2024年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試》自我提分評(píng)估附完整答案詳解(全優(yōu))_第1頁
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江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試》自我提分評(píng)估考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題70分)一、單選題(20小題,每小題3分,共計(jì)60分)1、在Word中,()的作用是決定在屏幕上顯示文本內(nèi)容。A.滾動(dòng)條B.控制框C.標(biāo)尺D.最大化按鈕答案:A解析:這道題考查對(duì)Word中各功能組件作用的了解。在Word操作中,滾動(dòng)條能讓用戶在屏幕上瀏覽超出當(dāng)前顯示區(qū)域的文本內(nèi)容??刂瓶蛑饕糜趫?zhí)行特定操作,標(biāo)尺用于輔助排版,最大化按鈕用于調(diào)整窗口大小。而決定屏幕顯示文本內(nèi)容的是滾動(dòng)條。2、下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()A.行李箱安裝滾動(dòng)的輪子B.輪胎上制有花紋C.車軸加潤滑油D.磁懸浮列車懸浮行駛答案:B解析:這道題考查增大摩擦的實(shí)例。在物理學(xué)中,增大摩擦力的方法通常是增大接觸面的粗糙程度。選項(xiàng)B輪胎上制有花紋,增加了輪胎與地面接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦。A選項(xiàng)行李箱安裝滾動(dòng)的輪子是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦;C選項(xiàng)車軸加潤滑油是使接觸面分離減小摩擦;D選項(xiàng)磁懸浮列車懸浮行駛是使接觸面分離減小摩擦。所以答案是B。3、在PPT中,幻燈片母板的主要用途不包括()。A.添加并修改幻燈片頁腳B.設(shè)定幻燈片的文本格式C.添加并修飾幻燈片編號(hào)D.隱藏幻燈片答案:D解析:這道題考查對(duì)PPT幻燈片母板用途的了解?;脽羝赴宄S糜诮y(tǒng)一頁面元素的格式和布局。比如,可通過它添加并修改幻燈片頁腳、設(shè)定文本格式、添加修飾幻燈片編號(hào)。而隱藏幻燈片并非幻燈片母板的主要用途,它有單獨(dú)的操作方式。4、在Word編輯狀態(tài)下,進(jìn)行改變段落的縮進(jìn)方式、調(diào)整左右邊界等操作,最直觀、快速的方法是利用()A.菜單欄B.格式欄C.標(biāo)尺D.工具欄答案:C解析:這道題考查在Word編輯狀態(tài)下調(diào)整段落相關(guān)操作的知識(shí)。在Word中,標(biāo)尺能直觀、快速地改變段落縮進(jìn)方式和調(diào)整左右邊界。菜單欄、格式欄、工具欄雖有相關(guān)功能,但不如標(biāo)尺直接便捷。所以,能最直觀、快速實(shí)現(xiàn)這些操作的是標(biāo)尺。5、硬盤3.5英寸盤的右下角有一塑料滑片,當(dāng)移動(dòng)它蓋住缺口時(shí)()。A.不能讀出原有信息,不能寫入新的信息B.既能讀出原有信息,也能寫入新的信息C.不能讀出原有信息,可以寫入新的信息D.可以讀出原有信息,不能寫入新的信息答案:B解析:這道題考查對(duì)硬盤工作原理的了解。硬盤的塑料滑片用于控制讀寫權(quán)限。當(dāng)滑片蓋住缺口時(shí),硬盤處于正常工作狀態(tài)。根據(jù)硬盤的設(shè)計(jì)原理,此時(shí)既能讀出原有信息,也能寫入新的信息。所以答案選B。6、下列生活用品中屬于省力杠桿的是()。

①開瓶器②釣魚竿③鑷子④手推車A.①②B.②③C.②④D.①④答案:D解析:這道題考查對(duì)省力杠桿的理解。省力杠桿的特點(diǎn)是動(dòng)力臂大于阻力臂。開瓶器和手推車在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,能省力,所以①④是省力杠桿。釣魚竿和鑷子使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿。綜上,答案選D。7、在Windows中下面的敘述正確的是()A.“寫字板”是字處理軟件,不能進(jìn)行圖文處理B.“畫圖”是繪圖工具,不能輸入文字C.“寫字板”和“畫圖”均可以進(jìn)行文字和圖形處理D.