火花。示例二：少年先鋒隊(duì)員穿的軍服十分肥大，袖子垂到膝部，上衣幾乎拖到地面。示例一：紅軍戰(zhàn)士為了理想不畏艱難、不懈努力，讓我感受到崇高精神的力量，它指引我奮斗的方向，為戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)提供無窮力量。示例二：這本書主題思想深刻，多方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持為民族解放而奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，讀完心中激蕩著崇敬和感恩之情?！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容理解和概括。“主要故事”需貼合《紅星照耀中國(guó)》“紀(jì)實(shí)紅色歷程”的主旨，選標(biāo)志性事件或核心人物關(guān)鍵經(jīng)歷（如長(zhǎng)征、領(lǐng)導(dǎo)人革命經(jīng)歷）。參照示例“人物+具體事件”的具象表述，兼顧“個(gè)人”（如毛澤東延安憶經(jīng)歷）與“集體”（如紅軍過草地），體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)的紀(jì)實(shí)性。示例：毛澤東成長(zhǎng)歷程與革命理想的確立；紅區(qū)軍民在艱苦環(huán)境下開展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、興辦教育，展現(xiàn)革命根據(jù)地的建設(shè)與活力，凸顯“紅星”為何能在民眾中扎根。（2）本題考查名著內(nèi)容理解和概括。選取的細(xì)節(jié)要能深刻反映紅軍精神、共產(chǎn)黨人形象或當(dāng)時(shí)革命環(huán)境等核心內(nèi)容，內(nèi)容生動(dòng)，使讀者有畫面感。同時(shí)作為紀(jì)實(shí)作品，細(xì)節(jié)必須真實(shí)、有依據(jù)，是作者實(shí)地觀察或可靠訪談所得，區(qū)別于虛構(gòu)文學(xué)的細(xì)節(jié)創(chuàng)作。示例：周恩來在田梗散步時(shí)，愛護(hù)地?fù)ё〖t小鬼的肩膀。（3）本題考查名著感悟啟示。閱讀感受需結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》“紀(jì)實(shí)紅色歷程”的本質(zhì)，既要體現(xiàn)對(duì)書中內(nèi)容（人物精神、事件意義）的共鳴，也要有個(gè)人的思考，可先點(diǎn)出書中內(nèi)容的特點(diǎn)，再引出具體感悟，可從人物精神、革命信念、歷史意義等角度切入，展現(xiàn)獨(dú)特思考，如對(duì)紅軍堅(jiān)韌的敬佩、對(duì)共產(chǎn)黨人初心的感悟等。示例一：書中紅軍在絕境中堅(jiān)守信念、互助前行的模樣，讓我真切感受到“信仰的力量”——它能讓普通人在艱苦卓絕中迸發(fā)驚人勇氣，這種精神跨越時(shí)空，至今仍讓人熱血沸騰。示例二：斯諾筆下共產(chǎn)黨人“接地氣”的日常（如毛澤東與戰(zhàn)士聊天、彭德懷分享干糧），打破了我對(duì)革命領(lǐng)袖的刻板印象，原來偉大的事業(yè)，正是由這樣一群真誠(chéng)、堅(jiān)韌的人一步步踐行的，令人心生敬意。13．（24-25八年級(jí)上·黑龍江哈爾濱·期中）“讀紅色經(jīng)典，悟革命精神”從經(jīng)典中我們不僅可以看到一位位鮮活的人物，還可以收獲良多的感悟。請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。名著內(nèi)容人物特點(diǎn)人名突然一個(gè)消瘦的青年長(zhǎng)官出現(xiàn)了，帶著濃密的黑髯。他走近我，用溫和文雅的口氣向我招呼：“喂，你想找什么人嗎？”他是用英文講的！（1）周恩來在艱難的行軍過程中，他總是把稀缺的食物和資源優(yōu)先分配給傷病員，而自己則忍受著饑餓和疲勞。長(zhǎng)征途中，把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分時(shí)間步行，似乎不知疲倦。他與戰(zhàn)士們同甘共苦，從不搞特殊化。堅(jiān)韌勇敢愛護(hù)部下（2）【答案】態(tài)度溫和，儒雅，博學(xué)；朱德【解析】本題考查名著常識(shí)和人物分析。①：從“用溫和文雅的口氣向我招呼”能看出態(tài)度溫和、儒雅；“他是用英文講的”體現(xiàn)出他具備一定的學(xué)識(shí)，可概括為博學(xué)。②：根據(jù)名著內(nèi)容里“在艱難的行軍過程中，他總是把稀缺的食物和資源優(yōu)先分配給傷病員，而自己則忍受著饑餓和疲勞。長(zhǎng)征途中，把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分時(shí)間步行，似乎不知疲倦。他與戰(zhàn)士們同甘共苦，從不搞特殊化”這些描述，符合朱德堅(jiān)韌勇敢、愛護(hù)部下的特點(diǎn)，所以此處應(yīng)填朱德。14．