2025年統(tǒng)編版語文八年級上冊第二單元測試卷模擬練習一、積累運用（共36分）1.閱讀下面的語段，完成題目（9分）往事如花，在無情的歲月中簌簌飄落，我們無可奈何；往事如燕，在深情的文字中翩翩歸來，我們似曾相識。讀魯迅的《藤野先生》，我們看到了辮子盤得油光可鑒的“清國留學生”；讀蕭紅的《回憶魯迅先生》（節(jié)選），我們腦海中浮現(xiàn)出魯迅先生深夜寫作時躊躇的背影；讀艾芙·居里的《美麗的顏色》，我們看到了比埃爾和瑪麗即使筋疲力盡，也依然在燥熱的棚屋中忙碌的身影。（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（3分）

辮子（）油光可鑒（）躊躇（）（）筋疲力盡（）燥熱（）（2）語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

①__________改為__________②__________改為__________（3）下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.教誨落弟不遜深惡痛疾

B.窒息蒙昧緋紅和顏悅色

C.慰勉畸形愚鈍誠皇誠恐

D.軒昂躁熱粗糙正襟危坐（4）請結合語段內容，仿寫一個句子：（2分）

往事如書，在靜靜的圖書館中默默等待，我們潛心閱讀；往事如歌，在記憶的旋律中輕輕回蕩，我們低聲和唱；__________，__________，__________。2.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）生命永遠都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質，__________，__________，__________，__________。

①這樣才能感受到生命的無限魅力②所以，我們不能任夢想流失

③也不會因人的成敗得失而停滯④而應努力提高自身素質，增強自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④3.下列對課文內容的理解，有誤的一項是（）（3分）A.《天上有顆“南仁東星”》以深情的筆觸，通過對南仁東二十余載堅守建造500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)歷程的敘述，展現(xiàn)了他為科學事業(yè)鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神。

B.《回憶魯迅先生》(節(jié)選)以片段式的生活細節(jié)描寫，勾勒出魯迅先生的性格與精神風貌，屬于回憶性散文。

C.《藤野先生》這篇小說通過回憶“我”在日本留學期間同藤野先生交往的幾件事，贊揚了藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。

D.《美麗的顏色》一文記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程，讓我們感受到科學發(fā)現(xiàn)的艱辛，也領略到科學家的堅持不懈與樂觀的精神。4.下列句子中未使用夸張修辭手法的一項是（）（3分）A.那一望無邊際的密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。

B.酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

C.看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

D.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。5.名著閱讀（8分）閱讀《紅星照耀中國》選段，回答問題：

【選段一】我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命?！具x段二】蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他?！拔沂桥淼聭?，”他說，“通行證就是我寫的。”“即使你是朱德司令，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！保?）選段一反映了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的生活條件？（2分）（2）選段二中少年先鋒隊隊員的行為體現(xiàn)了他們什么樣的品質？（3分）（3）結合《紅星照耀中國》全書，談談為什么紅軍能夠在極端困難的條件下堅持斗爭并取得勝利。（3分）6.綜合性學習（10分）誠信既是立身之本，又是處世、教子、經商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內容。學校將開展“人無信不立”的專題學習活動，請你完成下列任務。（1）下列兩組材料分別是同學們搜集的關于誠信的觀點和事例。（4分）

第一組觀點類：

①言不信者行不果?！赌印ば奚怼?/p>

②人倍（違背）信則名不達?！獎⑾颉墩f苑·談叢》

③三杯吐然諾，五岳倒為輕?！畎住秱b客行》

④盡信書，則不如無書?！睹献印けM心下》第二組事例類：

①烽火戲諸侯②程門立雪③商鞅立木④曾子烹彘請分別選出上面兩組材料中與誠信無關的一項。（2分）

第一組：______第二組：______（2）你所在的八年級(1)班將于下周五的班會課在教室舉行有關“誠信”的演講比賽，想派你去邀請李老師擔任評委，你該如何對李老師說？（3分）（3）據報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（60字以內，要求觀點鮮明，說理透徹）（3分）二、閱讀理解（共34分）（一）閱讀《藤野先生》（節(jié)選），完成7-10題（16分）①……其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：

②“我就是叫作藤野嚴九郎的……”

③……這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。

④他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。

⑤過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室……

⑥我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到尾，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學。