“記事本”文件可以插入自選圖形答案:C解析:這道題考查對(duì)Windows中相關(guān)軟件功能的了解。在Windows系統(tǒng)中,“寫字板”不僅能處理文字,也能進(jìn)行簡單的圖文處理;“畫圖”工具既能繪圖,也能輸入文字。而“記事本”無法插入自選圖形。所以綜合來看,“寫字板”和“畫圖”均可以進(jìn)行文字和圖形處理,答案選C。8、在Windows中,“回收站”指的是_______。A.高速緩存中的一塊區(qū)域B.內(nèi)存中的一塊區(qū)域C.U盤上的一塊區(qū)域D.硬盤上的一塊區(qū)域答案:D解析:這道題考查對(duì)Windows中“回收站”存儲(chǔ)位置的了解。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,回收站用于暫時(shí)存放被刪除的文件和文件夾。而硬盤具有較大的存儲(chǔ)空間,適合作為存放這些待恢復(fù)或徹底刪除數(shù)據(jù)的區(qū)域。A選項(xiàng)高速緩存用于加速數(shù)據(jù)讀取,B選項(xiàng)內(nèi)存是臨時(shí)存儲(chǔ)正在運(yùn)行程序的數(shù)據(jù),C選項(xiàng)U盤是可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。所以“回收站”指的是硬盤上的一塊區(qū)域。9、為解決某一特定問題而設(shè)計(jì)的指令序列稱為()A.語言B.文檔C.系統(tǒng)D.程序答案:D解析:這道題考查對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)概念的理解。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,程序是為解決特定問題而設(shè)計(jì)的指令序列。語言是用于交流和表達(dá)的工具;文檔是對(duì)信息的記錄和描述;系統(tǒng)則是一組相互關(guān)聯(lián)的部分組成的整體。而程序能有針對(duì)性地執(zhí)行特定任務(wù),所以答案是D。10、要把插入點(diǎn)光標(biāo)快速移到下一頁的頂行,應(yīng)按組合鍵()。A.Ctrl+PageDownB.Ctrl+↓C.Ctrl+HomeD.Ctrl+End答案:A解析:這道題考查對(duì)快捷鍵操作的熟悉程度。在文檔編輯中,Ctrl+PageDown組合鍵用于將插入點(diǎn)光標(biāo)快速移到下一頁的頂行。Ctrl+↓是向下移動(dòng)一段,Ctrl+Home是移到文檔開頭,Ctrl+End是移到文檔末尾。所以能實(shí)現(xiàn)題目要求的是Ctrl+PageDown組合鍵。11、不是格式工具欄上的對(duì)齊按鈕()A.左對(duì)齊B.左調(diào)整對(duì)齊C.居中D.右對(duì)齊答案:B解析:這道題考查對(duì)格式工具欄中對(duì)齊按鈕的熟悉程度。在常見的格式設(shè)置中,有左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊這些常用的對(duì)齊方式。而“左調(diào)整對(duì)齊”并非格式工具欄上標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)齊按鈕。所以答案選B。12、小紅穿上旱冰鞋向右用力推墻,會(huì)被墻向左推開,下列說法中正確的是()A.人先對(duì)墻施加了推力,然后墻再對(duì)人施加推力B.墻對(duì)人的推力大于人對(duì)墻的推力C.人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力D.人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力答案:D解析:這道題考查相互作用力的知識(shí)。相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一直線上。當(dāng)小紅推墻時(shí),人對(duì)墻的推力和墻對(duì)人的推力同時(shí)產(chǎn)生,大小相等。選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤,兩者的力同時(shí)產(chǎn)生。選項(xiàng)B中墻對(duì)人的推力與人對(duì)墻的推力大小相等。選項(xiàng)C平衡力需作用在同一物體上,而這里兩力分別作用在人和墻,是相互作用力。所以答案選D。