（24-25八年級(jí)上·廣東廣州·期中）【名著閱讀】如果有一本書所寫的風(fēng)景跨越時(shí)空，與你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事?！都t星照耀中國(guó)》就是這樣一本書，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容完成下面任務(wù)。(1)目之所及——概覽革命經(jīng)典：在下面文段畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！都t星照耀中國(guó)》又名《①》；是美國(guó)著名記者②所著的紀(jì)實(shí)性、報(bào)道性作品。他按照時(shí)間順序記敘了作者的見聞，描述了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，探究了紅色中國(guó)產(chǎn)生發(fā)展的原因，塑造了中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄群像。(2)心之所向——體會(huì)革命精神：閱讀下面兩個(gè)文段，分析紅軍取得最終勝利的原因，寫出兩點(diǎn)即可。【文段一】“軍閥的軍隊(duì)的任務(wù)是收稅和壓榨人民的血，紅軍為解放人民打仗?！薄硪粋€(gè)（紅軍）說：“我們長(zhǎng)征過四川時(shí)，農(nóng)民給我們送來了他們自己做的草鞋，一路上給我們送來了茶和熱水。”【文段二】誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢？那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的?！t軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站起來愿意冒著生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。(3)行之所信——踐行革命道路：從“中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄群像”中任選一位，結(jié)合書中他的事跡，說說你從中收獲的精神力量。【答案】(1)西行漫記斯諾/埃德加?斯諾(2)①紅軍為人民而戰(zhàn)，得到人民的支持，如農(nóng)民為紅軍送草鞋、茶和熱水；②紅軍戰(zhàn)士具有英勇無畏的精神，如戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)過瀘定橋。(3)示例：我選擇周恩來。周恩來是一個(gè)頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。他為了中國(guó)革命事業(yè)，不辭辛勞，四處奔波。他的事跡讓我明白，做任何事情都要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，遇到困難要冷靜思考，積極尋找解決辦法。這種精神力量激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。【解析】（1）本題考查名著常識(shí)。《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。《紅星照耀中國(guó)》在當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，為了便于發(fā)行，采用了《西行漫記》這一名稱?！拔餍小斌w現(xiàn)了作者埃德加?斯諾從西方前往中國(guó)西北革命根據(jù)地的行程，“漫記”則表明這是一部以作者親身經(jīng)歷和見聞為基礎(chǔ)的記錄性作品，以一種較為輕松、通俗的方式，讓讀者跟隨作者的筆觸，仿佛漫步般領(lǐng)略那段特殊的歷史和革命根據(jù)地的風(fēng)貌。（2）本題考查名著內(nèi)容理解。文段一中明確指出軍閥的軍隊(duì)是收稅和壓榨人民，而紅軍則是為了解放人民打仗。在長(zhǎng)征過程中，農(nóng)民給紅軍送草鞋、茶和熱水，這充分體現(xiàn)了人民對(duì)紅軍的支持。因?yàn)榧t軍的奮斗目標(biāo)是為了人民的利益，所以得到了人民的真心擁護(hù)。人民的支持為紅軍提供了物資保障、情報(bào)支持以及兵員補(bǔ)充等重要條件，使紅軍在艱苦的斗爭(zhēng)中有了堅(jiān)實(shí)的后盾，為最終的勝利奠定了基礎(chǔ)。據(jù)此可概括為：紅軍為解放人民而戰(zhàn)，得到人民的擁護(hù)和支持；原文段二中描述了紅軍在沒有橋板的鐵索上過橋這一驚人壯舉。在常人看來這幾乎是不可能的事情，但紅軍戰(zhàn)士卻敢于去做。他們一個(gè)個(gè)愿意冒著生命危險(xiǎn)，報(bào)名參加這一危險(xiǎn)的行動(dòng)，最后選出三十個(gè)人完成任務(wù)。這充分展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)革命目標(biāo)，不惜犧牲自己的生命。這種大無畏的犧牲精神使紅軍在面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻時(shí)能夠勇往直前，克服重重困難，最終取得勝利。