文學經典《一著驚海天》課程資料導言：一篇通訊的時代重量《一著驚海天》并非傳統(tǒng)意義上的文學虛構作品，它是一篇深植于中國當代重大歷史事件的新聞通訊。然而，正是其以精湛的敘事藝術、熾熱的情感內核和深刻的時代意蘊，超越了一般新聞報道的范疇，成為了記錄一個民族奮進足跡、展現(xiàn)國之重器風采的經典文本。本文旨在引導學習者深入理解這篇通訊的寫作背景、敘事結構、藝術特色及其所承載的精神價值，從而提升對紀實文學作品的鑒賞能力，并從中汲取民族自豪感與奮斗精神。一、時代背景與事件意義：歷史坐標下的"一著"（一）中國航母夢的艱辛與輝煌《一著驚海天》所聚焦的，是中國首艘航空母艦遼寧艦首次成功起降殲-15艦載戰(zhàn)斗機這一標志性事件。這一事件，不僅僅是中國海軍建設史上的里程碑，更是中華民族百年“航母夢”的重要節(jié)點。在此之前，中國在航母及其艦載機領域長期處于探索和追趕階段。每一次技術的突破，每一次訓練的進步，都凝聚著無數(shù)科研人員、軍工制造者和海軍官兵的心血與汗水。（二）“一著”的戰(zhàn)略價值與精神象征“著艦”，看似一個單一的技術動作，背后卻牽動著整個航母作戰(zhàn)體系的構建。艦載機成功著艦，標志著航母從一艘靜態(tài)的鋼鐵平臺，真正轉變?yōu)榫邆鋸姶蠊シ滥芰Φ暮Ｉ献鲬?zhàn)核心。因此，“一著驚海天”，其“驚”不僅在于動作本身的高難度與高風險，更在于其對于提升國家海防實力、振奮民族精神所產生的巨大沖擊波。它向世界宣告了中國海軍現(xiàn)代化建設的堅實步伐，也極大地增強了國民的自信心與凝聚力。二、文本解析：敘事藝術與情感張力的完美融合（一）宏大敘事與微觀聚焦的巧妙結合文章開篇即將讀者置于遼闊的渤海灣背景下，遼寧艦的雄姿與“刀尖上的舞蹈”這一比喻，迅速建立起宏大的敘事格局和緊張氛圍。緊接著，作者并未沉溺于宏觀描繪，而是將鏡頭對準了著艦過程中的關鍵人物——飛行員戴明盟，以及艦上各個戰(zhàn)位的官兵。通過對他們動作、神態(tài)、乃至細微心理活動的捕捉，使得這一宏大歷史事件變得具體可感，充滿了人性化的溫度。（二）懸念設置與節(jié)奏把控的匠心獨運通訊的魅力之一在于其對事件進程的精準再現(xiàn)。作者深諳此道，在敘述艦載機著艦過程時，充分運用了懸念手法。從“繞艦一轉彎、二轉彎”，到“放下起落架，放下尾鉤”，再到“艦艉留下一道寬闊的白色航跡”，每一個步驟都伴隨著高度的緊張感。作者對時間的精確標注（盡管此處我們不強調具體數(shù)字，但行文間的緊迫感已然營造），對環(huán)境細節(jié)（如“狂風呼嘯”、“海浪拍打著艦體”）的渲染，以及對指揮口令、儀器數(shù)據的恰到好處的引入，共同構筑了一個扣人心弦的敘事節(jié)奏，讓讀者仿佛置身于甲板之上，親歷那驚心動魄的時刻。（三）環(huán)境描寫與心理刻畫的相得益彰文中對海洋環(huán)境的描寫，如“烏云密布”、“海風呼嘯”，不僅是對客觀場景的再現(xiàn)，更是對戰(zhàn)機著艦難度的側面烘托，以及對官兵們堅毅品格的映襯。在緊張的著艦過程中，作者適時插入對飛行員戴明盟心理活動的描寫，如“壓力”、“冷靜”、“果敢”，以及艦上指揮員和官兵們的“屏息凝神”、“目光緊緊鎖定”，這些細膩的刻畫，使得人物形象更加豐滿，也讓讀者更能共情他們所承載的巨大責任與內心的波瀾。（四）語言的精準、生動與情感的熾熱作為一篇新聞通訊，語言的準確性是首要前提。文中對軍事術語的運用、對動作過程的描述，都力求客觀精準。同時，作者亦不乏生動形象的文學筆法?！暗都馍系奈璧浮薄ⅰ绑@海天”等比喻和短語，極具畫面感和沖擊力。字里行間，洋溢著對國家強大的自豪、對英雄官兵的崇敬以及對科研工作者的贊美。這種熾熱的情感并非空泛的口號，而是融于具體的敘事和描寫之中，具有強大的感染力。三、核心價值與現(xiàn)實啟示：從文本到精神的傳承（一）記錄歷史，見證輝煌《一著驚海天》以其新聞的真實性，成為了記錄中國航母發(fā)展史上重要一刻的“活化石”。它不僅讓當時的讀者及時了解到這一振奮人心的消息，更為后人研究這段歷史提供了寶貴的第一手資料（從文學敘事角度）。（二）弘揚愛國主義與集體主義精神文章通過對官兵們不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)、精益求精的精神風貌的展現(xiàn)，深刻詮釋了愛國主義和集體主義精神。每一個成功的背后，都是無數(shù)人默默的奉獻和協(xié)作。這種精神對于激勵當代青年投身國家建設、勇于承擔社會責任具有重要意義。（三）彰顯創(chuàng)新精神與科技自信艦載機著艦技術的突破，本身就是自主創(chuàng)新的典范。文章雖然沒有過多著墨于技術細節(jié)，但其字里行間所透露出的科技工作者們攻堅克難、敢為人先的創(chuàng)新精神，以及由此帶來的科技自信，是激勵我們在新時代不斷追求科技自立自強的強大動力。（四）提升媒介素養(yǎng)，理解紀實文學的魅力學習這篇通訊，有助于學習者提升對新聞作品的閱讀與鑒賞能力。理解其如何在忠于事實的基礎上，運用文學手法增強可讀性和感染力，從而更深刻地認識紀實文學“用事實說話，用情感動人”的獨特魅力。四、學習要點與思考拓展1.把握核心事件：清晰梳理艦載機首次著艦的主要過程和關鍵節(jié)點。2.分析敘事技巧：重點關注文章如何營造氛圍、設置懸念、刻畫人物，并思考這些手法對表達主題的作用。3.體會情感內涵：深入感受文章所蘊含的民族自豪感、集體榮譽感和對英雄的崇敬之情。4.聯(lián)系現(xiàn)實思考：結合當前中國科技發(fā)展和國防建設的成就，談談《一著驚海天》所體現(xiàn)的精神在今天有何現(xiàn)實意義。5.比較閱讀延伸：可以將本文與其他描寫重大科技突破或英雄事跡的通訊作品進行比較閱讀，分析其異同點。結語：驚濤駭浪中的精神豐碑《一著驚海天》以其深刻的思想內涵、精湛的寫作藝術，成為了一曲獻給祖國、獻給英雄的壯麗