13、不選擇文本,設(shè)置Word字體,則()A.不對(duì)任何文本起作用B.對(duì)全部文本起作用C.對(duì)當(dāng)前文本起作用D.對(duì)插入點(diǎn)后新輸入的文本起作用答案:D解析:這道題考查對(duì)Word字體設(shè)置規(guī)則的理解。在Word中,若不選擇文本就設(shè)置字體,根據(jù)軟件的默認(rèn)規(guī)則,是對(duì)插入點(diǎn)后新輸入的文本起作用。A選項(xiàng)不對(duì),因?yàn)闀?huì)對(duì)特定情況的文本起作用;B選項(xiàng)全部文本起作用不符合實(shí)際;C選項(xiàng)當(dāng)前文本起作用也不準(zhǔn)確。所以答案是D。14、下列關(guān)于功的說法正確的是()A.功有正負(fù),所以功是矢量B.摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功C.物體自由落體過程只有重力做功D.若作用力對(duì)物體做正功,則反作用力一定做負(fù)功答案:C解析:這道題考查功的相關(guān)知識(shí)。功是標(biāo)量,雖有正負(fù)但不是矢量,A錯(cuò)誤。摩擦力不一定做負(fù)功,比如人走路時(shí)摩擦力做正功,B錯(cuò)誤。物體自由落體,只受重力,所以只有重力做功,C正確。作用力做正功,反作用力不一定做負(fù)功,比如兩個(gè)磁鐵同極相互排斥,作用力和反作用力都做正功,D錯(cuò)誤。綜上所述,答案選C。15、關(guān)于滑動(dòng)摩擦力,以下說法正確的是()A.滑動(dòng)摩擦力不可能是動(dòng)力B.滑動(dòng)摩擦力總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙著物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)D.滑動(dòng)摩擦力跟物體的重力成正比答案:C解析:這道題考查對(duì)滑動(dòng)摩擦力概念的理解。在物理學(xué)中,滑動(dòng)摩擦力的本質(zhì)是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。A選項(xiàng),滑動(dòng)摩擦力在某些情況下可以是動(dòng)力;B選項(xiàng),滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,并非和物體運(yùn)動(dòng)方向總相反;D選項(xiàng),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān),并非跟重力一定成正比。所以C選項(xiàng)正確,滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。16、A.AB.BC.CD.D答案:D解析:觀察第一組已知圖形不難發(fā)現(xiàn),內(nèi)部兩個(gè)小圖形逐漸向中間移動(dòng)直至重疊,那么第二組也按照這個(gè)規(guī)律來看,正確選項(xiàng)D。17、假定一個(gè)單元格的地址為$D2,則此地址的類型是()。A.混合地址B.相對(duì)地址C.三維地址D.絕對(duì)地址答案:A解析:這道題考查單元格地址的類型。在Excel中,地址分為相對(duì)地址、絕對(duì)地址和混合地址?;旌系刂肥切谢蛄兄杏幸粋€(gè)是相對(duì)引用,另一個(gè)是絕對(duì)引用。單元格地址$D2中,列D是絕對(duì)引用,行2是相對(duì)引用,所以此地址類型是混合地址。18、如圖7所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體上,使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動(dòng),那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說法中正確的是()。A.A受6個(gè),B受2個(gè),C受4個(gè)B.A受5個(gè),B受3個(gè),C受3個(gè)C.A受5個(gè),B受2個(gè),C受4個(gè)D.A受6個(gè),B受3個(gè),C受4個(gè)答案:A解析:以C為研究對(duì)象,分析受力:重力、A對(duì)C向上的支持力和向左的靜摩擦力,以及水平方向的拉力,共四個(gè)力.

以B為研究對(duì)象,分析受力:重力和A的支持力,共兩個(gè)力.