據(jù)此可概括為：紅軍戰(zhàn)士具有堅(jiān)定的革命信念和大無畏的犧牲精神。（3）本題考查名著人物形象。首先回憶《紅星照耀中國(guó)》中出現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人的英雄形象，如毛澤東、周恩來、朱德等。梳理所選人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷，包括其家庭背景、教育經(jīng)歷、革命歷程等方面的重要事件。分析這些經(jīng)歷中所體現(xiàn)出的精神品質(zhì)，如堅(jiān)定的信仰、勇敢無畏、智慧謀略、堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)等。思考這些精神品質(zhì)對(duì)自己的啟示和激勵(lì)作用，即自己從中收獲的精神力量。15．（24-25八年級(jí)上·重慶南岸·期中）閱讀《紅星照耀中國(guó)》按要求完成下面問題。(1)小文在閱讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，整理了斯諾的采訪行程，但不小心弄錯(cuò)了時(shí)間順序，請(qǐng)你根據(jù)原著內(nèi)容對(duì)下列行程進(jìn)行合理排序（

）①在保安采訪毛澤東，他回答了關(guān)于他個(gè)人生活經(jīng)歷和中國(guó)紅軍的歷史。②在預(yù)旺堡采訪彭德懷、徐海東和“紅小鬼”等，深入紅軍內(nèi)部，了解了紅軍生活。③在安塞采訪周恩來，了解了他的人生經(jīng)歷和獨(dú)特的個(gè)人魅力。A．③②① B．②①③ C．①③② D．③①②(2)點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象?！凹t星”1：他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?！凹t星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名?！炯住俊凹t星”1：

【乙】“紅星”2：

②從以上兩位“紅星”人物中任選一位，結(jié)合原著中該人物主要事跡品評(píng)人物形象。【答案】(1)D(2)毛澤東周恩來示例一：毛澤東，他的財(cái)物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個(gè)人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)。示例二：周恩來，第一次與作者見面時(shí)用英語打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格。【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》原著內(nèi)容，斯諾的采訪行程時(shí)間順序應(yīng)為：在安塞采訪周恩來（最先接觸的紅軍領(lǐng)導(dǎo)人）；在保安采訪毛澤東（進(jìn)入蘇區(qū)后的核心采訪）；在預(yù)旺堡采訪彭德懷等人（深入前線部隊(duì)的后續(xù)采訪），故排序?yàn)棰邰佗冢还蔬xD。（2）（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。第一空：結(jié)合“面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)”“非常精明的知識(shí)分子的面孔”可判斷“紅星”1為毛澤東。作者初遇毛澤東的情節(jié)在《紅星照耀中國(guó)》第三篇“在保安”第一節(jié)“蘇維埃掌權(quán)人物”中，“我到后不久，就見到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一霎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔……”。主要介紹了許多他所知道的毛澤東的事跡，包括他的傳奇、他的妻子、他的影響、平時(shí)的生活包括日常飲食等，尤其體現(xiàn)了他的性格：復(fù)雜、有趣、天生精明、精力過人和高度自尊等。第二空：結(jié)合“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣”“個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”“他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確”可判斷“紅星”2為周恩來。作者初遇周恩來的情節(jié)在《紅星照耀中國(guó)》第二篇“去紅都的道路”第二節(jié)“造反者”中，“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝”。斯諾在百家坪初識(shí)周恩來，斯諾在吃飯時(shí)與紅小鬼發(fā)生的有趣故事。周恩來為斯諾安了一個(gè)92天的采訪紅區(qū)旅程，比較詳細(xì)介紹了周恩來（一個(gè)書出身的造反者）的人生經(jīng)歷與其獨(dú)具一格的人格魅力。