⑦可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹地說道：

⑧“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?/p>

⑨……這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。

⑩解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調對我說道：

“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！?/p>

但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”7.選文從__________、__________、__________等方面描寫藤野先生的出場，從中可以看出他是一個__________的學者。（4分）8.選文第⑥段寫“我”從藤野先生那里取回講義打開看時，為什么“很吃了一驚”？為什么又“不安”又“感激”？（4分）9.分析選文第⑧段中藤野先生話語的表達效果。（4分）10.選文中寫了藤野先生的哪三個典型事件？分別表現(xiàn)了藤野先生的什么精神品質？（4分）（二）閱讀下面的文章，完成11-14題（18分）母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛撿回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在春寒料峭的三月，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流往上走，她要到溪水的源頭去碰碰運氣?；蛟S，春水的暖意，已經喚醒了洞穴里的螃蟹。淡淡的月光下，溪水閃爍著銀波，母親蹲在溪邊的水里，耐心地翻動著一塊塊石頭。我站在岸邊，看著母親被月光映在溪水里的背影，感慨萬千。

⑥“媽媽，這螃蟹怎么這么難抓??？”我有些不耐煩地問。

⑦母親直起腰，回過頭來，笑著說：“傻孩子，難抓才說明它珍貴??！”

⑧終于，在翻過無數(shù)塊石頭后，母親驚喜地叫了起來：“抓到了，好大一只螃蟹！”她雙手捧著那只螃蟹，像是捧著什么稀世珍寶。那只螃蟹在母親的手掌里張牙舞爪，母親的手被蟹鉗夾出了血，可她毫不在意，臉上洋溢著滿足的笑容。

⑨那一刻，我的眼睛濕潤了。我不僅看到了一只珍貴的螃蟹，更看到了一顆珍貴的母親的心。11.文章第②段中寫道“母親卻明顯地憔悴了”，結合上下文分析母親憔悴的原因。（4分）12.賞析第⑤段中劃線句子的表達效果。（4分）13.第⑦段中母親為什么說“難抓才說明它珍貴啊”？這句話體現(xiàn)了母親怎樣的情感？（5分）14.文章以“母親的心”為題，有何妙處？請結合全文簡要分析。（5分）三、寫作（50分）15.請從以下兩個題目中任選一題，完成作文。題目一：以“記憶中的那道風景”為題，寫一篇記敘文。

要求：

①內容具體，有真情實感；

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

③不少于600字。題目二：閱讀下面材料，按要求作文。

“擔當”在詞典中的意思是“接受并負起責任”。擔當是一種態(tài)度，也是一種行動。擔當可以是為自己、為家庭，也可以是為國家、為民族……

請以“擔當”為話題，寫一篇文章。

要求：

①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累運用（1）biànzījiànchóuchújīnzào（2）①“模胡”改為“模糊”②“燥熱”改為“燥熱”（3）B（4）示例：往事如燈，在黑暗的夜晚中靜靜照亮，我們默默前行

B

C（《藤野先生》是散文，不是小說）

A

（1）反映了紅軍生活條件極其艱苦，食物簡單，缺乏基本的飲食保障（2）體現(xiàn)了少年先鋒隊隊員恪守職責、堅持原則、不徇私情的優(yōu)秀品質（3）要點：堅定的理想信念、嚴明的紀律、與人民群眾的密切聯(lián)系、靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術等

（1）第一組：④第二組：②（2）示例：李老師您好，我是八年級(1)班的×××。我們班將于下周五的班會課在教室舉行“誠信”主題演講比賽，想邀請您擔任評委，不知您是否有時間？（3）示例：出租車司機的行為可以理解但不應提倡。保護自己是必要的，但生命至上，應先救人。社會應建立完善的救助保障機制，讓施救者無后顧之憂。二、閱讀理解（一）

7.外貌、動作、語言；生活簡樸、治學嚴謹

8.“很吃了一驚”是因為講義被藤野先生細致修改，出乎意料；“不安”是因為給先生添了麻煩；“感激”是因為先生認真負責、毫無民族偏見。

9.藤野先生的話語和藹而嚴謹，既指出了錯誤，又解釋了科學繪圖的嚴肅性，體現(xiàn)了他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和對學生的關懷。

10.①添改講義——認真負責、一絲不茍；②糾正解剖圖——嚴