以A為研究對(duì)象,則受到重力、地面的支持力、B對(duì)A的壓力、C對(duì)A的壓力,地面對(duì)A的摩擦力和C對(duì)A的摩擦力,所以A受到6個(gè)力的作用.

故答案為:6,2,419、下列IP地址中,非法的IP地址組是______。A.259.197.184.2及202.197.184.144B.127.0.0.1及192.168.0.21C.202.196.64.1及202.197.176.16D.255.255.255.0及10.10.3.1答案:A解析:這道題考查對(duì)合法IP地址的判斷。IP地址由4段數(shù)字組成,每段數(shù)字范圍是0-255。A選項(xiàng)中259超出了范圍,所以是非法的。B、C、D選項(xiàng)中的數(shù)字均在合法范圍內(nèi)。綜上所述,答案選A。20、在Word中,設(shè)置字符間距,應(yīng)首先選定的是()A.“格式”菜單中的“字體”B.“格式”菜單中的“段落”C.格式工具欄D.常用工具欄答案:A解析:這道題考查在Word中設(shè)置字符間距的操作知識(shí)。在Word軟件中,“格式”菜單中的“字體”選項(xiàng)包含了字符間距的設(shè)置功能。而“段落”主要用于段落格式設(shè)置,格式工具欄和常用工具欄通常沒有直接設(shè)置字符間距的功能。所以要設(shè)置字符間距,應(yīng)首先選定“格式”菜單中的“字體”,答案是A。二、多選題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、[多選題]如圖所示,物體M放在水平面上受到兩個(gè)水平力的作用,且F1=4N,F(xiàn)2=8N,物體處于靜止.如果將水平力F1大小變?yōu)?N,方向不變,則此時(shí)()A.物體M仍處于靜止B.物體M受到的合力方向向右C.物體M受到摩擦力大小為1ND.物體M受到的合力方向向左答案:AC解析:物體M原來處于靜止?fàn)顟B(tài),說明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力,且摩擦力大小等于F2與F1之差,即4N。當(dāng)F1變?yōu)?N時(shí),新的合力為9N-8N=1N,方向與F2相同,即向右。但由于摩擦力最大為4N,新的合力1N小于最大靜摩擦力,物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此,物體M仍處于靜止,受到的摩擦力大小為1N。2、[多選題]根據(jù)力的效果可分為:()A.拉力B.張力C.壓力D.支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類知識(shí)。拉力能使物體移動(dòng),張力維持物體形態(tài),壓力作用于接觸面,支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進(jìn)行分類的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。第Ⅱ卷(非選擇題30分)三、判斷題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、[判斷題]若一個(gè)棱柱的底面是一個(gè)七邊形,則它的側(cè)面必須有7個(gè)長方形,它一共有9個(gè)面.A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:因?yàn)槔庵膫?cè)面數(shù)量與底面邊數(shù)相同,且一個(gè)七邊形底面的棱柱,側(cè)面是7個(gè)長方形,加上上下兩個(gè)底面,一共9個(gè)面。2、[判斷題]當(dāng)物體的某個(gè)面平行于正投影面時(shí),這個(gè)面的正投影與這個(gè)面的形狀、大小完全相同。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:這道題的說法是正確的。因?yàn)楦鶕?jù)正投影的性質(zhì),當(dāng)物體的某個(gè)面平行于正投影面時(shí),該面的正投影能夠準(zhǔn)確反映這個(gè)面的形狀和大小3、[判斷題]撐桿跳是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),完整的過程可以簡化成三個(gè)階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。在撐桿起跳上升階段,運(yùn)動(dòng)員的重力使得手中的桿發(fā)生了形變。A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:在撐桿起跳上升階段,運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿的力使得手中的桿發(fā)生了形變。4、[判斷題]矩形的平行投影不可能是線段。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:矩形的平行投影可能是線段。5、[判斷題]有兩個(gè)面互相平行,其余各個(gè)面都是平行四邊形的多面體是棱柱()A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:有兩個(gè)面互相平行,其余各個(gè)面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行的多面體是棱柱6、[判斷題]彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)

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