（2）本題考查分析人物形象。結(jié)合原著可知，毛澤東是一個(gè)既令人著迷又深不可測(cè)的人物。他身上融合了農(nóng)民的純樸與幽默，常常發(fā)出孩子般的憨笑。他的感情世界極為豐富，既平易近人又頗具魅力。雖然外表落拓不羈，但內(nèi)心卻充滿睿智。他學(xué)識(shí)淵博，對(duì)哲學(xué)和歷史有著獨(dú)到的見解，同時(shí)兼具演講和寫作的才華。他對(duì)待工作一絲不茍，精力過人，是一位杰出的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活中他節(jié)儉樸素，對(duì)食物無特別要求，卻鐘愛辣味食物，這或許是南方人的共性。他雖無自大狂妄之態(tài)，卻自尊心極強(qiáng)，決策果斷。他對(duì)世界政治形勢(shì)了如指掌，堅(jiān)信羅斯?？偨y(tǒng)是反法西斯的堅(jiān)定支持者。他深入研究哲學(xué)，雖無宗教情感，卻對(duì)人生有著獨(dú)到的領(lǐng)悟。毛澤東主要事跡有領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，建立井岡山革命根據(jù)地；提出“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略思想；在長(zhǎng)征中挽救紅軍，確立領(lǐng)導(dǎo)地位；向斯諾講述個(gè)人經(jīng)歷和紅軍歷史，展現(xiàn)堅(jiān)定的革命信念。形象特點(diǎn)：睿智深邃，對(duì)時(shí)局有深刻洞察，如分析中國(guó)革命道路；平易近人，與斯諾徹夜長(zhǎng)談，親自擬定采訪提綱；堅(jiān)韌不拔，面對(duì)圍剿、長(zhǎng)征等困境始終充滿信心；結(jié)合原著可知，周恩來說話慢條斯理，態(tài)度溫和而堅(jiān)定。他深思熟慮，頭腦冷靜，善于邏輯推理，并注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他似乎融合了羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖的自信，這種獨(dú)特的吸引力令人難以抗拒。周恩來是一個(gè)純粹的知識(shí)分子，他的行動(dòng)與知識(shí)和信仰完全一致。他是一個(gè)書生出身的革命者，背棄了古代中國(guó)的中庸和面子哲學(xué)，展現(xiàn)出無與倫比的吃苦耐勞精神和從不言敗的堅(jiān)韌不拔。周恩來的主要事跡有組織南昌起義、協(xié)調(diào)紅軍內(nèi)部關(guān)系、接待斯諾并安排采訪。形象特點(diǎn)：熱情謙遜、外交才能突出（如英語交流）、極具個(gè)人魅力。16．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）小美摘抄了《紅星照耀中國(guó)》的三個(gè)語段，請(qǐng)你幫她把讀書筆記補(bǔ)充完整。文段一A的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會(huì)覺得疲乏。據(jù)說在長(zhǎng)征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵。在未入紅軍以前，他的生活就和士兵一樣簡(jiǎn)單。除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬。有一次，他得到一匹非常心愛、非常美麗的馬。那匹馬給敵人搶去，他追擊敵人，終于把那匹馬奪回！文段二我們?cè)谝粔K吃了許多次的飯。他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣，飯食通常是白菜、面條、豆子、羊肉，有時(shí)候也有饅頭。寧夏種著各種美麗的瓜類，他是很喜歡吃這些東西的。我必須承認(rèn)B給我的印象很深刻。在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國(guó)人的性格中很少見而很為我所喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，充滿了玩笑，而且他是一個(gè)很有趣的人。在體育上他是很活潑的，很好的騎手，他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。文段三然后我轉(zhuǎn)身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊(duì)走了。我當(dāng)時(shí)心里想，也許我是看到他們活著的最后一個(gè)外國(guó)人了。我心里感到很難過。我覺得我不是在回家，而是在離家。(1)讀名著，識(shí)人物。文段一中的A是，文段二中的B是。(2)讀名著，品形象。斯諾在序中寫道：“有許多位，是我在中國(guó)十年以來所遇到過的最優(yōu)秀的男女哩?！闭?qǐng)結(jié)合選文，概括AB的優(yōu)秀之處。A：B：(3)讀名著，明感情。請(qǐng)結(jié)合原著，簡(jiǎn)要分析作為外國(guó)記者的作者“覺得我不是在回家，而是在離家”的原因?！