廣東省梅州市平遠(yuǎn)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第二次月考道德與法制考點(diǎn)及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于法律的特征，說法正確的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是靠道德和風(fēng)俗習(xí)慣來維系的C.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是由公民個(gè)人制定的2.下列關(guān)于法律的作用，說法正確的是（）A.法律只保護(hù)公民的權(quán)利，不保護(hù)公民的義務(wù)B.法律只保護(hù)國家、社會(huì)和集體的利益，不保護(hù)公民的個(gè)人利益C.法律既保護(hù)公民的權(quán)利，也保護(hù)公民的義務(wù)D.法律只保護(hù)公民的義務(wù)，不保護(hù)公民的權(quán)利3.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互替代的D.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互分割的4.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互矛盾的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互忽視的D.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互放棄的5.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的履行，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須同時(shí)履行D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以部分履行6.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的平衡，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互忽視B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須保持平衡D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割7.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相互促進(jìn)，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互忽視B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互促進(jìn)D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割8.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相互制約，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互忽視B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互制約D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割9.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相互保障，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互忽視B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互保障D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割10.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相互尊重，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互忽視B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互尊重D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割二、多項(xiàng)選擇題要求：本大題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是最符合題目要求的。11.下列關(guān)于法律的特征，說法正確的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是靠道德和風(fēng)俗習(xí)慣來維系的C.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是由公民個(gè)人制定的12.下列關(guān)于法律的作用，說法正確的是（）A.法律只保護(hù)公民的權(quán)利，不保護(hù)公民的義務(wù)B.法律只保護(hù)國家、社會(huì)和集體的利益，不保護(hù)公民的個(gè)人利益C.法律既保護(hù)公民的權(quán)利，也保護(hù)公民的義務(wù)D.法律只保護(hù)公民的義務(wù)，不保護(hù)公民的權(quán)利13.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互替代的D.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互分割的14.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互矛盾的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一的C.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互忽視的D.公民的權(quán)利和義務(wù)是可以相互放棄的15.下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的履行，說法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互替代B.公民的權(quán)利和義務(wù)可以相互分割C.公民的權(quán)利和義務(wù)必須同時(shí)履行D.公民的權(quán)利和義務(wù)可以部分履行四、辨析題要求：本大題共1小題，共10分。仔細(xì)閱讀下列材料，然后按要求回答問題。16.材料一：小張認(rèn)為，只要自己不違法，就不必關(guān)心他人是否違法。材料二：法律面前人人平等，任何人在適用法律上一律平等。問題：（1）材料一中小張的觀點(diǎn)是否正確？為什么？（5分）（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓Α胺擅媲叭巳似降取钡睦斫?。?分）五、材料分析題要求：本大題共1小題，共10分。仔細(xì)閱讀下列材料，然后按要求回答問題。17.材料一：近年來，我國加大對未成年人的法律保護(hù)力度，實(shí)施了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。材料二：某中學(xué)在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，未對學(xué)生的安全進(jìn)行充分保障，導(dǎo)致一名學(xué)生受傷。問題：（1）結(jié)合材料一，列舉兩項(xiàng)我國對未成年人實(shí)施的法律保護(hù)措施。（5分）（2）根據(jù)材料二，分析該中學(xué)未對學(xué)生的安全進(jìn)行充分保障可能帶來的法律后果。（5分）六、論述題要求：本大題共1小題，共10分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，論述你對以下問題的看法。18.題目：在新時(shí)代背景下，如何加強(qiáng)公民的法律意識(shí)？論述要求：首先，闡述加強(qiáng)公民法律意識(shí)的重要性；其次，分析當(dāng)前我國公民法律意識(shí)現(xiàn)狀；最后，提出加強(qiáng)公民法律意識(shí)的措施。（10分）本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的，這是法律的基本特征之一。2.C解析：法律既保護(hù)公民的權(quán)利，也保護(hù)公民的義務(wù)，體現(xiàn)了法律的雙重性。3.B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，一方的存在以另一方的存在為前提。4.B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一的，兩者相互促進(jìn)，共同構(gòu)成公民的法律地位。5.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須同時(shí)履行，不能只履行一方。6.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須保持平衡，不能只強(qiáng)調(diào)一方。7.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互促進(jìn)，通過履行義務(wù)來實(shí)現(xiàn)權(quán)利。8.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互制約，防止權(quán)利濫用。9.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互保障，確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。10.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須相互尊重，維護(hù)社會(huì)和諧。二、多項(xiàng)選擇題11.A,C解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。12.C解析：法律既保護(hù)公民的權(quán)利，也保護(hù)公民的義務(wù)，體現(xiàn)了法律的雙重性。13.B,C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，同時(shí)也可以相互替代。14.B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一的，兩者相互促進(jìn)。15.C解析：公民的權(quán)利和義務(wù)必須同時(shí)履行，不能只履行一方。三、辨析題16.（1）錯(cuò)誤。因?yàn)榉擅媲叭巳似降?，任何人在適用法律上一律平等，小張的觀點(diǎn)忽視了法律對全體社會(huì)成員的普遍約束力。（2）法律面前人人平等意味著任何人在法律面前都享有平等的權(quán)利，承擔(dān)平等的義務(wù)，不得因個(gè)人身份、地位、財(cái)富等因素而受到歧視。這要求我們在法律面前要平等對待每一個(gè)人，尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。四、材料分析題17.（1）我國對未成年人實(shí)施的法律保護(hù)措施包括：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。（2）該中學(xué)未對學(xué)生的安全進(jìn)行充分保障可能帶來的法律后果包括：學(xué)校可能因違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》而承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，如賠償受傷學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用和精神損失費(fèi)；學(xué)校負(fù)責(zé)人可能因玩忽職守而受到行政處罰；嚴(yán)重的情況下，學(xué)校可能因違法行為被吊銷辦學(xué)許可證。五、論述題18.加強(qiáng)公民法律意識(shí)的重要性：（1）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定：公民法律意識(shí)的提高有助于維護(hù)社會(huì)秩序，減少違法行為。（2）保障公民權(quán)益：公民法律意識(shí)的增強(qiáng)有助于公民更好地維護(hù)自身合法權(quán)益。（3）促進(jìn)法治建設(shè)：公民法律意識(shí)的提高有利于推動(dòng)法治國家建設(shè)。當(dāng)前我國公民法律意識(shí)現(xiàn)狀：（1）公民法律意識(shí)總體水平