敬鸢浮?1)賀龍彭德懷(2)精力旺盛、生活簡(jiǎn)樸、堅(jiān)定執(zhí)著節(jié)儉、坦白、爽快正直、吃苦耐勞(3)示例：他被生活在中國(guó)“紅區(qū)”的人們不可征服的精神感染，對(duì)他們有了真摯的感情；對(duì)處于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)有了正確而深刻的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心已經(jīng)融入了“紅區(qū)”，有了一種歸屬感。【解析】（1）本題考查名著人物識(shí)記。第①空：根據(jù)文段一“A的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺”“除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬”可知，A是賀龍，結(jié)合原著第二章《到紅色首都去的路上》，在前往保安的路上，李長(zhǎng)林向我講述了賀龍的故事。①外貌形象：身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍，雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。②出身與家庭：父親是清朝的武官，賀龍承襲了父親的威勢(shì)，在哥老會(huì)很有聲望。③人生經(jīng)歷：除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但是他并不是個(gè)無知的人。1925年時(shí)，同意加入國(guó)民黨。后國(guó)民黨屠殺農(nóng)民、工人、學(xué)生，他毅然投向共產(chǎn)黨。南昌起義后，他的部隊(duì)失敗了，他幾經(jīng)逃亡，用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)；長(zhǎng)征路上死傷慘重，但是由于賀龍的個(gè)人感召力和他在中國(guó)農(nóng)村的影響，他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，在長(zhǎng)征路上有成千上萬的窮人參加，最后他率眾約二萬人到達(dá)西藏，與朱德會(huì)師。④言談舉止：口才很好，喜歡馬，生性暴躁，卻十分謙遜，忠實(shí)于黨的紀(jì)律。第②空：根據(jù)文段二“在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)，這些是在中國(guó)人的性格中很少見而很為我所喜歡的。在行動(dòng)和語言上他都是很快的，充滿了玩笑，而且他是一個(gè)很有趣的人”可知，B是彭德懷，在第八章《紅軍中（上）》，提到對(duì)于彭德懷的介紹。彭德懷生于湘潭縣，家庭是富農(nóng)，被繼母虐待，舊式學(xué)校的老師打他，彭德懷有一次就朝老師扔了板凳，結(jié)果被趕到嬸母家里去住。后來彭德懷一腳踢開了祖母火爐上的煙鍋，險(xiǎn)被淹死，幸好一個(gè)舅舅替他辯護(hù)，他才逃過一劫，卻被趕出了家。然后他就去做牧童、煤礦工人、鞋匠的徒弟等。后來參加革命，還被抓被拷打?qū)⒔粋€(gè)月，還好被釋放，彭德懷的思想受到很多書籍的影響。他是行伍出身，讀書畢業(yè)后很快博得名聲，在所有的湖南軍隊(duì)里，被稱作“自由思想”的軍官。他打敗了何鍵，在長(zhǎng)征中，彭德懷是紅一方面軍的總部人員和總指揮，他帶領(lǐng)紅軍沖破防線，二萬里長(zhǎng)征的大部分，他都是用腳步行的。彭德懷活潑、喜歡發(fā)笑，身體健康，他的胃在長(zhǎng)征中受損。在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)，他熱愛體育，睡得晚起得早，喜歡兒童。（2）本題考查人物形象分析和概括。A：根據(jù)文段一“他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會(huì)覺得疲乏。據(jù)說在長(zhǎng)征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵”的內(nèi)容可知，A年紀(jì)雖大卻健旺，不覺得疲乏，還能攜帶傷兵，體現(xiàn)出他精力旺盛；根據(jù)文段一“在未入紅軍以前，他的生活就和士兵一樣簡(jiǎn)單”的內(nèi)容可知，A生活和士兵一樣簡(jiǎn)單，體現(xiàn)出他生活簡(jiǎn)樸；根據(jù)文段一“那匹馬給敵人搶去，他追擊敵人，終于把那匹馬奪回”的內(nèi)容可知，A為奪回心愛之馬追擊敵人并成功，體現(xiàn)出他堅(jiān)定執(zhí)著。B：根據(jù)文段二“他吃得很簡(jiǎn)單很節(jié)省，和他的士兵們一樣”的內(nèi)容可知，B飲食簡(jiǎn)單節(jié)省，和士兵相同，體現(xiàn)出他節(jié)儉；根據(jù)文段二“在他的行動(dòng)和語言中，有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)”的內(nèi)容可知，B在言行中展現(xiàn)出坦白、爽快和正直，體現(xiàn)出他具備這些品質(zhì)；根據(jù)文段二“他很能吃苦、這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者”的內(nèi)容可知，B不吸煙且節(jié)欲，能吃苦，體現(xiàn)出他吃苦耐勞。（3）本題考查名著內(nèi)容理解和分析。《紅星照耀中國(guó)》（又名《西行漫記》）記錄了美國(guó)記者埃德·斯諾1936年深入陜北“紅區(qū)”的見聞。書中描述了他與紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、革命領(lǐng)袖的交往，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念與蘇區(qū)軍民的真實(shí)生活。文段三出自斯諾離開保安（今志丹縣）時(shí)的場(chǎng)景，他騎馬告別送行的紅軍戰(zhàn)士，內(nèi)心充滿不舍與矛盾。被蘇區(qū)人民的精神感染，產(chǎn)生深厚情感。斯諾在蘇區(qū)目睹了紅軍戰(zhàn)士的樂觀堅(jiān)韌。例如，他記錄了一群衣衫襤褸的少年紅軍，盡管生活艱苦，卻始終高唱革命歌曲，堅(jiān)信“紅軍必勝”；農(nóng)民分到土地后積極支援前線，稱共產(chǎn)黨是“救星”。這些場(chǎng)景讓斯諾震撼，他寫道：“他們身上有一種不可征服的力量?！彼怪Z與紅軍同吃同住，甚至學(xué)會(huì)用筷子、唱紅軍歌謠。離別時(shí)，戰(zhàn)士們高喊“再回來”，他感到自己已成為他們中的一員，離開如同告別“家”。對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生認(rèn)同，心靈融入紅區(qū)。初到蘇區(qū)時(shí)，斯諾對(duì)共產(chǎn)黨存有疑慮。但通過采訪毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖，他理解了革命的目標(biāo)（如土地改革、抗日救國(guó)），并發(fā)現(xiàn)紅軍紀(jì)律嚴(yán)明、官兵平等，與國(guó)民黨的腐敗形成鮮明對(duì)比。斯諾在書中感慨：“這些人不是‘匪徒’，而是中國(guó)未來的希望?！碑?dāng)他離開時(shí)，意識(shí)到自己將回到“白色世界”（國(guó)統(tǒng)區(qū)），而那里充滿壓抑與謊言，因此產(chǎn)生“離家”的孤獨(dú)感?？偨Y(jié)來看，斯諾的“離家”之感，源于他在紅區(qū)找到精神共鳴與理想之光。蘇區(qū)人民的堅(jiān)韌、革命事業(yè)的正義性，使他從旁觀者變?yōu)榍楦袇⑴c者，從而將紅區(qū)視為心靈歸宿。這一細(xì)節(jié)生動(dòng)體現(xiàn)了一名記者對(duì)真理的追求與人性的溫度。17．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）班級(jí)召開“名著閱讀讀書會(huì)”的主題班會(huì)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一資料卡片】讀下面選段文字，選擇正確的選項(xiàng)填寫橫線上。選段一：他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬。選段二：自從當(dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。選段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。選段一中的“他”是①，選段二中“他”是②。選段三中的“他”是③。A．賀龍

B．徐海東

C．朱德

D．彭德懷(2)【任務(wù)二·閱讀收獲】作者在書中說：“我以前從未見過任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！闭?qǐng)用書中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來印證這句話?！敬鸢浮?1)ACD(2)示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”面對(duì)毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這有原則的“紅小鬼”正是中國(guó)的希望。示例二：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)遇到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印象。這樣一個(gè)愛惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來的希望嗎？示例四：幾個(gè)少先隊(duì)員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅(jiān)決遵守沒有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行。這樣有原則的孩子正是中國(guó)的希望?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物識(shí)記。結(jié)合選段一“他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物”可知，“他”是賀龍。他有很強(qiáng)的個(gè)人感召力（許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去）：生活跟他的部下一樣簡(jiǎn)單；他喜歡馬，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物除了馬匹。性格很急躁，但是很謙虛：一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律；總希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見：對(duì)有錢人仇視。故選A。結(jié)合選段二“自從當(dāng)上紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過活”可知，這個(gè)人物是朱德。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。故選C。結(jié)合選段三“他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人”可知，是彭德懷。他性格特征：①坦白爽快，樂觀豁達(dá)，活潑幽默，正直；②平易近人，愛護(hù)部下，大公無私，富有責(zé)任感：③善于作戰(zhàn)，熱愛學(xué)習(xí)，行動(dòng)迅速，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，生活節(jié)儉。故選D。（2）本題考查名著內(nèi)容概括。紅小鬼，即少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是中國(guó)工農(nóng)紅軍中的小戰(zhàn)士。他們通常年紀(jì)尚幼，但在紅軍中承擔(dān)著重要的角色。紅小鬼們的生活充滿了艱辛，但他們展現(xiàn)出的品質(zhì)令人印象深刻。例如，他們有責(zé)任心，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義，耐心，以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和努力。在斯諾的眼里，這些孩子擁有著強(qiáng)烈的個(gè)人自尊，他們興高采烈、充滿活力、忠誠(chéng)可靠，身上散發(fā)著一種振奮人心的力量和勃勃的生機(jī)。示例：斯諾遇到一位“紅小鬼”號(hào)手，他家中貧困，常挨餓。紅軍到來后，他得到幫助，家人也分到土地。年僅11歲的他，懷著對(duì)紅軍的感恩與信任加入隊(duì)伍。他隨紅軍歷經(jīng)艱難，參與長(zhǎng)征，雖年紀(jì)小，卻對(duì)紅軍事業(yè)充滿熱忱，堅(jiān)定地相信紅軍是為窮人謀幸福的隊(duì)伍，這樣信念堅(jiān)定的“紅小鬼”，正是中國(guó)未來的希望。18．（24-25八年級(jí)上·山東煙臺(tái)·期中）讀完《紅星照耀中國(guó)》后，學(xué)校舉行了“紅色經(jīng)典閱讀”交流會(huì)，請(qǐng)你閱讀下列材料，參與完成任務(wù)。(1)小語邊讀書，邊整理讀書筆記。下面這則筆記是小語根據(jù)（填寫人名）的經(jīng)歷整理的。出身官僚家庭→就讀南開中學(xué)→領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)→任職黃埔軍?！M織“八一”起義→長(zhǎng)征。(2)斯諾提出“紅色革命必將勝利”的預(yù)言，請(qǐng)根據(jù)下列同學(xué)們摘錄的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括他預(yù)言的依據(jù)。材料一：朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。材料二：我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿?。附帶說一句，司令部——當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)——不過是一間簡(jiǎn)單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。材料三：“紅軍對(duì)我們很好，我們從來沒有挨過打”，“老表”說，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)有人不喜歡呢？”【答案】(1)周恩來(2)示例：紅軍領(lǐng)袖生活簡(jiǎn)樸，愛護(hù)士兵，與普通士兵同甘共苦，深受士兵愛戴；紅軍幫窮人，救中國(guó)，得到廣大人民的擁護(hù)?！窘馕觥浚?）本題考查人物形象分析。結(jié)合“出身官僚家庭……長(zhǎng)征”可知，這則筆記梳理的是人物從出身到革命經(jīng)歷的關(guān)鍵軌跡。周恩來出身于官僚家庭，早年就讀于南開中學(xué)，在校期間積極領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)；后來進(jìn)入黃埔軍校擔(dān)任政治部主任；1927年參與組織“八一”南昌起義，是起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一；之后跟隨紅軍參加長(zhǎng)征。這些經(jīng)歷與筆記內(nèi)容完全吻合，因此對(duì)應(yīng)的人物是周恩來。（2）本題考查內(nèi)容理解與分析。從材料一中“自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球”可知，朱德作為全軍統(tǒng)帥，生活、穿著與普通士兵一致，同甘共苦（如赤腳走路、以南瓜/牦牛肉充饑），且平易近人（與士兵聊天、打球，允許士兵直接告狀），贏得士兵的信任與擁護(hù)。從材料二中“不過是一間簡(jiǎn)單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心”可知，彭德懷作為前線指揮官，司令部簡(jiǎn)陋，生活簡(jiǎn)樸（僅有兩套制服），與部下待遇一致，甚至用繳獲的降落傘做背心，展現(xiàn)出樸素、平等的作風(fēng)，拉近了與士兵的距離。這種“官兵一致、上下同心”的氛圍，讓紅軍具有強(qiáng)大的凝聚力。故可概括出：紅軍領(lǐng)導(dǎo)人生活簡(jiǎn)樸，愛護(hù)士兵，與士兵同甘共苦，深得軍心；材料三中，“老表”（普通群眾）明確表示“紅軍對(duì)我們很好”“打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)”“抗日”，直接體現(xiàn)出紅軍的革命目標(biāo)（解放窮人、抗日救國(guó)）符合群眾利益，因此獲得群眾的真心擁護(hù)。故可概括出：紅軍幫窮人，救中國(guó)，群眾的支持是革命勝利的重要基礎(chǔ)。綜上，紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)良作風(fēng)凝聚了軍心，紅軍的革命宗旨贏得了民心，這正是斯諾預(yù)言“紅色革命必將勝利”的核心依據(jù)。19．（24-25八年級(jí)上·山東淄博·期中）在討論“革命奮斗者”時(shí)，同學(xué)們不約而同地提到了名著《紅星照耀中國(guó)》。(1)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》一書的內(nèi)容為革命人物制作了卡片，下面表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東：頗具天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸、純真的性格，對(duì)世界政治驚人的熟悉。B．周恩來：行動(dòng)、知識(shí)、信仰完全一致的知識(shí)分子。態(tài)度溫和、頭腦冷靜，參與組織八一起義。C．彭德懷：身經(jīng)百戰(zhàn)的全軍統(tǒng)帥。做過放牛娃和礦工，談話舉止直截了當(dāng)，喜歡孩子。D．賀龍：傳說一把菜刀建蘇區(qū)的英雄。出身貧苦，口才好，喜歡馬，老虎般強(qiáng)壯有力，仇視有錢人。(2)讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，請(qǐng)根據(jù)書中的具體內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)，幫助同學(xué)將其補(bǔ)充完整。小齊：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏。在第五篇《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨、赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①。小魯：我理解為“紅”是一種②的精神。你看，書中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺得苦，一碰到人們問他們好不好就回答“好”。(3)閱讀了《紅星照耀中國(guó)》后，小元同學(xué)認(rèn)為斯諾寫毛澤東少時(shí)與父親吵架、離家出走有損偉人形象。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)和本書內(nèi)容，說說你的理由?！敬鸢浮?1)C(2)在物資極度匱乏的情況下，爬雪山，過草地積極樂觀(3)示例：不同意。斯諾并沒有抹黑毛主席的意思。他客觀如實(shí)地報(bào)道了采訪毛澤東的過程，用事實(shí)說話，通過描述毛澤東的言談舉止，追溯他青少年時(shí)期的故事，試圖從出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中探尋他成為共產(chǎn)黨人的原因。這體現(xiàn)了斯諾的實(shí)錄精神，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的真實(shí)性。從普通人的視角還原人物，能表現(xiàn)出一個(gè)平易近人、不拘小